书法礼仪我学习主持稿.docx

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书法礼仪我学习主持稿

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书法礼仪我学习主持稿

　　篇一：

书法讲座主持稿

　　各位老师，同学们:

　　①大家好，非常感谢诸位在百忙之中抽空来到我们盎然阁书法协会的讲座现场。

我是本次讲座的主持人xxx。

下面请允许我介绍一下今天到场的嘉宾:

　　书法是中国传统文化核心的核心，更是人类艺术大花园中的精华所在。

非常希望能够通过本次书法讲座，拓展大家的书法知识，加深大家对书法的了解，丰富大家的课余生活。

　　现在我宣布，“弘扬传统文化，品读文化韵味”之《书法与礼仪》专题讲座正式开始。

　　本次讲座的主讲人是书法家xxx老师，我们非常荣幸能够请到x老师莅临现场，x老师是（ppt23介绍）xx老师的书法造诣非常高，老师的书法作品（ppt45）下面有请x老师上台与我们分享经验，掌声有请x老师{用时不超过

　　分钟}

　　②让我们以掌声再次感谢x老师，听完如此精彩的演讲，相信一定有许多同学想与老师进行交流。

下面进入答疑环节，（ppt6）每位发言的同学，都能获得由协会赠送的纪念品一份。

现在有想提问的同学可以举手示意。

（麻烦工作人员把麦递一下，谢谢这位同学，请坐。

麻烦老师就刚刚的问题做下解答，谢谢老师。

还有同学需要提问的吗？

1020分钟）由于时间有限，还有问题的同学我们可以稍后继续探讨，现在我们进入下一部分——挥毫环节（ppt7）

　　③让我们掌声有请x老师上台为土木工程学院题字。

有请土木工程学院代表上台接受赠送。

（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。

）（ppt8）

　　有请x老师为xxx书法协会题字。

有请协会代表上台接受赠送。

（麻烦工作人员过来帮忙合影留念。

）（ppt9）30分钟

　　请x老师为图书馆题字（ppt10）

　　非常感谢xxx老师，麻烦老师这边就座。

　　快乐的时光总是过得飞快，眨眼间我们的讲座就进入尾声了！

十分感谢x老师给了我们这样一次近距离接触书法的宝贵经历，让我们用掌声再次表达对xxx老师的谢意！

本次讲座到此结束！

谢谢大家！

　　请老师上台合影留念！

让我们以热烈的掌声欢送潘永耀老师!

谢谢老师对我（书法礼仪我学习主持稿）们这次活动的大力支持！

　　篇二：

书法大赛主持稿

　　开场白

　　李：

行楷隶篆见功夫，书法艺术耀长空

　　何：

长大学子齐欢聚，大赛风采竞苍穹

　　李：

今天，我们在这里相聚。

带着春天的喜悦与祝福，书写美丽的华章

　　何：

今天，我们在这里相聚。

带着日光的深情与温暖，领略笔墨的奥妙

　　李：

尊敬的评委，老师

　　何：

亲爱的同学们

　　合:

大家上午好。

　　李:

我是主持人李斌辉。

　　何:

我是主持人何娟

　　李：

下面请允许我介绍一下本次大赛的评委们，他们是xxxxxxx

　　何:

非常感谢各位评委对本次大赛的支持，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

李:

本次书法大赛（规则。

。

。

。

。

）。

。

。

。

一个小时的。

。

结束会有人提醒，

　　何:

相信到场的各位选手都是非常优秀的，期待你们的表现。

　　李:

我宣布“书香长大之书法创作大赛”正式开始。

　　何:

比赛时间已到请大家停下手中的笔离开座位，工作人员会来收取你们的作品，评委老师将会为你们的作品打分。

请各位选手耐心等候，等候期间你们也可以看看悬挂的其他人的作品。

　　结束语

　　李:

夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。

　　何:

后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。

　　李:

中国的书法史在不断的颠覆与继承中不断地向前发展着。

　　何:

时至今日，数风流人物还看今朝，还看在座的每一位。

不管此次大赛的结果如何，希望各位仍能不忘初心，紧抱着对书法的热爱

　　李：

“书香长大之书法创作大赛”到此圆满结束。

谢谢各位嘉宾、评委的到来，感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。

　　篇三：

课堂礼仪我遵守主题班会主持稿

　　课堂礼仪我遵守

　　一、宣布主题班会开始（ppt1）

　　合：

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

　　甲：

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：

在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

　　乙：

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

　　甲：

唉——，我们在课堂上怎样做到文明有礼呢？

　　乙：

是呀，课堂上讲文明礼貌，太重要了，我们该怎样做呢？

让我们一起来讨论学习吧！

　　合：

1年班“课堂礼仪我遵守”主题班会现在开始！

　　二、第一篇：

认识课堂上的文明行为

　　甲：

说到文明，我们再熟悉不过了。

　　乙：

是啊，从生下来就得到了父母的教诲，从入学后得到了老师的教育。

我们都应该懂得课堂上的文明礼仪。

　　甲：

请大家想一想，我们为什么要强调遵守课堂礼仪呢？

（ppt2）

　　乙：

遵守课堂礼仪，是尊敬老师的表现；遵守课堂礼仪，是自身修养的需要。

甲：

有礼的人——让人产生信任感、亲和力。

　　乙：

无礼的人——让人产生厌恶感、避而远之。

　　甲：

文明礼仪是一个永恒的话题，文明礼仪渗透到了每一个角落。

　　乙：

那么，我们应该怎样做，才算是课堂上的文明行为呢？

（ppt3－5）（请同学们发言）

　　同学1：

各科上课前要准备好书籍和用品。

笔盒里文具摆放整齐。

要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。

　　同学2：

上课铃声一响，学生应端坐在教室里，准备好课堂用具，安静地恭候老师上课。

老师进教室，全班同学立正向老师问好，老师回应后再坐下。

起、坐要做到桌椅无声响。

　　同学3：

专心听讲，全神贯注，坐姿要端正，静静地听。

注意读写姿势，做到：

胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

　　同学4：

发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

　　同学5：

向老师提问要注意语言谦和、诚恳。

可以说：

老师，我有一个地方不理解······”、“老师，我想问一个问题······”等。

老师解答完问题，要向老师表示谢意，可以说：

“我明白了，谢谢老师”。

　　同学6：

师生、生生之间交流要注意用语的礼貌，可以说：

“我同意某某同学的说法，我还有补充······”、“对不起，我不同意某某同学的说法，我认为······”。

　　同学7：

课堂上学会倾听，打断老师讲课和同学发言是不礼貌的。

当同学说错话，或解答错误时，应及时给予鼓励和帮助。

　　同学8：

课堂小组讨论，注意控制说话音量，要有序地进行交流，营造一种宽松、平和的学习氛围。

　　三、第二篇：

欣赏“课堂礼仪规范”的图片

　　甲：

同学们的发言都很好，看来同学们已经懂得课堂上应该遵守的礼仪规范了。

　　乙：

是啊，既然同学们都已经了解了课堂上应该遵守的礼仪，那么让我们来

　　总结一下符合课堂礼仪的坐姿、站姿、写字姿势及举手回答问题的规范吧。

　　（请几位同学给大家做一下正确的示范与讲解。

）（课件）

　　甲：

好啊。

首先请同学来为大家讲解一下正确的坐姿。

（ppt6－7）同学1：

坐姿礼仪

　　★入座、离座时要轻要稳

　　★头部端正，目视前方，看着老师（黑板或投影）。

　　★双肩平正放松，两臂自然弯曲双手平放在桌面上。

　　★身子上半部自然挺直，至少坐满椅子的三分之二。

　　★双膝自然并拢，小腿与地面基本垂直，两脚平落地面。

　　乙：

谢谢同学的讲解。

坐姿是一个人是否积极向上的象征。

坐姿反映了我们是否有饱满的精神状态迎接每天的学习生活。

　　甲：

说的太好了。

那么，上课时正确的站姿是什么呢？

请同学为大家讲解一下。

（ppt8－9）

　　同学2：

站姿礼仪

　　●头正，双目平视

　　●双肩放松，双臂自然下垂于身体两侧

　　●做到挺胸、收腹、立腰，有向上的感觉

　　●双腿立直，身体重点应在两腿中间，防止重心偏左或偏右

　　乙：

谢谢同学的讲解。

正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。

　　甲：

说的太对了。

由于长期坐姿站姿不正，还会导致颈椎、腰椎、驼背等发生，影响身高，同时，还是导致近视眼的重要原因。

　　乙：

那么写字时的正确姿势是什么呢？

请同学来为大家总结一下。

（ppt10－11）

　　同学3：

正确的写字姿势：

写字歌

　　头正、身直、两脚平，

　　眼离书本一尺高，

　　胸离桌子是一拳，

　　手离笔尖一寸长。

　　甲：

谢谢同学总结的写字歌，这对我们每个人都很重要。

那么在课堂上，我们应该怎样举手回答老师提出的问题呢？

（ppt12）

　　同学4：

举手回答礼仪

　　◆应先举右手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起答题

　　◆回答问题时，站姿、表情要大方，声音要响亮、清晰，不要过低或吐词不清。

　　◆如对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向说清楚，不要不站起来。

　　◆认真倾听，不应随意插嘴。

　　◆别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手，得到老师允许，再站起来补充回答。

　　乙：

谢谢同学的讲解。

大家把课堂上应遵守的礼仪总结的很全面了。

那么我还有一个问题要问问大家，请大家想一想，如果因为某些原因，导致我们上课时迟到了，我们该怎么做呢？

　　甲：

我想这时应该用到迟到致歉礼仪。

请同学来为我们讲解一下。

（ppt13－14）

　　同学5：

▲在教室门口应先停下脚步，首先喊“报告”。

　　▲要诚实向老师说明迟到原因，老师谅解和允许后，方可入座。

　　▲入座时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。

　　▲放书包和拿课本时，尽量不要发出太大的响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。

　　▲坐下后，应立即集中注意力，端坐静听老师讲课。

　　乙：

谢谢同学的总结。

讲了这么多，其实内容很简单。

我们班已经有小诗人总结出来了，现在就请大家来欣赏同学的诗歌朗诵：

（ppt15）

　　课堂礼仪歌

　　铃声响，进课堂，

　　齐起立，敬老师，

　　背要直，身要稳，

　　鞠个躬，问声好。

　　若迟到，应报告，

　　先敲门，再开口。

　　课堂上，认真听，

　　老师问，莫迟疑。

　　举手时，手要直，

　　眼专注，不出声。

　　若回答，先站好，

　　大方说，声响亮。

　　专心听，多动脑，

　　勤学习，可成器。

　　下课初，先勿走，

　　课桌椅，排整齐。

　　桌面清，地面净，

　　课前准备，勿忘记。

　　再出门，去活动，

　　轻松课间十分钟。

　　四、第三篇：

“遵守课堂礼仪”的承诺书（ppt16）

　　甲：

同学的诗歌朗诵真是太精彩了！

同学们，遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

在这次主题班会活动中，同学们表现得非常主动，学会了遵守课堂文明礼仪规范。

　　乙：

希望同学们都能做一个文明懂礼的好学生，掌握规范、正确的课堂礼仪，并形成习惯，形成内在修养，让文明之花在我们班中长开。

　　甲：

为了保持我们的文明课堂，提高课堂学习效率，下面有请全体同学共同宣读一下这份承诺书。

（全体朗读课件）

　　●做好上课准备

　　●遵守课堂纪律

　　●认真听讲，认真回答老师提问

　　●正确对待老师的批评

　　●迟到要先报告

　　●不影响周围的同学

　　五、班主任总结（ppt17）

　　乙：

同学们，让我们一起行动起来，用规范的课堂礼仪要求自己，把美带进我们的课堂，把快乐带进我们的学习！

　　甲：

最后，让我们以热烈的掌声有请班主任老师讲话。

　　班主任：

同学们，在今天的主题班会课上个个都表现得很好，今天主题班会开得很成功，同学们不是吗？

老师也向往轻松、愉快、详和的课堂。

那我们一起努力，共创我们的文明课堂吧！

谢谢大家！

　　合：

谢谢老师的点评，一年（）班“课堂礼仪我遵守”主题班会到此结束。

谢谢大家！