学校工作计划9附月份安排.docx

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学校工作计划9附月份安排

学校工作计划（2010年9月）

 一、以争先创优为载体，扎实党建工作，发挥战斗堡垒作用。

1、创建“五个好”先进党组织，争当“五带头”优秀共产党员。

一是继续深入创建学习型党组织，努力做到“五个好”：

一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。

二是党员努力做到“五带头”：

带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气。

三是扎实推进过程：

八月中旬到开学初组织全体党员认真学习文件精神，充分做好宣传发动工作，开学后展开“三情”大讨论，找差距，定措施；期中深入实践；期末开展群众评议和民主生活会，总结经验教训，巩固成果，确立新目标。

2、完善各种机制和日常管理，发挥组织战斗堡垒作用。

一是建立良好的工作机制。

定期召开“三会”（支部、组织生活会、领导班子民主生活会、党员民主生活会）。

正确开展批评与自我批评，进一步增强党员同志间的团结，不断提高党员集体的凝聚力和战斗力。

二是建立良好的发展机制。

坚持“严格标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真培养入党积极分子，坚持不参加培训不予发展的原则，做到结构合理，保证质量。

三是建立良好的监督机制。

进行党员与党支部公开承诺活动，确立服务理念，对广大家长和教职工反映强烈的热点、难点问题，认真对待，妥善解决，调解纠纷，化解矛盾，做到无群众上访事件发生。

四是建立良好的指导机制。

认真指导团支部开展青年团员教育活动，争创青年教师示范岗，践行科学发展观。

引导和帮助建设好少先队组织。

3、稳步推进创新工作，深入巩固党建品牌再创佳绩。

一是继续坚持“五勤党员”品牌建设，重学习、重实践，重调研，重反思，重创新。

二是继续深入一个党员一面旗的建设工作，每位党员蹲点一个级部，及时了解民声，做好协调工作，各方面工作率先垂范，当好“领头羊”的角色。

三是继续开展党员与教师“一对一”结对活动，能过谈心交流、解决困难等形式，切实服务好群众，为学校工作赢得声誉。

4、切实加强师德教育，精心打造优秀教师队伍。

一是紧紧抓住9月份师德建设月活动，组织教师重温“八要十不”和《中小学教师职业道德规范》，进一步让教师明白什么该做，什么不该做。

二是加强政治学习，围绕“全教会”省教会精神和科学发展观要义，以“爱”为主题开展活动，真正落实减负增效，关心学生，勤奋敬业，建设和谐校园。

三是注重日常检查，通过蹲点，访谈等形式，及时发现问题，责成整改。

四是加强多元评议，让学生、家长、社会参与教师评价活动，推选出五勤教师及单项标兵，表彰先进，激励后进。

二、以勤勉文化为核心，变革学校管理，提升领导团队能力。

1、进一步明晰勤文化理念，形成共同的价值追求。

一是组织学校行政人员及教师进行学校“勤”文化核心思想的再讨论，在学习、讨论、反思中形成共同的价值追求与发展愿景。

二是邀请领导与专家对我校文化再次进行论证、提炼，把“勤”文化核心思想集中、凝聚，形成简明扼要的口号。

三是组织行政人员与全体教师就三个层面的“五勤评价标准”，按照与时俱进的要求进行修改，进一步完善具体的考核办法，使上位的理念与具体的行为标准紧密结合，通过强化日常督查，让管理人员、教师、学生按照工作、学习标准养成良好的行为习惯，形成独特的“勤勉”制度文化。

2、进一步优化勤文化环境，形成富有特色的教育场。

一是根据新的“勤文化”的理解，对校园环境布置进行整体规划，合理调整布局，悬挂勤文化标语。

二是充分发挥环境育人的作用。

三是按照学生发展工作的整体要求，各班要把班级环境文化建设的主动权还给学生，让学生在班级文化中追求内涵，提高自己的实践能力。

3、进一步强化五勤管理，提升领导团队引领能力。

一是充分发挥民主管理，把有关教师切身利益的考核制度修订权还给教师，重大事项让教师民主表决，严格教代会制度和校务公开制度。

以此最大限度实现学校的民主自治，以完备的制度管理推动本校教师的发展。

二是强化行政带头学习制度和项目领衔制度。

强调行政人员每天一次学习笔记或听课调研要求，每周行政会进行学习交流，以此来要求行政人员带头做好“勤学习、勤反思、勤调研”的表率。

同时在学校管理中推行项目领衔制度，行政人员或教师都可以领衔学校的某一个具体的工作项目或活动，独自做好策划、组织、实施、评价、宣传等一系列工作，让学校的管理权限逐步下移，以提高行政人员或教师的领导团队能力。

三、以减负增效为重点，加强教学研究，提高课程实施水平。

1、高质量实施国定课程，努力提高实施水平。

一是严格按照国家、省市课程计划，开齐开足每一门课程。

规范学籍管理，手续齐全，台帐规范清楚。

二是学习贯彻《教师法》，修订校本化的教学常规管理制度，完善备课、上课、作业、考核、辅导等实施细则，注重过程监控。

把握时代特点，树立全面质量管理理念，完善教学质量监控体系，努力提高教学质量。

三是以科学有效的常规调研优化教学过程。

根据各年级、各学科具体情况，组织进行教学质量调研。

通过听、查、问、测等形式为教学现状把脉，为任课教师抓好教学质量做指导，当参谋。

四是关注体育课程的校本化实施，在篮球、乒乓、田径等项目上定准目标，做好规划。

2、做强做亮特色课程，推动课改向纵深发展。

工作中我校坚持以质量求生存，以特色求发展，努力让艺术教育成为新东小学的办学特色。

本学期我校在上级党委的关怀重视下，开办了12个艺术特长班。

让每一位学生都有接受艺术教育的机会，最大限度的给学生提供接受艺术阳光洗礼的机会。

3、扎实推进教科研工作，为日常教学提供生产力。

一是进一步修订和完善教科研制度及课改先进个人的评比条例，明确申报课题研究的程序与规范，明确开展课题研究的权利和义务，确保课题研究的有效实施。

二是加强过程管理。

作业课题成员每学期完成五个一，即上一堂研究课、作一次中心发言、写一篇研究心得、学一本理论书籍、设计一个单元主题作业；教师个人小课题要做好结题与申报工作，领衔人要进行相关的业务培训，不断提高教师的日常研究能力。

三是做好作业课题的变更申报工作及常州市“十二五”教育科学研究规划课题申报工作，力争有一至两个课题申报成功，为学校教师的专业发展提供平台，为日常教学提供生产力。

4、优化教师培训模式，提升师资队伍核心竞争力。

一是改革教研组建设。

通过管理重心下移，权利下放，强化教研组长的学科领导人意识和责任人意识。

修订学校优秀教研组评比办法，增订优秀教研组长评比条例，优化对教研组建设的过程管理。

二是加大对青年教师的培养力度。

在校内开展多个层面的培训活动，加强课件制作、练习活动设计、课堂教学等项目的研究。

重视师徒结对工作，明确帮学职责，组织师徒研究成果汇报活动，在互动中实现共同提高。

三是继续做好“清韵茶座”教师读书俱乐部的工作，全面规划、精心策划教师的读书活动，在学校内部形成良好的读书氛围。

四是成立信息技术研究小组，通过对白板技术、课件制作等专题的研究，切实提高青年教师的信息技术能力，让信息技术更好地为教学服务。

五是认真组织校级骨干教师的评比工作。

四、以生命成长为主旨，整合学生工作，全面提高学生素质。

1、细化毕业生形象指标，形成年段育人目标。

一是组织教师代表、家长代表对毕业生形象外显特质“健康、文明、好学、乐群”几个关键词的再讨论，形成较为详细的指标体系。

二是分年段组织班主任学习讨论，细化形象指标，形成各年段育人目标。

三是由班主任根据各年段育人目标，制定明确且可操作的培养方案。

2、整体设计常规德育活动，凸显“五勤”内涵。

一是以“学生五勤”为核心组织学校七大主题节活动，以学年为周期，每月一节，以项目领衔的形式开展活动，由领衔人精心设计方案，组织实施，进行宣传，给予评价，要求活动时间不少于一周，学生参与面不低于50%。

二是规范每周一升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题，每周升旗仪式由承担班级围绕主题自主策划，做到内容详实，针对性强，有感染力。

三是规范晨会内容，狠抓养成教育，围绕学生一日常规和文明礼仪，加强班级管理，经常性地进行常规执行情况检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，坚持高标准、低起点、多层次、严要求，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，每月评选一次“勤礼仪之星”。

3、加强班级文化建设，创建温馨班级。

一是重视班级环境布置，每月至少更换一次，大队部将于每月初进行检查评比，并计入“星级中队”得分。

要求各版块主题鲜明，内容丰富，能呈现学生活动过程和班级特色，并能体现学生参与，使静态环境也能发挥育人价值。

二是各班在选举班队小干部的基础上，根据本班学生实际和班情，设置相应岗位，继续实行班级“十大员”轮换制，让每个学生都有上岗锻炼的机会，让人人有事做，事事有人做。

三是规范班队主题活动开展，做到有计划，成序列，内容丰富，讲究实效。

本学期将开展2次校级班队活动观摩，分别由四、六年级组承担。

四是加强班主任队伍专业化建设，加强《班主任手册》的使用管理，使班主任工作管理规范化；充分发挥骨干班主任的专业引领作用，每月至少安排一次校级班主任培训，研讨班级常规管理和文化建设，争创温馨班级。

五是规范班主任工作考核，学校对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。

4、丰富家长学校活动，完善协同教育。

一是每班推荐一人，组建新一届家委会，制定本学期家长学校活动计划；二是分层次、分年级召开学生家长会，沟通家校联系，促进家校同步培养学生的综合素质。

继续开展好家长开放日活动，让家长进课堂观摩教师教学情况，与教师面对面交流，优化对学生的全方位教育。

邀请家庭教育专家到校为家长学校授课，提高家长教育子女的水平。

三是加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求班主任采用飞信、电话、上门等多种方式对本班学生进行一次家访，家访率达100%，副班主任与任课老师可视情况随同进行家访。

五、以规范精细为准绳，强化后勤服务，保障学校持续发展。

1、加强安防体系，争创安宁详和的平安校园成立安全领导小组，健全各项安全应急预案，强化行政领导节假日带班值班制度，加强校园巡视，完善各项保安台账资料。

加强门卫保安防范能力培训，严格进出校门登记制度，确保师生人身安全与财产安全。

2、净化美化绿化校园。

一是确立环保理念，做好校园卫生工作。

各班主任应安排好值日生在规定时间做好保洁区的卫生工作，做到每天定时卫生清洁，垃圾做到分类处理，保持全天候整洁。

教师要加强学生个人卫生教育，促使师生形成良好的卫生习惯，养成爱护环境的自觉意识。

二是做好校园绿化的日常维护工作，及时督促负责人除草、移栽、整枝等工作，使校园绿化四季常青，还要适当增加花木品种和数量，让校园处处充满生机。

各班要对学生进行护绿环保教育，教育学生不攀折花枝，不践踏草坪，不在花圃边沿追逐玩耍，人人争当绿化小卫士。

3、规范财产、财务的管理，提高办学效益。

一是建章立制，规范学校财物登记、采购、使用、维修、保结程序，使学校财产、财物管理逐步走上规范化，制度化。

认真执行区关规定，做好财产管理网络化，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐物相符。

二是树立开源节流理念，严格执行财务预算制度，严格物品采购程序，勤俭办事。

严格按物价、财政部门的有关规定规范收费行为，不发生一起乱收乱支现象。

加强学生簿本和教学用纸的管理，做好各班，各部门校产、校具的交接和验收工作，做好科学、音乐、美术、信息技术等课本的回收使用工作，定期检查校舍、及时维修，消除隐患，做好学校的水电管理工作，尽最大可能节约水电等开支。

三是完善专用教室使用制度，提高其使用效益，让物尽其用。

附学校工作月份安排：

八月份：

1、制定各项工作计划。

2、参加进修教材辅导。

3、检查教案。

九月跟：

1、开学典礼。

2、特色班级开课。

3、新生接种疫苗。

4、学前班报名。

5、校内听课开始。

6、开展“铸师魂、树师表”活动。

7、检查教案、作业。

8、开展五勤教育。

9、校内公开课展示。

10、学生进行队列练习。

十月份：

1、特色班级布置。

2、一年接种证验证。

3、写作比赛。

4、校内公开课展示。

5、开展“求实、勤政、廉洁、高效”教师研讨会。

6、迎接教育办质量抽测。

7、参加教学大赛。

十一月份：

1、制定并公布实施进出楼秩序。

2、一、二年口算比赛。

3、三至六年应用题比赛。

4、开展党内民主生活会。

5、检查教案和作业。

6、校内教案评比。

7、学前故事大赛。

8、参加海州教学展示。

9、跳绳比赛。

10、“畅想未来”主题演讲活动。

十二月份：

1、教师教案作业检查。

2、学校安全排查。

3、小学生日常行为规范知识竞赛。

4、拔河比赛。

5、党内民主生活会。

6、特色成果展示。

一月份：

1、各项工作总结。

2、师德标兵评选。

3、学生评优。

4、教学质量监控。

学校工作计划

海城市新东小学

2010年9月