外研版初三英语上册之Module 5 Museums.docx

外研版初三英语上册之Module 5 Museums.docx

《外研版初三英语上册之Module 5 Museums.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版初三英语上册之Module 5 Museums.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

外研版初三英语上册之Module5Museums

Module5Museums

二、课文讲解

Unit1Youmustn'ttouchit

    1．I'mlookingforwardtothis!

我期望是这样。

    Iwasn'tpayingattentiontowhatyouweresaying.我没有在意你说的话。

    短语lookforwardto和payattentionto中的to都是介词，后面应跟名词、代词或动名词。

如：

    1）I'mlookingforwardtomeetingyou.我期盼见到你。

    2）He'slookingforwardtogettingagoodeducation.他期盼有个良好教育环境。

    3）Youmustpayattentiontothespellinginyourwriting. 在写字时你必须注意你的拼写。

    4）Pleasepayattentiontoyourpronunciation.请注意你的发音。

    2．Hangonaminute！

稍等。

    hangon在口语中用来请别人等一等。

又如：

    Hangon!

I'llbebackinaminute. 稍等，我片刻后就回来。

    3．He'sgoneoffonhisown.他已经独自离开了

    gooff的意思是leave。

如：

    Hewentoffinsearchofsomethingtoeat.他离开去找些吃的东西。

    onone'sown这里的意思是“单独的”。

    Johndecidedtogooffonhisown. John决定独自离开。

    4．You'retakingsolong.Let'sgo.你耽搁太长时间了，咱们走吧。

    take在这里表示“需要时间，占用时间”。

“花费时间/钱/精力”。

如：

    I'mjustgoingtotheshops—Iwon'ttakelong.我只去一下商店——不会花很长时间的。

    Brokenbonesalwaystaketimetomend.骨折需要长时间才能好。

    Ittakesmehalfanhourtogettoschoolfromhomebybike.

    从家到学校骑车花费我半个小时。

    5．Youmustn'ttouchit.你不能接触它。

    must的用法

    must是情态动词，直接加动词原形

（1）表“必须”。

    Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必须同他们谈谈关于他们学习的事。

（2）在否定结构中表不许。

    Youmustn'tleavehere.你不能离开这儿。

    （3）表坚定的建议。

    YoumustcomeandseeusassoonasyougettoShanghai.一到上海你得马上来看我们。

    （4）表推测，暗含有很大的可能性，用在肯定句。

    Hemustbeill.Helookssopale.他肯定是病了。

他的脸色那么苍白。

    注意：

    may暗含的可能性较小。

must暗含的可能性较大。

否定的猜测用can't。

    Thebabycan'tbeill.Heissoactive.那宝宝不大可能是病了。

他那么活跃。

    （5）关于must的简短回答：

    MustIcleanthediningroomatonce?

我必须马上打扫膳厅吗？

    Yes,youmust.是的。

    No,youneedn't.不必马上打扫。

（No,youdon'thaveto.）

    6．AndtheNaturalHistoryroomaswell.自然历史厅也一样。

    aswell同样地，也。

如：

    Willtheyjoinusaswell?

他们也愿意加入我们吗？

    Lisawenttotheparkandshewenttothezooaswell.莉萨去了公园，同时也去了动物园。

（1）aswell表示“也”，常放在句末，相当于too。

如：

    I'mastudent.Mybrotherisastudent,too.我是个学生，我弟弟也是个学生。

（2）also（也）位于系动词、情态动词之后，行为动词之前。

如：

    IteachEnglish,andhealsoteachesEnglish.我教英语，他也教英语。

    （3）and…aswell意为“也，即……又”，aswell仍放在句末。

如：

    Mr.Leeisateacher,andawriteraswell.李先生是个老师，也是个作家。

Unit2There'snoshoutingandnorunning

    1．andit'sagreatwaytolearnaboutsciencebecauseyoucanworkthingsoutandtryoutideas.并且这也是了解科学的一个好方法，因为你能寻求答案、尝试想法。

    A、workout解决，计算出……，相当于solve。

    1）Pleaseworkouttheproblem.请把这个难题计算出来

    2）Whocanworkitout?

谁能解决这个问题？

    3）Tryandworkouthowmuchitwillcost.试试算算这多少钱。

    4）Wecan'tworkouthowtodoit.我们想不出该怎么做。

    B、tryout表示“尝试；试验”。

如：

    Weshouldtryoutalltheequipmentbeforewedotheexperiment.我们应该在做实验之前把所有的设备都试一下。

    2．Ifyouwanttofillabagwithfallingsand…如果想在一个袋子里装满下落的沙子……

    fill……with用……装满，此句型可以转换为befullof……

    ①Pleasefilltheblankswiththenewwords.请用新单词填空。

    ②Thebottleisfullofwater.瓶里装满了水。

    ③Thegroundisfullofwintersnow.地上都是白雪。

    3．Youcanstayaslongasyoulike.你可以愿意停留多久就停多久。

    as……as的用法

    1）Thisfilmisasinterestingasthatone. 这部电影和那部电影一样有趣。

    2）JamesisnotnearlyastallasRobert.詹姆斯根本没有罗伯特高。

    3）YoucanspeakasmuchEnglishasyoucan. 你可以尽可能多的说英语。

    4．Ifyouaren'tfastenough,thelioncatchesyou!

如果你不够快，狮子就会逮到你。

    enough的用法

    enough作副词用时，意为“充分地；足够地”，通常要把它放在所修饰的形容词、副词或动词的后面，常与不定式或介词for连用。

如：

    1）Youdon'tpractiseenoughatthepiano.你钢琴弹奏练习得不够。

    2）Istheriverdeepenoughforswimming?

河水够深来游泳吗？

    enough作形容词，意为“充足的；足够的”，在句中可作定语或表语。

作定语时，一般放在它所修饰的名词前面。

如：

    ①IhaveenoughmoneytobuyacolourTVset.我有足够的钱买台彩电。

    ②Fifteenminutesisenoughtimeforyoutohaveacoffee.15分钟够你喝杯咖啡了。

    enough也可作代词用，意为“充分；足够”。

如：

    Ihavehadenough,thankyou.谢谢你，我吃饱了。

    5．Youcancompareyourspeedwithanimalsthere.在那里，你可以和动物比比速度。

    compare…with表示“和……比较”。

如：

    MrWuteachestwoclasses.HelikestocompareClassThreewithClassFive.吴老师教两个班。

他喜欢拿三班和五班做比较。

    6．Aboveall,theScienceMuseumisfree.最重要的是科学博物馆是免费参观的。

    aboveall表示“最重要的是，首先”。

如：

    Aboveall,remembertosendusyourphotos.最重要的是，记得把你的相片寄给我们。

    Aboveall,don'tforgettowritetous.最重要的是，别忘了给我们写信。

    7．Thatmeansyoucandropinforafewminutesoryoucanstayaslongasyoulike…

    也就是说，你可以顺便进去看一会儿，也可以愿意停留多久就停留多久……

    dropin表示“顺道拜访，造访”。

如：

    DropinandseeuswhenyouareinTianjinnexttime.下次你来天津，顺便来看看我们。

    Whydon'tyoudropinatmyofficewhenyou'refree?

你有空的时候，何不来我办公室坐坐？

Unit3Languageinuse

    1）Noshouting.不要大喊。

    2）Don'ttouch.不要碰。

    3）Norightturn.不准向右拐。

    4）Hangonaminute!

Youmustn'tgoupthere!

等一下！

你们不许上（楼）去！

    5）Don'ttouch!

Youmustn'ttouchit.别碰！

你们不能碰它。

    课文中的这些语句表达的都是“禁止做某事”。

在本模块我们学到很多这类语句。

    下面我们总结一下：

（1）No+v.–ing!

    这是一种比较常用的表达方式。

如：

    Nosmoking.不许吸烟！

    Nojoking.不要开玩笑！

（2）祈使句

    否定的祈使句同样可以用来表示“禁止”。

如：

    Don'tshout.不要喊叫。

    Don'tmakeanynoise.不要吵闹。

    肯定的祈使句也可以表示“禁止”，主要就是靠谓语动词来表示。

如：

    Hangonminute！

等一下！

    （3）Youmustn't…

    情态动词mustn't可以表达“禁止”的概念。

如：

    Youmustn'ttakephotographsoftheexhibitsinmuseums.博物馆中不得给展品拍照。

    Youmustn'ttellittoanyone.你决不可告诉任何人。

    （4）Youcan't…

    can't可以表示“能力”、“可能性”，也可以表示“不允许”，因此可以用来制止某人做某事。

如：

    Inmostmuseumsyoucan'tmakeanynoise.在大多数博物馆里不能吵闹。

    （5）Youaren'tallowedto…

    本句型用来制止对方做某事。

如：

    Youarenotallowedtotouchtheexhibits.不要触摸展品。

三、课文译文

Unit1Youmustn'ttouchit.

    贝蒂：

咱们去科技厅吧。

它在楼上。

    大明：

快走！

这边。

我就盼着这个呢！

    保安：

嘘！

禁止喧哗！

这是违反规定的。

    大明：

可我想回家之前到楼上看看。

    保安：

等一下！

不许上（楼）去！

回来！

    大明：

怎么了！

    保安：

你看那牌子——“不许进入”。

    大明：

噢！

为什么？

    保安：

（科技厅）关闭直至1月（才会开放）。

自然历史厅也一样。

    托尼：

噢，天哪。

我和同学们要在星期五前完成一个报告交作业。

呃，那么咱们下楼吧。

    玲玲：

为什么？

    托尼：

我想到商店买几张明信片。

大明在哪里？

    玲玲：

我不知道。

他已经自己走了。

    托尼：

看看这个逼真的雕塑。

    保安：

别碰！

你们不能碰它。

    托尼：

对不起。

那我就来拍张照片吧。

    保安：

不行，你也不能拍照片。

你看这牌子——“禁止拍照”。

    托尼：

对不起，我刚才没有注意你在说什么？

我在看那雕塑，它看上去很逼真。

    玲玲：

快走吧！

你耽搁时间太长了。

咱们走吧。

大明在哪里呢？

    托尼：

这个看上去很熟悉。

好像有点儿熟悉！

它看上去像……

    大明：

哇……

    托尼：

……大明！

    贝蒂：

噢，太有意思了！

怪不得像真的呢。

    玲玲：

原来不是雕塑。

是大明！

Unit2Thereisnoshoutingandnorunning.

伦敦科学博物馆

——托尼·史密斯

    科学博物馆是伦敦最与众不同的博物馆。

在大多数博物馆中，没有人喧哗或奔跑，而且你也不许触摸展品。

但科学博物馆就不一样……因为那里面很热闹！

人们谈论着他们在那儿能看到什么、能做什么，有些机器还发出响声。

参观科学博物馆很有趣，并且这也是了解科学的一个好方法，因为你能寻求答案、尝试想法。

    参观科学博物馆时，我总要去“起飞坪”。

这是我最喜欢的展厅，因为可以在那做物理实验。

例如，如果想在一个袋子里装满下落的沙子，你就得将一种装有轮子的卡车移至合适的位置。

我还会去看火箭展。

在那里，你能了解如何到宇宙空间旅行并返回。

    然后，我会去人类与自然厅。

在那里，你可以同动物比速度。

你听到一声响，就按键。

如果你不够快，狮子就会逮到你！

我比我所有同伴都快，可狮子还是能抓到我。

    还有关于交通、环境、空间技术以及数学、物理和化学的展厅。

    你可以在这个博物馆里做很多事情，但你也要遵守一些规则。

比如你不能拍摄馆内展品。

但你可以在博物馆商店里买到它们的明信片。

    更重要的是科学博物馆是免费参观的。

也就是说，你可以顺便进去看一会儿，也可以愿意停留多久停留多久——它每天都开放，从上午10点到下午6点。

所以你如果去伦敦的话，一定要去参观科学博物馆。

它是这个世界上我最喜欢的博物馆了。

四、背景知识

伦敦科学博物馆

    科学博物馆是集自然科学、科学技术、农业、工业和医学为一体的综合性博物馆，其广博性在世界范围内独占鳌头，博物馆内设有70个展览室，约有20万件物品，分成7层展示，占地8英亩。

这些展出物品说明了人类生活的各种发现和发明，从塑胶袋、电话到海外钻油设备和飞机。

而全馆的安排让人一目了然：

低楼层的陈列室传供年轻人参观，往往较为拥挤一些；高层楼的陈列室则展出较为精密复杂的东西。

各室的展品中有实物、模型，有些展出它的横断面，使观众能看到展品的内部结构。

    一层第一厅展出瓦特发明的蒸汽机以及水轮、风车、内燃机等动力机械。

六台大型蒸汽机每日表演两次。

第二厅为电力展厅，有一套100万伏的放电装置，表演人工闪电，是该馆最精彩的实验项目。

    二层前厅展出钢铁工业、玻璃工业机床与工具，以及纺织机械、打字机和印刷机械。

    三层前厅为物理、化学机械展厅。

中厅为数学和计算机展厅。

后厅船舶大厅展出船舶史、各国船舶、造船厂模型和轮机。

    顶层展出有关光学、电磁、地震观测、通讯和航空方面的内容。

航空大展厅中有飞机和火箭实物，还有18世纪前后的物理和化学实验用具，是该馆最珍贵的文物，一直受到世界各国学者和专家的重视。

    地下室有儿童展览室，布置着多种专门设计的设备和模型，放映科学电影，举办通俗科学讲座。

地下室还展出各种家用器具、点火和照明器具等日常生活用品。

探索厅有一个跨学科的陈列，反映探索海洋、地球气候以及研究人体和大脑机能的新成就，展品中有大型的深海潜水艇、登月降落器、人造卫星等，并大量采用声像演示和自动讲解等现代陈列技术。

五、时态总结：

被动语态全解

（一）语态是动词的一种形式，用以说明主谓关系

    1．现在时被动语态：

+及物动词的过去分词，be是助动词

    如：

    Englishisspokenbymanypeople.许多人说英语。

（肯定）

    Germanisn'ttaughtinourschool.我们学校不教德语。

（否定）

    IsFrenchstudiedinyourschool?

你们学校学法语吗？

（疑问）

    2．过去时被动语态：

+及物动词的过去分词，be是助动词。

    Thesenewhouseswerebuiltin2000.这些新房子是2000年建的。

（肯定）

    Mybikewasn'tmadeinShenyang.我的自行车不是沈阳产的。

（否定）

    WasthiskindofmachinemadeinShanghai?

这种机器是上海产的吗？

（疑问）

    注意：

被动语态中的be的不同形式是由主语的单、复数人称所决定的。

    3．进行时被动语态：

现在正在进行时被动语态is/are+being+过去分词。

过去正在进行时被动语态was/were+being+过去分词。

    AnewhospitalisbeingputupinShenheDistrictnow.目前一家新医院正在沈河区建立。

    TheseEnglishbooksnamed21stCentruyJuniorEnglisharebeingwrittenbyseveraladvancedyoungteachers.21世纪初中英语书正由几名年青的高级教师编写着。

    Thefurniturewasbeingpaintedatthattime.那时这件家俱还在上油漆。

    Theequipmentwasbeingexaminedatthistimelastweek.上周这个时候正在检查这个设备。

    4．完成时被动语态：

现在完成时被动语态has/have+been+过去分词；过去完成时被动语态had+been+过去分词。

    SomanyEnglishbookshavebeenboughtsincelastyear.从去年到现在买了如此多的英语书。

    Herwatchhasbeenrepairednow.她的表现在已经修好了。

    Hesaidthathispenhadneverbeenused.他说他的笔还从来未被使用过。

    5．将来时被动语态：

will等+be+过去分词，would等+be+过去分词。

    OursportsmeetingwillbeheldinSeptemberthisyear.我们的运动会将在今年九月份举行。

    Thisbookisgoingtobepublishednextyear.明年将出版这本书。

    Shesaidthatthehomeworkwouldbefinishedthenextday.她说家庭作业第二天将被做完。

    6．情态动词被动语态：

+be+动词的过去分词，与将来时被动语态结构相似。

    Thecarmustn'tbestoppedhere.这辆小汽车不能停在这儿。

（否定）

    Canthischairbetakenoutoftheroom?

这把椅子可以被带出这个房间吗？

（疑问）

    Thisjobmustbefinishedontime.这项工作必须按时完成。

（肯定）

（二）主动语态与被动语态的句型转换

    Wevisitedthisfarmlastyear.

    主语谓语   宾语

    Thisfarmwasvisitedbyuslastyear.

      主语     谓语       宾语

    上例中  1）主动句中的宾语变成了被动语态的主语；

            2）主动句中的谓语变成了被动结构；

            3）主动句中主语变成by的宾语。

    （三）被动语态的几种类型

    1．主动句中有一个宾语的被动语态

    Hesawherintheshopyesterday.

    Shewasseenintheshopyesterday.昨天在商店他见到了她。

    2．主动句中有两个宾语的被动语态。

    LiLeigavemeachemistrybook.李蕾给了我一本化学书。

    IwasgivenachemistrybookbyLiLei.我得到了一本李蕾的化学书。

    AchemistrybookwasgiventomebyLiLei.一本化学书由李蕾给了我。

    3．主动句中含宾语补足语的句子的被动语态

    Mothertoldmenottobelate.母亲告诉我不要迟到。

    Iwastoldnottobelatebymother.我被母亲告知不要迟到。

    Isawmotherplantingflowersinthegarden.我看见母亲在花园里种花。

    Motherwasseenplant