中考思想品德基础知识汇总.docx
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中考思想品德基础知识汇总
2018年中考思想品德基础知识汇总
七年级上册
第三课珍爱生命
1地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。
（第25页）
2人类怎样和其他生命相处？
（第25\26页）
生命需要相互关爱。
（1）生命是顽强的也是脆弱的。
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去呵护和关爱周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
（2）每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球生物链中各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
3、人类生命的独特性体现在哪些方面？
（第28页）
A.人类的生命最具有智慧。
B.人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
4、如何发挥自身的独特性？
（第28页）
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的独特闪光成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
5．怎样珍爱生命，让生命之花绽放？
（第29－32页）
A.永不放弃生的希望。
B.肯定生命，尊重生命。
C.为社会做贡献，延伸生命的价值。
6．怎样提升生命的价值？
（第30－32页）
A.脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。
B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
许许多多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让人受益无穷，就这样，他们生命的价值得以延伸。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。
第八、九课拒绝不良诱惑自我保护
1．我们应该如何正确对待金钱的诱惑？
（第82页）
对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。
2．我们应该如何正确对待电子游戏？
（第83页）
（1）电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处。
（2）适当有节制的娱乐并不是坏事。
我们可以玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此，要以丰富的学习，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑。
3电子海洛因的危害？
（第84页）
暴力、色情等不良信息组成的电子海洛因同样侵蚀人的机体，毒害人的精神。
4、邪教的危害？
（第87页）
邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
5．我们怎样拒绝不良诱惑？
（第89页）
不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有联想前景与后果，求得帮助法，避开诱因法，婉言谢绝朋友提高自制力，专时专用改正不良习惯等。
6．青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护？
（第91－92页）
意外事故的侵害，家庭方面的侵害，学校方面的侵害，社会方面的侵害。
学校保护，家庭保护，社会保护，司法保护和自我保护。
7．青少年容易受到侵害的原因？
（第92页）
青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验少，缺乏自我保护意识。
由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
8．青少年为什么必须加强自我保护？
（第92页）
青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验少，缺乏自我保护意识。
由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。
身心尚未成熟社会经验不足的青少年，面对侵害行为，自然灾害和以外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害，因此我们必须加强自我保护。
9．当我们遭遇到险情和侵害时，我们应该怎样应对？
（第96页）
当我们遭遇险情和侵害事处理方法是沉着冷静，机智勇敢，用智慧来保护自己，处理原则时两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
10．青少年怎样才能防范侵害，保护自己？
（第93－97页）
（1）提高警惕。
保持高度警惕是避免侵害的前提。
（2）用智慧保护自己。
面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
（3）用法律保护自己。
我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身合法权益。
11、我国为保护青少年的健康成长专门制定了哪两部法律？
（第97页）
《中华人民共和国未成年保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
七年级下册
第一单元1-2课做自尊自信的人
1、什么是自尊?
p5
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2、知耻与自尊的关系是怎样的？
p6
（1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻是自尊的重要表现，不知羞耻的人永远不会有自尊。
3、怎样正确对待缺点和不足？
P7
（1）在寻找自尊的过程中，如果我们被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。
（2）一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
4、虚荣心的含义和表现？
P8
含义：
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
表现：
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、尊重他人的必要性？
P9-11
（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（2）尊重他人，就是尊重自己。
要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
（3）为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，互相接纳，共同在自尊的快乐中成长。
（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
6、自尊的人最看重自己什么？
P12
自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。
7、豁达的表现？
P14
（1）我们应该养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。
（2）对他人的议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。
（2）自尊要适度。
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
8、尊重他人最基本的表现？
p15
尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格.
9、如何做到尊重他人？
（方法）p15
真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
10、自信的含义？
p20
自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
11、自卑、自负与自信的区别？
P22
自卑与自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
12、为什自负自卑会使人远离成功？
P24
自负与自卑都是以自我为中心。
自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
因此，不管是自负者还是自卑者，都会远离成功。
13、自信者有哪些品质有助于成功？
P26
自信是成功之基。
自信者具有追求成功的良好心理品质：
乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
14、树立自信的方法？
（如何做一个自信的人？
）P27-30
1．看到进步与长处。
2．体验过去成功的经历，增强信心与实力。
3．把个人的命运与祖国的发展结合在一起，升华民族自信心，做自信的中国人。
15、自信的基础？
P28发现自己的长处。
16、信心的最重要支柱？
P29实力。
17、个人自信的根基？
P30民族自信。
18、如何做一个自信的中国人？
（如何做一个具有民族自信心的人？
）P31
一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。
第二单元3-4课做自立自强的人
1、自立的含义。
P34
自立就是自己的事情自己干。
人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
2、自立的必要性p36-38
（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
经过这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
（3）如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
3、依赖的危害？
p40
依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
4、什么是自主？
P42
自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
5、告别依赖，一个重要的表现独立的生活。
怎样才算独立的生活？
P41
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
6．自立与自主的关系？
P42
告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。
一个没有主见的人，很难在生活中自立。
7、如何培养自立能力？
（方法）p43-44
（1）要告别依赖，独立的生活做到自己的事情自己负责。
要遇事有主见，能对自己的行为负责。
（2）培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
（3）培养自立能力要大胆地投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
8、自强的含义p47
自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
9、自强精神表现p48
自强精神表现在方方面面：
在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。
10、自强的意义P48-49
（1）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。
（2）自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
（4）自强是通向成功的阶梯。
自强品质对于人生有重要意义。
11理想和自强的关系？
P51
要成就一番事业，就会遇到困难和挫折。
有了理想，就有了进取的不竭动力。
要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。
12培养自强品质的方法：
（怎样培养自己的自强精神？
）P51-55
（1）自强首先要树立坚定的理想。
理想，自强的航标。
（2）战胜自我，自强的关键。
（3）扬长避短，自强的捷径。
根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向。
自强要从少年开始。
第四单元7-8课做知法守法用法的人
1、为什么社会生活离不开规则？
p86
2、法律的特征p87
法律具有三个最为显著的特征。
一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
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