Unit 3 At the zoo 第6课时教学设计优质公开课人教PEP版三下精品.docx
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Unit3Atthezoo第6课时教学设计优质公开课人教PEP版三下精品
英语三年级下册
Unit3
Atthezoo
Period6
Content
StarttoreadLet’scheck
Let’ssingStorytime
教学目标要求
1．能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以Starttoread中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。
2．能够熟练地听、说句型：
Lookatthe…,itis…ithas…。
3．能够听、说、认读单词tall,short,thin,fat,big,small。
4．能够学会唱歌曲Atthezoo。
5．能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。
教学过程
活
动
步
骤
教与学活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明
复习
时间
3m
1
演唱歌谣，为学习目标语做铺垫
Watchanddo.
Hello,boysandgirls.Areyoureadyfortheclass?
Let’sdo,OK?
（Chant:
Big,big,big.Makeyoureyesbig.
Small,small,small.Makeyoureyessmall.
Long,long,long.Makeyourarmslong.
Short,short,short.Makeyourarmsshort.）
播放动画，请学生跟随节奏一起表演。
导入
时间
7m
2
Comehere,let’smeetsomeanimalfriends.
Lookatthepig.Itis______?
（fat）
Canyousay?
（Lookatthepig.Itisfat.）
Lookatthemonkey.Itis____?
（thin）
Canyousay?
（Lookatthemonkey.Itisthin.）
播放课件。
Lookatthegiraffe.Itis_____?
（tall）
Canyousay?
（Lookatthegiraffe.Itistall.）
Lookatthatbabygiraffe.Isittall?
（No,itisshort.）
Canyousay?
（Lookatthatbabygiraffe.Itisshort.）
通过第一步的简单挖空练习，帮助学生复习、操练旧单词，灵活运用之前句型进行语言的表达。
播放课件，学生看图说话。
3
Lookatthepicture.What’sthis?
（Elephant.）
Itis______?
（Fat.）
Lookattheelephantcarefully,talkabouttheelephant.
（Itisbig.Itisfat.Ithastwobigears.Ithastwosmalleyes.Ithasalongnose.Ithasabigbody…）
在前一步挖空练习的基础上，将难度提升，增加句型，增加空格，再次帮助学生复习、操练旧单词，灵活运用之前句型进行语言的表达。
播放课件。
Start
to
read
时间
8m
4
Readandmatch.
Listenandthink.
学生听课本录音，整体感知。
Pleasereadthesentencesandchoosetherightanimal.
学生自读句子，选择合适的动物图片并在书本中连线。
Let’scheck.
学生与同桌之间互相检查完成情况，做出评价。
校对答案。
播放课件。
5
Sayandguess.
Let’schooseoneanimal,talkaboutit,theotherguess,OK?
（OK!
）
A:
Itisbig.Itisfat.Ithasashorttail.Itisblackandwhite.
What’sthis?
B:
Itisapanda.
A:
Yes!
在课文的基础上，让学生以同桌合作的形式，结合自身的知识，运用课本中的基本句型来介绍一种小动物，让其他人猜。
播放课件。
Let’s
check
时间
6m
6
Listenandtick.
学生听第一遍录音，独立完成选择任务。
听录音第二遍，复述录音内容，校对答案。
播放课件。
7
Lookandmatch.
学生看图，独立完成连线任务。
同桌合作看图说话。
校对答案。
播放课件。
Let’s
sing
时间
6m
8
Let’stalk.
看图熟悉歌曲中的动物，并描述其特点。
Watchandsing.
－Boysandgirls,doyouloveanimals?
（Yes.）
－Let’sgotothezoo,OK?
（OK.）
－Let’ssing.
播放课件。
9
Listenandsing.
学生听音乐，跟唱。
请个别学生上台带领全班演唱歌曲。
播放歌曲录音。
Storytime
时间
9m
10
Watchandanswer.
观看动画,整体感知，了解故事大概内容，回答问题。
DoesZoomknowalltheanimals?
播放课件。
11
出示图片，提问
What’sthis?
出示图片，播放录音，让学生边看边听，找到答案。
（gorilla）
学说新词
播放课件。
12
Readandact.
Listentothestoryandreadit.
Performthestory.
学生跟读录音，分小组准备，上台进行表演。
播放课件。
作业
时间
1m
13
Homework.
1.听Storytime和Let’ssing录音并模仿朗读、表演。
2.与同学合作表演Storytime。
播放课件。
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