在初一新生入学家长会上的发言.docx
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在初一新生入学家长会上的发言
在初一新生入学家长会上的发言
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
感谢大家把孩子送来XXX中学学习。
您的孩子分到我班,这是我们的缘分,从此我和你都孩子成长的见证者,我们共同担负着培养教育孩子的重任,我们就是朋友,我们就就是一家人,我们就是兄弟姐妹。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康,为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
从现在起,我们就开始携手合作,“联合教育” 吧。
今天的家长会我想和大家谈一下几个问题:
一、中学时代是学生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。
中学与小学阶段不同,初中与小学相比:
科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大,学习方法从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。
具体表现在:
不死记结论、公式,要重点掌握其推导过程;不满足于会解题,要问为什么这样解;另外,还要合理分配各科学习的时间,有计划,有重点。
以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,课后不及时复习仍不会做题。
二、班级介绍本班目前有 位学生,其中女生 位,男生 位。
从今天半天的接触看,我觉得班级学生整体表现不错。
(举例表彰今天的好人好事,委婉指出存在的问题)
三、自我介绍(略)
四、学校介绍
1办学方向:
以德立校,以法治校,科研兴校,质量强校
2 办学理念:
要想成才,先学做人,德育为先,以人为本,诚信为训,和谐发展
3育人理念:
五化、四不、二光荣。
“五化”即教育思想现代化、管理思想现代化、人才观念现代化、学习观念现代化、质量观念现代化。
“四不”即在教育教学中,不放弃任何一个学生;在评价学生时,不用同一标准衡量全体学生;在提高教育教学质量的同时,不忽视学生个性特长的培养;在开发智力因素的同时,不忽视非智力因素的培养。
“二光荣”即转变一个“后进生”与培养一个“优秀生”一样光荣;转变一个“犯错误”的学生与培养一个“守纪律”的学生一样光荣。
4教学理念,三活”“三转换。
即转变观念,让教学思想活起来;加强研究,让教学方法活起来;强化竞争,让教学氛围活起来。
让学生从教会转换到学会上来,从学答转换到学问上来,从要我学转换到我要学上来。
5具体做法:
⑴生活上关心多,纪律上指导多,思想上启迪多,学习上帮助多,感情上交流多
⑵一切为了孩子,为了孩子的一切
⑶全天候,全方位为学生服务
⑷吝啬批评,慷慨表扬‘
6办学成果
⑴荣誉称号
⑵高考情况
⑶中考情况
五班级科任老师介绍(略)
六我的治班策略及本期主要工作和措施
我的治班方法:
(一) 用个人魅力吸引学生
这一点是最重要的。
古训:
亲其师,方能信其道。
学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课接受你的教育。
师者大体可分两类:
一是偶像派,年轻,活泼开朗;二是实力派,过硬的教学,渊博的学识。
自己要有确实的定位,有自己的风格。
1、 讲好课。
我追求内容连贯,逻辑性强。
遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。
一个敢于承认自己不足的老师学生最喜欢。
2、 自信、乐观、向上。
我对我自己这样说,我对学生也是这样说。
我要用我的自信,树立学生的自信。
面对半大的孩子,心中要有师者的气度和自信。
3、 以教书为乐,以学习为趣。
让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。
我让学生主动学习,以学习为乐,我就自然以教书为乐,以学习为趣。
我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,一同体会学习的乐趣。
学生喜欢知识丰富的老师,故丰富的学养是老师安身立命的拐杖。
4、 每天都有创新。
每天上课争取利用环境等各个方面的情况,使说话或讲课有所创新,让学生在轻松愉快中学习。
很多学生都说上我的课感觉很轻松,甚至有懈怠的感觉。
5、 多理解、多鼓励,少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,,他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。
6、 讲话精辟,不罗嗦,富有诗意。
我上学时不喜欢班主任罗嗦,所以,我现在尽可能不罗嗦,但我还是经常说一些话,不过学生并不觉得很烦,因为我不重复,语言精练,富有诗意。
7﹑幽默是少不了的,偶尔的幽默确可以拉近师生间关系。
(二) 、 用文体活动团结学生
如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话,无论是什么活动都将是极大的成功。
比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会,班主任要全力提倡,这是形成和谐的环境,产生向心力、凝聚力,培养集体荣誉感的绝好机会。
如果班主任仍然只强调学习,不主张参加这些活动的话,就等于自己在破坏班级的团结,削弱班级的凝聚力。
如每次艺术节我都会上台表演。
(三)用公平民主平等学生
都知道应该讲公平民主,但肯定没有人能够做到。
这一点我认为我做的是最好的。
在我的眼里没有差生,只有个性差异,所以,在我的班里学生不会自卑,个个都觉得自己是好样的,至少我希望是这样。
别让学生感觉到你嫌弃他们,那样再好的设想都无济于事了。
(四)、 用理想鼓励学生
十四五岁初中生正是有理想的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。
帮助他们树立理想,指导他们向目标前进。
当小有进步是给予鼓励,并时时提醒他们的目标在哪?
(五)、 用学习节奏引导学生
学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。
(六)用规章制度约束学生
本期主要工作和措施
1、德育为首,育人为本,构建精诚蓬勃的班级氛围。
(1)、坚守德育阵地,整合一切有利资源,对学生进行生动持久的德育教育。
充分利用好班会,确定鲜明的班会主题,对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制教育。
如:
为人“学会做人”,主办“学会感恩”“学会交友”“学会生存”学会奉献”“学会抗压”等主题班会”开展爱校园、守规范、创文明”,“我是班级的主人”等集体主义教育。
特别要加强学生的行为习惯,学习习惯等基础文明养成教育,最终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。
班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针。
针对各班实际,创造性地开展班主任工作,真正走进学生内心,对学生一日活动全面掌控,树立安全第一的观点。
用自己的人格魅力感召学生,用自己的爱和亲和力凝聚学生,用高度责任来关注每个学生,结合七年级学生生理和心理特点,多关爱、多了解、多沟通,给学生创造一个健康、快乐成长的环境。
(2)传承民族文化,培育师生优秀品德。
七年级上期我们主要学习《弟子规》《三字经》等,七年级下期主要学习《增广贤文》《颜氏家训》等,通过讲座故事,开座谈会,文艺表演等多种形式,寓教于乐,潜移默化的使师生接受教育。
(3)、利用我国的节日如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等对学生进行感恩、理想、前途、爱家、爱国、尊老、做人的教育,提高学生的思想道德水平。
2以人为本,强化过程,不断提高教育教学质量。
(1)、教师课前精心备课,课堂教学做到精讲巧练,课后加强反馈和辅导,真正做好学生学习的引导者。
(2)、做好教学质量的监控,抓好常规教学管理。
定期进行教学常规检查,并将情况通报和公示,适时进行评教评学和学生问卷调查工作。
每月进行一次月考,班主任及任课老师做好质量分析,并要有解决问题的具体对策。
(3)、各学科齐抓共进,认真上好每一节课。
科任教师都要转变观念,建立新的评价体系。
着眼于学生的全面发展,不出现偏科,弱科,或随意应付的现象。
科任教师都要帮助学生树立正确的观念,端正学习态度,学好每门课程。
(4)积极开展读书活动,丰富生活,培养高雅情操,提高文化修养。
每个同学每学期在老师家长的指导下购买1-2适合学生阅读的好书,利用晚二和课外时间交流阅读,老师负责指导,帮助,总结,激发兴趣,培养习惯。
3、活动为媒,富有特色,推动各项工作和谐发展。
(1)、大力支持各教研组开展学科竞赛,结合学科特点,立足科学发展,制定切实可行的计划,精心组织,细心实施,并注重效果的反馈和经验的积累。
尤其是体音美科目可以开展形式多样的活动,如体操比赛、学校运动会、拔河比赛、“歌唱祖国”红歌比赛、“书香校园”等。
让学生在活动中培养集体荣誉感,努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。
(2)、各教研组的集体备课、说课、交流课、公开课、评课评卷等一系列服务于教育教学的活动。
(3)充分利用星期五晚的活动课,各科都会开展活动,寓教于乐,发展学生能力‘
七、对家长几点建议
1我的qq号XXXX,大家可以加我,一是可看我的日记我说说,了解我这个人(我的都是原创),二是可以了解班级状况孩子的情况(日记上会有反映),三是便于交流。
我还建了一个班级群这是我们班级老师与家长交流的一个平台, 但一定请大家文明上网,不该转的不转,不该写的不写。
不要让孩子加入这个群,他们不懂事有时难免乱写。
(学生我会建一个班级学生群。
)
2给孩子断奶,痛苦的不是孩子,是父母爷爷奶奶。
挂念是人之常情,但孩子总要长大,总会离开父母,因此我建议不来看或少来看,或来了偷偷看。
电话也尽量少打,有的孩子一打就哭,甚至没玩没了。
我会在网上传一些照片,大家可以通过看照片了解孩子的情况,家长之间也可相互交流照顾。
要相信,老师我是会负责的,在学校我就是他们的父母。
如果需要家长来校,我会给你们打电话。
如果你们打电话给我,我会详细向你们汇报,但这几天可能特忙,如果没听到没及时回复请谅解,另外告诉大家我的手机接不到信息,你们可用qq或微信联系.
3不要给孩子太多的零花钱,每周20元就足够了。
有的担心孩子吃不饱,其实并不是这样,小孩绝大多数都爱吃零食,有了钱反而不吃饭,用钱是小事,吃坏了身体是大事。
还有小孩总是丢三落四,钱多了还怕丢失。
若带的钱较多,可寄存在老师处。
4每周吃饭一百元就够了,最好家长帮助孩子充好值,以免被挪用。
同时教育孩子有计划,不要每餐都吃好的,结果一周的钱两天就吃完了。
5尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。
因为孩子听到就会不听老师的话,吃亏的还是您的孩子,如果对我们的工作有什么意见和建议,可直接和我谈,以后你们就知道我是一个随和的听得不同意见的人,你们放心我不是小肚鸡肠的人。
6不要让孩子带电子产品,尤其智能手机更不要带。
特殊情况带了,到校交老师,离校领走,中间如需打电话用老师手机。
7、孩子身体健康,无特殊疾病,不存在特异体质,一定要参加学校组织的军训。
如有特殊情况向老师作书面说明。
孩子军训期间,按学校要求统一食宿,不搞特殊化,接受全封闭、寄宿制管理。
学生军训期间,为避免分散孩子心思,防止影响学校正常秩序,不到学校探视孩子。
8、把教育孩子如何做人放在第一位,教育的两个基本任务,一是学会做人,二是学会学习,“要做好事,先做好人”已经成为社会的一种共识,而做人的教育不仅是学校的教育,更是家庭教育的主要内容。
9、培养孩子的责任心
人,不得不做的事情,就是责任。
孩子从出生就成为家庭的一员,从懂事起,孩子就应该懂得对家庭负责;父母倾注了爱心,他应该孝顺父母,对父母负责,老师倾注了关心,班集体给与他温暖,他应该对集体负责。
成长路上,孩子面临挑战与决策,他应该对自己负责,今后孩子步入社会参加工作,他应该对社会单位负责。
有责任感的人做什么都能成功!
10 强化家庭教育意识努力提高家庭教育质量。
首先介绍美国家长教育孩子的四w原则:
who 任何时候都要了解孩子和谁在一起。
Where孩子在什么地方
When 孩子在什么时候回家
What 孩子在干什么
对我们来说要做一下工作:
①强调来回交通安全,按时回家到校,我制定了报平安的制度,就是为了督促同学们准时回家,希望家长理解,不要觉得麻烦,同时请你在孩子回家后及时发信息。
②严格控制上网,抵制不良诱惑,好几个同学回校后精神萎靡不振,上课无神,病怏怏的。
这就是网络的危害,所以请家长在这最后一年里,必须严格控制上网时间。
③不私自外出,不交损友
④督促检查孩子完成作业,一定要亲自检查。
11 正确对待孩子,既要有信心,又不过分期待。
多鼓励,表扬孩子!
好孩子是夸出来的。
不提孩子难以达到的要求。
不能过于放纵孩子,对孩子的思想,行为不做深入的了解,总以为孩子优秀,或会听话,甚至只听孩子的一面之词,这就是一种放纵,就是孩子变坏的开始
重视孩子的心理健康,培养引导孩子自信,自立、自尊、乐观、包容、勤奋,诚信、进取这些优秀的品质,如果你的孩子只一味的找借口开脱,怪这怪那的,你一定要纠正他。
12、相信老师,常与老师联系、合作
世界上希望孩子有作为,真心愿意让孩子们超越自己的,除了父母之外就是我们老师,老师希望自己的学生们进步成才,这与各位家长的心情是一致的。
请各位朋友们继续支持配合我们,加强联系,加强沟通,加强合作,准确把握孩子的学习生活动态,做孩子们引路人。
13加强学习,做孩子的榜样。
尊敬的各位朋友,我们的目标是一致的,我们的任务是统一的,我们的祝愿是美好的,愿我们携手合作,把我们的学生培养成学习勤奋,品质优良,能力卓越的人才。
我衷心期待各位的大力支持,我相信有老师的辛勤指导,家长的尽心扶持,有孩子们的顽强拼搏,我们的目标一定会实现,正可谓,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我们定将取得最后的胜利!
祝福各位家长朋友身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!