人教版五年级上学期语文期末复习资料.docx

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五年级上学期全册词语盘点和日积月累

第一单元词语盘点

招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得恋恋不忘呕心沥血炒菜铁锅饥饿皱纹饭碗伴侣背诵编写

日积月累（关于读书的名言警句）

一日无书，百事荒芜。

（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。

（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（朱熹）

第二单元词语盘点

幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地低头折节玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助

日积月累（表达思乡的诗句）

悠悠天宇旷，切切故乡情。

（张九龄）浮云终日行，游子久不至。

（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。

（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。

（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还。

（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

（刘著）

第三单元词语盘点

目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千

第三单元日积月累

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第四单元词语盘点

附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍抉择环抱和蔼梦想素净巧妙闪现订购约定告辞挑拨如期开幕激发简易异常葱茏隐约繁茂蓬松伤害索性细腻陪伴眼睑咂嘴流泻信赖星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色

日积月累（关于生活启示的谚语）

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

第六单元词语盘点

地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往疲惫忙碌腼腆触摸残忍虚弱指教滚荡后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无

日积月累（关于诚信、孝敬、立志的名言警句）

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

（陈子昂）孝在于实质，不在于饰貌。

（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（诸葛亮）

第七单元词语盘点

估量卫矢殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁

日积月累（励志成语）

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然

豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义

任重道远再接再厉

第八单元词语盘点

远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘拂选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海磅礴拟定地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石站干扰诚恳簸箕为难胜利保证特殊拘束浑身笤帚局面乐呵呵夜以继日端端正正

第八单元日积月累

卜算子•咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑

本册近义词、反义词归类

近义词

饥饿（饥渴）惧怕（害怕）鼓励（鼓舞）智慧（才智）急切（着急）知趣（懂事）随便（随意）

采访（访问）兴趣（兴致）赶紧（赶忙）建议（意见）选择（选取）环绕（包围）周游（环游）

继续（持续）似乎（仿佛）程度（层面）亲切（亲热）恰似（好象）助威（加油）爱好（热爱）

遭遇（境遇）报偿（补偿）缕缕（丝丝）飘泊（飘流）偶尔（偶然）慈祥（慈爱）训斥（批评）

撩乱（吹乱）姿态（姿势）尤其（特别）点缀（装饰）干涸（干枯）柔软（柔顺）环绕（缠绕）

灌溉（浇灌）浮现（出现）判断（判定）捕获（捕捉）格外（特别）乖巧（灵巧）警惕（警觉）

惹恼（恼怒）错杂（复杂）通常（平常）陈列（陈设）急促（急切）采用（利用）规定（规则）

问世（出现）对付（应付）面临（面对）飘忽（飘浮）柔和（温和）依附（依靠）附近（近处）

逃脱（摆脱）欣赏（观看）和蔼（和气）假如（如果）教导（教诲）居然（竟然）开辟（开拓）

收获（收取）吩咐（告诉）可惜（惋惜）难得（不易）舒适（舒服）异常（特殊）奇怪（奇特）

轰动（震动）欣赏（赏识）调查（了解）造诣（成就）感触（感受）愉悦（愉快）创造（创新）

安顿（安排）混乱（纷乱）昔日（往日）阻挡（阻拦）绝望（失望）坚定（坚决）从来（向来）

噪音（噪声）周围（四围）耽搁（耽误）忍心（狠心）鼓励（鼓舞）歧途（歧路）瞬间（刹那）

接触（触摸）打蔫（萎靡）愣住（怔住）锻炼（磨练）指导（指点）损失（损耗）环绕（缠绕）

仿照（模仿）名胜（圣地）散步（漫步）根据（依据）地形（地势）掩护（保护）依托（依靠）

停泊（停留）郊外（郊区）重新（重来）真挚（真诚）崇高（高尚）湿润（潮湿）

反义词

贪婪（无私）充足（缺乏）支撑（摧毁）困难（容易）喜欢（讨厌）可靠（质疑）偷偷（公开）

通顺（阻塞）培养（摧残）熟悉（陌生）结束（开始）犹豫（果断）忽略（重视）欣赏（讨厌）

特殊（一般）　扩展（缩小）　吸引（排斥）　唯独（大多）　玷污（纯洁）爱惜（破坏）离别（相聚）

宝贵（廉价）寒冷（温暖） 担心（放心）凉爽（炎热）丑陋（漂亮）舒服（难受）宽敞（狭窄）

倾斜（竖直）退化（进化）敏捷（迟钝）警觉（大意）锐利（呆滞）细腻（粗糙）珍贵（低廉）

自动（被动）重要（普通）集中（分散）严寒（酷暑）分裂（团结）削弱（增强）剧烈（微弱）

单调（多彩）折射（直射）得意（失意）清楚（模糊）严格（宽松）简单（复杂）消失（出现）

素净（艳丽）巧妙（拙劣）爱慕（厌恶）便宜（昂贵）成熟（生涩）答应（拒绝）深夜（黎明）

可贵（无用）冷清（热闹）舒展（收缩）僵硬（柔软）飘浮（下沉）散发（收集）瞬间（长久）

避免（参与）肯定（否定）陷入（突出）开辟（开拓）忙碌（悠闲）瘦小（高大）精彩（糟糕）

放肆（庄重）得意（失意）滚烫（冰凉）挣开（束缚）独立（联合）熟悉（陌生）热情（冷漠）

损失（获得）幻想（现实）精华（糟粕）掠走（送回）珍贵（低廉）沉着（惊慌）崎岖（平坦）

▼第一单元

　　一、根据课文内容填空。

1、我跨进店门，暗喜（）。

我（）脚尖，从大人的腋下（）过去。

哟，头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。

2、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。

我很（），也很（）——这种（）的滋味。

《窃读记》

3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西（）。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像与另一个人（）。

一本你喜爱的书就是（），也是（）。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。

《走遍天下书为侣》

　　二、理解填空。

　　1、第一组课文的主题是（）。

　　2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《》。

课文的中心句是:

我很（），也很（）——这种窃读的滋味。

　　3、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷。

　　4、