二年级快乐阅读.doc

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(一)滴水穿石

雨越下越大,我(座坐)在门口,看着(漂瓢)泼大雨出神。

爸爸喊我:

“你看,雨水都溅到身上了。

”我没理会。

突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:

“爸爸,你看!

屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝?

”爸爸还没回答,我就自己解释说:

“我知道了,那是屋檐上的雨点打的。

”爸爸故意问:

“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打出哦小酒窝来?

”我被爸爸问住了。

爸爸见我答不出,笑着说:

“咱们住的房子有几十年了。

雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。

”接着,爸爸又语重心长地说:

“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。

听了爸爸的话,我心里想:

要永远记住“滴水穿石”给我的启发。

1、将文中括号里正确的词语用“——”画出来。

2、在文中找出下列词语的近义词。

启示——()理睬——()

3、从这个故事中,你得到了什么启发?

(二)苍蝇和蜜蜂

一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说:

“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我„„我决定搬家了。

”蜜蜂说:

“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!

原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。

”苍蝇不服气,还想争辩。

蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:

“你的行为不改变,()你搬到哪里,()会遭到人们哦驱逐和攻击。

苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。

1、填入文中括号里的关联词,正确的一组是()

A、虽然但是

B、尽管还是

C、即使也

D、无论都

2、填空

蜜蜂受人们欢迎的原因是();苍蝇被人们驱逐和攻击是因为();从中你明白了()。

3、用“——”画出小蜜蜂说的话,用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。

4、这篇短文共有()个自然段。

5、你想对苍蝇说些什么?

(三)公鸡脸红了

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

早上,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:

“我自己要用,不借!

”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:

“我要休息,不去!

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹跑了。

他急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下来手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了,雨住了,屋顶修好了。

看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。

1、这个故事共有()个自然段。

2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

3、“公鸡脸红了”是因为()。

(四)

过了几天,松鼠再也受不了啦。

他在一只折(zhēzhé)好的纸船上写了一句话().

如果你愿意和好()就放一只风筝吧()他把这只纸船放进了小溪。

傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝(zhā0cháo)他飞来,高兴得哭了。

他连忙爬...上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

1、在括号里填上恰当的标点符号。

2、用“——”画出加点字的正确读音。

3、用文中加点的“连忙”写一句话。

4、想一想,当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时,它会怎么做呢?

参考答案:

1、:

“,!

”4、小熊心里快活极了,它也把自己扎的风筝一只一只放上天。

风筝乘着风,全都来到了小松鼠的家门前。

(五)蚂蚁的“趣闻”

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

它找到食物,要是吃不了(liǎole),又拖.

不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。

它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?

它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰触来传递信号。

如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(dedéděi)特.

别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼睛,能凭借地上和天空的景物来辨别方向。

它还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味来确定路线。

1、划掉文中括号里不正确的读音。

2、依次写出下列词语的近、反义词。

经常——()()特别——()()

3、第三自然段是围绕哪句话来写的?

4、短文分别是从()()和()这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。

参考答案:

1、ledéděi2、常常偶尔格外(非常)普通

3、蚂蚁认路的本领很强。

4、找食物传递消息认路

(六)走山路

早晨一片雾,

山里看不清路,

急坏了小猪、小鹿和小兔。

小兔领小猪,

小猪拉小鹿,

扯着藤,

扶着树,

一步一步走山路。

秋风婆婆来帮助,

呼——呼——

一下子吹散满天雾。

1、山里有()()和()三种动物。

2、它们走山路遇到了什么困难?

3、()帮助了它们。

4、小动物们遇到困难时是怎么做的?

请在文中用“————”画出来。

5、写两句关于团结与合作的谚语。

参考答案:

一人难挑千斤担,众人能移万座山。

五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。

(七)失败之后

驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来,眼看奖杯被鹿拿走了,它俩心里真不是滋味。

从此,驴子心里燃起了嫉妒之心,逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。

它的信念是——在比赛场下就要搞臭你。

它就不断地讲鹿的坏话,嗓子越练越大,可技艺呢?

却有减无增。

马呢,自从失利后,什么话也没说,心中暗下决心——下次比赛一定要超过鹿。

从此以后,它天天早出晚归,在旷野上练习跑步。

夏天,它的汗水在阳光下闪烁;冬天,它踏着雪如同旋风。

第二年的运动会上,马超过了鹿,夺走了奖杯。

当大家祝贺马胜利的时候,驴子又有了新的话题:

“马有什么了不起!

当年它还不如我呢!

我是不练,要好好练的话,哪里有它的份儿!

你们知道吗?

„„”

1、写出反义词

远——()失败——()早——()

骄傲——()臭——()

2、用“——”画出马刻苦练习跑步的句子。

3、读了文中后,你肯定有不少的感想,把你的心里话说一说。

你想对驴子说:

(八)风和风筝

风托着风筝在天上飘。

孩子们看见了,高兴地喊:

“看,这风筝真美呀!

飞得多高呀!

”风筝神气地对风说:

“怎么样?

你那么卖力气,谁也不表扬你。

我呢,一点儿力气不花,大家都夸我。

风听了这话,悄悄地走了。

风筝马上掉下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。

1、这篇短文有()自然段。

2、风筝为什么会从空中掉下来?

4、把风筝骄傲的话找出来,在下面画上“——”。

(九)麻雀造新房

很早很早以前,麻雀就想造一座漂亮的新房。

麻雀想得真美:

“新房要造在有阳光的地方,旁边有一棵高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。

要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,那真是个安乐窝啊!

”麻雀越想越美,遇见喜鹊、燕子便说:

“我要造新房子啦!

可是,日子一天天过去,直到今天,麻雀还是没造出新房。

晚上,如果遇到刮风下雨,它就只能躲在屋檐下睡觉。

(一)我会连

1、高大的新房2、黑黑的树枝

漂亮的绿树大大的泥巴

柔软的嫩草坚韧的房架

(二)、麻雀想象中的新房是什么样子的?

用“——”画出文中相关的句子。

(三)、麻雀的新房直到今天也没造出来,所以它在刮风下雨的时候只能躲在()睡觉。

(四)、你想对麻雀说点儿什么呢?

(十)送温暖

小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她。

小猴带桃子,小蜜蜂送蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:

“祝你快快好起来!

”黄鹂也亮开嗓子:

“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动地流下来眼泪。

1、填空。

()生病住院,()()()()()()豆来看望她。

2、选择,在正确答案的括号里打“√”。

小松鼠为什么流泪了?

A、小松鼠觉得身体不舒服。

()

B、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了,很激动。

()

3、读了这个小故事,你想说点什么?

(十一)小果树生病了

小果树生病了,小动物们真着急呀!

啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝,梅发现一条害虫。

小兔子把树下的杂草拔得干干净净。

小熊为小果树撒了很多肥料。

小象给小果树浇许多水。

可小果树还是一副没精打采的样子。

怎么办呢?

小动物们直发愁。

这时,小果树有气无力地说话了:

“谢谢大家!

我生病是因为我脚下的土太硬了,我根本就吸收不到水分和养料。

几只蚯蚓从土里钻出来,对小果树说:

“让我们来帮你。

”他们钻到小果树脚下的土里,用力地钻呀,把泥土钻得又松又软。

从此,小果树快乐地长啊长,没多久,就开满了鲜艳的花朵。

小动物们围着小果树唱

啊唱,开心极了。

1、在括号里填上合适的词语。

()地诊断()地长()地说话()钻

2、小果树生了什么病?

在文中找到相关的句子,用“————”画出来。

3、小果树生病了,动物们室怎样帮助它的?

啄木鸟(细心地诊断每一个树枝)。

小兔子()。

小熊()。

小象()。

蚯蚓()。

4、开满了花朵的小果树,会对朋友说些什么?

请把下面的句子补充完整。

小果树()地说:

“()!

(十二)

清晨,林中谁最快乐?

是可爱的小鸟,

叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,

一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。

......

清晨,林中谁最活跃?

是机灵的小鸟,

扑棱棱,飞来飞去,

捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

清晨,林中谁来的最早?

是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木牌上写着:

“请爱护小鸟!

小鸟在枝头高唱:

“‘红领巾’真好!

1、这篇课文的题目是()。

(温馨提示:

注意题目中的标点符号)

2、清晨,小鸟在干什么?

3、照样子,写词语。

叽叽喳喳()()()()扑棱棱()()()()

1、你能用文中加点的词语说一句话吗?

加上正确的标点。

一会儿„„一会儿„„

5、“红领巾”指的是谁?

他们来干什么?

(十三)别伤害小生命

别伤害

美丽的蝴蝶和小鸟

别伤害

唱歌的蟋蟀

跳舞的蚱蜢

别伤害

胖胖的甲虫

飞蛾的翅膀是挺脏

毛毛虫爬得多难看

可是,别伤害它们

它们同样是小生命

1、找出文中的一对反义词

()——()

2、“小生命”指的是谁?

3、说一说你平时是怎样保护小动物的?

(十四)——————————

我喜欢小青蛙。

小青蛙穿着浅绿色的外衣,雪白的肚皮,长着四条深绿色的腿,头上有一双又圆又大的眼睛。

在它的两眼前方有一张神奇的嘴,唱起歌来呱、呱、呱。

小青蛙不但长得漂亮,而且是捉虫的能手。

它一发现害虫,就前腿按地,后腿一蹬,向上蹿去,同时,伸出长长的舌头,把害虫钩住吞下。

小青蛙捉害虫的本领可大啦,一只青蛙每天大约吃70多只害虫,一年可消灭一万多只害虫,是保护庄稼的好卫士。

1、仔细阅读短文,请你加个合适的题目:

()。

2、照样子,写一写。

例:

又圆又大()()()()例:

在它的两眼前方有一张神奇的嘴,唱起歌来呱、呱、呱。

(用加点的词语说一句话)..

神奇:

4、填一填。

(1)、小青蛙穿着()的外衣,()的肚皮,长着四条()的腿,头上有一双又()又()的眼睛。

(2)、小青蛙有四()腿,一()眼睛,一()嘴。

每天能吃()多只害虫,一年可以消灭()多只害虫。

(十五)爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧呀,她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的白云吹呀,吹呀,吹出了一对长(zhǎngcháng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云吹.

成了一只小兔啦!

太阳娃娃一边砸天上跑,一边吹,把这多白云吹成了荷花,把那朵白云吹成了白雪公主„„她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进了海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里又把(哪那)多白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。

1、在括号

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