贵州省普安县江西坡镇民族中学七年级语文上学期期末考试试题.docx
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贵州省普安县江西坡镇民族中学七年级语文上学期期末考试试题
普安县江西坡镇民族中学2011—2012年度第一学期期末考试七年级语文试卷
说明:
本试卷满分150分,测试时间150分钟,用蓝色或黑色水笔答题。
一、语言积累和运用(40分)
1.下面成语中的几个汉字,小明同学不会写,要求你教他,并且请你告诉他怎样才能写好汉字:
(1)心旷神yí
(2)头yūn目眩 (3)fǎn老还童 (4)páng然大物
(5)苦
心孤yì (6)huǎng然大悟 (7)随声附hè (8)hài人听闻
请你先在下面的田字格中教他写出正确的汉字,你再告诉他写好汉字的一些经验或想法。
(4分)
关于写好汉字的一些经验或想法是(2分):
。
2.下列词语书写完全正确的一项是()。
(3分)
A.小心翼翼
多愁善感得高望重千姿百态
B.随声附和日转星移花枝
招展隐隐约约
C.更胜一筹害人听闻历历
在目明察秋毫
D.海枯石烂忍俊不禁惊慌失错津津有味
3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()。
(3分)
①我永远追求安静的工作和_________的家庭生活。
②这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。
③铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,了铜鼓起源于铜釜的说法。
A.简陋
继续证明 B.简单持续证实
C.简陋持续证实 D.简单继续证明
4.下面句子诵读节奏划分不正确的一项是()。
(3分)
A.清晨/入/古寺,初日/照/高林。
B.莫言/下岭/便/无难,赚得/行人/空/喜欢。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然/是世上/没有的珍奇。
D.明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。
5.下列各句中的修辞手法判断有误的一项是()。
(3分)
A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
(拟人)
B.红的像火,粉的像霞,白的像雪……(排比)
C.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着……(拟人)
D.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
(比喻)
6.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是( )。
(3分)
黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千年,流出了,流出了,流出了。
黄皮肤人的群落
灿若明珠的黄河古文化
漫无边际的黄土地
A.
B.
C.
D.
7.对下列病句的修改,错误的是:
(3分)()
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。
(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
(把“厚厚的”调到“放着”后)
D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。
(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
8.下列句子中有3个错别字,找出来并改正。
(3分)
(1)我先是缀泣了一会儿。
(2)请求他撤销那个慷慨的决定。
(3)这布是华丽的!
精至的!
无双的!
(4)把终年伫蓄的绿色全拿出来了。
改为改为改为
9.选择恰当的成语填空。
(3分)
备选成语:
卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍
悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳
执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,的勾践,面壁静修的达摩。
执着是,是一支永无休止符的进行曲。
10.仿照例句造句。
(2分)
没有想象,思维就像花儿失去了芬芳。
没有想象,思维就像;
没有想象,思维就像。
11.按要求在下列横线上填写古诗文句子。
(6分)
①《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春时节特色的诗句是:
,
。
②谢道韫是东晋有名的才女,她把纷纷白雪比作:
。
③《天净沙·秋思》中点明主旨的诗句是:
。
孔子认为快乐的事是:
;能作君子的条件是。
12.判断正误,正确的打“√”错误的打“×”。
(2分)
(1)孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,我国古代著名的教育家、思想家。
()
(2)寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
寓言篇幅一般较长,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
()(3)鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、教育家,原名周树人,浙江绍兴人。
()
(4)童话是儿童文学的一种,通过丰富的想像、幻想、夸张等艺术手法来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
()
二、阅读理解(50分)
(一)(14分)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山郎润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
1.这几段文字出自课文 ,作者 ,字,著名学者、、。
这篇课文的体裁是 。
(3分)
2第二段描述春天景象,表明总写的一个词语是:
,分写的对象是:
、、。
(2分)
3从第三段文字
中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。
(3分)
描写质地的:
描写色泽的:
描写生长旺盛的:
4第三段第一句中的“偷偷”写出了
。
(3分)
5第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好?
为什么?
(3分)
(二)(12分)
最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上项着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.这段文字出自课文《》,作者,原
名,现代著名作家,他的作品有小说、,话剧等。
(3分)
2.这段文字围绕一个“”字,形象地描绘了,是按照空间顺序来描写的,文中表明该顺序的有关词语有山上、
、山坡上、等。
(4分)
3.用“﹏﹏”标出语段中描写雪的情态的语句。
(2分)
4.本段文字的中心内容是描写雪后山景的,突出表现了济南冬天________的特点,抒发了作者对济南冬天的之情。
(3分)
(三)走进天堂的门票(10分)
①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟,同时进入高考考场。
结果,哥哥收到了录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。
哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。
哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语,弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹:
“天公无眼识良才”。
②愁眉不展的老爸默思了两个通宵,终于眨巴着眼睛向大儿子开口了:
“让弟弟去读吧,他天生是个读书的料!
”
③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中,并在弟弟的身旁说了这么一句话:
“这不是走进天堂的门票,别把太多的希望放在它的上面。
”
④弟弟不解,问:
“那你说这是什么?
”
⑤哥哥答:
“一张吸水纸,专吸汗水的纸!
”
⑥弟弟摇着头,笑哥哥尽说傻话。
⑦开学了,弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。
哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病,自己顶上,站在碎石机旁,拿起了沉重的钢钎……
⑧碎石机上,有斑斑血迹。
这台机子上,曾有多少名工人轧断了手指,哥哥打走上这个岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦。
他花了三个月的时间,对机身进行了技术改造,既提高了碎石质量,又提高了安全系数。
厂长把他调进了烧成车间。
烧成车间灰雾弥天,不少人得了矽肺病。
他同几个技术骨干一起,殚精竭虑,苦心钻研,改善了车间的环保措施。
厂长把他调进了科研实验室。
在实验室里,他博览群书,多次到名厂求经问道,反复实验,提炼新的化学元素。
经过一次又一次的创新实验,使水泥质量大大提高,为厂里打出了新的品牌产品,产品畅销华南几省。
再之后,他便成为全市建材工业界的名人……
⑨弟弟进了大学后,第一年还像读书的样子,也写过几封信问老爸的病;第二年,认识了一个大款的女儿,就又坠入爱河。
那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包,整整两年他没向家中要过一分钱,却通身脱土变洋,“帅呆了”“酷毙了”。
进入大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整个儿陷入了“青春苦闷期”,泡吧,上网,无心读书,考试靠作弊混混得了大学毕业文凭,他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。
他还有那么一点羞耻感,不愿在落魄的时候回家见父母。
经市人才中心介绍,他到一家响当当的建材制品公司应聘,好不容易闯过了三关,最后是在公司老总办公室里答辩。
轮到他答辩时,老总迟迟
不露面,最后秘书来了,告诉
他已被录用,不过,必须先到烧成车间当工人。
⑩他感到委屈,要求一定要见老总。
秘书送给他一张纸条,他展开一看,上书八个大字:
“欲上天堂,先下地狱。
”他一抬头,猛见哥哥走了进来,端坐在老总的位子上,他的脸
顿时烧
灼得发痛。
1.文中“天公无眼识良才”的意思是,
表现了弟弟。
(2分)
2.说说“欲上天堂,先下地狱”的含义。
(2分)
__________________________________________________________________________
3.弟弟的所作所为并非偶然,是他思想发展的必然。
根据文章,谈谈你的认识。
(3分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.谈谈你读本文的感想。
(限50字以内)(3分)
__________________________________________________________________________
。
(四)陈太
丘与友期(14分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1、解释下列画线词的意思。
(4分)
(1)期日中
(2)太丘舍去
(3)相委而去(4)尊君在不
2、翻译下列句子。
(4分)
(1)元方时年七岁,门外戏。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方?
友人认识到自己的错误,又表现在哪里?
(用原文回答)(3分)
4.友人已认错了,元方仍“入门不顾”,这是否也是“无
礼”?
说说你的理由。
(3分)
三、写作口语交际综合性
学习(60分)
1、有感情的语言,有时会产生很大的效益。
某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋,于是贴了一张告示:
“为了大家的舒适,请随手关门。
”告示贴出后情况有所改变,但收效不大。
列车长灵机一动,将告示中的对象做了改动,从此情况大为好转。
你知道列车长是怎样改的吗?
(2分)
改后的告示是:
。
2.生活即语文,关注生活就是学习语文。
下面是很多公共场所都能看到的四幅图,请用简洁的语言将图中要表达的意思介绍出来。
(4分)
(1)
(2)(3)(4)
3、寒假即将来临,这是读书的大好时机,请你向大家推荐一本值得一读的好书。
(4分)
书名:
作者:
作品主要内容:
你读后的感受:
4、从下面Ⅰ、Ⅱ两题中任选一题,按要求作文。
(50分)
Ⅰ、假如说,生活是浩瀚的大海,那么,小事就是晶莹的水滴,古人云:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”在同学们的生活中,应该有许多值得一写的平凡小事。
请从下面的两个题目中任选一道题,写一篇文章。
你可以记叙经历,可以抒发情感,可以阐述观点。
(1)一件难忘的小事
(2)小事不小
Ⅱ、每位同学自身都会有这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心、骄傲……请结合你的实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了”补充完整作文。
要求:
(1)立意自定,文体不限(诗歌除外),不少于500字。
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
普安县江西坡镇民族中学2011—2012
年度第一学期期末测试卷
七年级语文参考答案一、语言积累与运用1、怡晕返宠诣恍和骇(言之成理即可)2、(B)3、(B)4、(C)5、(C)6、(B)7、(D)8、缀(啜)至(致)伫(贮)9、精卫填海卧薪尝胆锲而不舍10、(略)11、1、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
2、柳絮因风起3、断肠人在天涯
4、有朋自远方来人不知而不愠12、(√)(×)(×)(√)
二、阅读理解
(一)
1、《春》朱自清佩弦诗人民主战士散文
2、一切山水太阳
3、质地:
嫩嫩的色泽:
绿绿的生长旺盛:
一大片一大片满是的
4、“偷偷”写出了小草在春的催发下,不期然间悄然出现,表现了作者的惊喜之情。
5、不好。
因为“钻”写出春草破土而出的挤劲,生动形象地显示春草的生机与活力。
(二)
1.济南的冬天老舍舒庆春(《四世同堂》《骆驼祥子》、《茶馆》《龙须沟》符合题意即可)
2.妙
雪后的山景方位(空间)山尖山腰
3.“那点薄雪……露出点粉色。
”
4.秀美温晴喜爱、赞美
(三)
1.老天不长眼,不认识有才能的人。
表现了弟弟自恃“才高”,不但狂妄无知,而且不能正确认识自己落榜的原因。
2.只有艰苦奋斗,才能获得幸福。
3.(提示:
抓住弟弟落榜后的怨言和拿到哥哥录取通知书的言行回答即可。
)
4.(提示:
无论做什么只有脚踏实地,刻苦钻研,奋斗不息,才能取得成功。
言之成理即可。
)
(四)
1.
(1.)
约定(2.)离开 (3.)丢下、舍弃(4.)通“否”
2.(1.)元方当时年龄七岁,正在门外玩耍。
(2.)友人(听了很)惭愧,走下车想逗引元方,元方转身进门不再回头看他一眼。
3.“日中不至”“对子骂父”“友
人惭,下车引之”
4.(言之成理即可)
三、写作口语交际综合性学习
1.“为了您的舒适,请随手关门。
”
2.(1.)保持环境卫生(2.)火警电话(3.)节约用水(4.)禁止吸烟
3.(略)
4.(略)
(附)作文评分标准
满分50分,分五个等级评分
第一等级:
写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面整洁,可评45分至50分。
第二等级:
写作范围符合题目要求
,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写
工整,卷面较整洁,可评40分至44分。
第三等级:
写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,结构严谨,书写较工整,卷面较整洁,可评30分至39分。
第四等级:
有下列情况之一的可评20分至29分:
1.语句不通,明显的语病在五句
2.内容空泛,中心不明确;3.层次不分明,条理不清楚;4.不足400字。
第五等级:
有下列情况之一的评20分以下:
1.写作范围不符合题目要求,文不对题
2.有明显的观点错误;3.文理不通;4.结构杂乱。
说明:
1.三个错别字扣一分,重现的不计,扣到2分为止。
2.字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣1~2分。
3.有文采、有创意的文章可酌情加2~3分。