儿童万圣节小朋友活动方案.docx
《儿童万圣节小朋友活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《儿童万圣节小朋友活动方案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
儿童万圣节小朋友活动方案
每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,为此组织开展万圣节活动,为本次活动制定方案,下面是整理的儿童万圣节活动方案。
儿童万圣节活动方案1一、活动目的
1、维系会员关系,增强用户粘性。
2、调动非会员参与的积极性,争取更多的潜在客户。
3、让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受节日的快乐,创造良好的人文环境。
二、活动场地
万源广场四层亲子中心
三、活动准备
1、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人。
2、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数。
3、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对。
4、要求班老师提前与家长沟通确认,如:
到场时间、服装、要求等。
5、场地布置:
前台装饰万圣节主题树,前台签到处小型万圣节盆栽/中心各处万圣节挂饰/主舞台区装饰/各游戏教室名称及装饰
6、签到台主题摄像背景板及参与会员家庭各一份“游戏指南”。
7、洗手间区域墙装饰:
万圣节主题签名板“FingerrintPeoe”:
用自己的手指印画下特殊的万圣节人物画像并签上姓名
8、装扮主题派对糖果领取处。
四、活动流程
1、开场白
要求:
主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项。
时间:
约5分钟
2、环节设置
1彩绘脸谱小丑魔术表演
活动形式:
1、在门口用安全颜料给小朋友彩绘脸谱如小猫鼻子、小猫须等。
2、同时,安排小丑表演魔术环节,增加互动性,给早到家庭更多乐趣。
人员安排:
画脸老师或合作伙伴如儿童摄影机构、小丑魔术师等。
地点:
签到处或亲子童乐园
物料准备:
安全颜料、魔术道具等
2万圣节搞怪服装秀
活动形式:
每组家庭走红地毯星光大道,摆出百变造型,秀出创意和风采,并进行拍照留念。
人员安排:
老师组织家庭参与
地点:
中心大厅
物料准备:
背板、红地毯、追光灯等。
3不给糖吃就捣乱tricortreat
活动形式:
每个门后藏一名老师,打开门后给小朋友:
问问题或给糖果、苹果、洒水、撒面粉等礼物或搞怪。
人员安排:
家长带领宝宝去敲门
地点:
整个中心教室
物料准备:
每间门上贴鬼怪装饰指引宝宝敲门、室内熄灯、门铃等。
4制作南瓜灯
活动形式:
在万圣节,人们会设计制作各种形状的南瓜灯来驱赶恶魔。
可以让每组家庭在南瓜灯半成品的基础上制作南瓜灯。
或者,发给宝宝笔和颜料,在纸上绘制各种形状的南瓜。
建议每轮为15个家庭,其余家庭参与另一个游戏环节:
快乐木乃伊或观看小丑魔术表演。
然后轮流对换。
人员安排:
老师、家庭
地点:
艺术课教室
物料准备:
制作南瓜灯材料,颜料,笔、纸等。
4快乐的木乃伊
活动形式:
每个参与家庭发一卷白布,选择一位家庭成员做模特。
另外两人用白布把该成员裹成一个木乃伊,最后拍照留念。
建议每轮为15个家庭,其余家庭参与另一个游戏环节:
南瓜灯制作或观看小丑魔术表演。
然后轮流对换。
人员安排:
老师、家庭、合作伙伴如儿童摄影机构
地点:
欢动课教室
物料准备:
卷状白布或卷纸等
5小丑魔术表演
活动形式:
观看小丑的精彩魔术表演,与魔术师进行互动。
建议参与南瓜灯制作或快乐木乃伊之外的家庭观看小丑魔术表演。
然后轮流对换。
人员安排:
工作人员、家庭、小丑魔术师等
地点:
中心大厅
物料准备:
魔术道具等。
7、游园通关游戏-领取奖品
时间:
30-45分钟
1罗汉摘瓜-亲子游戏负责人待定
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。
2、每次3——5个家庭为一组,时限2分钟/批。
3、游戏规则:
家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。
家长双眼蒙住,由小朋友用英语发出eft、right、u、down等指令。
每摘得一颗即得礼品小印章一枚。
但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。
2魔球滚滚乐负责人待定
1、材料准备:
易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、规则:
幼儿用南瓜滚向塑料瓶,教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题,回答正确的即可获得印章一个。
3、参考问题:
Whatcooriit/Doouie***教师注意引导幼儿回答完整的答句。
游戏要求:
游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章,集齐所有的章后再去领取奖品。
3赶鬼进洞负责人待定
1.材料准备:
大的方形篮子,;球若干;赶球棒
2.篮子装饰要求:
篮子倒放,篮口用魔鬼头装饰,魔鬼张开的口即球的,也可以用其他万圣节的象征物装饰,如:
蝙蝠,幽灵等。
3.规则:
利用两组比赛,先把球赶进去的一组获胜。
要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码:
“TricorTreat“
五、活动照片
儿童万圣节活动方案2一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿了解万圣节的来历。
2、乐意参与游戏,享受游戏的快乐。
二、活动时间:
2012年10月30、31日下午3:
00—4:
10
三、活动地点:
幼儿园中心操场
四、活动对象:
大班级师生家长每位家庭一位家长
五、活动准备:
1亲子制作南瓜灯。
2班级的万圣节装扮。
3幼儿万圣节装扮,家长准备化妆品一套。
学校提供每班一套。
苹果、脸盆、皮球若干
4各班准备椅子。
5糖果
六、人员安排:
总策划人:
大班班组长
主持:
外教、赵老师
园内环境布置、摄像:
谭老师
活动协调:
曾彦
现场秩序管理:
各班老师
七、活动流程:
1、音乐入场,主持介绍万圣节。
2、亲子互动:
亲子恰恰恰
3、游戏:
咬苹果每班一个男家长参与游戏以年级组为单位还是班级
4、游戏:
圆圈游戏
5、每班一个圆圈,宝宝帮妈妈化妆,妈妈帮宝宝装扮。
6、串游:
两个班到高班级串游:
要糖;两个班到小班级串游:
要糖。
A组到小班要糖、B组到高班要糖
7、活动结束,幼儿回班整理个人物品,然后跟家长高高兴兴回家。
儿童万圣节活动方案3设计意图
每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。
活动目标
1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏
二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏
1、教师:
今天是一个很特别的节日,是什么节日
2、教师:
万圣节是一个怎么样的节日
幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述
3、教师小结:
万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。
4、教师:
真的有鬼吗
幼儿讨论
5、游戏:
魔鬼、魔鬼在哪里
三、制作万圣节面具
1、教师:
你想象中的鬼会是什么样的
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗
3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏:
勇敢者的游戏。
附:
万圣节的来历
在西方国家,每年的10月31日,有个“haoween”,辞典解释为“theeveofaaintda”,中文译作:
“万圣节之夜”。
万圣节是西方国家的传统节日。
这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以叫
“鬼节”,又称万圣节。
如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来,喜庆的氛围成了主流,西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢,而象征万圣节的形象、图画,如巫婆、黑猫等,大都被描绘成可爱和滑稽的面具。
大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动,很多戴着面具的幼儿正在玩乐,传统意义上的万圣节,孩子们要去人家的家门口按门铃,然后问大人要糖,装在自己的口袋满载而归。
但我们今天的活动中,让孩子和弟弟妹妹一起分享,把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们,和他们一起过节。
这些孩子大都打扮成各种各样的造型,一个男孩穿着黑色的长袍,顶着尖尖的高帽子,面部被一个黑色的面具覆盖,正随着音乐起劲地蹦跳着。
一旁的小女孩则一身白纱,脸上戴着一个蝴蝶形状的面具,手里拿着一把纸糊的扫把,还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型,都是孩子们和家长共同准备的。
儿童万圣节活动方案4一、活动目标:
1.通过活动让幼儿了解西方―万圣节‖的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境,让幼儿体验不同文化习俗,借以拓展其世界观。
2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。
3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育。
二活动准备:
游戏准备:
游戏卡,小印章,各个小游戏物资及组织准备。
环境准备:
舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具。
家长准备:
制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具,周五穿戴整齐参加活动。
―魔鬼走秀‖节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处。
糖果10枚周四带到幼儿园班主任处,周五家长再自备两三个糖果哦!
苹果一个周四带到幼儿园班主任处
手电筒一个周五带着参加活动用
三、活动过程:
集体活动:
1.万圣节集体开场舞
2.狮之威风--狮王进行曲
3.最炫英语风{大{中{小
4.―魔鬼走秀‖
有意愿参加―魔鬼走秀‖的家庭请快速与班主任联系,每班限额4组家庭。
参加―魔鬼走秀‖的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任。
5.神秘讨糖果
目的:
增强孩子主动交往能力
前提:
一定要安安静静,神秘的去找好朋友。
玩法:
有秩序的听主持人口令,音乐声响起,讨糖果的游戏开始,各班老师务必组织。
地球,太阳,火星,土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来主会场附近均可,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,木星,天王,水星,海王,金星为寻找方,讨糖果时小朋友要说上一句―Tricortreat不给就捣蛋或Hahaoween万圣节快乐!
对方才能把糖果送给小朋友。
如果不给,可自设惩罚措施哦!
分散活动:
以下游戏均以家庭为单位自由参加,获得小印章越多越有机会参加Luc大满贯活动
活动一:
打怪兽
目的:
训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法:
教师事先准备篮子,分别贴上怪兽的样子,分组,请幼儿用球丢向怪兽框中,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多,可获盖一个小印章。
活动二:
咬苹果
玩法:
游戏时,让苹果漂浮在装满水的盆里,然后分组让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁为优胜者,可获盖一个小印章。
活动三:
吹面粉
玩法:
参加游戏者,面对面站在一张桌子两边。
把装有乒乓球的口杯放在桌子上,及放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为赢方,可获盖一个小印章。
活动四:
我吹我吹我吹吹
规则:
把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动:
Luc大满贯:
以获得印章多少顺序进行由多到少,如出现相同数量,以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动:
五彩幸运球:
无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。
宝贝期待您的积极参与哦!
加油!
加油!
↖^ω^↗加油!