学院师德评价暂行办法.docx

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学院师德评价暂行办法

学院师德评价暂行办法

为全面贯彻落实文件精神，切实加强我院教师职业道德建设，倡导高尚师德风范，努力建设一支政治素质高、职业道德好、教学能力强的教师队伍，促进学院又好又快发展，结合我院实际，制定本办法。

一、考评范围

在职教职工（含劳动合同临时用工）。

二、考评原则

（一）坚持实事求是的原则；

（二）坚持公开、公平、民主集中的原则；

（三）坚持通过考评促进师德水平提高的原则。

三、考评内容

根据考评对象不同，考评内容分为党政管理干部职业道德考评、教师职业道德考评和后勤管理人员职业道德考评。

具体内容及考评指标体系详见附件。

四、考评办法

（一）考评时间

每学期末对本学期教职工师德建设考评一次。

（二）考评方式方法

1.各系、各部门成立师德考评工作小组。

各考评工作小组按照《#####学院师德规范》、《#####学院师德评价办法》进行考评。

师德考评一、二级指标为主要考评指标，三级指标为扣分标准。

2.教师职业道德考评分为学生评价、内部互评及领导小组评价，三者权重分别为：

0.3、0.3、0.4。

党政管理干部及后勤服务管理人员的师德考评分为内部互评及领导小组评价，内部互评及领导小组评价权重分别为0.4和0.6。

3.师德考评采取10分制，考评结果分为优秀、合格和不合格三个等次。

其中，满分10分为优秀等次，6分以上（含6分）10分以下为合格等次，6分以下视为师德不合格。

4.必要时须查阅本系（院）部和学院有关职能管理部门的有关记录等来进行综合考评。

（三）考评程序

1.学院于学期末网发教职工师德考评通知；

2.各系、各部门成立师德考评小组，组织开展本部门的师德考评工作；

3.各考评小组将考评结果在本单位内部进行公示（公示期三天），并以书面形式报告学院师德考评工作委员会（附相关材料）；

4.学院师德考评工作委员会审核所有考评结果，在全院范围内公示（公示期三天），同时受理职工的复议申请；

5.学院师德考评工作委员会作出考评结论，并以书面形式通知各单位。

五、组织领导

（一）学院成立师德考评工作委员会。

学院师德考评工作委员会由学院领导，党委（院长）办公室、组织人事部、党委宣传部、纪委、工会、学生工作处、教务处等单位的主要负责人组成，负责考评各单位正职以上干部师德情况并指导全院的师德考评工作。

师德考评工作委员会下设办公室，办公室设在组织人事部。

（二）各系、各部门成立师德考评工作小组,具体负责本单位教职工的师德考评工作。

六、附则

（一）因违法受到制裁或因违纪受到处分的，师德不合格。

有违纪或违规行为，但未被有关部门处理或处分的，师德不能评为优秀。

（二）各系、各部门要注意对师德考评事实材料的收集和记录工作，安排专人收集、记录好职工平时的师德表现，作为学期师德考评的依据。

（三）对师德评价结果有异议时，须在本部门师德评价结果公示期内，以书面形式向学院师德考评工作委员会提出复议申请，由学院师德考评工作委员会组织人员进行复议，复议结果为终局性评价。

（四）本办法自公布之日起实施，由组织人事部负责解释。

附件：

1.学院党政管理干部职业道德考评指标体系

2.学院教师职业道德考评指标体系

3.学院后勤管理人员职业道德考评指标体系

附件1

#####学院党政管理干部职业道德考评指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

内部互评

（得分）

领导小组评价（得分）

政治坚定忠诚事业

（1分）

1.坚持四项基本原则，努力学习和贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2.认真贯彻落实科学发展观。

3.坚持正确的政治方向，在政治上、思想上、组织上、行动上自觉同党中央保持高度一致。

4.坚决执行党的基本路线、教育方针和各项政策，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感。

凡发表违背国家法律法规、违背四项基本原则言论，在学生中或社会上造成不良影响的，视为师德不合格。

解放思想求真务实

（1分）

1.解放思想、与时俱进；勇于改革，大胆创新。

2.善于研究新问题，探索新方法，创造新业绩

3.实事求是、坚持真理；真抓实干，务求实效，

4.力戒形式主义和浮夸作风。

1.工作敷衍塞责，存在欺瞒行为，扣0.5分。

2.思想僵化，墨守成规，造成工作失误，扣0.5分。

爱岗敬业，明确宗旨

（1分）

1加强管理，牢记责任。

2.管理到位、服务热情。

3.明确工作职责，严禁推诿扯皮。

4.牢固树立为教学、科研、师生服的思想，把服务育人、管理育人精神体现在学校各项管理工作之中。

管理不到位，推诿扯皮，造成工作遗漏或在院内造成不良影响者，扣0.5分；造成社会不良影响者，扣1分。

坚持原则，秉公办事（1分）

1.照章办事，事出公心。

2.维护大局，不徇私情。

办事不公、为人为己谋取私利，造成损失或不良影响，扣0.5分。

作风民主，科学决策（1分）

1.尊重知识，尊重人才；

2.尊重实际，尊重民意；

3.遵循客观规律，善于调查研究；

4.做到决策科学，符合客观实际；

5.克服官僚主义，力戒个人专断。

1.独断专横，造成工作失误，扣0.5分。

2.决策失误，造成不良影响扣0.5分。

遵纪守法、公正廉洁（1分）

1.严守国法，遵守党纪；

2.廉洁自律，克已奉公；

3.做师生表率，树干部形象。

自律意识差，有违背党纪国法言行，经查证属实者，师德为不合格。

团结协作、顾全大局（1分）

1.坚持党性原则，维护集体利益；

2.遵守组织纪律，个人服从组织；

3.坚决反对个人主义、本位主义、小团体主义、自由主义，齐心协力共谋发展。

1.有损公肥私、拉帮结派行为，扣0.5分；2.缺乏团结协作意识、难于共事，造成工作失误，扣0.5分；违反党的组织原则，不服从组织安排，视为师德不合格

慎权慎独、自警自励（1分）

1.树立正确的权力观，做到掌权为公、用权为民；

2.加强党性修养，不断自省自励。

以权谋私者视为师德不合格。

党性修养不强，组织纪律性差扣0.5分。

加强自身修养，做师生表率（1分）

1.加强自身修养，遵守社会公德；

2.仪表端庄大方，衣着整洁得体；

3.言行文明，做师生表率。

1.有违背社会公德言行，在院内外造成不良影响者，视为师德不合格。

2.在公共场所衣着不得体，穿紧、透、露衣服、拖鞋等不适合公共场所衣着者扣0.5分。

热心公益事业，弘扬社会美德（1分）

1.正直善良、博爱慈善。

2.做社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的践行者、倡导者。

不遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德差，存在：

打架斗殴、不遵守公共秩序、违反交通规则、不孝敬父母、不忠诚婚姻等，造成不良影响者，视为师德不合格。

考评结论：

（如被评为“优秀”或“不合格”，请另外提供优秀事迹或有关证明材料）

领导小组组长：

年月日

附件2

#####学院教师职业道德考评指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

学生评价（得分）

内部互评

（得分）

领导小组评价（得分）

热爱祖国，依法执教（1分）

1.热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

2.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守、《教育法》《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。

3.坚持学术研究无禁区、课堂授课有纪律，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不得无故不参加政治理论学习。

凡发表违背国家法律法规、违背四项基本原则言论，在学生中或社会上造成不良影响的，视为师德不合格。

爱岗敬业，品德高尚（1分）

1.崇尚教师职业，热爱本职工作；

2.树立“八荣八耻”社会主义荣辱观；

3.甘当学子人梯，立足本职岗位做贡献。

出现教学差错每次扣0.2分，一般教学事故每次扣0.3分，严重教学事故师德不合格。

因工作失误在院内或社会造成不良影响者，师德不合格。

严谨治学，精心施教（1分）

1.认真钻研教学理论，努力改进教学方法；

2.把握职业教育特点，强化专业实践技能；

3.精心备课，认真教学；

4.因材施教，悉心辅导；

5.严格考试纪律，公正评价考核成绩；把握教学规律，实现教学相长。

备课不认真，无教案扣0.3分，照本宣科学生有反映者扣0.3分，考试中不遵守考试守则扣0.5分。

求真务实、诚实守信（1分）

1.自觉遵守学术道德规范，不剽窃他人科研成果；

2.坚持教学研究和科学研究，崇尚实事求是的科学精神和实践品格；

3.坚持终身学习，不断更新知识结构；

4.探索高职教育规律，不断提高教学、科研水平。

剽窃他人科研成果师德不合格。

热爱学生，爱生如子（1分）

1.关心爱护全体学生，维护学生合法权益；

2.尊重学生人格，平等、公正对待学生；

3.对学生严慈相济，做学生的良师益友。

保护学生安全，为学生排忧解难；

4.对学生不粗暴、不冷漠，主动帮助学生解决学习、生活中的困难。

侮辱学生、体罚学生经举报查实者师德不合格。

教书育人、传道授业（1分）

1.实施素质教育，遵循教育规律；

2.勇于承担教育管理职能，及时纠正学生不良言行；

3.培养学生良好品德，塑造学生健全人格；

4.重视学生个性发展，启发学生创新精神；

5.在组织教学、传授科学文化知识同时，主动培养学生全面、健康发展，把思想教育工作寓于教学之中。

只教书不育人，造成课堂秩序混乱者扣0.5分，学生睡觉、玩手机等现象突出者扣0.3分。

为人师表、言传身教（1分）

1.加强自身修养，遵守社会公德；

2.仪表端庄大方，衣着整洁得体；

3.语言文明，使用礼貌用语，授课使用普通话；

4.遵守公共秩序，公共场所不吸烟；自觉杜绝一切有失教师身份的言论和行为。

衣冠不整、浓妆艳抹进课堂者扣0.5分。

不使用普通话扣0.3分，课堂内吸烟扣0.5分，酒后上课扣0.5分。

热爱学院，关心集体（1分）

1.树立全局观念，服从组织安排；

2.树立责任意识，积极参加学院各项活动；

3.积极完成学院及本部门交办的各项工作任务。

不服从组织安排扣0.5分，不积极参加活动扣0.3分，对工作推诿扯皮扣0.5分。

团结协作，合力共赢（1分）

1.崇尚团队精神，善于互帮互学；

2.谦虚谨慎，虚心好学；尊重同志，团结友爱；

3.凝心聚力，通力合作。

与同志不团结，造成教坏影响扣0.5分

热心公益事业，弘扬社会美德（1分）

1.正直善良、博爱慈善。

2.做社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的践行者、倡导者。

不遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德差，存在：

打架斗殴、不遵守公共秩序、违反交通规则、不孝敬父母、不忠诚婚姻等，造成不良影响者，视为师德不合格。

考评结论：

（如被评为“优秀”或“不合格”，请另外提供优秀事迹或有关证明材料）

领导小组组长：

年月日

附件3

#####学院后勤服务管理人员职业道德考评指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

内部互评

（得分）

领导小组评价（得分）

明确宗旨，服务育人（1.5分）

1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力学习科学文化知识。

2.树立以人为本的服务理念，坚持为教学、科研服务，为师生学习、工作与生活服务的工作宗旨，达到服务育人、管理育人的目的。

3.努力提高后勤服务质量和保障能力。

凡发表违背国家法律法规、违背四项基本原则言论，在学生中或社会上造成不良影响的，视为师德不合格。

爱岗敬业，提高技能（1.5分）

1.热爱本职工作，发扬敬业精神；

2.遵守职业道德，履行岗位职责；

3.学习专业理论，提高服务技能。

用优质的服务实现育人目标。

1.不履行岗位指责，无客观原因，达不到服务标准，扣0.5分。

2.服务态度恶劣，造成不良影响者，扣0.5分。

遵纪守法，办事公道（1.0分）

1.自觉遵守国法校规，认真遵守本职工作的各项规定；

2.讲究信用，秉公办事；

3.不徇私情，不谋私利。

1.违反岗位有关规定，办事不公，经举证查实者扣0.5分.2.以权谋私者，经举证查实扣1分。

爱护公物，诚实守信（1.0分）

1.爱护学校财产，管理和使用好公共物品；

2.勤俭节约，杜绝浪费；

3.诚实守信，价实货真；

4.公平合理，做到经济效益与社会效益相统一。

1.故意损坏、侵占公共物品，经举证查实者，视为师德不合格。

2.浪费严重，造成不良影响者，扣0.5分。

3不诚实守信，存在以次充好等欺诈行为，扣0.5分。

提高效率，优质服务（1.0分）

1.不断努力提高工作效率，及时处理急难险重任务；

2.明确工作职责，不推诿扯皮。

努力为教学科研工作和教师学生提供优质服务。

1.工作效率差，因主观原因不能及时处理急难险重任务者扣0.5分。

2.因推诿扯皮，造成工作延误者扣0.5分。

团结协作，顾全大局（1.0分）

1.发扬集体主义精神，服从学院大局；

2.团结协作，互相帮助，反对各自为政现象。

不服从学院大局、不服从领导安排，工作中缺乏配合，造成不良后果者，扣0.5分。

加强修养，礼貌待人（1.0分）

1.加强自身修养，衣着整洁大方；

2.礼貌服务，热情主动；

3.杜绝态度生硬、粗野冷漠现象。

1.有违背社会公德言行，在院内外造成不良影响者，视为师德不合格。

2.在公共场所衣着不得体，品行不端装扣0.5分。

3.服务态度粗暴冷漠，在师生中反响强烈者，扣5分，造成不良后果者，扣1.0分。

遵守制度，保证安全（1.0分）

1.牢固树立安全第一的意识，严格遵守劳动纪律和安全操作规程；

2.不违规操作，杜绝安全事故的发生。

因违反劳动纪律或安全操作规程，造成安全事故发生者，视后果轻重扣0.5分，造成严重经济损失者，视为师德不合格。

热心公益事业，弘扬社会美德（1.0分）

1.正直善良、博爱慈善。

2.做社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的践行者、倡导者。

不遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德差，存在：

打架斗殴、不遵守公共秩序、违反交通规则、不孝敬父母、不忠诚婚姻等，造成不良影响者，视为师德不合格。

考评结论：

（如被评为“优秀”或“不合格”，请另外提供优秀事迹或有关证明材料）

领导小组组长：

年月日