武汉大学行管专业课真题0104年.docx

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武汉大学行管专业课真题0104年

武汉大学

2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

公共政策：

一名词解释（4×5）：

1、政策科学、

2、政策主体、

3、政策环境、

4、政策议程、

5、执行评估

二简答（8×5）

1政策科学有哪几个基本特征？

2社会问题进入政策议程的策略通常有哪几种形式？

3政策评估主要有哪几种类型？

4如何理解政策执行过程中坚持原则性与灵活性相统一的要求？

5针对影响政策终结的障碍，政策系统应该采取哪些促进政策终结的策略？

三论述（20×1）

  近几年来，尽管中央一再强调要减轻农民的负担，明确规定农民上缴和村提留的各种款项不得超过农民当年纯收入的5%。

然而，有的地方农民负担不仅未减轻，反而不断增加。

据调查，原因是多方面的。

例如某乡机关和中、小学教师已半年未发工资，为解决乡财政困难不得不向农民伸手；而某镇则不同，镇政府为创造更多政绩，搞了一系列所谓的“形象工程”，在“农民道路农民建，建好道路为农民”的口号下，不顾农民的承受能力，在村村已通公路的情况下，又搞所谓的村级公民标准化建设，在“为了农民的利益”的名义下，又给每个农民增加了100余元的负担，从而使当地农民的负担大大超过了政策所规定的5%的限制。

  根据上述材料，试分析地方政策执行中存在的问题、成因及对策。

武汉大学

2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

当代中国政治制度

一名词解释（5×6）：

1、政府体制、

2、政党体制、

3、政府职能、

4、司法程序、

5、立法、

6、居民委员会

二简答（8×5）

1简述中国封建社会政府机构设置的特点。

2我国“多党合作”制的基本功能是什么？

3全国人民代表大会有哪些基本职权？

4民族地方人民自治政府与一般地方人民政府有何区别？

5在我国中央和地方的关系上，为什么必须确保中央的统一领导？

三论述（15×2）

1试论我国宪法对国家根本制度的基本规定。

2结合我国实际，说明加强社会主义民主政治建设的根本方向。

武汉大学

2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

行政学基础

一名词解释（5×4）：

政府采购、行政沟通、行政法治、市经理制

二判断说明（3×5）

1我国的行政机关与权力机关之间是一种平行的关系。

2在我国国家公务员包括所有国家机关的公职人员。

3“编制就是法规”。

4法制即法治。

5组织冲突有助于行政组织的健康发展。

三案例分析（12×1）

  据报载，2000能月24日，山西临汾市肖天民等三位政协委员对该市一些个体、私营企业进行调查。

在该市的士林酒店，他们亲眼目睹了临汾市物价局人员乱收费、乱罚款的全过程。

在他们亮明其政协委员身份并出示国务院制止“三乱”的有关文件后，该市物价局某所长口出狂言：

“我不管什么国务院不国务院，局长让我收我就收，让我罚我就罚。

”事发第二天，当肖天民在临汾市防疫站调研时，与物价局长张世龙不期而遇，这位物价局长竟然在光天化日之下对肖天民进行了长时间的、带有人身攻击性的破口大骂，以至引来了无数群众围观。

针对此景，围观的群众感叹道：

物价局长平时对个体户耍厉害，现在对政协委员也竟敢耍厉害，政府里怎么还有这样的局长？

  试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了怎样的问题？

你问题应该怎么解决该案例所反映的问题？

四简答（5×5）

1棱柱型行政模式有何特点？

2简述行政道德对行政组织的影响。

3简述当代西方国家行政改革的基本趋势。

4简述制度环境对行政组织的影响。

5简述行政协调对国家和社会发展的重要作用。

五论述（12×2）

1联系我国行政改革的实际，试述行政组织改革的征兆。

2联系我国政府管理的实际，试论提高行政效率的途径。

武汉大学

2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

公共政策

一说明两个概念之间的区别与联系（10×3）：

1、政策与公共政策、

2、实质性政策与程序性政策、

3、政策规划与政策制定

二简答（10×4）

1自有了政策之后就有了政策科学，这种观点对吗？

请说明理由。

2分别举出一个物质性政策和符号性政策的实例，并说明两者的不同特点。

3简述政策科学团体理论模型的主要观点及其合理性和不足之处。

4什么是内部评估和外部评估？

并分别予以举例说明。

三论述（15×2）

1联系实际试述研究政策科学的实践意义。

2试论影响政策执行的诸因素及其对策。

武汉大学

2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

当代中国行政制度

一名词解释（5×6）：

1、国家行政活动、

2、地级市人民政府、

3、行政监督、

4、彭德尔顿文官法、

5、职位分类、

6、调任

二简答（8×5）

1试说明特赦与大赦的区别。

2总理负责制的具体内容包括哪些方面？

3行政规章的特点是什么？

4我国公务员的义务包括哪些方面？

5为什么说西方公务员制度源于中国的科举制度。

三论述（15×2）

1试论我国在加入WTO后行政体制改革的基本方向。

2试比较中国公务员制度与西方文官制度的区别。

武汉大学

2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

行政学基础

一名词解释（3×5）：

1、财政预算、均权制、

2、行政效率、

3、行政决策民主化、

4、公共产品

二判断说明（4×5）

1我国的行政首长负责制是民主集中制原则在行政机关领导制度中的一种运用。

2在行政管理学中，“人事管理”与“人事行政”是一回事。

3政府采购是一种典型性的商业行为。

4办公室管理的根本特征就是服务性。

5行政责任是一种法律责任。

三案例分析（12×1）

  尊老敬老向来的偶是中华民族的一种传统美德，据报载，为弘扬这种传统美德，某市长于1999年底签发了一项不平凡的“市长令”，该令规定：

全市60岁以上的老年人在市内凭《优待证》进入公园和风景区、看病入厕、乘车乘船均可以享受优惠乃至免费，与此同时，政府有关职能部门也相继给60岁以上的老年人办法了《老年人优待证》。

尽管社会各界对这一善举给予了高度评价，而且也有不少相关部门对此作出了积极响应，但几乎每天都有一些老年人遭遇“尴尬”的情形出现。

尤其是在部分公共汽车上，许多手持《优待证》的老年人难以得到优待。

在该市的街头常常可以看到这样的情景：

当许多老年人在乘公共汽车的过程中拿出《优待证》要求免费时，一些司售人员要么说：

“没有接到上级（即市公交局）的通知”，要么冷冰冰地说：

“这个证没有用。

”有些老年人感到委屈就辩解说：

“《优待证》是政府发的，怎么没用？

”个别售票员竟然如此顶撞老年人：

“政府发的找政府去！

我们只认月票。

”“政府没有给我们钱，我们不承认这个。

”遭到拒绝的老年人感到心中如同灌满了严冬的寒风，有些老年人受辱后愤怒地说：

“我们并不是掏不起这一两块钱，政府关心我们给我们发的《优待证》怎么就变成“受气证”了呢？

早知道这样我们何必还要拿出这个“受气证”来找气受呢？

“在遭到多此后，部分老年人上车后竟然不敢再拿出《优待证》了。

  试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了什么问题？

你认为应当怎样解决该案例所反映的问题？

四简答（5×5）

1权力机关对行政机关的日常监督具体包括哪几个方面的内容？

2简述行政咨询的基本功能。

3行政领导者授权应当遵循哪些原则？

4如何创建良好的行政文化环境？

5勤政为民方面的行政道德规范对公务员提出了哪些具体要求？

五论述（14×2）

1评析西方企业家政府组织理论。

2结合我国现阶段的基本国情，试分析政府信息网络化的重要意义及应当注意的问题。

武汉大学

2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

行政管理学科目代码：

一名词解释（4×5）：

1、名誉市长制

2、例外原则

3、行政协调

4、头脑风暴法

5、责任行政

二判断说明（5×5）

1行政职能具有动态性。

2古德诺对政治-行政二分法的兴趣主要在于政治与行政的“分离”。

3行政环境对于行政管理之间的关系的唯一表现形式就是行政环境对行政管理的制约。

4行政执行具有强制性。

4公共产品具有排他性。

三案例分析（15×1）

  据有关资料介绍，一个先进镇的新任镇长坦言，担任此职务实属不愿。

因为这个镇太“富”了—前任为追求政绩，在统计表上做了手脚，造成该镇十分富裕的假象，不久又到县里做起了局长。

这位新任镇长认为如果想追求升迁很简单，只需要照这位前任的样子在其基础上继续在报表上弄虚作假就行了。

但是这样做就会增加农民的负担，恶化政民关系，也对不起自己的良心。

但如果不这样做，老老实实上报，短期内不仅没有政绩，还会给上级留下一个“工作不力”的印象，进而会直接影响到自己的发展前途。

与是乎也只得跟着弄虚作假，浮夸虚报。

  试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了什么问题以及问题产生的深层次原因何在？

你认为应当怎样解决该案例所反映的问题。

四简答（10×5）

1简述当代西方国家行政改革的基本趋势。

2法约尔是如何理解管理这个概念的？

3简述行政程序法定化的重要意义。

4行政领导者的创新能力具体包括哪些内容？

5奥斯本认为政府组织与企业组织的主要区别何在？

五论述（20×2）

1韦伯官僚制理论评析。

2结合我国现阶段的基本国情，试论应当如何正确处理中央政府与地方政府之间的权力配置关系。

武汉大学

2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

综合知识科目代码：

一辨析两者之间的区别与联系（10×5）：

1、乡人民政府与镇方面政府

2、法治（ruleoflaw）与用法来治（rulebylaw）

3、羁束行政行为与自由裁量行为

4、直线职权与参谋职权

5、系统议程与政府议程

二简答（12×5）

1中华人民共和国国务院主要有哪些职权？

2什么是行政强制？

行政强制有哪些主要特征？

3马斯洛“需要层次论”的主要观点是什么？

4如何理解人本管理的概念及其原则？

5怎样理解政策的本质？

它有什么重要功能？

三论述（20×2）

1举出一个有关我国当前政策执行出现偏差的事例，并进一步分析政策执行出现偏差的表现形式及其原因。

2针对上述现象及其原因提出治理的相应对策。

武汉大学

2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

行政管理学科目代码：

一名词解释（4×5）：

1、“经济人”假定

2、行政文化

3、“差别计件制”

4、律令式协调

5、“政治神话”

二判断说明（5×5）

1政府采购具有公共性。

2行政风范带有浓重的家族和亲族主义色彩是衍射型行政模式的特征之一。

3古立克把行政机关的职能总结为POSDCORB这个首字母缩略词。

4咨询机关的职责就是替行政首脑机关作决策。

5在西蒙的组织平衡理论中，所谓“贡献”只是包括组织需要的有形资源。

三材料分析（15×1）

  “在行政管理活动中，———公共舆论将起权威性评判家的作用，———行政管理必须在一切方面都对公众舆论有敏锐的反应。

”

  你在如何理解上述文字材料的？

你认为它对于完善和健全我国现行的行政管理体制有何启示？

四简答（10×5）

1我国的行政监察机关有哪些职权？

2简述怀特的行政协调思想。

3简述信访工作应遵循的基本原则？

4为什么西蒙提出以决策行为去研究行政学？

5简述行政组织编制管理的重要意义。

五论述（20×2）

1试论布坎南关于政府机构工作低效原因的分析及其对我国的启示。

2根据制度条件对行政组织的影响，试分析我国政府当前加强行政制度建设的重要意义。

武汉大学

2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目名称：

综合知识科目代码：

一辨析两者之间的联系与区别（10×3）：

1、行政法规与行政规章

2、经验决策与科学决策

3、政策合法化与政策法律化

二简答（12×5）

1我国县级人民政府大体可以分为哪几类？

其隶属关系主要有哪几种情况？

2我国民族自治机关的自治权主要体现在哪些方面？

3有限理性决策模式与理性决策模式在决策准则上的主要区别是什么？

4怎样理解政策的本质？

5政策的效果主要有哪几种类型？

三分析（10×2）

 设某决策问题存在X1与X2两种自然状态，如果分别采用A1与A2两种不同的决策方案，据预测，其报酬值分别为：

当X1自然状态出现时，采用A1方案的报酬值为5000万元，采用A2方案的报酬值为-1500万元；当X2自然状态出现时，A1方案的报酬值为-2000万元，采用A2方案的报酬值为10000万元。

试分析：

1如果X1和X2出现的概率分析为70%和30%，应如何合理决策？

2当上述概率发生怎样的变化时，这一决策问题的最优方案会发生变化？

四论述（20×2）

1分别从理论与实践两个层面上说明公共政策必然地受到社会经济发展水平的制约。

2联系我国当前实际说明在公共部门决策过程中进行利益限制性分析的必要性。