【答案】D
【点评】理解功和功率分别和哪些因素有关系，然后再来分析它们的大小变化关系
7．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（▲ ）
A．0℃的冰没有内能B．同一物体，温度越高内能越大
C．物体温度越高，所含热量越多D．物体内能减少，一定对外做功
【考点定位】内能和热量的关系
【解析】内能是物体内部所有分子所具的分子动能和分子势能的总和，内能与物体的温度有关。
而热量是热传递过程中转移内能多少的量度
【答案】B
【点评】一切物体都具有内能；热量不能说含有多少；对于不同的物体来说，温度高内能不一定大，还要看物体的质量
8．如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关”实验的示意图．小球从a处滚下，在
c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下．下面的一些判断正确的是（▲ ）
A．从a到b，小球的势能不变，动能增大
B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
【考点定位】影响动能的因素
【解析】动能的大小与物体的质量和速度有关；重力势能与物体的质量和高度有关
【答案】C
【点评】由图示可知，到达c处，高度最小，所以小球的势能最小，此时的速度是最大的，所以动能最大
9．如图所示，电源电压3V（保持不变）．当开关S闭合时，只有一只灯泡在发光，且电压表
的示数约为3V，由此可以判断（▲ ）
A．灯L1被短路B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2被短路
【考点定位】电路故障的判断
【解析】当开关S闭合时，只有一只灯泡在发光，所以C不对；电压表示数为3V所以AB不对
【答案】D
【点评】会根据题给条件对电路的故障点进行正确的分析判断
10．甲、乙两盏白炽灯并联在电路中，两灯都正常发光，且甲灯比乙灯亮，则下列说法不正
确的是（▲ ）
A．甲灯两端的电压比乙灯的大B．甲灯的电阻比乙灯的小
C．通过甲灯的电流比乙灯的大D．相同时间内，甲灯消耗的电能比乙灯多
【考点定位】灯泡的实际功率
【解析】当两灯并联时，电压是相等的，电流与电阻成反比，灯泡亮的电流大，电阻小，亮的消耗的功率大
【答案】A
【点评】会分析实际电路中，电压、电流、电阻及电功率的大小关系
11．将一个标有“12V 15W”的灯泡接入某电路时，测得通过它的电流是1A，则它的实际
功率（▲ ）
A．小于15WB．等于15WC．大于15WD．不能确定
【考点定位】实际功率的判断
【解析】由题中所给数据可以算出，灯泡的额定电流为1.25A，所以它的实际功率小于额定功率
【答案】A
【点评】当实际电流大于额定电流时，实际功率会大于额定功率；反之就会小于
12．如图所示电路，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（▲ ）
A．灯泡变暗，电压表示数变大
B．灯泡变亮，电压表示数不变
C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变
D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大
【考点定位】滑动变阻器的作用
【解析】滑动变阻器的滑片向上滑动时，电阻是变大的，所以电流是变小的，电压表测的是电源电压，所以不变
【答案】C
【点评】我们要学会滑动变阻器的原理以及在电路中和连接方法，滑动变阻器上有四个接线柱，用的时候要上下各用一个，刚开始要调到最大值，这样可以让电流最小，不致于损坏电路
二、填空题（每空1分，共24分）
28．你家中用电器的额定电压一般是▲V，通常情况下它们以▲联的连接方式
接入电路，用电饭煲煮饭是因为电流具有▲效应．
【考点定位】电压及电路的连接
【解析】家庭电路中的电压是220V，一般在家中的电器都是并连的
【答案】220并热
【点评】动力电压为380V，还有更高的电压，家庭中如果把用电器串联，它们将不能正常工作
29．人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明
▲可以改变物体的内能，也说明水的▲较大，对调节温度有很好的作用，
20g的水温度升高5℃，水吸收的热量为▲J（c水=4.2×103J/（kg•℃））．
【考点定位】吸热的计算
【解析】改变物体内能的方式有两种：
做功和热传递；这两种方式在改变内能上是等效的，在所有物质中，水的比热容是最大的。
【答案】热传递比热容420
【点评】知道改变物体内能的方式；会利用吸热公式进行热量的计算
30．如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）．使用甲图滑轮最大的好处是▲；
若匀速提升相同的重物，则F甲▲F乙、机械效率η甲▲η乙．（填＜、＝或＞）．
【考点定位】动滑轮和定滑轮
【解析】动滑轮可以省力，但要费距离；定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向，提供方便
【答案】改变力的方向＞＞
【点评】每种滑轮都有各自的优点和缺点，我们可以根据实际情况来合理选用
31．如图所示，若要两灯串联，应去掉导线▲；若要两灯并联，应将导线▲改接到▲接线柱．
【考点定位】串联和并联
【解析】串联电路是电流依次经过各个用电器，并联电路是电流同时经过各个用电器
【答案】32（或5）d（或b）
【点评】能够把串联电路和并联电路的连接方式相互变换，提高动手的能力
32.如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移
动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是▲（填“导体”或“绝缘体”），
还能说明导体的电阻与▲有关．受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，
叫做▲．
【考点定位】影响电阻大小的因素
【解析】导体的电阻与导体的长度、粗细、材料和温度有关系；图中是一个简易的滑动变阻器
【答案】导体导体长度滑动变阻器
【点评】理解滑动变阻的构造和电阻改变的原理
33．某家用电能表上标有“220V 10（20）A”字样．当一只电饭锅单独工作时，15min内耗电
0.2kW·h，则电饭锅的功率是▲W，电阻为▲Ω，该家庭最多还可以再增加▲W的用电器同时工作．
【考点定位】功率和最大限制功率
【解析】在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总功率就越大，这时电路中的电流也越大，而电流如果过大，就会因发热而起火，所以在家要限制多个大功率的用电器同进工作
【答案】80060.53600
【点评】用电器不能无限制地使用，总功率如果过大，就会发生问题
34．两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示，若将两电阻串联在电压为
3V的电源两端，电路的总功率为▲W，电流之比是▲，通电一段时间后，
RA和RB产生的热量之比是▲．
【考点定位】电流、电压及电阻的关系
【解析】根据图示可知两电阻之比为1：
2，当串联时，电流处处相等，电压与电阻成正比，根据电热公式可知热量与电压成正比
【答案】0.61：
11：
2
【点评】会判断实际电路中电流、电压及电阻的关系，并能进行有关的计算
35.如图甲所示电路中，R2为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功
率与电流关系的图像．则该滑动变阻器的最大值是▲Ω，电源电压是▲V，
R2的最大功率是▲W.
【考点定位】滑动变阻器对电路的影响
【解析】由图中分析可知，滑动变阻器与电阻R2是串联的，滑片在a端时电流为0.2A这时的功率为2W可求出变阻两端的电压，进一步可求最大电阻；由乙图中的两个点的电流和电功率，可列方程计算出电源电压和R2的电阻，所以R2的最大功率可求出
【答案】501214.4
【点评】此题看似简单，其实难点度不小，需要同学们对课本所学的知识能够孰悉并灵活运用
三、解答题（共52分．解答37、38题时应有解题过程）
36．（6分）
（1）请在（a）图中画出作用在A点的最小力F.
（2）请你根据家庭电冰箱工作特点，将（b）图电路连接完整（不能改动已连接部分）．
（3）请在图（c）电路中的O内填上适当电表，使S闭合时两灯均发光，且两电表均有
读数．
【考点定位】物理作图题
【解析】对于作图题来说，要求我们必须对相关的知识和原理熟悉，并能在具体和问题中熟练运用
【答案】如图所示
【点评】作图题要求仔细认真，不能有半点马虎，做到精确简练，能够把问题说清楚就行了
37.（6分）一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升800N的货物，所用的拉力F为500N，
绳子自由端在50s内被匀速拉下4m．求：
（1）工人做的有用功；
（2）拉力F的功率；（3）此滑轮组的机械效率．
【考点定位】功率和机械效率
【解析】功率表示物体做功的快慢程度，与做功的多少无关；机械效率表示有用功在总功中所占的比例，它与所做功的情况是有关的
【答案】解：
（1）工人做的有用功W有用=Gh=1600J；
（2）拉力F的功率P=Fv=500N×0.08m/s=40W；
（3）此滑轮组的机械效率η=W有用/W总=mg/2F=80kg×10N/kg/2×500N=80%
【点评】物理计算要细心认真，不能马虎，一时的粗心大意就会造成整个题目的解题失败。
物理计算不仅仅考物理的分析，同时也是考察物理的计算能力，这两种能力少一个都不行，光分析不会计算或者根本就不会分析问题都达不到解题的目的
38.（6分）如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关S，A1的示数为0.4A，A
的示数为0.6A，求：
（1）电源的电压；
（2）R2两端的电功率；
（3）在60s内R1产生的热量．
【考点定位】电学综合计算
【解析】这类题目往往比较复杂。
电功率的计算是物理上最难的一个部分，同学们在这一部分学习时容易感到心里没底了，不知道该从何处下手，我们一定要记住电功率等于电压和电流的积，在做物理计算题时，首先应对题目进行分析，找出题目中所给的所有物理量，然后加以分析，把用不到的划去，缩小范围。
进一步分析题目本题属于书中哪一部分知识，选择合适的物理公式进行计算
【答案】
（1）根据欧姆定律可得，电源电压为：
U=I1R1=0.4A×10Ω=4V；
（2）R2两端的电功率P=UI=0.8W
（3）在60s内R1产生的热量：
Q1=I12R1t=（0.4A）2×10Ω×60s=96J．
【点评】物理计算要细心认真，不能马虎，一时的粗心大意就会造成整个题目的解题失败。
物理计算不仅仅考物理的分析，同时也是考察物理的计算能力，这两种能力少一个都不行，光分析不会计算或者根本就不会分析问题都达不到解题的目的
39．（8分）为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验．
（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、▲相同的水和煤油；
（2）选用相同酒精灯加热的目的是：
使水和煤油在相同时间
内▲；
（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得▲
（选填“快”或“慢”），这表明▲吸热本领更强．
【考点定位】比热容的大小比较
【解析】比热容是反应物质吸热能力强弱的物理量，比热容越大，吸热能力越强；由图中可知，当两种物质的初温和质量都相等时，水在吸收相等热量时，温度的变化小
【答案】
（1）质量
（2）吸收的热量相等（3）快水
【点评】水的比热容是最大的，所以在现在取暖的设备里，常常用水来作为热的载体
40．（8分）某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电
压恒为3V.
（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是▲．
A．电流表断路B．电压表断路C．R1断路D．R2断路
（2）探究电流与电压的关系时，应保持▲不变（填“R1”或“R2”）．
（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数
是0.5A，R1的阻值是▲Ω；多次测量后，作出的I～R1图像是图乙中的▲．
【考点定位】电流与电压、电阻的关系
【解析】在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，在本实验中，用的方法是控制变量法
【答案】
（1）C
（2）R1（3）4D
【点评】在研究多个物理量之间的关系时，必须要保持其中的几个物理量固定不变，研究另外两个量之间的相互关系，如果所有的量都是变化的，那知它们之间的关系将无法确定，控制变量法在物理实验中经常用到
41．（8分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为
2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω．
（1）图甲中导线a应与电流表的▲（填“0.6”或“3”）的接线柱相连；
（2）闭合开关前，滑片
应移到▲（填“A”或“B”）端，闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑片P向▲（填“A”或“B”）端移动；
（3）灯泡L正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是▲W．
【考点定位】测量小灯泡电功率
【解析】小灯泡的电功率分为额定功率和实际功率两种。
实际功率是在实际工作时消耗的电功率，根据电功率的计算公式可知，需要测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，需要用到电压表和电流表，这就需要我们首先要正确的连接好实验电路
【答案】
（1）0.6
（2）BA（3）0.6
【点评】电流表和电压表的用法是在电学实验中必不可少的，每个实验都要用到，所以要掌握电路的正确连接，这时包括电流表、电压表量程的选择及电流的方向等问题
42．（10分）半导体和金属的导电能力随温度的变化特点是不同的，因此，利用它们制成的
元件在生活中也各有各的用途．
（1）一个由某半导体材料制成的加热器，通电后，加热器在发热的同时，也在向外界放
热．图1为发热功率P发热和散热功率P散热与温度t之间关系的图象．由图象可知，加热
器工作时的稳定温度为▲℃．当温度稍高于稳定温度时，P发热▲P散热（填“＞”、
“=”或“＜”）；此时发热功率继续减小，可推知，元件的电阻在继续▲．
（2）如图2是由某金属材料制成的电阻R随温度t变化的图象，若用该电阻R与电源（电
压为3V）、电流表（量程为0～5mA）、电阻R′串联起来，连接成如图3所示电路．
用该电阻R做测温探头，把电流表的刻度改为相应的温度刻度，得到一个简单的“金属
电阻温度计”．电流刻度较大处对应的温度刻度较▲（填“大”或“小”）；请通
过计算说明，若R′=450Ω，则当电流表示数为5mA时，对应的温度数值为▲℃．
九年级第二次调研检测综合Ⅰ试卷
【考点定位】导体的导电能力与温度的关系
【解析】由图像1可知，半导体材料的发热功率P发热和散热功率P散热的相交点在温度是70℃的时候，所以这时最稳定，大于或小于这一温度时都是不稳定的；由图像2可知金属导体的电阻随温度的增加是一直增大的；由图3可知，在串联电路中电流与电阻成反比的关系，所以电流刻度较大处对应的温度刻度较小
【答案】
（1）70＜增大
（2）小50
【点评】能够看懂关学会分析物理上图示和图表，会利用它们的信息来计算和解决问题，提高自已的综合能力
升级会员 