新人教版七年级道德与法治上册 第二单元友谊的天空 全单元课时训练+单元测评Word版含答案及解析.docx

新人教版七年级道德与法治上册 第二单元友谊的天空 全单元课时训练+单元测评Word版含答案及解析.docx

《新人教版七年级道德与法治上册 第二单元友谊的天空 全单元课时训练+单元测评Word版含答案及解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级道德与法治上册 第二单元友谊的天空 全单元课时训练+单元测评Word版含答案及解析.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空全单元课时训练+单元测评Word版含答案及解析

新人教版七年级道德与法治上册

第二单元友谊的天空全单元课时训练+章末测评汇总

PS：

参考答案页码为25～31

第二单元　友谊的天空

第四课　友谊与成长同行

第1框和朋友在一起

知能演练提升

能力提升

1.“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。

下列关于朋友的说法正确的是（　　）

A.没有美酒就没有朋友

B.为朋友两肋插刀,义不容辞

C.人生贵相知,何必金与钱

D.结拜兄弟即为朋友

2.西塞罗说:

“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上。

”这句话说明（　　）

A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友谊

B.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人会死掉

C.友谊是人生的一种需要

D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要

3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（　　）

①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会越来越大　②启示我们要积极交往,不断扩大交往范围

③说明了友谊与成长同行　④说明了人交往的内容越来越丰富

A.①②④B.①②③④

C.①③④D.②③④

4.下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。

圆心部分（即①处）应该填写（　　）

A.父母B.朋友

C.我D.老师

5.李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。

这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。

李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。

这一事例说明（　　）

①友谊能够给我们带来无穷的乐趣　②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量　③人生离不开友情,朋友伴我们同行　④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成

A.①②③④B.②③

C.①③④D.①②④

6.大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这反映了（　　）

A.交朋友已成为当今青少年的时尚

B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分

C.青少年与父母没法交往

D.中学生兴趣爱好广泛

7.我国著名作家巴金曾经说过:

“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。

”对此理解正确的是（　　）

①友谊使我们的生命更精彩　②有了友谊就有了一切　③友谊可以使我们共同进步　④有了友谊,我们所有的困难都会迎刃而解

A.①②③B.①③④

C.②④D.①③

8.“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。

”培根的这一名言告诉我们（　　）

A.朋友的帮助会激励我们去克服困难,战胜挫折

B.我们常常会遇到困难,遭受挫折

C.只有遇到困难和挫折时,才需要友情

D.困难和挫折面前,一个人的力量总是有限的

9.“朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光。

”朋友和友情是人生永恒的话题。

下列表达友情的诗句有（　　）

①海内存知己,天涯若比邻　②浮云游子意,落日故人情　③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来　④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

10.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。

”萧伯纳的这句话告诉我们（　　）

A.通过交往,能够实现心灵沟通,找到感情寄托,保持心情愉悦

B.通过交往,可以认识许多新朋友,互相取长补短,不断完善自我

C.在交往中,朋友的帮助可以激励我们去战胜困难,战胜挫折

D.学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要

11.“在我难过的时候,是朋友在安慰我;在我高兴的时候,是朋友与我一起分享;在我遭遇挫折的时候,是朋友给我鼓励;在我得意的时候,是朋友将我唤醒。

”这段话说明（　　）

A.朋友就是一切,比父母更重要

B.交友就是为了利用他人

C.朋友见证了我们一起走过的成长历程

D.没有朋友,我们无法生存

探究创新

12.上小学时小红一直是小玲最亲密的朋友,但升入初中后情况有了变化:

她们在同一所学校的不同班级,只有在中午和下午放学后才匆匆相见。

喜欢打排球的小红有了一些新朋友,她与球友们玩得很开心,似乎不太看重与小玲的友谊,对苦闷的小玲也不关心。

小玲虽然也想学打排球,但对加入小红的朋友圈并不感兴趣,她希望能像以前那样,只和小红在一起。

小玲的想法对吗?

小红的做法有没有不妥的地方?

她们该怎么办?

13.《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。

在“你有知心朋友吗?

”这一栏的调查中,2500多名中学生中有72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。

许多同学认为只有拥有朋友和友情的生活才是快乐的、美好的,有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。

另外28%的同学回答自己没有知心朋友,他们并不是不想有朋友,只是暂时还没有找到。

（1）想一想:

假如你是被调查的对象,你会怎样回答这个问题?

（2）找一找:

你认为有的同学生活中没有知心朋友的原因是什么?

（至少两方面）

（3）说一说:

从这份调查中,你能悟出什么道理?

14.小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。

一天,老师提醒她,要多与同学们交往。

她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢!

但是,整天一个人独来独往,埋头于书本,小花也感到似乎缺少点什么。

结合材料,运用所学的知识回答:

（1）“与同学交往会影响学习”这种想法对吗,为什么?

（2）你认为小花该怎么办?

第2框深深浅浅话友谊

知能演练提升

能力提升

1.七年级学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅,还让他的好朋友小宇给他保密,不要告诉老师和父母。

经过一番思想斗争,小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。

对于小宇的做法,下列说法错误的是（　　）

①小宇不够朋友,出卖了小亮　②说明小亮交了一个不好的朋友　③在大是大非面前,小宇敢于坚持原则,是小亮的益友　④小宇言而无信,是个不讲信用的人

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2.下面漫画《心灵之窗》反映了友情是真心的交流和沟通,不能有半点虚情假意,更不能口是心非。

这说明了建立真挚的友情需要（　　）

心灵之窗

A.热情B.真诚

C.宽容D.平等

3.小红和小丽是好朋友,在班里学习都名列前茅。

可最近小丽的学习成绩一直在退步,小红开始瞧不起她,并告诉小丽不想和她做好朋友了。

对小红的行为,你的认识是（　　）

A.朋友要坦诚相见,这样做是对的

B.交友要讲原则,对于小丽的退步是不能宽容的

C.小红是真正的朋友,因为她能直言不讳地对小丽提出批评

D.朋友之间应互相关心、互相帮助,小红不是真正的朋友

4.下列属于没有坚持原则的做法的是（　　）

①不当面指责朋友的错误,私下里以比较委婉的方式提出来,让朋友能够接受　②对一些小事,没有必要和朋友争个孰是孰非,允许别人保留不同意见

③帮助朋友隐瞒犯下的过错,以免朋友受到惩罚　④宽容朋友无意中给自己带来的伤害

A.①②③④B.②③④

C.③④D.③

5.我们可以和下面哪些人交朋友（　　）

①别人欺负我时,小刚挺身而出帮我“出头”　②考试遇到了难题,同桌递过来一张纸条　③只要有错误,明明就恰当地给我指出来　④肖扬总是和我一块爬山、游泳、读书,共同进步

A.①②B.③④

C.①③④D.②③④

6.小雨与小冰关系不错。

一天,小雨给小冰起了绰号并且当众喊了出来。

小冰听到后火冒三丈,揪住小雨的衣服就要打,幸好周围其他同学及时加以劝阻。

但是自那以后,小冰和小雨再也不说话。

小雨心想:

“取个绰号至于这样吗?

不正说明关系好吗?

”对此认识正确的有（　　）

①朋友之间应该相互尊重、宽容　②只有尊重才能获得真挚的友情　③起绰号没有恶意,好朋友之间不应小题大做　④对朋友的过错应当采取适当方式提出来

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①②③④

7.克雷洛夫在寓言《小树林和火》中写道:

小树林听信了火苗的甜言蜜语,和它交上了朋友,结果引火烧身,把小树林统统烧光了。

这告诉我们（　　）

①交友时一定要分清是“益友”还是“损友”　②交友时切不可良莠不分,随随便便　③交上一个好朋友就能受到良好影响,对自己有益　④交上一个坏朋友就会受到坏的影响,对自己不利

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.③④

8.“把泥巴抛向别人,首先弄脏的是自己的手;把鲜花献给别人,自己首先闻到花香。

”这句话告诉我们在与朋友交往的过程中要学会（　　）

A.平等待人

B.主动真诚

C.理解宽容

D.关爱尊重

9.小强和小明是好朋友,平时考试小强总是略胜一筹,可这次期中考试,小明总分高出小强好几分,当小强得知成绩后,高兴地向小明表示祝贺。

这说明真正的友谊是（　　）

A.不含忌妒之心和狭隘之意的

B.能给自己带来好处的

C.你好、我好、大家好

D.不能与朋友发生矛盾冲突的

10.“你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。

”马克思的这句名言告诉我们（　　）

A.每个人都特别渴求友谊

B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富

C.要积极寻找朋友

D.真诚与尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友情的基础

探究创新

11.材料一　张敏常常到网吧玩游戏,在网吧结识了一帮哥们儿。

一天,他们相约到外边去找点钱花,在行窃时被人当场抓获并扭送至公安机关。

材料二　王英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌王亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥数培训班。

材料三　与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。

与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

阅读上述材料,请回答:

（1）张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么?

（2）结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。

（3）在今后的学习生活中,你打算怎样去交友?

★12.材料一　普希金说:

“无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。

”

材料二　一面之交就拍胸脯给你许愿的人,慎交。

因为这样的人往往口惠而实不至,弄不好是拉住你,以便为他所用。

阅读材料,根据所学知识,回答下列问题:

（1）亲密的友情只有通过交往才能建立和不断完善,请谈谈交往对我们生活产生的作用。

（2）根据材料二内容的格式,完成以下内容。

①　的人,不交。

因为　。

②　的人,少交。

因为　。

第五课　交友的智慧

让友谊之树常青

知能演练提升

能力提升

1.小伟和李亮是非常要好的朋友。

一天,小伟想旷课去上网,他托李亮向老师请病假。

这时,李亮应该（　　）

A.替小亮请假,否则就不够朋友

B.坚持原则,劝他回去上课

C.不予理睬,让他自己找老师请假

D.只帮助他一次,但下不为例

2.当你面对下面漫画中的两难选择时,最好的做法是（　　）

A.不告诉老师实情,因为做人要遵守承诺

B.为不伤同学友情,要编造理由蒙骗老师

C.奉劝小奎,严于律己,并帮助他纠正不良行为

D.当老师问到我的时候,善意谎言不为错

3.小强不小心弄坏了小明的MP4,小明心里非常生气,当面却没有责备小强。

这说明小明（　　）

A.对朋友缺乏真诚

B.懂得宽容朋友的过失

C.表里如一

D.心胸狭窄

4.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。

与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

”这告诉我们（　　）

①要以开放的心态与他人沟通和交流　②近朱者赤,近墨者黑　③要善交益友,不交损友　④应该慎交朋友

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

5.下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是（　　）

①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她　②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何　③同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人　④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动

A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②④

6.小花是个内向的孩子,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。

对此,小花应该（　　）

①敞开心扉,坦诚地与他人交流　②培养热情开朗的性格　③以真诚的态度,加强与他人的沟通　④主动地接近同学,勇敢地介绍自己

A.①④

B.②④

C.③④

D.①②③④

7.下列做法能体现同学间真正友谊的是（　　）

①同学病了,主动帮他补习功课　②同学被打时,“拔刀相助”　③演讲比赛时,多给自己班同学打分

④对同学的错误给予诚恳批评,并帮助其尽快改正

⑤发生矛盾后,多站在对方的立场上考虑

A.①②④⑤B.①④⑤

C.①③④⑤D.①②③④⑤

8.小华在班内的人缘一直不好,为了改善这一状况,他找到比自己高一年级的表哥。

表哥说:

你别管了,这事包在我身上。

事后,表哥带着几个好朋友到弟弟的班内,扬言谁要是不和他弟弟玩就有他的好看。

班主任老师得知此事后严肃地批评了小华,并耐心地教给他一些与人相处的方法。

这一事例说明（　　）

A.只要能帮助自己解决现实问题的朋友就是好朋友

B.好朋友是我们一生的财富

C.中学生要学会交往,谨慎交友,多交益友

D.在困难面前,一个人的力量是有限的,应当靠朋友一起解决

9.下列同学不容易找到友谊的是（　　）

A.明轩经常嘲笑学习成绩差的同学

B.亦凡总是能记住他人的名字

C.佳怡性格很开朗,和人聊天的时候总是面带微笑

D.琪琪总是真诚地赞美同学的优点

10.“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。

”这告诉我们（　　）

A.帮助他人,是为了别人的需要

B.帮助别人,不仅是付出,也是收获

C.真诚地帮助是为了获得回报

D.帮助别人是主动“给予”

11.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。

下列做法属于用心呵护友谊的有（　　）

①经常与朋友保持联系　②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持　③给朋友报仇,去帮他打架　④逃学和朋友一起通宵上网

A.②③B.③④C.①④D.①②

探究创新

12.放学路上,两名同学就友谊问题争论了起来。

同学甲说:

“对待朋友要真诚,要坚持原则。

对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来。

如不改正,就要和他断交。

”

同学乙说:

“不对,对待朋友要宽容,要互相体谅,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么朋友?

”

请你对甲、乙两名同学的观点加以辨析。

13.漫画分析

（1）漫画中嘲笑他人的学生能获得他人的友谊吗?

（2）你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么?

14.在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。

子涵说:

“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。

在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密;当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。

”

（1）子涵的交友经验是什么?

（2）找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处,并说明理由。

15.我们从出生来到这个世界,最先接触的是父母,接着是家人、亲朋、邻里。

随着年龄的增长,交往圈越来越大,从父母到同学、老师以及社会上的其他人。

请结合下列情境和所学知识,“晒晒”你的交往,与大家共勉,弘扬社会正能量。

（1）我给他人提供过的帮助有  

（2）当朋友约我到网吧玩游戏时,我会  

（3）马路上遇到迷路的陌生人问路,我会  

（4）在食堂排队买饭时,有人不小心把菜汤溅到我身上,我会  

（5）当老师讲课或别人对我说话时,我会  

（6）当同桌遇到困难和挫折时,我会  

网上交友新时空

知能演练提升

能力提升

1.有人说,网络一半是“天使”,一半是“魔鬼”。

对于这句话的正确解释是（　　）

①网络文化是现代文明的优秀成果　②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”　③上网=游戏+聊天+网恋　④正确的网上学习、交流,可以提高处理信息、运用知识的能力

A.①②B.③④

C.①③D.②④

2.当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必须学会分辨并抵制不良诱惑,享受健康的网络交往,遵守规则,做到健康、文明上网。

下列情形中,属于健康、文明上网的有（　　）

①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面　②小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页　③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏　④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的坏话

A.①②B.②③

C.③④D.①④

有位女士通过上网结交了一位异国网友。

这位网友假装十分关爱她,用各种手段骗取了她的信任。

这位女士把他当作了知心朋友,无话不说。

这位异国网友见时机已成熟,于是,就打出要在中国投资办厂的幌子,向她借钱。

当这位女士从银行中取了几万元钱准备给这位网友时,她突然感觉到这事有点不对,于是,她立即向公安机关查询有关情况。

经公安机关侦查,她的这位异国网友其实是一个国际诈骗团伙的成员。

据此完成3~4题。

3.这个案例警示我们（　　）

A.要记住老朋友,不能结识新朋友

B.上网没有益处,绝对不能够上网

C.骗术花样百出,要掌握防范本领

D.世上无真感情,金钱才是万能的

4.在网上同陌生人聊天时,要做到（　　）

①不轻易信任别人　②不随意泄露自己的个人信息　③尽量满足对方的要求　④能及时、准确地识别对方的虚假信息

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

5.2017年1月22日,中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第39次《中国互联网络发展状况统计报告》。

报告显示,截至2016年12月,我国网民规模达7.31亿。

其中,手机网民6.95亿,增长率连续三年超过10%。

下列说法中不正确的是（　　）

A.互联网使地球变成了“地球村”,拓宽了我们交往的渠道

B.在没有国界的交往中,我们可以随意交友

C.通过互联网我们可以把交往范围扩大到全世界

D.网络中的信息也要谨慎筛选,避免产生负面影响

6.网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。

有的出现认知能力的迷失;有的对网络存在强烈的依赖心理,使现实生活中的人际关系变得淡漠;有的产生网络心理障碍,被迫辍学……为防止上述现象的发生,我们应该做到（　　）

①充分认识到网络的虚拟性和网络成瘾的巨大危害,明白网络无法代替现实生活　②合理安排上网时间,严格控制上网次数与时间,控制聊天和游戏次数及时间　③上网之前,列出上网的具体任务,不浏览与任务无关的网站　④培养其他有益的课余爱好,使自己在丰富多彩的现实生活中远离网络不良诱惑

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

7.右面是一位中学生创作的漫画。

这幅漫画告诉我们（　　）

①网络就是陷阱,千万不要接触网络　②要自觉抵制网络游戏等不良诱惑　③赌博是一种不正当的娱乐,是一种恶习　④适当的、有节制的娱乐并不是坏事　⑤网络中的不良现象对我们青少年是一种不良诱惑

A.①③④⑤

B.②⑤

C.①②③⑤

D.①②③④

8.网络游戏对于开发人的智力、锻炼眼耳手脑并用能力有一定的好处,但也容易上瘾从而影响学习。

所以对于网络游戏我们应当（　　）

A.适当玩玩,但不沉迷其中

B.想怎么玩就怎么玩

C.在双休日约朋友和同学通宵达旦地玩

D.全部销毁,以免影响学习

探究创新

9.某中学学生张某,原来是一位品学兼优的学生,不仅学习成绩优秀,还乐于助人,在小学和中学他曾多次获奖。

他喜欢在网上查找资料和阅读网络文章,网络对他学习成绩和写作水平的提高起了非常重要的作用。

一天,他在网上阅读散文时,看到了一个网络游戏广告,出于好奇,他打开了充满五花八门游戏的网页,从此迷恋上了网络游戏,渐渐地无心学习,学习成绩下降。

不久,他在网上结识了两位网友——社会上的两个无业人员。

在此二人的鼓动下,三人一起来到某居民小区进行抢劫,抢得现金3564元,还有高档手机、数码相机等贵重物品,并且在抢劫过程中杀死了房主李某。

随后张某等三人被公安机关依法逮捕,受到法律的制裁。

（1）请结合材料中张某的网络交往事例,谈谈你对网络的认识。

（2）网络是一柄双刃剑,我们青少年学生在使用网络时应该注意什么问题?

（3）相信你是一位遵守网络法律和道德的网民,请你就如何健康上网给你的朋友一些温馨提示。

10.小强非常聪明,对一切新鲜事物充满好奇,是班级玩网络游戏的高手,但他无心学习,满脑子装的都是游戏。

他不屑与周围同学发展友谊,觉得他们太幼稚,于是在网上结识了许多同样对游戏感兴趣的朋友。

有一天,玩完游戏,一同上网的网友向他发出邀请,一起去弄点钱以后就可以经常上网。

小强答应了,几天后,小强和他的朋友因合伙抢劫被公安机关抓获。

从这一事件中,我们应该吸取什么教训?

11.中学生鲁宁迷上了到QQ农场“偷菜”。

凌晨一点,他设置的手机震动把他叫醒,他一骨碌坐起来,开启电脑,边点击鼠标边说:

“看看别人的菜熟了没有,哇,好多菜可以‘偷’了,真幸运!

”鲁宁在电脑面前“偷”得不亦乐乎。

周五,正在进行期末考试,突然鲁宁冲出教室,原来“偷菜”时间到了!

作为鲁宁的同龄人,请你给他一些忠告。

12.一名年仅16岁的少年,沉迷于网络游戏,在校无心学习,精神萎靡不振。

虽经学校老师及家长的多次教育和劝导,仍不思悔改。

不幸的是,该少年在不知不觉中结识了一个自己认为很信得过的网上“朋友”。

某日,这个所谓的“朋友”邀该少年外出旅游,在未经学校许可和老师知晓的情况下,该同学欣然前往。

谁知该同学一去不回。

学校老师着急,家长更是心焦……

阅读材料后回答:

（1）作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?

（2）我们应遵守怎样的网络规则?

★13.小明和小辉是好朋友。

小明经常到网吧玩游戏,有一次,他请小辉一起玩了一次游戏,之后小辉就被游戏中的打斗情节深深地吸引了。

从此,小辉沉迷于网络游戏,经常逃学,学习成绩急剧下降。

后来,在老师的指导下,小辉同学运用联想后果法,战胜了游戏的诱惑,成为一名品学兼优的好学生。

根据所给材料,结合所学知识回答:

（1）简述网络游戏的利与弊。

你对玩网络游戏有什么看法?

（2）假如你的班上还有一些同学沉迷于网络游戏,对学习文化知识不感兴趣。

为了帮助这些同学,班委会决定出一期板报。

如果让你设计板报,请你运用所学的有关知识,确定两个不同的主题。

第二单元测评

（时间:

60分钟,满分:

100分）

一、单项选择题（每小题3分,共60分）

1.“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。

”高尔基的这一名言告诉我们（　　）

A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术

B.朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让

C.朋友带给我们温暖,给我们支持和力量

D.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享

2.下面说法体现了正确交友原则的是（　　）

①君子和而不同,小人同而不和　②近朱者赤,近墨者黑　③人不为己,天诛地灭　④度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②