八年级下册雪雷电颂.docx
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八年级下册雪雷电颂
八年级下册《雪》《雷电颂》
积累运用
一、基础题
1、给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。
磬口()脂粉奁()目光灼灼()
tuì尽()朔方()凛liè()
2下列读音正确的一项是()
A.睥睨(pìnì)迸射(bèng)忏悔(chàn)
B.污秽(huì)犀(xī)利虐待(lüè)
C.雷霆(tǐng)鞭挞(dá)踌躇(chóuchú)
D.稽首(jī)罪孽(niè)祈祷(dǎo)
3.根据意思写词语:
①眼睛斜着看,形容高傲的样子。
()
②(武器、言语、目光等)锋利、锐利。
()
③认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
()
④水势大,泛指广阔或壮大。
()
⑤不干净,不干净的东西。
()
4、填空题。
(1)鲁迅原名__________,中国现代文学史上伟大的__________、__________、__________。
著有小说集__________、__________及《故事新编》。
《雪》选自他的散文诗集__________。
(2)江南的雪,“”;北国的雪则“”,随着旋风蓬勃奋飞。
作者以鲜明的形象,展观了两幅各具特色的画面。
(3)散文诗,它既有__________的特点,讲究押韵和节奏,又有__________的特点,比较有气势。
4.修辞和表达效果判断有误的一项是
()
A."电!
你这宇宙中最犀利的剑呀!
"运用比喻,热切地向往和赞美了电这种自然界的伟力。
B."你,你东君,你是什么个东君?
"运用反复、反问的修辞手法,直抒胸臆,有力地抒发了主人公的爱憎的感情。
C."光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。
"运用呼告、反复的修辞方法,有力地表现了主人公对光明的渴望与追求。
D."你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?
"运用象征、反问的修辞手法,有力抨击了那些无德无能、欺民惑众的官僚统治集团,反问的运用,加强了抨击的语气。
5选出下列解说不正确的一项()
A.《童年》主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B.法国著名作家罗曼·罗兰的《名人传》,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.古典名著《永浒》,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。
D.“母亲啊!
你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的《繁星》《春水》以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。
6从语言表达的角度看,下边的广告词有没有毛病?
请选择其中的一则作简单分析。
①今年我家不收礼,收礼只收脑白金。
②艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
7.例:
选择了高山,你也就选择了坎坷。
选择了宁静,你也就选择了孤单。
仿句:
选择了_____________,你也选择了_____________。
选择了_____________,你也选择了_____________。
8.阅读下列材料,回答后面的问题。
成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。
材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料二 某九义学校提倡快乐学国学。
校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。
只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
⑴从以上材料可以得出一个什么结论?
⑵你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是:
二
阅读下面这篇记叙文,完成文后各题。
(10分)
种春风
那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局,心情很好。
邮局里人不多,我前面是个小伙子,正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人,戴副老花镜,穿着破烂又邋遢。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸,我扫了一眼,是《河北农民报》,我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑,我不由得站远了一些,以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
我正戴着MP3耳机听歌呢,老人忽然伸出手来,我忙摘下耳机。
他说:
“姑娘,麻烦你帮我取张汇款单。
”
我拿了一张给他,他又说:
“姑娘,你能帮我写一下吗﹖人老了,戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何,但看他恳请,也只好从命。
“寄到哪里﹖”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩,父母去县城卖菜的途中出了车祸,肇事司机至今没有消息,她只好跟着80岁的奶奶生活,学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊!
”老人说。
“骗你呢,大伯。
这肯定是骗局,连照片都没有,哪能信?
”
老人很固执:
“肯定是真的。
以前我也寄过,人家都给回信了。
你说,谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了,对吧,姑娘﹖”
我抬起头来,打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬,甚至是寒酸的,摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说:
“小的时候家里穷啊,要不是别人帮我,我肯定活不到现在。
为保险起见,我拨通了那家报社的电话,他们不仅知道老人的大名,还说,他每月都要寄钱来,他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的钱是300元。
我有些震惊,300元对我而言无所谓,一篇稿子而已,可对老人几乎是倾其所有。
老人说:
“下个月我还要寄,让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”
不知为什么,我的眼角有些湿润,如果不是亲手填写这张汇款单,我很难相信一个也刚刚吃饱的人,正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻,我的心隐隐不安。
一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人,是越来越爱自己了,却对他人越来越铁石心肠。
那天,我领取的稿费将近2000元,我也要了一张汇款单,写了同一个地址,寄去了一点儿钱。
老人非常感动,一个劲地说:
“姑娘,我替她们祖孙俩谢谢你!
”
我连忙摇头。
哪里用他替陌生人感谢我,我才要感谢他,那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的,但只要你敢爱、敢信任,它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后,我的心头别样的温暖。
外面春风乍起,心里的春天也悄悄来了,我想起三毛的一首老歌《一亩田》:
“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?
用它来种什么?
种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌,但一直不明白,春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着,终于知道,春风是可以种的,
(虹莲有删改)
22.文章划线句“那种本真的善良,唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?
23.文章中有好几处地方描写了老人的外貌,这些描写有什么作用?
24.写出文中“我”感情变化的过程。
25.文章的标题“种春风一有什么深刻食义?
阅读下面的说明文,回答13~15题。
(7分)
闲话白菜钱国宏
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。
别看它普通,闲暇时,弄一桌“白菜宴”,既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久,种类繁多。
据考证,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相关。
其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等;南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美,营养丰富,有“菜中之王”美称。
用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以,故俗语云:
“肉中就数猪肉美,菜里唯有白菜鲜。
”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值。
古代医书《名医别录》里记载:
“白菜能通利胃肠,除胸中烦,解酒毒”。
清代《本草纲目拾遗》中说:
“白菜汁,甘温无毒,利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止嗽”,并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多,从烹调方法上看,无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制,都可做成美味佳肴,如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧,还可以做出很多富有地方特色的菜肴。
用新鲜猪肉末制成丸子,再加大白菜红烧,这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。
把干辣椒节过油炸,然后用醋与白菜块同炒,这是有名的“醋溜白菜”。
东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”,这道菜的特点是汁鲜味美,酥烂适口,红白黄三色相间,色、香、味兼备。
此外,还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之,白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种,在东北,吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。
东北人喜欢把白菜渍成酸菜,酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。
酸菜炖大骨头端上桌后,香气缭绕,热气腾腾,骨头肉颤巍巍,丝丝缕缕,泾渭分明;酸菜晶莹剔透,油花闪烁,让人举箸之际,耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝:
“翠花,上酸菜!
”(选自《人民日报海外版》2010.1.15第14版,有删改)
13.请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。
(3分)
14.第④段中画浪线的句子采用了什么说明方法?
有何作用?
(2分)
15.结合语境,说说文中画直线的句中加点词语的作用。
(任意选作一题,2分)
(1)“据考证,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相关。
”句中的“据考证”能否删掉,为什么?
(2)“白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种。
”句中的“仅”若换成“全部”,表达效果有什么不同?
参考答案
一积累运用1、pánliánzhuó褪shuò冽2.A3①睥睨②犀利③忏悔④浩浩荡荡⑤污秽4
(1)周树人革命家思想家文学家《呐喊》《彷徨》《野草》
(2)滋润美艳之至如粉、如沙(3)诗歌散文3、
(1)雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得欣赏的。
(2)孕育着生命所特有的滋润轻柔4.D5C6.①前后矛盾,既然不收礼,脑白金也不能收;②适用范围上矛盾,既然洗面奶针对的是面部,"任何皮肤"所指不清,歧义较多;而且"特别"和"任何"不能搭配。
7机遇风险求索磨难(此题答案绝非一种,仅作参考,符合要求即可)
8
(1) 各校非常重视国学经典诵读活动,注重营造国学经典诵读的环境氛围。
(意思相近即可)
(2)略
记叙文【答案】22.(2分)对他人的关爱之心(意思相近即可)
23.(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)
24.(2分)隐隐不安(震惊)别样温暖(意思相近即可)
25.(3分)希望人人都能关爱别人,并能把这种爱心传递给每个人。
(意思相近即可)
说明文【答案】13.历史悠久,种类繁多;味道鲜美,营养丰富;有药用价值。
(3分,每一点1分)
14.引用的说明方法(1分)。
通过引用古代医书使“白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值”更有说服力(1分)。
15.
(1)不能去掉。
其理由是:
“据考证”是根据资料考核证实并作出了一定的结论,说明“白菜栽培历史悠久”不是凭空捏造(1分)。
若去掉,有可能让人觉得是杜撰的,体现不了说明文语言的科学性(严密性、准确性)(1分)。
(判断错,该题不得分;判断正确,不讲理由,也不得分)
(2)“仅”表范围小的副词,表示“白菜食用方法”只限制在“入书”范围内,不包括还没入书的(1分,意思接近亦可)。
“全部”表范围大的副词,表示没有遗漏,这与客观事实不符合(1分,意思接近亦可)。