山东省济宁市梁山韶华中学届九年级语文月考试题.docx
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山东省济宁市梁山韶华中学届九年级语文月考试题
山东省济宁市梁山韶华中学2015届九年级语文9月月考试题
亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上一个重要的时期。
当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。
请认真完成这份试卷，别马虎、别草率。
一．语文知识（15分）
1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（）（2分）
A．莽莽（mǎng）妖娆（ráo）田圃（pǔ）喑（ān）哑
B．润（yùn）如油膏禁（jìn）锢颤（chàn）抖分（fèn）外
C．襁褓（bǎo）弹奏（zòu） 丝缕（lǚ） 蓑（suō）衣
D．弥（mí）漫
略（lüè）输闪烁（shuò）栖（qī）息
2、找出下列词语没有错别字的一项（）（2分）
A．渲嚷成吉思汗温声细语安慰B.浸水洗礼红装素裹劫难
C．朦胧原弛蜡象覆盖射大雕D．疲倦 天娇 憧憬 荡漾
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.十六岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．金融风暴期间，政府出台了一系列措施，推动社会经济的平稳。
B．在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中，朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田，时而又如高山瀑布倾泻而下，令人陶醉其中。
C．著名粤剧表演艺术家红线女说，粤剧在中国众多剧种中，算是发展得比较好的一个，而且仍然不够，仍然需要继续努力。
D．为避免甲型H1N1流感不再持续蔓延，近日，广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流疫苗接种工作。
5、把下面的句子插入文段中，使它上下文衔接，最恰当的一项是（）（2分）
①有
人认为，应该多读经典名著。
②名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。
③它们和一般作品在文化品味上是不相等的。
④读名著，有以一当十的价值。
要插入的句子：
它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。
A．①句与②句之间B．②句与③句之间
C．③句与④句之间D．在第④句后面
6、诗词填空（5分）
⑴毛泽东《沁园春·雪》起过渡作用的句子是：
。
（2）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷，由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》一词中的两句：
，。
（3）了却君王天下事，。
（4）《陈涉世家》中陈胜不甘贫贱、不甘奴役、同情跟自己有相同命运的人的句子是， 。
（5）《出师表》中写诸葛亮临危受命，出使东吴，连吴抗曹的句子是
，。
二、古诗文阅读（28分）
（一）、阅读下面一首诗，完成7----8题。
（共4分）
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
7．诗中的“新柳”有什么特点？
（2分）
8．“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？
（2分）
（二）、阅读语段，完成9—17题。
（共24分）
（1）阅读下面两个语段，完成9——14题（14分）
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。
援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。
后转游陇汉间，常谓宾客曰：
“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
”
初，援军还，将至，故人多迎劳之。
平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。
援谓之曰：
“吾望子有善言，反同众人邪②？
昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?
先生奚用相济⑤?
”冀曰：
“愚不及。
”援曰：
“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!
”冀曰：
“确为烈士，当如此矣。
”
（注释）①马援：
东汉名将。
②反同众人邪：
反而同众人一样（来吹捧我）吗?
③开置七郡：
开拓疆土，增设了七郡。
④猥：
说话人表示谦卑的词。
⑤奚用相济：
用什么来帮助（我）?
9．解释下列加点的词语。
（4分）
A．会天大雨（）B．为天下唱，宜多应者（）
C．援谓之曰（）D．确为烈士，当如此矣（）
10．选出下列加点词意思、用法相同的一项。
（）（2分）
A．佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知
B．又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之
C．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
D．男儿当死于边野／又留蚊于素帐中
11．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
（2分）
发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
12.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?
请用四字短语概括。
（2分）
第一件事：
第二件事：
.
13．对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：
（）（2分）
A．“会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了
起义爆发的直接原因。
B．陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。
C．孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：
孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。
D．文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。
14．【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。
请你根据选文内容作简要概括。
（2分）
两人共同的精神品质：
.
.
（2）阅读下面两个语段，完成15——17题（10分）
【甲】臣本布衣，……，尔来二十有一年矣。
（节选自《出师表》）
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生，郭隗先生曰：
“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人②言于君曰：
‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：
‘死马且买五百金，况生马乎?
天下必以王为能市马，马今至矣!
’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?
”于是昭王为隗筑官而师之。
士争凑⑥燕。
（节选自《燕昭王求贤》，有删改）
【注】①厚：
丰厚，用做动词②涓人：
国君身边的侍从人员，多指宦官③三：
指很多，虚数④致：
招来⑤见事：
被任用⑥凑：
聚集，奔赴
15．解释下列句中加点的词（4分）
（1）由是感激（）
（2）先帝不以臣卑鄙（）
（3）遂许先帝以驱驰（）（4）天下必以王为能市马（）
16．用现代汉语翻译下面文言语句（4分）
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事译文：
（2）于是不能期年，千里之马至者三译文：
17．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处（2分）
三、现代文阅读（17分）
（一）阅读下面文章，完成18—22题（10分）
手指上的温度
坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。
母亲的小院落，还是从前的模样。
几十年了，无数个季节花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里，等着我回来晒太阳。
母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。
夏天的时候，母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。
不多久，就看到很有些壮观的场面：
大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。
母亲吃不掉那些南瓜，母亲栽种它们的目的，是为了取里面的籽。
把那些籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。
母亲知道她的孩子喜欢吃。
母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。
母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说，这是绿色食品。
父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。
母亲回头，佯怒道，怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？
父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。
母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。
我问怎么个欺负法啊？
两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟囔着说，反正欺负了。
心倏地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。
母亲就会抱抱我，亲亲我。
母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。
阳光绵软如絮。
恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么一点点：
只想不被我们遗忘掉。
眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无语。
记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。
虽说吸烟有害健康，是我极力反对的，但父亲没别的嗜好，就爱吸两口。
我所能做的，也就是顺了他的喜好。
父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。
其神态，像意外得了宝贝的孩子。
母亲不乐意了，对我摊开双手说，我也要。
我觉得好笑，低头到包里翻找，我找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里了。
我把巧克力拿出来给母亲，母亲把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我。
午饭过后，我回城里。
半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。
不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里，上面的包装都未曾动过。
原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。
18、我们长大了，父母却老了，他们的愿望只剩下“只想不被我们遗忘掉”。
本文哪两件事体现了这一点？
请你简要概括。
（2分）
19、“几十年了，无数个季节花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里，等着我回来晒太阳”这句话有什么深层的含义？
（2分）
20、文章对南瓜子和青菜的描写能否删去？
为什么？
（2分）
21、你怎样理解“原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度”这句话？
（2分）
22、读完本文后，你想怎样表达对父母的关心？
（2分）
（二）阅读下文，（7分）
善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。
几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。
近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？
”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。
但我认为不能全代替读书。
为什么要读书？
我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。
他说：
“书犹药也，善读之可以医愚。
”我认为，这话切中要害，颇有深意。
刘向是位大学者，也是位大编辑家。
他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。
他一辈子的主要工作是当编辑，读书。
应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。
刘向说的“善读之可以医愚。
”我认为包含两层意思：
“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。
“善读”这点很重要。
从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。
人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。
因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。
各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。
英国思想家培根说过：
“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。
因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。
这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说：
“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要
一环。
图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。
英国一位作家说：
“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。
”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。
许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。
因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。
此所谓“善读之可以医愚”也！
《人民日报》（2006-04-22第07版）
23．本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？
”的说法，其目的是___________________________________________________________（2分）
24.本文的论点是什么？
（1分）
25．作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是___________________________，主要采用的论证方法是________________________。
（2分）
26．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（2分）
书是益友——臧克家说：
“读过一本好书就象是交了一个益友。
”
书是钥匙——托尔斯泰说：
“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。
”
书是 ——我说：
“ ”
四、作文（50分）
27．写作（50分）
题目：
没想到我如此
（浮躁、虚荣、坚强、幸运
、依赖父母）
要求：
①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。
2014年9月九年级月考
语文试题
一．语文知识（15分）
1、（2分）（）2、（2分）（）
3、（2分）（）4、（2分）（）
5、（2分）（）
6
、（5分）
（1），。
（2），。
（3）。
（4），。
（5），。
二、古诗文阅读（28分）
7、（2分）.
8、（2分）.
.
9、（4分）
A、（）B、（）
C、（）D、（）
10、（2分）（）
11、（2分）.
.
12、（2分），。
13、（2分）（）
14、（2分）.
.
15、（4分）
（1）（）
（2）（）
（3）（）（4）（
）
16、（4分）
（1）.
.
（2）.
.
17、（2分）.
.
三、现代文
阅读（17分）
18、（2分）
.
.
19、（2分）
.
.
20、（2分）.
.
21、（2分）.
.
22、（2分）.
.
23、（2分）
.
.
24、（1分）.
25、（2分），。
26、（2分）书是.
我说：
“”。
四、作文（50分）
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