人教版八年级下学期主要课文资料2.docx

上传人:b****7 文档编号:10801397 上传时间:2023-02-23 格式:DOCX 页数:12 大小:27.93KB
下载 相关 举报
人教版八年级下学期主要课文资料2.docx_第1页
第1页 / 共12页
人教版八年级下学期主要课文资料2.docx_第2页
第2页 / 共12页
人教版八年级下学期主要课文资料2.docx_第3页
第3页 / 共12页
人教版八年级下学期主要课文资料2.docx_第4页
第4页 / 共12页
人教版八年级下学期主要课文资料2.docx_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

人教版八年级下学期主要课文资料2.docx

《人教版八年级下学期主要课文资料2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下学期主要课文资料2.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

人教版八年级下学期主要课文资料2.docx

人教版八年级下学期主要课文资料2

人教版八年级下学期主要课文资料2

  第三单元

  第十六课云南的歌会沈从

  三个方面:

  一、山野对歌:

生面别开,才情智力大比拼——唱歌的人

  二、山路漫歌:

即兴的自由歌唱,内容发乎于心,纯朴本色——唱歌环境优美的环境烘托优美的人,优美的歌

  三、金满斗会:

民革展览的大课堂,场面宏伟,气势壮观——点面结合

  唱得多是情歌酬和,却有种种不同方式

  金满斗会:

人多,齐;时间长;人们盛装出席;传歌;歌曲多;主角是百姓

  注解:

1选自《沈从文散文选》,原文标题是“记忆中的云南跑马节”。

沈从文,现代作家、历史文物研究家,代表作有《边城》《萧萧》。

 2即物起兴:

开头先咏他物起兴抒情。

起兴,指先言他物以触发联想,诱发文思。

  第十七课端午的鸭蛋汪曾祺

  本文结构:

端午的风俗—家乡的鸭蛋—端午的鸭蛋

  语言:

1恰当运用方言

  口语色彩浓厚

  好用短剧2穿插了朴素的大白话

  古汉语的点缀典雅和朴素相映成趣,倍添典雅之美和艺术韵味

  善于运用语言造型,用一两个字写出事物的特色神韵

  文风:

淡化主题,结构疏散,自有闲适

  注解:

1选自《汪曾祺全集》。

汪曾祺,江苏高邮人,作家。

  第十八课吆喝萧乾

  吆喝:

所代表的经营品种;具体内容;声调;合辙押韵

  结构:

器乐引入

  声乐—吆喝:

从早到晚早上晚上

  一年四季:

春—夏—秋—冬

  吆喝的内容—吆喝的声调—吆喝的节奏韵律

  对老北京吆喝声的娓娓介绍中包含怀念之情,包含对往事的美好回忆,对这些口头的文化遗产的逐渐消失的惋惜

  写法:

条理分明,秩序井然

  使用了一些具有连接上下文作用的过渡句及概括作用的总起句。

  将要介绍的事物分“类”

  将“类”按内在的联系排列好先后顺序

  注解:

1选自《北京城杂忆》。

萧乾,蒙古族,北京人,作家、记者、翻译家。

曾任大公报主编,获“抗战胜利作家纪念牌”

  第十九课春酒琦君

  本文记叙了作者童年时在故乡过新年,喝春酒,喝会酒的几件事。

表达了作者对故乡的风俗、人情的赞美,对亲友的怀念,对母亲的追思,对故乡的思念。

  母亲:

热情大方,勤劳善良阿标叔:

做事勤快,乐于助人,热情好客

  分段:

1农历新年的种种习俗与禁忌

  我最爱喝母亲酿的八宝酒

  乡亲之间互喝会酒

  炮制八宝酒

  “我”:

嘴馋,天真活泼

  母亲:

热情大方,善良大度,勤劳,温柔,乐于助人

  阿标叔:

做事勤快,乐于助人,热情好客

  儿子:

叛逆

  道地的家乡味:

甘醇的春酒味

  母亲亲手酿制的味道

  浓厚的人情味

  快乐的年味

  注解:

1选自《琦君散文》。

琦君,台湾女作家,代表作有《橘子红了》《三更有梦书当枕》《细沙灯》《烟愁》2家醅

  第二十课俗世奇人冯骥才天津人

  本文语言有浓郁的天津味,幽默传神,语句比较短小精悍

  有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着:

句式对称公整,用了比喻对比夸张的修辞,写出天津码头的世风

  刷子李:

行事奇,做派奇,规矩奇

  泥人张:

个性内敛,应对从容,一招制敌,以牙还牙,以其人之道还治其人之身

  海张五:

蛮横,粗俗,言语无味

  那你是在骗自己:

以自己的不足去怀疑别人的优秀,这是自欺欺人的心理。

  注解:

1选自《俗世奇人》

  第二十一课与朱元思书吴均

  骈体文,以偶句为主,讲究对仗和声律的,本文是骈体

  原文:

  风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

  水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。

  湍甚箭,猛浪若奔。

  夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

本文描写了富阳至桐庐一百多里的奇山异水

  语言:

1运用了多种修辞手法使得描写生动形象,富有生机

  详写山,略写水,疏密有致,轻重有度

  抓住了景物的特征,突出了奇山异水

  随地点的转移由近及远的顺序,先俯看碧水,在仰观高山

  注解:

1选自《艺文类聚》,吴均,字叔庠,吴兴故鄣。

南朝梁文学家。

见其他注释

  第二十二课五柳先生传陶渊明

  先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得;亲旧知其如此,或置酒而招之。

造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也!

常著自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

  赞曰:

“黔娄之妻有言:

“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?

衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?

葛天氏之民欤?

  本文塑造了一个独立于世俗之外的过于清贫,不慕名利,安贫乐道的隐士形象

  五柳先生与世俗社会格格不入

  注解:

1选自《陶渊明集》见其他注释

  第二十三课马说韩愈

  原文:

  世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

  马之千里者,一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:

“天下无马!

”呜呼,其真无马邪?

其真不知马也。

  作者抒发了怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平。

对统治者埋没摧残人才的行径的嘲讽和抨击。

  注解1选自《韩愈文选》韩愈,字退之,唐代文学家。

见其他注释。

  唐宋八大家:

韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩

  第二十四课送东阳马生序宋濂

  段:

总写,突出勤奋

  无书:

家贫,无从致书以观——借书,抄书:

  假借于藏书之家,手自笔录

  无师:

无硕师名人与游——求师:

从乡之先达

  为师严厉:

未尝稍降辞色,叱咄——求学礼周:

立侍左右,色愈恭,礼愈至

  第二段:

详写,突出艰苦

  求学艰难——受人照顾

  学习生活艰苦——乐以忘忧

  原文:

  余幼时即嗜学。

家贫,无致书以观,每

  假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

  注解:

1节选自《宋学士文集》,宋濂,字景濂,好潜溪,浦江人,明初文学家。

生,长辈对晚辈的称呼见其他注解

  第二十五课诗词曲五首

  酬乐天扬州初逢席上见赠 七律

  注释:

选自《刘禹锡集·外集》刘禹锡作品《秋词》

  表现了作者遭贬谪,被弃置的无限辛酸的愤懑不平

  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

赤壁 七绝

  注释:

选自《樊川诗集》杜牧作品《过华清宫》《山行》《秋夕》《泊秦淮》

  借赤壁之战的史实,抒发作者英雄无用武之地的抑郁不平

  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

  注释:

选自《文山先生全集》。

文天祥,字履善,又字宋瑞,自号文山、浮休道人。

  表现诗人以死明志的决心,宁为玉碎,不为瓦全的民族气节

  辛苦遭逢起一经

  干戈寥落四周星

  河破碎风飘絮

  身世浮沉雨打萍

  惶恐滩头说惶恐

  零丁洋里叹零丁

  人生自古谁无死

  留取丹心照汗青水调歌头 

  注释:

选自《东坡乐府笺》苏轼,字子瞻,自号东坡居士

  表达词人由抑郁忧伤到心胸开阔的乐观旷达的情怀

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

  明月几时有?

把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间!

上阙:

忧郁不平

  转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事偏向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

下阙:

超然豁达山坡羊·潼关怀古 

  选自《全元散曲》张养浩,字希孟,号云庄。

  表现作者忧虑国计民生的思想感情

  峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

望西都,意踌蹰。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

  第二十六课小石潭记柳宗元

  游踪:

发现小石潭:

移步换景

  近观潭中景物:

潭水游鱼特写镜头抒发了在贬谪独居的境况远望小潭溪源:

溪身岸势贴切比喻下孤寂凄凉的感情

  感受潭中气氛:

幽深冷寂寓情于景

  记录同游者

  本文抒发的是在寂寞处境中孤独凄苦的感情

  文人的书名

  以地名籍贯位名

  以人名、字、号、官名、谥号为名

  以皇帝的年号为名

  注解1选自《柳河东集》柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。

写下了“永州八记”

  见课后注释

  第二十七课岳阳楼记范仲淹

  一、事情缘起

  二、岳阳楼大观及迁客骚人登楼览物的心情

  三、览物而悲者

  四、览物而喜者

  五、点明主旨

  不描述岳阳楼的原因:

1前人之述备矣

  目的在于借景抒情,引发作者的观点

  主旨:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  注解1选自《范文正公集》

  第二十八课醉翁亭记欧阳修

  “乐”是本文文眼

  段:

山水乐亭的环境

  亭的由

  第二段:

四时乐朝暮之景

  四时之景乐亦无穷

  第三段:

游宴乐滁人游

  太守宴

  众宾欢

  太守醉

  第四段:

太守乐禽鸟乐

  游人乐

  太守乐

  本文抒发了作者寄情山水的情趣及于民同乐的政治理想

  结构之美:

金线串珠;曲径通幽;前后呼应

  虚词之美:

也而

  句子之美:

骈散结合;长句为主

  意境之美:

山水相映之美;朝暮变换四时交替之美;动静结合之美

  注解:

1选自《欧阳修散文选集》欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号“文忠”,唐宋八大家之一。

  第二十九课满井游记袁宏道

  段落大意:

1作者想出门而不能的苦恼

  作者郊游的所见所感

  作者寄情山水的兴趣

  作者心情变化:

无奈,郁闷,烦躁——轻松喜悦——赞美感叹——寓情山水的兴致注解:

1选自《袁中朗集笺校》袁宏道,字中郎,好石公,湖广公安人,明代文学家,与其兄袁宗道,弟袁中道并称为“公安三袁”。

主张“独抒性灵,不拘格套”译

  《与朱元思书》

  没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。

随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。

从富阳到桐庐一百来里,奇山异水,独一无

  水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。

湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。

  江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。

山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。

的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。

蝉不停地叫着,猿不停地啼着。

看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。

  《五柳先生传》

  五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。

因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。

他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。

喜欢读书,不过分在字句上下功夫,每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。

他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。

亲戚朋友知道他这种情况,有时摆了酒叫他来喝。

他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉。

喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。

简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。

粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可是他安之若素。

经常写来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。

他从不把得失放在心上,这样过完自己的一生。

  赞曰:

黔娄的妻子曾经说过:

“不为贫贱而忧心忡忡,不热中于发财做官。

”从这话看来,他该是五柳先生一类人吧?

一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。

他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百姓吧?

  《马说》

  世上有了伯乐,然后才会有千里马。

千里马是经常有的,可是伯乐却不经常有。

因此,即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里,不能获得千里马的称号。

  日行千里的马,一顿或许能吃下一石粮食,喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

这样的马,虽有日行千里的能耐,却吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?

  鞭策它,不按正确的方法,喂养又不足以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫却不懂得它的意思,拿着鞭子站在它跟前说:

“天下没有千里马!

”唉!

难道果真没有千里马吗?

其实是他们真不识得千里马啊!

  《送东阳马生序》

  我小时就爱好读书。

家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。

天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松。

抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限。

因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。

成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说,又担心没有与大师、名人交往。

曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。

前辈德高望重,向他求教的学生挤满了屋子,他从不把言辞和表情放温和些。

我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,向他请教;有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢多说;等到他高兴了,就又去请教。

所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。

当我从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷里,深冬季节,刮着猛烈的寒风,踏着几尺深的积雪,脚上的皮肤冻裂了还不知道。

到了客舍,四肢僵硬不能动弹,服侍的人拿来热水给我洗手洗脚,用被子给我盖上,很久才暖和过来。

住在客舍里,每天只吃两顿饭,没有新鲜肥美的东西可以享受。

跟我住在一起的同学,都穿着华丽的衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,浑身光彩照耀,像神仙一样。

我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们,因为心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。

我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。

  诗词曲五首

  酬乐天扬州初逢席上见赠

  在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的光阴。

  怀念故友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。

  沉船的旁边正有千帆驶过,病树的前头却是万木争春。

  今天听了你为我吟诵的诗篇,暂且借这一怀美酒振奋精神。

赤壁

  折断的铁戟沉埋黄沙还没有销掉,拿起来一番磨洗仍可辨认出前朝。

  如果东风没有帮助年少的周瑜,铜雀台春宫深处就会关着二乔。

过零丁洋

  靠自己的刻苦努力,精通了一种经书,终于取得功名,开始了动荡艰辛的政治生涯;从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困苦岁月。

  祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎,就像狂风吹卷着柳絮零落飘散;自己的身世遭遇也动荡不安,就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。

  想到前兵败江西,从惶恐滩头撤离的情景,那险恶的激流、严峻的形势,至今还让人惶恐心惊;想到去年五岭坡全军覆没,身陷敌手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲叹自己的孤苦零丁。

  自古人生在世,谁没有一死呢?

为国捐躯,死得其所,留下这颗赤诚之心光照青史吧!

水调歌头

  丙辰年的中秋节,高兴地喝酒到早晨,大醉,写了这首,同时怀念子由。

  明月什么时候出现的?

端着酒杯问青天。

不知道天上的神仙宫阙里,现在是什么年代了。

我想乘着风回到天上,只怕玉石砌成的美丽月宫,在高空中经受不住寒冷。

在浮想联翩中,对月起舞,清影随人,仿佛乘云御风,置身天上,哪里象在人间!

  月亮转动,照遍了华美的楼阁,夜深时,月光又低低地透进雕花的门窗里,照着心事重重不能安眠的人。

月亮既圆,便不应有恨了,但为什么常常要趁着人们离别的时候团圆呢?

人的遭遇,有悲哀、有欢乐、有离别、也有团聚;月亮呢,也会遇到阴、睛、圆、缺;这种情况,自古以来如此,难得十全十美。

只愿我们都健康和长在,虽然远离千里,却能共同欣赏这美丽的月色。

山坡羊·潼关怀古

  华山的山峰好像从四面八方奔集起来,黄河的波涛汹涌澎湃好像在发怒,潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要。

我遥望古都长安一带,内心想得很多。

令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址,看到了无数间的宫殿都变成了泥土。

封建王朝建立百姓受苦;封建王朝灭亡,百姓还是受苦。

  小石潭记

  从小土丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音,心情高兴起来。

砍倒竹子,开辟出一条道路,下面看见一个小潭,潭水特别清凉。

整块石头作为潭底,靠近岸边,有一圈从潭底周围突出水面的石头,成为坻、屿、、岩各种不同的形状。

青葱的树,翠绿的茎蔓,遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。

  潭中的鱼大约有一百来条,好像都在空中游动,周围什么也没有似的。

阳光直照到水底,石上有鱼的影子,静止不动;又忽然向远处游走,往来很快,好像和游人一同欢乐。

  向小石潭的西南方看去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。

溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道它的源泉在哪里。

  坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。

因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。

  同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

跟着来的有姓崔的两个少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。

  岳阳楼记

  庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。

到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇来记述这件事。

  我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。

它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽广无边;早晴晚阴,气象万千。

这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述很详尽了。

然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?

  像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也潜伏起形体;商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。

登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。

  到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,万里碧绿;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿畅游;岸上的芷草和洲上的兰花,茂盛并且青绿。

偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣无穷无尽!

登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,光荣和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,吹着微风,那是喜洋洋的欢乐啊。

  唉!

我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于这两种表现的,为什么呢?

不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲。

处在高高的庙堂上,则为平民百姓忧虑;处在荒远的江湖中,则替君主担忧。

这样进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。

那么什么时候才快乐呢?

他一定会说“比天下人忧虑在前,比天下人享乐在后”吧。

啊!

没有这样的人,我和谁志同道合呢?

  写于庆历六年九月十五日。

  《醉翁亭记》

  滁州城的四面都是山。

它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,是琅琊山啊。

沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水声,从两个山间飞淌下来的,是酿泉啊。

山势回环,道路弯转,有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样座落在泉水边的,是醉翁亭啊。

造亭子的人是谁?

是山里的和尚智仙啊。

给它起名的是谁?

是太守用自己的别号称它的。

太守和宾客来这里饮酒,喝得少也总是醉,而年龄又最大,所以给自己起了个别号叫“醉翁”。

醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。

游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。

  要说那太阳出来而林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这明暗交替变化的景象,就是山中的早晨和晚上。

野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴,秋风浩浩,天气晴好,霜露洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。

早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的。

  至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的呼喊,后面的应答,老人弯着腰,小孩由大人抱着领着,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。

到溪边来钓鱼,溪水深鱼儿肥;用泉水来酿酒,泉水甜酒水清,山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊。

酒宴上的乐趣,没有管弦乐器,投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹杂乱交错,起来坐下大声喧哗,是众位宾客快乐的样子。

脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。

  不久夕阳落到西山上,人的影子散乱一地,是太守回去、宾客跟从啊。

树林茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。

然而鸟儿知道山林的乐趣,却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写表达这种快乐的,是太守啊。

太守是谁?

就是庐陵人欧阳修啊

  

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 自然景观

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1