高考语文文言文阅读综合训练题2.docx
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高考语文文言文阅读综合训练题2
2015年高考语文文言文阅读综合训练题2
高三
2015-11-0117:
58
2015年高考语文文言文阅读综合训练题2
2015高考语文文言文阅读综合训练题三
一、基础训练
1.下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A.连峰去天不盈尺 去:
距离
不爱珍器重宝肥饶之地 爱:
吝惜
B.数罟不入洿池 罟:
网
度长絜大 絜:
衡量
C.秋月春风等闲度 等闲:
平常,普通
奋六世之余烈 奋:
发扬
D.弃甲曳兵而走 曳:
拖着
其出人也远矣 出人:
超出一般人
解析:
C.等闲:
随随便便。
答案:
C
2.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是( )
A.吾从而师之 B.师道之不传也久矣
孔子师郯子 道之所存,师之所存也
C.内立法度,务耕织 D.涂有饿莩而不知发
卒起不意,尽失其度 主人忘归客不发
解析:
A项,以……为师。
B项,风尚/学问,道理。
C项,制度/风度,气度,常态。
D项,打开粮仓,赈济百姓/出发。
答案:
A
3.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A.青,取之于蓝,而青于蓝
不拘于时
B.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
今之众人,其下圣人也亦远矣,而取学于师
C.申之以孝悌之义
铸以为金人十二,以弱天下之民
D.父母宗族,皆为戮没
吾属今为之虏矣
解析:
D项,均为介词,被。
A项,介词,从/介词,被。
B项,连词,表修饰关系/连词,表转折关系。
C项,介词,把/连词,表目的关系。
答案:
D
4.对下列各句中的“乎”判断正确的一项是 ( )
(1)生乎①吾前,其闻道也固先乎②吾,吾从而师之。
(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎③?
(3)浩浩乎④如冯虚御风,而不知其所止。
A.①②不同,③④相同 B.①②不同,③④不同
C.①②相同,③④相同 D.①②相同,③④不同
解析:
①介词,相当于“于”,译为“在”;②介词,译为“比”;③句末语助词,译为“呢”;④形容词词尾,译为“……的样子”。
答案:
B
5.下列各句加点实词活用情况与例句相同的一项是 ( )
例句:
赢粮而景从
A.吾从而师之 B.却匈奴七百余里
C.君子博学而日参省乎己 D.谨庠序之教
解析:
C项与例句都是名词作状语。
A.名词的意动用法;B.动词的使动用法;D.形容词作动词。
答案:
C
6.下列各句中不含通假字的一项是( )
A.君子生非异也,善假于物也
B.则无望民之多于邻国也
C.振长策而御宇内
D.或师焉,或不焉
解析:
A.生—性;B.无—毋;D.不—否。
答案:
C
7.下列句子中加点词的意义与现代汉语最接近的一项是( )
A.五十者可以衣帛矣 B.斯天下之民至焉
C.是使民养生丧死无憾也 D.吾从而师之
解析:
B.“天下”指人们能认识到的所有区域。
A项“可以”意为“可以凭借”;C项“养生”意为“供养活着的人”;D项“从而”意为“跟从(他)”,并且。
答案:
B
8.下列各句的文言句式与例句相同的一项是 ( )
例句:
养生丧死无憾,王道之始也
A.不拘于时,学于余
B.颁白者不负戴于道路矣
C.南取百越之地,以为桂林、象郡
D.仆所以留者,待吾客与俱
解析:
D项与例句都是判断句。
A项是被动句和状语后置句;B项是状语后置句;C项是省略句。
答案:
D
9.名句默写。
(1)______________,______________!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
(2)然秦以区区之地,致万乘之势,________________,百有余年矣。
(3)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
__________________,__________。
(4)彼童子之师,授之书而习其句读者,________________________________________。
(5)座中泣下谁最多?
________________________。
(6)弦弦掩抑声声思,________________________。
(7)吾尝终日而思矣,____________________;吾尝跂而望矣,__________________。
(8)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
__________________,__________________。
(9)锦城虽云乐,____________。
蜀道之难,难于上青天。
(10)爱其子,______________;于其身也,____________,惑矣。
(11)登高而招,______________,而见者远;顺风而呼,______________,而闻者彰。
假舆马者,____________,而致千里;假舟楫者,____________,而绝江河。
______________,善假于物也。
(12)李白在《________》诗中写道:
“西当太白有鸟道,________________。
地崩山摧壮士死,____________________。
”
(13)谨庠序之教,________________,颁白者不负戴于道路矣。
(14)千呼万唤始出来,________________________。
答案:
(1)蚕丛及鱼凫 开国何茫然
(2)序八州而朝同列 (3)又闻子规啼夜月 愁空山 (4)非吾所谓传其道解其惑者也 (5)江州司马青衫湿 (6)似诉平生不得志 (7)不如须臾之所学也 不如登高之博见也 (8)庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 (9)不如早还家 (10)择师而教之 则耻师焉 (11)臂非加长也 声非加疾也 非利足也 非能水也 君子生非异也 (12)蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 (13)申之以孝悌之义 (14)犹抱琵琶半遮面
10.翻译下面的句子。
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
译文:
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(2)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
仁义不施而攻守之势异也。
译文:
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(3)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
译文:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)养生丧死无憾,王道之始也。
译文:
_________________________________________________________________
(5)是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?
译文:
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
(1)君子广泛地学习而且每天对照检查反省自己,就智慧明达,行动没有过错了。
(2)一个戍卒发难就造成国家灭亡,自家也死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?
就是因为不施行仁义,而攻守的形势已经发生了变化了。
(3)因此,无论地位高还是地位低,不论年长还是年少,道存在的地方,就是老师存在的地方。
(4)(百姓)对生养死葬没有什么不满,这就是王道的开端了。
(5)这样与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同呢?
二、阅读鉴赏
(一)诗歌鉴赏
11.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
杂诗三首(其三)
沈佺期
闻道黄龙戍,频年不解兵。
可怜闺里月,长在汉家营。
少妇今春意,良人昨夜情。
谁能将旗鼓,一为取龙城。
【注】 ①黄龙戍,即黄龙,在今辽宁开原县西北,此指边地。
②龙城:
在今蒙古境内,这里借指敌方要地。
(1)请分析颔联中“月”的意象在表达上的作用。
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(2)综观全诗,简要概括这首诗表达了作者对战争怎样的态度。
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解析:
(1)颔联抒情,借月抒怀,说今夜闺中和营中同在这一轮明月的照耀下,有多少对征夫思妇两地对月相思。
在征夫眼里,这个昔日和妻子在闺中共同赏玩的明月,不断地到营里照着他,好像怀着无限深情;而在闺中思妇眼里,似乎这眼前明月,再不如往昔美好,因为那象征着昔日夫妻美好生活的圆月,早已离开深闺,随着良人远去汉家营了。
这一联明明是写情,却偏要处处说月;字字写月,却又笔笔见人。
短短十个字,内涵极为丰富,既写出了夫妇分离的现在,也触及了夫妇团聚的过去;既轮廓鲜明地画出了异地同视一轮明月的一幅月下相思图,也使人联想起夫妇相处时的月下双照的动人景象。
通过暗寓对比的画面,诗人不露声色地写出闺中人和征夫相互思念的绵绵深情。
(2)“作者对战争怎样的态度”的句子一是“闻道黄龙戍,频年不解兵”,写出了常年战争给百姓生活带来的影响,流露出作者对战争的厌恶之情。
二是“谁能将旗鼓,一为取龙城”,“将”是带领的意思。
古代军队以旗鼓为号令,这里的“旗鼓”指代军队。
希望有良将带兵,一举克敌,使家人早日团聚,人民安居乐业。
答案:
(1)以月写人,明月高挂中天,照着不眠的闺妇,而闺中人却沉醉在对征人的思念中(亦可理解到“一笔写出两人的离恨,月亮也照着不眠的征人,而这征人也正在思念着闺中之妇”)。
以月寄情,含蓄而巧妙地抒发了饱受战乱之苦的离人相思之苦。
(2)这首诗既有对战争长年不断给百姓带来离乱之苦的不满,也包含着希望有人能带兵克敌、一举夺胜的期盼。
(二)阅读下面的文段,完成12~16题。
曹锡宝,字鸿书,上海人。
乾隆初,以举人考授内阁中书,充军机处章京。
资深当擢侍读,锡宝辞。
二十二年,改庶吉士。
以母忧归,病疡,数年乃愈。
三十一年,改刑部主事。
再迁郎中。
授山东粮道。
上巡山东,召见,命来京以部属用。
以大学士阿桂奏,令入四库全书馆自效。
书成,以国子监司业升用。
居三年,上以锡宝补司业无期,特授陕西道监察御史。
时协办大学士和珅执政,其奴刘全恃势营私,衣服、车马、居室皆逾制。
锡宝将论劾,侍郎南汇吴省钦与锡宝同乡里,闻其事,和珅方从上热河行在,驰以告和珅,令全毁其室,衣服、车马有逾制,皆匿无迹。
锡宝疏至,上诘和珅。
和珅言平时戒约严,或扈从日久渐生事,乞严察重惩。
乃命留京办事王大臣召锡宝问状,又令步军统领遣官从锡宝至全家察视,无迹,锡宝自承冒昧。
上召锡宝诣行在面诘,锡宝奏全倚势营私,未有实迹,第为和珅“杜渐防微”,乃有此奏。
复谕军机大臣、大学士梁国治等覆询,锡宝又承“杜渐防微”语失当,请治罪。
下部议,当左迁。
上手诏略言:
“平时用人行政,不肯存逆诈亿不信之见。
若委用臣工不能推诚布公,而猜疑防范,据一时无根之谈,遽入人以罪,使天下重足而立、侧目而视,断无此政体。
锡宝未察虚实,以书生拘迂之见,托为正言陈奏。
姑宽其罚,改革职留任。
”五十七年,卒。
仁宗亲政,诛和珅,并籍全家,乃追思锡宝直言,谕曰:
“故御史曹锡宝,尝劾和珅奴刘全倚势营私,家赀丰厚。
彼时和珅声势薰灼,举朝无一人敢于纠劾,而锡宝独能抗辞执奏,不愧诤臣。
今和珅治罪后,并籍全家,赀产至二十余万。
是锡宝所劾不虚,宜加优奖,以旌直言。
锡宝赠副都御史,其子江视赠官予荫。
”锡宝,一士从子,再世居台省,敢言名。
家有瓮,焚谏草,江尝乞诸能文者为诗歌,传一时云。
12.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.充军机处章京 充:
充当,担任
B.资深当擢侍读, 锡宝辞 辞:
辞别
C.锡宝将论劾 论:
论告
D.未有实迹,第为和珅“杜渐防微” 第:
只是
解析:
B.辞:
推辞。
答案:
B
13.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是( )
A.以母忧归,病疡,数年乃愈
度我至军中,公乃入
B.驰以告和珅
至于幽暗昏而无物以相之
C.而锡宝独能抗辞执奏
君子博学而日参省乎己
D.是锡宝所劾不虚
于众人广坐之中,不宜有所过
解析:
A.均为“才”。
B.均为表目的的连词。
C.表转折/表递进。
D.“所”都与后面的动词构成名词性结构。
答案:
C
14.以下六句话,分别编为四组,全都能表明曹锡宝是一个谏诤之臣的一组是( )
①资深当擢侍读,锡宝辞 ②时协办大学士和珅执政,其奴刘全恃势营私 ③上召锡宝诣行在面诘,锡宝奏全倚势营私,未有实迹,第为和珅“杜渐防微” ④而锡宝独能抗辞执奏,不愧诤臣 ⑤锡宝赠副都御史,其子江视赠官予荫 ⑥家有瓮,焚谏草
A.②③④ B.③④⑥
C.③⑤⑥ D.①②③
解析:
①句说他拒绝提拔。
②句表明和珅的奴仆刘全的仗势谋私。
⑤句说清仁宗对锡宝的赏赐。
答案:
B
15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
A.曹锡宝因别人的奏举推荐,进入四库全书馆工作。
《四库全书》编成以后,朝廷以国子监司业一职来提拔任用他。
B.上海南汇人吴省钦和曹锡宝是同乡,他得知曹锡宝将要弹劾和珅之后,立即将消息告诉了和珅。
C.和珅装模作样地“乞严察重惩”后,立即指示刘全迅速销毁罪证,因此曹锡宝派人到刘全家查看却什么也没有发现,只好承认自己鲁莽轻率。
D.敢于直言的曹锡宝在和珅气焰嚣张、声势凌人的当权时期,挺身而出,弹劾举报和珅,虽然失败,但仍不愧为一个谏诤之臣。
解析:
和珅是在指示刘全迅速销毁罪证后,面对皇上的询问时,才装模作样地“乞严察重惩”的。
C项颠倒了先后顺序;另外,曹锡宝是自己亲自到刘全家查看的,并非是派人前去。
答案:
C
16.翻译文中画横线的句子。
(1)上巡山东,召见,命来京以部属用。
译文:
__________________________________________________________________
(2)锡宝未察虚实,以书生拘迂之见,托为正言陈奏。
译文:
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
(3)江尝乞诸能文者为诗歌,传一时云。
译文:
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
(1)皇上到山东巡视,召见曹锡宝,让他到京城当做部属任用。
(2)曹锡宝没有查清实际情况,仅拿书生拘泥迂腐的见解,假托是合于正道的话来向君王进言。
(3)曹江曾经请擅长写文章的人(关于这件事)写了诗歌,传诵一时。
【参考译文】 曹锡宝,字鸿书,上海人。
乾隆初年,以举人身份考取功名,被授予内阁中书,担任军机处章京一职。
资历深了以后,应当提拔为侍读,锡宝推辞没有就任。
乾隆二十二年改任庶吉士。
因为母亲的丧事回家,又生了溃烂之病,几年后才好转。
乾隆三十一年,改任刑部主事。
再次升官担任郎中。
被授予山东粮道一职。
皇上到山东巡视,召见曹锡宝,让他到京城当做部属任用。
因为大学士阿桂的奏举推荐,皇上让他进入四库全书馆贡献自己的力量。
《四库全书》编成以后,朝廷以国子监司业一职来提拔任用他。
过了三年,皇上因为曹锡宝补任司业没有期限,特意授予他陕西道监察御史一职。
当时协办大学士和珅掌握大权,他的奴仆刘全依仗权势谋求私利,衣服、车马、居室都超出了规格。
曹锡宝打算论告弹劾,侍郎上海南汇人吴省钦与曹锡宝是同乡,听说了这件事,和珅此时正跟随皇上在热河,吴省钦飞马把这件事告诉了和珅,和珅命令刘全拆掉超出规格的房屋,衣服、车马只要是超出规格的,都隐藏得没有踪迹。
曹锡宝的奏章到了皇上那里,皇上责问和珅。
和珅回奏说自己平时对属下警戒约束很严格,但是或许自己随从护驾在外,奴仆无人管束,逐渐惹是生非,请求严格查办加重惩罚。
皇上就命令留在京城处理事务的亲王大臣召见曹锡宝询问情况,又命令步军统领派遣官员跟着曹锡宝到刘全家去检察查看,没有发现证据,曹锡宝自己承认鲁莽轻率。
皇上下诏命令曹锡宝到热河当面责问,曹锡宝上奏说刘全依仗权势谋求私利,但是没有实际证据,自己只是为了帮助和珅“杜渐防微”,才有这次上奏。
皇上又让军机大臣、大学士梁国治等人审察询问,曹锡宝又承认“杜渐防微”的话不恰当,请求给自己治罪。
交给相关部门议罪,应当降官贬职。
皇帝亲手写了诏书,大意是说:
“朕平时任用人才,处理政事,从来没有事先猜疑别人心存欺诈怀疑别人不诚信的想法。
如果委任群臣百官却不能示人以诚,公正无私,而猜疑防范,根据一时没有根据的谈论,仓促地给别人罪名,使得全天下人重叠着脚站立,斜着眼睛看人,十分恐惧,绝对没有这样为政的。
曹锡宝没有查清实际情况,仅拿书生拘泥迂腐的见解,假托是合于正道的话来向君王进言。
姑且宽恕他的罪行,改为革职留任。
”乾隆五十七年,曹锡宝去世。
清仁宗亲理朝政,诛杀了和珅,一并抄没了刘全的家产,才回想起曹锡宝的直言进谏,下诏说:
“先前的御史曹锡宝,曾经弹劾和珅的奴仆刘全依仗权势谋求私利,家财丰厚。
那时和珅气焰嚣张、声势凌人,整个朝廷没有一个人敢于举发弹劾,而惟独曹锡宝能够严辞上奏皇上,不愧是一个谏诤之臣。
现在和珅被治罪后,一并抄没了刘全的家产,发现财产达到二十多万。
这样看来,曹锡宝所弹劾的没有虚假,应该加以优待奖赏,以表彰他的敢于直言。
追授曹锡宝为副都御史,他的儿子曹江也照此封官职。
”曹锡宝,是一个读书人的侄子,经历两代就位居台省,以敢于直言进谏而闻名。
家里有个瓮,用来焚毁谏书的草稿,曹江曾经请擅长写文章的人(关于这件事)写了诗歌,传诵一时。
2015高考语文文言文阅读综合训练题四
一、基础训练
1.下列各句中加点实词解释有误的一项是( )
A.苏子愀然,正襟危坐而问客曰 危:
高高的
B.何意致不厚 意:
料想
C.将子无怒,秋以为期 将:
愿,请
D.而吾与子之所共适 适:
享受
解析:
A.危:
端正。
答案:
A
2.下列各组句子中加点实词意义相同的一项是( )
A. B.
C. D.
解析:
A.都是“无、没有”的意思。
B项,缘故/旧交情,老交情。
C项,振作/劳作,工作。
D项,占着,把守/当做。
答案:
A
3.下列对“之”字的意义和用法,判断正确的一项是 ( )
①及其所之既倦 ②不知东方之既白 ③与山间之明月 ④每览昔人兴感之由
A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④相同
解析:
①中“之”是动词,往、到达;②中“之”是结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;③④两句中的“之”均为结构助词,用在定语和中心词之间,相当于现代汉语的“的”。
答案:
D
4.下列各组句中加点虚词的用法和意义相同的一项是 ( )
A.
B.
C.
D.
解析:
D.均为连词“和”。
A项“于”均为介词,①是“从”,②表被动;B项“虽”,均为连词,①即使,②虽然;C项“而”均为连词,①是表转折,②是表承接。
答案:
D
5.下列各句中加点词的活用情况与例句相同的一项是( )
例句:
唐浮图慧褒始舍于其址
A.其下平旷,有泉侧出 B.又有清流激湍,映带左右
C.其进愈难,而其见愈奇 D.固前圣之所厚
解析:
B项与例句都是名词作动词。
A项名词作状语,“从一边,从一侧”;C项动词作名词,“见到的景象”;D项,形容词作动词,“推重,看重”。
答案:
B
6.下列句子中不含通假字的一项是 ( )
A.或取诸怀抱,悟言一室之内
B.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
C.肴核既尽,杯盘狼籍
D.芳菲菲其弥章
解析:
A.“悟”通“晤”,面对面;B.“冯”通“凭”,乘;D.“章”通“彰”,明显。
答案:
C
7.下列句子中加点的词不属于古今异义词的一项是 ( )
A.怨灵修之浩荡兮
B.情随事迁,感慨系之矣
C.枝枝相覆盖,叶叶相交通
D.世之奇伟、瑰怪、非常之观
解析:
A项“浩荡”,古义,荒唐,没有准则;今义,形容广阔或壮大。
C项“交通”,古义,连接,通连;今义,指各种运输往来,邮递通讯事业的总称。
D项“非常”,古义,不平常,非同寻常;今义,表程度的副词,十分,很。
答案:
B
8.下列各句与例句句式一致的一项是 ( )
例句:
凌万顷之茫然
A.会于会稽山阴之兰亭
B.固一世之雄也,而今安在哉
C.太子及宾客知其事者
D.为仲卿母所遣
解析:
C项与例句都是定语后置句。
A项状语后置句;B项判断句,宾语前置句;D项被动句。
答案:
C
9.名句默写。
(1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,____________________________。
(王安石《游褒禅山记》)
(2)__________________,抱明月而长终。
(苏轼《赤壁赋》)
(3)客亦知夫水与月乎?
____________,而未尝往也;________________,而卒莫消长也。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)白露横江,水光接天。
__________________,________________。
(苏轼《赤壁赋》)
(5)淇水汤汤,渐车帷裳。
______________,士贰其行。
____________,二三其德。
(《诗经·氓》)
(6)西望夏口,____________,山川相缪,郁乎苍苍,______________________?
方其破荆州,下江陵,顺流而东也,_