级初三化学实验操作考试评分标准和步骤详解.docx
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级初三化学实验操作考试评分标准和步骤详解
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题1鉴别硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠三种溶液
一、实验设计原理：
鉴别硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠三种溶液。
二、实验用品：
试管2-3支（Ф18mm×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C（分别在细口瓶中装有硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠三种溶液）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.观察颜色，鉴别出硫酸铜溶液。
将鉴别出的硫酸铜溶液另处摆放。
（1分）
1分
3.将剩余两种溶液分别倒入两只试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。
分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。
A、正确开启细口瓶，瓶塞倒放于桌面上。
（1分）试剂瓶口与试管口紧挨；倾倒完毕，马上盖好瓶塞。
（1分）
B、试剂瓶持拿正确，标签向着手心。
（1分）
C、持拿试管正确（持拿于试管中上部，倾斜角度合适）。
（1分）
D、倾倒操作正确，且无流在瓶、管之外。
（1分）
5分
4.报告实验现象，得出结论。
描述实验现象正确。
（2分），并得出正确的实验结论（2分）
4分
5、清洗试管，整理复位。
洗净试管，仪器、药品恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
化学试题2木炭在空气中燃烧
一、实验目的：
利用事先备好的一瓶氧气完成木炭在氧气中燃烧的实验，并验证生成气体是二氧化碳。
二、实验用品：
集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、石棉网。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
1分
2.用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气中燃烧的现象。
A、能正确夹取块状木炭。
（1分）
B、在外焰部分能正确加热至发红。
（1分）
C、由瓶口自上而下缓慢伸入瓶中（1分）。
D、有观察燃烧现象的意识。
（1分）
4分
3.待燃烧停止后，取出坩埚钳，放在石棉网上。
往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。
A、取出坩埚钳后，能将燃着的木炭放在石棉网上。
（1分）（若随意放在其它位置不得分）
B、打开瓶塞，并将瓶塞倒放在桌面上。
（1分）
C、能正确地向集气瓶中加入少量澄清石灰水。
（1分）
D、振荡并有观察是否变混浊动作。
（1分）
4分
4、观察实验现象，得出结论，报告实验结果。
描述现象正确，并得出正确结论。
（2分）
2分
5.整理复位。
将仪器、药品整理复位，摆放整齐，擦净桌面。
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题3用盐酸中和氢氧化钠溶液
一、实验目的：
以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
二、实验用品：
试管（Ф15mm×150mm）2支、试管架、胶头滴管2支（贴盐酸、氢氧化钠标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、蒸馏水（装于细口瓶中洗涤仪器用）、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯（200mL）、试管刷。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.取1-2mL氢氧化钠溶液。
A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。
倾倒完毕马上盖好瓶塞。
（1分）
B、试剂瓶、试管持拿操作正确。
倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。
（1分）
2分
3.向氢氧化钠溶液中滴入1-2滴酚酞试液振荡。
A、滴加液体操作正确，且无明显超重。
（1分）
B、振荡动作正确。
（1分）
2分
4.向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸，直到溶液红色褪去。
A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。
取用完毕，立即盖好瓶塞。
（1分）
B、滴管使用操作正确（有提离液面后再挤压动作）。
转移和滴加过程中无滴洒试管外，滴管与试管内壁无接触。
（1分）
C、逐滴滴加盐酸至红色刚消失。
（1分）
D、滴加时不断振荡，振荡操作正确，无洒出试管外。
（1分）
4分
5.整理复位。
洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题4氢氧化钙变质的实验探究
一、实验目的：
探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。
二、实验用品：
稀盐酸（1:
4，盛于滴瓶中）、变质的氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞事业（剩余滴瓶中）、药匙、试管架、试管（Ф20mm×200mm）2只，U型纸槽、白纸、小烧杯（100ml盛放蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（10分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.取少量氢氧化钙杨平放入试管中。
A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。
取用完毕马上盖好瓶塞。
（1分）
B、用药匙和U型纸槽吧少量氢氧化钙样品放入试管中，送入方式正确，药品无洒落。
（1分）
2分
3.向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3ml蒸馏水，振荡。
然后一分为二。
A、倒入液体操作正确，且无明显超量。
（1分）
B、振荡动作正确。
（1分）
C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。
（1分）
3分
4.向一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。
滴入操作正确。
（1分）
1分
5．向教师报告实验现象，并得出正确结论。
描述实验现象正确。
（2分），并得出正确的实验结论（2分）
4分
6.整理复位。
洗净试管，将仪器、药品恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题5质量守恒定律的实验探究
一、实验目的：
探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：
硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸两张（10cm*10cm）镊子、烧杯（100ml）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（10分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.检查天平是否平衡，并使之平衡。
A、取下天平架上的橡胶垫（若没有直接跳过）将游码置于零刻度线处。
（1分）
B、在天平上各方一张同样的白纸，观察天平是否平衡。
如不平衡，调节天平的平衡螺母至天平平衡。
（1分）
2分
3.取月10ml硫酸铜溶液，并准确称量盛有10ml硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。
A、取出装有硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。
取用完盖好瓶塞。
（1分）
B、将约10ml硫酸铜溶液倒入100ml的烧杯中（1分）然后将其放在左盘上。
（1分）
C、用镊子夹取一根铁钉放入左盘中。
（1分）
D、用镊子夹取砝码于天平的右盘上（由大到小），再把游码拨至相应的刻度处，使天平保持平衡。
（1分）
5分
4.把铁钉放入硫酸铜溶液中，观察天平是否保持平衡。
用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。
（1分）
1分
5．向教师报告实验现象，并得出正确结论。
描述实验现象正确。
（1分），并得出正确的实验结论（1分）
2分
6.整理复位。
用镊子将砝码放回砝码盒中，将游码拨回零刻度线处。
将仪器、药品恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题6酸性硫酸铜与氢氧化钠溶液作用
一、实验目的：
观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品：
酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1:
4的硫酸溶液按5:
1配制）、10%的氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.向试管中倒入酸性硫酸铜溶液。
A、持拿试管正确（1分）
B、瓶塞倒放。
标签朝向手心，倾倒无洒落，取用完毕马上盖好瓶塞。
（1分）
C、倒入约1-2ml溶液。
（1分）
3分
3.滴加氢氧化钠溶液。
持拿滴管正确，垂直悬空滴加2-3滴氢氧化钠溶液。
（1分）
1分
4.向试管中滴加（或倒入）氢氧化钠溶液直产生蓝色沉淀。
A、持拿试管正确（1分）
B、瓶塞倒放。
标签朝向手心，滴加（或倾倒）时无洒落，（1分）至产生蓝色沉淀（1分）。
2分
5．完成实验报告。
实验现象书写正确（2分），结论书写正确。
（2分）
4分
6.清洗试管，整理复位。
洗净试管，并将仪器、药品复位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题7实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究
一、实验原理：
认识碳酸钠与稀盐酸、氯化钙的反应。
二、实验用品：
实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、试管架、试管（Ф20mm×200mm）一支、滴管（置于一烧杯）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（10分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体约2ml。
1、持拿试管正确。
（1分）
2、瓶盖倒放，标签朝向手心，倾倒无洒落。
（1分）。
3、倒入液体2ml.。
（1分）
3分
3.滴加碳酸钠溶液。
持拿滴管正确（1分），悬空滴加2-3滴碳酸钠溶液。
（1分）
5分
4．向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。
持拿试管正确（1分）瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀（1分）。
2分
5、完成实验报告。
实验现象书写正确（2分），结论书写正确。
（2分）
4分
6.清洗试管，整理复位。
洗净试管，并将仪器恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题8碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
一、实验设计原理：
碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：
碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸、氯化钡（盛于滴瓶中）、试管一支（Ф20mm×200mm）、试管架、试管刷、滴管、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.向试管中倒入少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液约2ml。
1、持拿试管正确。
（1分）
2、瓶盖倒放，标签朝向手心，倾倒无洒落。
（1分）。
3、倒入液体2ml.。
（1分）
3分
3.滴加氯化钡溶液。
持拿滴管正确（1分），悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。
（1分）
5分
4．向试管中倒入稀盐酸。
持拿试管正确（1分）瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀（1分）。
2分
5、完成实验报告。
实验现象书写正确（2分），结论书写正确。
（2分）
4分
6.清洗试管，整理复位。
洗净试管，并将仪器恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
学校姓名准考证号实验操作统考号
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题9组装实验室制取氧气的装置
一、实验目的：
正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
二、实验用品：
大试管（Ф32mm×200mm）、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
1分
2.组装气体发生装置。
A、按要求正确的持拿试管靠近管口的一端。
（1分）
B、塞紧橡皮塞，有转动塞子的操作。
（1分）
2分
3.检查气体发生装置的气密性。
A、气体发生装置导管浸没入水中，再握住试管。
（1分）
B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。
或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。
（或用加热试管的方法）（1分）
3分
4.装置的固定。
A、试管底部与酒精灯高度合适。
（1分）
B、将铁夹夹在距管口约1/3处。
试管口略向下倾斜。
（1分）
3分
5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。
A、毛玻璃片盖得正确，有平推动作。
（1分）
B、集气瓶中无气泡。
将集气瓶倒置在水槽中。
（1分）
2分
6.拆除装置
拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题10探究锌、铜、镁的金属活动性顺序
一、实验目的：
根据锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会证明金属的活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：
试管（Ф15mm×150mm）3支、试管架、锌片、铜片、镁片（都盛于一表面皿中）、镊子、稀盐酸（细口瓶中）、试管刷，盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单、检查实验用品。
1分
2.将锌片、铜片、镁片分别小心放入三支试管中。
A、试管横放。
（1分）
B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。
（1分）
C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片慢慢滑入试管底部。
（1分）
3分
3.在上述两支试管中分别加入稀盐酸各5mL。
A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。
（1分）
B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。
（1分）
C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5mL。
（1分）
3分
4.完成实验报告。
解释现象正确。
（2分）得出正确结论（2分）
4分
5.洗净试管，整理复位。
洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题11探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应
一、实验目的：
通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应，了解铵盐和碱反应的特征。
二、实验用品：
试管（Ф20mm×200mm）1支、试管架、碳酸氢铵固体（广口瓶中）、氢氧化钠溶液（细口瓶中）滴管（烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
1分
2.把少量碳酸氢铵放入试管中。
A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。
（1分）
B、用药匙和U型纸槽把少量碳酸氢铵送入试管中。
（2分）
3分
3.在上述两支试管中分别加入2mL氢氧化钠溶液。
A、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确无流洒现象（1分）
B、倒入药液约2mL。
（1分）
2分
4.观察现象。
扇问正确，现象明显。
（1分）
1分
5、完成实验报告。
解释现象正确。
（2分）得出正确结论（2分）
4分
6、清洗试管、整理复位。
清洗试管，并将仪器、药品恢复到原位。
擦净桌面。
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题12配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液
一、实验目的：
初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：
烧杯（100mL）、量筒（50mL）、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）
1分
2.将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中。
氯化钠固体全部倒入烧杯内，无洒落（纸上无明显残留）。
（1分）
1分
3.用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯。
A、取出装蒸馏水的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。
取用完毕，立即盖好。
（1分）
B、手持量筒，向量筒中倾倒蒸馏水的量合适（略少于所量体积）且无洒落。
（2分）
C、使用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作）。
（1分）向量筒中滴加时胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量。
（1分）
D、将量筒中的蒸馏水倒入100mL烧杯。
（1分）
7分
4．用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
搅拌操作时玻璃棒作圆周运动且无多次碰击烧杯内壁。
（2分）
2分
5.整理复位。
洗净烧杯、玻璃棒，并将仪器恢复原位，擦净桌面。
（1分）
1分
合计
12分
学校姓名准考证号实验操作统考号
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题13组装过滤装置并过滤粗食盐水
一、实验目的：
正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：
漏斗、圆形滤纸、玻璃棒、烧杯（100mL）、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准
实验步骤
操作要求及评分标准
满分
（12分）
得分
备注
1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
1分
2.制作过滤器。
A、将滤纸对折2次展开成圆锥形，放入漏斗内。
滤纸边缘低于漏斗边缘。
（2分）
B、润湿滤纸（使用滴管）（1分），用玻棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗壁。
（1分）
4分
3.安装过滤装置。
A、将漏斗置于铁架台的铁圈上，下端放好烧杯。
（1分）
B、漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁。
（1分）
2分
4.过滤。
A、使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端靠在滤纸三层处，（1分）将烧杯中的粗食盐水倒入过滤器。
滤纸碰破不得分。
（1分）
B、转移过程中粗食盐水无损耗。
转移过程中漏斗内液面不高于滤纸边缘。
（1分）
C、过滤得到的滤液澄清。
（1分）
4分
5.整理复位。
拆除实验装置，清洗玻璃仪器，并将它们恢复到原位。
擦净桌面。
1分
合计
12分
主考教师监考教师总分
学校姓名准考证号实验操作统考号
化学试题14用实验证明我们吸入的空气和呼出
的气体中的氧气含量有什么不同
一、实验设计原理：
氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。
二、实验用品：
水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要点及评分标准
满分（12分）
得分
备注
1．检查仪器、药品。
按实验用品清单清点，检查（1分）
1分
2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。
A．玻璃片放置正确，有平推动作。
（1分）
B．集气瓶中无气泡，倒置正确，无洒水或玻璃片移动。
（1分）
2分
3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。
A．用饮料管缓缓吹气，换气时不要倒吸集气瓶内的水。
（1分）
B．集满气体后，在水下盖好玻片。
（1分）
C．移出水面后，将集气瓶正放于桌面上。
（1分）
3分
4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。
将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。
（1分）
1分
5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。
A．取下酒精灯帽，放在桌面上，用完酒精灯后，用灯帽熄灭。
（1分）
B．燃烧着的小木条，分别移到集气瓶口处，推开玻片，慢慢伸入集气瓶。
（1分）
2分
6．观察实验现象，并得出结论，向教师报告实验结果，
现象描述正确，（1分）并得出正确结论。
（1分）
2分
7．清洗仪器，整理复位
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