学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研一.docx
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学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研一
2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调查
（一）
英语参考答案及评分标准2018年3月
第一部分：
听力（每小题1分，满分20分）
1-5BCCBC6-10BABCC11-15BBABC16-20CABCC
第二部分：
英语知识运用
第一节：
单项填空（每小题1分，满分15分）
21-25DDCBA26-30ABCCB31-35DACCA
第二节：
完形填空（每小题1分，满分20分）
36-40BDABD41-45ACDCD46-50BABCB51-55ACADB
第三部分：
阅读理解（每小题2分，满分30分）
56-57BB58-60BDA61-64ADAC65-70BADCDA
第四部分：
任务型阅读（每小题l分，满分10分）
71.expected72.work73.results/arises74.features
75.Comparison/Contrast76.better77.afterward（s）/later78.effort（s）/attention
79.concentration/focus80.higher
第五部分：
书面表达（满分25分）
Onepossibleversion:
WhatisconveyedaboveisthattheChinesecultureispermeatingdiverseaspectsallovertheglobe,thereexistingmanyinstances.
Iammorethanhappytoseethatourcountryhasmadegreatachievementswhichcaninfluencetheworldsomuch.Withoureconomygoingfromstrengthtostrength,Chinahasbecomeapowerfulnationandisplayinganirreplaceableroleintheworld.Forexample,IfeelproudthatChineseacupuncturewhichcaneasepatients’painvastlyenjoysgreatpopularityabroadandagrowingnumberofforeignersfavorChinesefurniturewhendecoratinghouses.
Frommyperspective,wearesupposedtoexpandtheinfluenceofChineseculturethroughcooperationwithforeigncompanies.Forinstance,wecanmakefulluseofTVprogramsandfilmsasplatformstoattractinternationalaudiences.Atthesametime,weshouldspreadChinesecultureinawayforeignerscanunderstandandacceptwhatwetrytoconvey.
书面表达评分标准:
一、评分细则
1.本题总分25分，按5个档次给分。
2.先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。
4.评分要点为：
内容要点、应用词汇和语法结构的多样性、准确性和高级程度、上下文的连贯性及语言的得体性等。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，但英美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1.用约30个单词概括上述信息的主要内容；（8分）
2.简要谈谈你对“中国元素影响世界”的感受；（8分）
3.你觉得我们怎样才能更好地进行文化输出？
（不少于两点）。
（8分）
4.卷面分数为1分。
三、说明
1.以上提供的要点配分仅供参考，不宜死扣；
2.表达的方式和顺序可以不同，并允许有所发挥；
3.句子语法结构、时态、语态错误为大错；介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等方面的错误为小错；3处小错相当于1处大错；相同错误只扣一次。
四、各档次的给分范围和要求
档次与
分值
总体描述
内容要点
语法结构和词汇
分值评判
得分
错误
第五档
很好
21～25分
·完全覆盖试题规定的所有任务
·完全达到了预期写作目的
覆盖所有主要要点
·应用了较多语法结构和词汇
·有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力
·有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，内容连贯
24～25
无大错，或小错1～2处
21～23
大错1～2处,或小错3～6处
第四档
好
16～20分
·较好地完成试题规定的任务
·达到了预期写作目的
漏1～2个
·其应用能满足任务的要求
·应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇
·应用简单的词语间的连接成分，
使全文结构紧凑
19～20
大错3处
16～18
大错4处
第三档
适当
11～15分
·基本完成试题规定的任务
·整体而言达到了预期写作目的
漏3～4个
·其应用基本能满足任务的要求
·有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解
·应用简单的词语间的连接成分，使全文内容连贯
14～15
大错5处
11～13
大错6处
注：
15分为及格分，大错不能超5处
第二档
较差
6～10分
·未恰当完成试题规定的任务
·信息未能清楚传达给读者
漏5～6个
·语法结构简单、词汇项目有限
·有一些错误，影响了写作的理解
·较少使用词语间的连接成分、内容缺少连贯性
9～10
大错7处
6～8
大错8处
第一档
差
1～5分
·未能完成试题规定的任务
·信息未能传达给读者或有明显遗漏。
明显漏掉主要内容
·语法结构简单、词汇项目有限
·错误较多，影响对写作内容的理解
·缺乏语句间的连接成分、内容不连贯
3～5
只写出与内容有关的一些词句
1～2
只写出与内容有关的个别单词
听力录音稿
这是2018年苏锡常镇四市高三教学情况调查
（一）英语试卷听力部分，该部分分为第一第二两节。
注意，回答听力部分时，请先将答案标在试卷上，听力部分结束后，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。
停顿2秒
听力测试正式开始。
停顿2秒
第一节
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
停顿5秒（叮咚铃声）
Text1
M:
Thefoodisterribleatthisrestaurant.Ifonlywe’dgonetothecafeteriainstead.
W:
Butthefoodisn’teverything.Isn’titnicejusttogetawayfromallthosenoises?
停顿10秒（叮咚铃声）
Text2
W:
Whereismykey?
WheredidIputit?
M:
Haveyoulookedatyourjacket?
Lastnightyouworeitwhenyoutookthekidsback.
停顿10秒（叮咚铃声）
Text3
M:
IthinkI’llgototheconcerttomorrowinsteadofdoingexperimentsinthelab.
W:
IfIwereinyourshoes,Iwouldn’t.
M:
ButI’mreallylookingforwardtoseeingmyfavoriteband.
停顿10秒（叮咚铃声）
Text4
W:
Myheadachesareterrible.MaybeIneedmoresleep.
M:
Actually,youneedlesssun.Itwouldhelpyouifyouworeahat.Thesunistoobright.
停顿10秒（叮咚铃声）
Text5
W:
Theprintinthisdictionaryissosmall.Ican’treadtheexplanationsatall.
M:
Letmegetmyglasses.IknowIjustcan’tdowithoutthem.
停顿5秒（叮咚铃声）
第一节到此结束。
第二节
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白读两遍。
（叮咚铃声）
听第6段材料，回答第6至7题。
现在你有10秒钟的时间来阅读这两个小题。
停顿10秒（叮咚铃声）
Text6
M:
Whatdidyouthinkaboutthecandidate?
W:
SheseemedtolacktheconfidencethatIthinkagoodmanagerneeds.
M:
Whatmadeyouthinkthatshewasn’tveryconfident?
W:
Didyounoticethewaythatsheavoidedmakingeyecontactwithuswhiletalking?
M:
Shewasabitnervous,Iguess.Whatelse?
W:
Whenshefirstwalkedintotheroomtogreetus,shejustnoddedatus.
M:
You’reright.Sheshouldhaveshakenourhandsorintroducedherself.
W:
Right.Andyoualsonoticedthewayshesatinherchair,whichwasterrible.
停顿2秒重复
停顿10秒（叮咚铃声）
听第7段材料，回答第8至10题。
现在你有15秒钟的时间来阅读这三个小题。
停顿15秒（叮咚铃声）
Text7
W:
Wasn’titfunnywhensheforgothername?
M:
Hmm...Idon’trememberthatpart.
W:
Itwasthefunniestpartofthemovie!
M:
Iguessmymindwassomewhereelse.
W:
Youwerethinkingabouttheinterviewagain,weren’tyou?
M:
Ijustcan’tseemtogetitoutofmymind.Ireallywantthejob.
W:
Iknowyoudo.
M:
Mr.SmithseemedtothinkIwasqualified.Ican’tfigureoutwhyIhaven’theardthereplyyet.It’sbeennearlytwoweekssinceIhadtheinterview.
W:
Well,theysaiditwouldbeabouttendays.Listen,ifyouaresoanxioustofindout,whydon’tyoucallthemandaskifthey’vemadeadecisionyet?
M:
Oh,I’msurethey’llleteveryoneknowassoonasthey’vedecided.
W:
Well,relaxthen.Let’sthinkaboutwhatwe’regoingtoorder.
M:
OK.Herecomesthewaiter.
停顿2秒重复
停顿15秒（叮咚铃声）
听第8段材料，回答第11至13题。
现在你有15秒钟的时间来阅读这三个小题。
停顿15秒（叮咚铃声）
Text8
W:
Ihadaveryunhappyexperienceonthetelephonethismorning.
M:
Oh,whathappened?
W:
Well,Icalledarestauranttomakeareservationfordinnerandtheywereveryimpolite.
M:
Whatdidtheysay?
W:
AtfirstIdidn’tknowifIhadtherightnumberbecausetheyonlyanswered“Hello”.ThenwhenitwasclearIhadtherestaurant,Iaskedtomakeareservation.YouwouldhavethoughtIwasaskingthemforsomethingimpossible.
M:
Youmeantheydidn’ttakeyourreservation?
W:
First,thepersonsaidtheydidn’ttakethereservationbytelephone.IsaidthatIhadreadtheadinthenewspaperthatsaidtheydid.Thenthepersonsaid“Oh,yeah,Iguesswedo.”
M:
Thatdoesn’tsoundveryprofessional.
W:
Wait.That’snotall.Then,insteadoftakingamessagethepersonsaid“Callbacklater”andhungupthetelephone.
M:
Didyoucallback?
W:
No.Idecidedtocalltheplacewhichweusuallywentto.Iguessthefirstplacedoesn’tneedmorecustomers.
停顿2秒重复
停顿15秒（叮咚铃声）
听第9段材料，回答第14至16题。
现在你有15秒钟的时间来阅读这三个小题。
停顿15秒（叮咚铃声）
Text9
M:
I’vedecidedtoacceptthepositionandI’llleaveforHongKongnextmonth.Canyougivemesomeadvice?
W:
Sure.
M:
First,I’vegottofindsomewheretolivequitequickly.Thecompanyisonlypayingformetostayinahotelforoneweek.Willthatbeenough?
W:
Yes.Youshouldbeabletofindsomewheretolivebythen,buttheroomstendtobesmaller.Youcangetbiggerplacesononeoftheotherislands.
M:
OK,I’llthinkaboutit,thankyou.Besides,thecompanyhasoffereduslocallanguagelessonswhenIgetthere.DoyouthinkIshouldtakethem?
W:
Yes,andnowadaysyouhavetogetaworkpermitbeforeyougo.Andyoumustn’tdresscasuallyforwork.
M:
I’llrememberthat.
W:
Well,youneedn’tbringlotsofguidebooks.Youcangetgreatonesthereatalowprice.Also,yououghttotakesomepassportphotoswithyou.
停顿2秒重复
停顿15秒（叮咚铃声）
听第10段材料，回答第17至20题。
现在你有20秒钟的时间来阅读这四个小题。
停顿20秒（叮咚铃声）
Text10
ItwasabittercoldeveninginnorthernVirginia.Theoldman’sbeardwascoveredwithwinter’sfrostwhilehewaitedforarideacrosstheriver.
Anxiously,hewatchedasseveralhorsemenroundedthebend.Heletthefirstonepassbywithoutanefforttogethisattention.Thenanotherpassedby,andanother.Finally,thelastridernearedthespotwheretheoldmansatlikeasnowstatue.Asthisonedrewnear,theoldmancaughttherider’seyeandsaid,“Sir,wouldyoumindgivinganoldmanaridetotheotherside?
Theredoesn’tappeartobeapassagewaybyfoot.”
Stoppinghishorse,theriderreplied,“Surething.Hopaboard.”Thehorsemantookhimnotjustacrosstheriver,buttohisdestination.
Astheynearedthetinybutcozycottage,thehorsemansaid,“Sir,Inoticethatyouletseveralotherriderspassbywithoutmakinganefforttosecurearide.ThenIcameupandyouimmediatelyaskedmeforaride.I’mcuriouswhyyouwouldwaitandaskthelastrider.WhatifIhadrefusedandleftyouthere?
”
Theoldmanloweredhimselfslowlydownfromthehorse,lookedtheriderstraightintheeyes,andreplied,“Ilookedintotheeyesoftheotherridersandimmediatelysawtherewasnoconcernformysituation.ButwhenIlookedintoyoureyes,kindnesswaseasytosee.Iknew,thenandthere,thatyourgentlespiritwouldwelcometheopportunitytogivemeassistanceinmytimeofneed.”
停顿2秒重复
停顿20秒（叮咚铃声）
第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
停顿2分钟（叮咚铃声）
听力测试到此结束。
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