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我的资料
公共知识（30分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1、2008年春开始将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。
教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。
2、教育部组织创编《第一套全国中小学校园集体舞》，包括了小学组、初中组、高中组等7个校园集体舞蹈。
自2007年9月1日起，在全国中小学校全面推广。
3、我国古代造字有“六书”之说，其中主要的四种是指象形、指事、会意、形声。
4、参加古代“乡试”被录取的称为“举人”，其中的第一名叫“解元”
5、与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”的是唐代的刘禹锡，他的主要作品为《陋室铭》、《乌衣巷》等。
6、世界三大短篇小说之王指的是：
法国的莫泊桑、俄罗斯的契诃夫、美国的欧.亨利。
7、实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合，实现人的全面发展的社会条件是社会主义制度。
8、思维过程包括分析与综合、比较、抽象与概括、系统化和具体化的过程。
9、新课程结构的特点是：
整体性、综合性、选择性。
10、一名优秀的、成功的教师的专业素质应包括宽广深厚的教师专业知识、纯熟的教师专业技能、教师的专业情意。
二、选择题（每题2分，共10分）
11、2007年11月5日至8日，国务委员陈至立在考察湖北教育工作时说，国务院决定从2008年春季学期起免除____义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，采取有力措施落实资金。
（D）
A.城乡B.农村C.西部地区D.城市
12、与下面三个典故有关的人物依次是（A）
①酾酒临江，横槊曹公②紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风③南阳卧龙，成名八阵图中
A曹操孙权诸葛亮B关公黄盖诸葛亮C曹操周瑜诸葛亮D曹植诸葛亮刘备
13、革命音乐家张曙是歙县坑口人，他的代表作品有：
（）
ABCD（略）
14、我国古代的《学记》中说：
“学而不躐等”，这体现了哪个教学原则?
（C）
A巩固性原则B因材施教C循序渐进D启发性原则
15、“人逢喜事精神爽”，这句俗语反映的情绪状态是（c）
A激情B应激C心境D热情
三、简答题（第1、2两小题每题3分，第3小题4分，共10分）
16、“十一五”期间教育发展的主要目标是什么?
国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》，要求坚持教育优先发展。
“十一五”期间教育发展的主要目标明确：
教育事业持续发展，教育体系更加完善;城乡、区域教育更加协调，义务教育趋于均衡;教育质量明显提高，创新能力稳步增强;教育机会不断增加，国民受教育水平进一步提高。
同时，深化体制机制改革，增强教育发展的生机与活力;加大教育投入，加强经费管理;转变政府职能，加强依法治教;全社会共同努力，开创教育发展新局面。
（共8个要点，答出6点即得满分）
17、教育观念对教师行为有何影响?
教育观念影响着教师的教学行为（1分）;教育观念影响教师自身专业化实现（1分）;教育观念深刻地影响着教师的师德修养（1分）。
18、学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面?
（4分）
答：
学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范（1分）
学校教育具有加速个体发展的特殊功能（1分）
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值（1分）
学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
（1分）
业务知识（70分）
一、填空题（20分）
1、文学体裁主要分为四大类，即诗歌、小说、散文、戏剧文学。
（4分）
2、“春蚕到死死方尽，蜡炬成灰泪始干”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
（1分）
3、巴金的激流三部曲指的是《家》、《春》、《秋》。
（3分）
4、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
请你借古人的诗句来赞美下面的事物。
（8分）
庐山：
泰山：
长江：
西湖：
柳树：
小草：
春雨：
梅花:
5、在指导学生习作时，我们引用“删繁就简三秋树，领异标新二月花。
”这幅对联来告诉同学们写文章要简单、精炼、与众不同，富有新意。
（1分）
6、《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星，如：
《景阳冈》中的打虎英雄武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）;醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者……正是：
“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。
”（6分）
二、选择题（10分）
1、下列各组词语中加点字读音相同的一项是（A）
A匀称对称称职称心如意
B着落着重着急着手成春
C归省反省俭省不省人事
D附和和面和谐一唱百和
2、下列词语中书写全部正确的一项是（D）
A健忘教诲测隐恪尽职守
B清澈鞭挞辍泣因地制宜
C接济烦燥凌驾一视同人
D推崇收敛诀别眼花缭乱
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（D）
A你精通法律，讲的话也很有道理，你不愧为法律界的中流砥柱。
B高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
C刘翔在雅典奥运会上夺得110米栏金牌，与他歇斯底里地刻苦训训练是分不开的。
D老百姓对骇人听闻的阜阳劣质奶?
粉?
事?
件.感到震惊。
4、将①-④句填在句子的横线上，顺序最恰当的一项是（D）
读书，为什么读书?
读什么书?
我以为
①因此，对志向远大者来说，我建议再读一点文学书②今天我们读书不能过于势利，事事讲求实用③审美趣味和精神意志的培养同样不能忽略④经济、法律等专业书籍当然重要。
A④③①②B③④②①C②①④③D②④③①
5、书中有不少精彩的故事，下面列举了几则，这些故事的主人翁是谁?
请将相应的序号填写在括号中
①他好读书而不求甚解;每有会意，便欣然忘食。
（B）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。
（A）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有一本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。
（D）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用之笔开花了，后来果然“斗酒诗百篇”。
（C）
A匡衡B陶渊明C李白D王羲之E杜甫F朱熹G王冕H王献之
6、真诚是什么?
真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。
我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般①;爱它如小桥流水般②;爱它如梅兰竹菊般③;爱它如兰亭集序般④;爱它如高山流水般⑤;爱它如飞檐回廊般⑥……
根据语境，选择恰当的词语填入文中的①C②B③D④E
⑤A⑥F
A激越B淡泊C清静D高洁E率真F玲珑
三、阅读题（15分）
比较阅读苏轼的两篇作品，完成答题。
[甲]水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜汉。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
[乙]记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
1、解释下列加点词语。
2
（1）把酒问青天（端起酒杯）
（2）念无与为乐者（考虑，想着）
2、下列句中的“/”表示朗读停顿，其中读法不恰当的是（D）2
A不知/天上宫阙B我欲/乘风归去C遂至承天寺/寻张怀民D相与步/于中庭
3、按要求答题。
2+2
（1）请写出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”意思相对应的原句。
（2）用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
4、甲、乙两篇作品，有什么相同和不同之处?
4
甲乙两篇均写于作者仕途失意之时（0.5），都写了月（0.5）。
甲是一首词（0.5），表现旷达的胸怀和乐观的情致（0.5），以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽深高远的境界（0.5）。
乙是一篇散文（0.5），透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情（0.5），用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵清澈的景象（0.5）。
5、仔细体会这两篇作品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。
（3）
文章转自于【易考试教师中心QQ：
303365091】：
满分：
100分）
第一部分教育理论与实践
一、填空题（每空0.5分，共5分）
1.语文课程应致力于学生的形成与发展。
2.语文教学应在师生的过程中进行。
学生是语文学习的，教师是学习活动的和。
3.、、、是课程与教学评价的主要功能。
4.自学—指导教学模式是指教学活动以为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
二、判断题（每小题1分，共5分）
1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。
（）
2.校外活动是课堂教学的延续。
（）
3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。
（）
4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。
（）
5.教育必须适应儿童的身心发展水平。
（）
第二部分专业基础知识
一、积累与运用（26分）
（一）填空题（6分）
1.根据拼音写汉字或填充成语（4分）
①贪lán②yùn酿③mǐn灭④chóu躇
⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧名其实
2.小说的三要素是人物、、。
（2分）
（二）单项选择题（每小题2分，共4分）
1.下列各句中，没有语病的一句是（）。
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁
B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”
C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措
D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流
2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）。
A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧
B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献
C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视
D.今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花
（三）默写题（11分）
1.前事不忘，。
（1分）
2.根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。
（4分）
例：
争（先）恐（后）
惊（）动（）弄（）成（）
扬（）避（）转（）为（）
3.，不亦说乎?
（1分）
4.，家事国事天下事事事关心。
（1分）
5.《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的，其余三大名著分别是、和。
（4分）
（四）判断题（每小题1分，共5分）
1.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。
（）
2.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。
”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!
”都犯了语序颠倒的错误。
（）
3.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
”这句话若缩写，应该是“出版社解决了难题”。
（）
4.蔺相如对手下的人说：
“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?
”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：
“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。
”（）
5.孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。
（）〖=2〗
二、阅读能力考查（34分）
（一）古诗词鉴赏（4分）
阅读下面这首唐诗，回答问题。
赤壁
（唐）杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。
诗人是由什么引发“怀古之幽情”的?
（2分）
2.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看?
（2分）
（二）科技文阅读（10分）
①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。
航天器可分为无人和载人两种。
无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等;载人航天器包括载人飞船、空间站、航天飞机、空天飞机等。
其中，正在研究的“空天飞机”，有人将其誉为21世纪的“全能超级明星”。
空天飞机是美国国家航天委员会正在设计的一种最新型的航天交通工具，它的全称是“国家航天航空飞机”。
在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华，既有水平起飞、水平降落和可重复使用的航空技术的优点，又具有高速、高空等航天技术优点，是集航空、航天一体化的高技术密集的航空交通工具，具有极为诱人的发展前景。
②目前，英、法、德、日等国家已经各自推出了自己的开发计划，在空天飞机的研究上展开了激烈的竞争，从而在全球掀起了一股“空天飞机热”，引起了世界的普遍关注。
专家认为，空天飞机的投入使用，将给未来的空间计划带来更加光明的前景，将使人们的空间旅行和航空观念发生革命性的变化。
③空天飞机可以水平起飞，采用航空喷气发动机和火箭发动机两种推进系统，可谓是“空”和“天”的完美结合。
它具有异乎寻常的性能。
最高时速达3万千米，这是第一宇宙速度。
绕地飞行高度从零高度直达200千米以上的绕地轨道高度。
起降方便，不受“发射窗口”天气和起降地带的限制。
一机多用，既可作为太空作业平台，又可从事太空和常规军事活动。
最重要的是，空天飞机较之现今的航天飞机发射有效载荷入轨的费用要低90%，而且不需要规模庞大、设备复杂的航天发射场。
至于在太空中完成航天飞机能完成的发射、回收、维修卫星和飞船等航天器的任务，就更加简便易行了。
④空天飞机将是人类在21世纪最引人注目的研究课题。
在繁星点点的夜里，当我们仰望黑漆漆的夜空，看到划过的一道流光，或许就是人类乘坐空天飞机在太空飞行的轨迹。
1.这篇文章说明的中心是什么?
（2分）
2.文中说明的“空天飞机”的特点是什么?
（2分）
3.第一段“在理论上，它结合了航空、航天两大领域的技术精华”一句中，“在理论上”可以删掉吗?
为什么?
（2分）
4.第一段用了什么说明方法?
其作用是什么?
（3分）
5.第三段是怎样说明空天飞机“异乎寻常的性能”的?
（3分）
（三）文言文阅读（10分）
阅读下面的文言文，然后回答问题。
李迪字复古，其先赵郡人。
曾祖避五代乱，徙家濮。
迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：
“公辅才也。
”举进士第一，擢知制诰。
真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。
亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。
迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士，擒贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。
时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。
帝曰：
“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。
”迪曰：
“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。
”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。
天禧中，拜给事中。
周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。
迪从容奏曰：
“陛下有几子，乃欲为此计。
”上大寤，由是独诛怀政。
仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。
丁谓使人迫之，谓败，知河南府。
来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：
“卿向不欲吾预国事，殆过矣。
今日吾保养天子至此，卿以为何如?
”迪对曰：
“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。
”太后亦喜。
知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：
“祈祷非迪所宜，其毋令往。
”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
李迪贤相也，方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近习，不敢窥觎。
而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣，于斯见之。
（选自《宋史·李迪传》，有删改）
1.对下列句子中加点字的解释，正确的一项是（）。
（1分）
A.开奇之，曰：
“公辅才也。
”奇：
奇妙
B.以章献起于寒微起：
出身
C.上大寤，由是独诛怀政诛：
惩罚
D.元昊攻延州，武事久弛驰：
延缓
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）。
（1分）
A.李迪字复古，其先赵郡人
祈祷非迪所宜，其毋令往B.发兵捕之，久不得
周怀政之诛，帝怒甚
C.是频岁蝗旱，问何以济
迪请发内藏库以佐国用D.陛下有几子，乃欲为此计
臣不知皇太后盛德，乃至于此
3.下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是（）。
（2分）
①迪深厚有器局②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立章献后，迪屡上疏谏④以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边
A.①②⑥B.②③④C.②③⑥D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）。
（2分）
A.李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开
B.李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州
C.周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。
李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷
D.仁宗登基，章献成了太后。
她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了
5.将下列句子翻译成现代文。
（1）语迪曰：
“卿向不欲吾预国事，殆过矣。
”（2分）
（2）诏不许，然甚壮其意。
（2分）
（四）现代文阅读（10分）
阅读下面的文字，然后回答问题。
从一个微笑开始
刘心武
①又是一年春柳绿。
②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?
周遭何冷然?
心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。
当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。
但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。
群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。
忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。
当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
⑧他人的微笑，真伪难辨。
但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。
倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。
从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。
微笑吧!
在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远!
（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）
1.文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?
（2分）
2.赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。
（3分）
3.联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?
（3分）
4.下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是（）。
（2分）
A.本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己
B.本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法
C.这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙
D.作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福
E.本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分
三、写作（30分）
仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
（1）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）
（2）中央电视台有一则公益广告：
一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。
年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前，说：
“我也要给你洗脚。
”
要求：
（1）内容具体，有真情实感;
（2）诗歌除外，文体不限;
（3）不少于600字。
第一部分教育理论与实践
一、填空题
1.语文素养
2.平等对话主人组织者引导者
3.导向功能诊断功能决策功能促进发展功能
4.学生自学
二、判断题
1.错[解析]新课标就语文课程的性质在前言部分指出：
“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
”
2.错[解析]校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下，学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。
3.对[解析]略
4.错[解析]教育的多元化包括教育思想、教育目标、办学模式、教学形式、评价标准等的多元化，它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
5.对[解析]略
第二部分专业基础知识
一、积累与运用
（一）填空题
1.婪酝泯踌茹棱掬副
2.故事情节环境（自然环境和社会环境）
（二）单项选择题
1.C[解析]A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当，原来的主语是“甲型流感病毒”，可在后一个分句“不想办法找到它演变的原理，病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。
B项缺谓语，应在“学雷锋活动”前补出谓语“开展”;D项语序不当，将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“发表意见并进行了为期两天的各种交流”。
故选C项。
2.B[解析]寻根究底：
寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。
与语境义相符合。
春秋鼎盛：
春秋，指年龄;鼎盛，正当旺盛之时。
比喻正当壮年。
应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。
崇论宏议：
指高明宏大的议论或见解。
与语境义相符合。
明日黄花：
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
故选B项。
（三）默写题
1.后事之师
2.惊（天）动（地）弄（巧）成（拙）扬（长）避（短）转（危）为（安）
3.有朋自远方来
4.风声雨声读书声声声入耳
5.《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》
（四）判断题
1.错[解析]“守株待兔”是贬义词，其他的是褒义词。
2.对[解析]略
3.错[解析]原句应缩写为“《世界文学名著漫画本》解决了难题。
”
4.错[解析]蔺相如对手下的
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