九年级集体备课思想品德学科第三周资料.docx
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九年级集体备课思想品德学科第三周资料
2014年九年级集体备课思想品德学科第三周资料
课时15相亲相爱一家人
【课程标准内容】
1.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
2.学会与父母平等沟通，调适“逆反心理”。
增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
关键词：
理解父母、孝敬父母、与父母交往的艺术。
【考点解读】
1.为什么要孝敬父母？
（重要考点）
（1）道德上：
孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
（2）法律上：
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
2.怎样孝敬父母？
（高频考点）
现在我们是未成年人，孝敬父母，要体现在日常生活中的一件件力所能及的事情上。
将来我们长大成人，要从物质上对父母尽赡养扶助的义务
3.如何正确看待逆反心理？
（重要考点）
（1）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，在家庭教育方面，我们的父母也难免有误区。
（2）在多数情况下，逆反心理的结果是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。
4.当我们与父母产生矛盾和冲突时怎么办？
（高频考点）
（1）冷静下来，心平气和地和家长商量。
（2）彼此了解是前提，尊重理解是关键。
（3）理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
5.如何与父母健康快乐的交往？
（高频考点）
学会真诚得体的赞赏父母；②认真聆听父母的心声；③尽己所能，为父母分忧；④宽容父母，原谅父母的过错。
【2015中考预测】
在2015年中考命题中，可能结合家庭教育、社会教育中的突出热点问题进行考查，命题形式大多采用选择题、观察与思考题、活动与探索题等，考查“正确认识父母与子女的关系、学会与父母交往和沟通、理解尊重孝敬父母”相关的知识点。
【复习建议】
本单元中，孝敬父母的原因以及怎样孝敬父母、学会处理自己与父母的矛盾冲突、主动与父母沟通应成为复习的重点。
要依据重点和考点确定学生记忆内容，利用早读、课前等时间加强过关，让学生熟记主干知识和核心内容，课堂上结合基础能力训练和培优题强化理解，教师点拨侧重答题格式和方法并严格纠错，在点拨时要结合社会热点新闻（不孝敬父母的反面案例、漫画、社会上孝亲敬老的典型事例、青少年逆反心理导致的悲剧案例等等）进行适当的拓展；本单元复习还应注意联系调控情绪、尊重、宽容、礼貌等知识点。
【能力训练】
一、单项选择：
1.电影《爸爸去哪儿》在各大影院热映，受到广大影迷的喜爱，其中 “小主人公天天给爸爸洗脚”的情节感动了你我。
这一情节告诉我们（ ）
A.孝敬父母要落实到具体的行动上 B.与父母相处要学会赞赏父母
C.洗脚是孝敬父母的唯一方式 D.孝敬父母就是对父母言听计从
2.下列与“谁言寸草心，报得三春晖”所表达情感相联系的诗句是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻 B.慈母手中线，游子身上衣
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.举头望明月，低头思故乡
3.“享受数字时代，别忘带上父母。
”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。
他的做法启示我们（ ）
A.互联网的使用是造成代沟的主要原因 B.未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务
C.孝敬父母表现在平时的一言一行之中 D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式
二、多项选择：
4.进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。
下面体现我们在心理方面的成长的是（ ）
A.对父母事事依赖、顺从 B.有了自己的思想，开始独立行事
C.渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 D.开始独立生活，自力更生
5.我们中学生外出若不能按时回家，就应该（ ）
A.及时向父母请假 B.由自己决定 C.征得父母的同意D.编造理由向父母解释
6.小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得很后悔。
针对小超的情况，你给的合理建议是（ ）
A.理解父母的想法，学会换位思考B.调试逆反心理，主动与父母沟通
C.青春期正常现象，应该顺其自然D.尊重父母意愿，什么都不与父母说
三、辨析：
7.
四、观察与思考：
8.9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。
来自吉林的王丹、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉等共10名少年获评2014年度“最美孝心少年”。
在生活中，他们孝敬父母、尊敬长辈，为父母排忧解难，代父母担当家庭责任，当获殊荣。
（1）开展“寻找最美孝心少年”大型公益活动有何意义？
（2）我们青少年应怎样以实际行动向最美孝心少年学习？
【培优创新题】
9.最近，不少网友在网上吐槽自己被“监禁”，而“监控”他们的不是别人，正是他们的父母。
“爸爸妈妈会用朋友圈了，好危险。
”“七大姑八大姨都在朋友圈上刷屏，真心无法直视......”甚至还有些父母穿上“马甲”，打入孩子的朋友圈，让他们大呼“没隐私”。
（1）如何看待父母对孩子的微信微博的关注？
（2）如何处理好父母的“潜伏”？
【解题点拨】
1.多项选择第6题
（1）考查点：
与父母的交往。
（2）解题思路：
在与父母发生矛盾后，我们要学会冷静下来，寻找解决矛盾的方法，而不能顺气自然。
同时要学会换位思考，主动与父母沟通。
根据题意可知，C、D选项表述错误；A、B选项本身表述正确且符合题意，故选AB。
（3）解题方法：
排谬法，当题干要求正确选项时，排除错误的选肢。
2.观察思考题第8题第
（1）问
（1）考察点：
与父母交往、价值观。
（2）解题思路：
首先在做意义类题型时，可以直接套用“有利于...、有助于...、有益于...”，其次再根据题干的采用和设问的设定，运用所学知识分析回答这个问题的实质所在，比如本题题干为“寻找最美孝心少年”，他们身上所具备的美德材料中也体现明显——孝敬父母，因此紧扣问题的实质，开展这样的活动是要引起全社会都要向典范学习，学习他们的美德他们的品质，那么答案就显而易见了。
（3）解题方法：
有利于+材料体现的道理（用政治术语）
【参考答案】
单项选择：
1.A2.B3.C
多项选择：
4.BC5.AC6.AB
7.答：
①家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。
良好的家风有利于孩子的健康成长，有利于促进家庭和睦，有利于塑造良好的个人品行，有利于培育社会主义核心价值观。
②对传统文化中的良规古训，我们应该取其精华弃其糟粕，古为今用，批判地继承。
③孝敬父母是中华民族的传统美德，是子女应尽的道德义务和法律义务。
但是孝敬父母不是愚孝和盲目地顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。
④诚信是中华民族的传统美德，是立人之本。
一个人失去诚信，会产生信任危机，也会妨碍自己的发展。
⑤我们要继承和弘扬良好的家风，从孝敬父母和诚实守信做起，践行社会主义核心价值观。
8.
（1）有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德；有利于促进家庭和谐；有利于弘扬社会主义道德观和价值观；有利于引导青少年树立积极乐观的人生态度；等。
（2）孝敬和和爱戴父母；努力学习，积极上进；加强与父母沟通理解，共同清除代沟；等等。
9.
（1）①父母用微波微信的方式关注孩子是一个很好的沟通渠道，可以及时交接孩子的心情变化和心理动态，有助于孩子健康成长。
②父母如果过度关注，会让孩子觉得缺乏自由，没有成长的空间，不利于良好家庭关系的形成。
（2）①父母要努力营造和谐愉快的家庭氛围，通过各种渠道了解孩子的情况；②无论在网络还是生活中，父母要与孩子合理沟通，建立良好的亲子关系。
（2）①子女要认识到父母的出发点是好的，是关心自己成长的举动，正确对待；②应敞开自己的心扉，主动与父母沟通交流。
课时16师友结伴同行
【课程标准内容】
1.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
3.了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
关键点：
闭锁心理；交往与友谊的意义；交往的方法、原则；异性交往的态度及方法；师生交往的有效沟通、正确对待老师的表扬与批评。
【考点解读】
2.如何把握交友的原则？
（重要考点）
①平等互惠；②宽容他人；③坚持原则；④慎交朋友。
3.如何正确认识异性同学的交往与友谊？
（重要考点）
男女同学之间的交往有利有弊。
恰当的方式交往，会发挥友谊的积极作用；如果处理不当，则会影响学习和身心健康。
4.怎样用恰当的方式与异性交往？
（异性同学之间交往的原则有哪些？
）（高频考点）
①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自我，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
5.老师的工作特点是什么？
（重要考点）
老师既是我们的良师，也使我们最真挚的朋友（亦师亦友）。
或：
（老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。
）
6.新型师生关系特点是什么？
（新型师生关系建立的基础是什么？
）（重要考点）民主、平等。
7.建立融洽师生关系的方法是什么？
（高频考点）
①积极主动与老师进行有效的沟通（沟通是一切交往的前提）；②从老师的角度看问题；③正确对待老师的表扬和批评；④原谅老师的过错；⑤礼貌待师；⑥注意场合；⑦勿失分寸。
（怎样与老师进行有效的沟通？
答为③④⑤⑥⑦）
【2015中考预测】
交往与沟通是课程标准“我与他人和集体”中的重要内容，交往与友谊的意义、同学交往、异性交往、师生交往都可能是2015中考命题考查的关注点，可能结合中学生的闭锁心理、异性交往、网络交友等现象，中外名人珍惜友谊的名言、事例以及中学生交友实际，师生关系的格言、事例，师生交往中的矛盾与冲突来命题。
命题可能会以选择题为主，也可能是材料题。
【复习建议】
本单元中，交往与友谊的意义、异性交往、师生交往应是复习的重点。
要依据重点和考点确定学生记忆内容，利用早读、课前等时间加强过关，让学生熟记主干知识和核心内容，课堂上结合基础能力训练和培优题强化理解，教师点拨侧重答题格式和方法并严格纠错，在点拨时要发掘中学生中同学、师生交往的突出事例进行适当的拓展；本单元复习还要引导学生认识到与人交往，不只存在于学校生活（师友结伴同行）、家庭生活（相亲相爱一家人）、还有网络生活（文化网络交往）等诸多方面；不仅要懂得交往的理由和方式，还要具有良好的交往的品质；注重单元与单元之间知识点的相互联系性。
【能力训练】
一、单项选择：
1. 新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。
下列选项体现这一新型师生关系的做法是（ ）
A.小敏同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B.小玲同学性格开朗，经常与老师开玩笑、起绰号
C.小强同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D.小丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开
2.七年级学生明明最近一段时间经常抄袭作业，还让他的好朋友小伟保证给他保密，不要告诉老师和父母。
经过一番思想斗争，小伟最好还是把这件事告诉了老师。
对于小伟的做法，下列说方法正确的是（ ）
A.小伟出卖了明明，不是真正的朋友B.明明不会慎重交友，交了损友
C.小伟坚持是非原则，是明明的益友D.小伟言而无信，是个不讲信用的人
3.对下列漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
A.赞成，男女间不可能产生真正的友谊B.反对，男女生正常交往有益身心健康
C.赞成，男女生交往艺遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识
二、多项选择：
4.小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她（ ）
A.如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立
B.保持积极开放的心态，能分享快乐才会被更过的人接纳
C.谨慎交友就是处处提防，时时小心
D.朋友在人生道路上的重要性
5.一位颇有成就的记者曾这样回忆到：
忘不了中学时代班主任的谈话，让我终于下定决定拜托了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今天的硕果累累。
这告诉我们（）
A.成才的关键在于你一生中能够遇到良师B.要远离不良嗜好，培养高雅情趣
C.老师是我们成长道路上的引路人D.学校圈是青少年时期交往的主要内圈
6.礼貌是人际交往中的基本素养之一，礼貌待人是对人的尊重。
老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师（）
A.见到老师主动问好B.借机打听老师的隐私C.进老师办公室先敲门D.从背后突然拍打老师以示亲热
三、辨析：
7.
四、活动与探索：
8.2014年度“最美乡村教师”张伟20年如一日辛勤工作在农村教育第一线。
他视事业如生命，把学校当家庭，去世前两小时还在学校值班巡视；他心系师生，特别关心农村留守儿童，自己过着十分清贫的生活；他改革创新，奋力拼搏，带领全校教职员工将一所农村薄弱学校建成全县优质学校......2014年3月17日，张伟在工作岗位上因过度劳累引起突发脑干出血，经全力抢救医治无效，不幸去世，年仅42岁。
张伟生前总是说能让乡里的孩子在家门口上好学，就是对家乡最大的贡献。
（1）请结合材料，谈谈“最美乡村教师”张伟何以“最美”？
（2）“美丽的老师”就在我们身边。
作为中学生，我们应如何增进与老师的情感？
【培优创新题】
9.为治理校园“男女生非正常交往”，某县一中出台校规：
男女同学交谈，不得使用QQ、手机；教室里没有其他人在场时，男女同学不能一对一交谈；男女同学不得在校内结对散步......校规经微博转发后，引起了诸多网友的关注，被戏为“史上最严校规”。
看到微博后，某校八年级
（2）班的同学展开了热烈的讨论。
假如你是该班的一员，请你参与并完成下列任务：
（1）请你就此“史上最严校规”发表你的看法。
（2）请你就男女同学正常交往方式提出几条合理化建议。
【解题点拨】
1.多项选择第5题
考查点：
师生交往、情趣。
解题思路：
根据题意可知，A选项本身表述错误，D选项与题意无关，可排除；BC选项本身表述正确且符合题意，故选BC。
解题方法：
（1）排谬法：
当题干要求正确选项时，排除错误的选肢。
（2）排异法：
排除与题干无关的选项。
第9题第
（2）问考查点：
同学交往、自我保护
解题思路：
本题的设问还比较简单，学生能够直接想到是男女同学如何正确交往这个问题，但是很多同学不会纵向联系知识点，不能够联系到在交往过程中还需要具有自我保护意识和能力，因此在答题时，知识点要整合使用。
解题方法：
为……提建议类的题型做法的基本思路，第一要分清对象，即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题，是国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、还是青少年（个人）；第二在弄清对象后，再谈怎么解决问题，注意建议的角度和所提建议的可行性。
【参考答案】
单项选择：
1.C2.C3.B
多项选择：
4.AB5.BC6.ABC
7.
（1）人生离不开交往。
在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。
（2）朋友相交，贵在真诚，只有以诚相待，一心交往，才能赢得朋友的信任，从而建立一种真诚持久的友谊。
（3）建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
（4）那种不分是非善恶，只讲哥们义气的友谊，绝不是真正的友谊。
（5）我们在寻找友谊的过程中个，应该谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
8.
（1）关爱学生，品德高尚：
爱岗敬业，无私奉献；勤俭节约，艰苦奋斗；改革创新，锐意进取；等等。
（2）与老师交往的方法和礼仪；①从老师的角度看问题，做到换位思考；②正确对待老师的表扬和批评，有则改之、无则加勉；③原谅老师的错误，懂得用恰当的方式指出老师的错误。
9.
（1）①最严校规是对男女生正常交往的阻碍和干涉；②不利于男女生建立融洽和谐的人际关系；③不利于学生正常的学习和生活；④不利于男女生身心健康成长；⑤不利于培养男女生热情开朗的性格。
（2）①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自我，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；④慎重对待、理智处理男女生之间的情感；⑤交往的过程中要掌握自我保护的方法，增强自我保护意识。
课时17我们的朋友遍天下
【课程标准内容】
1.了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族的和国家的人民友好交往。
2.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极地媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
关键点：
文化的多样性和丰富性；尊重、平等、友好交往；现代媒介素养；享受健康网络交往。
【考点解读】
1.正确对待文化差异：
（高频考点）
①对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
②面对不同文化，我们应以开放的胸怀容纳不同文化。
我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
我们在保护和弘扬中华民族文化的基础上，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，它们也是人类共同的文明成果。
2．在我们打开国门走向世界的时候，我们应怎样做（如何对待中国文化）?
（高频考点）
（1）在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，要珍惜自身的精神家园；
（2）宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化；（3）继承中华优秀文化传统，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
3.对外交往的方法（高频考点）
（1）不排斥，以开放的胸怀，加强沟通，客观、平等地尊重不同文化的差异；
（2）学习其它文化的优点和长处，要取其精华，弃其糟粕。
4．如何搭建文化桥梁（重要考点）：
（1）做一名友好往来的使者，我们不得排斥外来文化，以开放的心态尊重不同文化；
（2）宣传弘扬民族文化，让世界了解飞速发展的中国，源远流长、博大精深的中国文化。
5．网络的作用有？
（重要考点）
网络交往——一把锋利的双刃剑。
网络的正面作用：
为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
以健康心态上网，可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、增长知识和才干、结交新友等。
网络的负面作用：
①沉迷网络会荒废学业，影响身心健康，容易走上犯罪道路。
②网络交往对象的虚拟性、间接性、隐蔽性，它使人们的阴暗心理借助电脑得以无所顾忌的宣泄，破坏了网络交往的环境。
③沉迷于网络游戏、患上网络成瘾症、受到诱惑欺诈。
6.在网络交往中，怎样才能学会自我保护？
（高频考点）
（1）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；
（2）网络交往对象具有间接性、虚拟性、隐蔽性，网络交往时我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗；（3）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己；（4）遵守道德与法律。
7．遵守网络规则（高频考点）
（1）遵守道德；
（2）遵守法律。
8．中学生怎样正确对待网络？
青少年如何享受健康的网络交往？
（高频考点）
（1）充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。
（2）要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。
（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响。
（4）不进营业性网吧，可在家中或学校上网。
（5）遵守网络道德，遵守纪律和法律。
【2015中考预测】
本单元2015年中考可能会结合中外重大文化交往事例、中外学生交往事例或情境、中外文化风俗等考查文化多样性、正确对待文化差异和中华文化，结合微博、微信等网络媒介、网络谣言来考查健康的网络交往和现代媒介素养；题型可能有选择、辨析、观察与思考、活动与探索。
【复习建议】
本单元中，文化的多样性与丰富性、做文明的交往使者、健康的网络交往与媒介素养是复习的重点。
要依据重点和考点确定学生记忆内容，利用早读、课前等时间加强过关，让学生熟记主干知识和核心内容，课堂上结合基础能力训练和培优题强化理解，教师点拨侧重答题格式和方法并严格纠错，在点拨时要结合中考预测中点到的相关材料进行适当的拓展；复习时还要联系九年级中华文化特点综合复习。
【能力训练】
一、单项选择：
1.九年级学生李华伟网络世界所吸引，整天沉迷于网络游戏，为此，李华学习成绩急剧下降，身心健康深受影响。
这启示我们（）
A.网络有利有弊，要发挥其积极作用B.抵制网络诱惑，绝对不玩网络游戏
C.加强网络管理，禁止未成年人上网D.增强保护意识，从此彻底远离网络
2.我国多部门联合启动“扫黄打非.净网2014”专项行动。
作为中学生在网络交往中（）
A.随意约会网友B.沉溺虚拟空间C.浏览各类信息D.遵守道德和法律
3.近年来，我国赴美留学生人数逐年增加，美国是一个多远文化的过度，假如你是赴美留学生，在与他人交往的中，最正确的做法是（）
A.坚守自己的行为习惯 B.漠视、歧视美国的多元文化
C.尊重两国文化的差异，入乡随俗 D.融合两国文化的差异，以我为主
二、多项选择：
4.“中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。
正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。
但是茶和酒并不是不可以兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。
”这段话说明（）
A.文化的地位和作用越来越突出B.不同的文化可以相互融合，多元和谐地发展
C.世界文化具有多样性和丰富性D.要保护好民族文化，抵制外来腐朽文化影响
5.移动互联网就像空气一样笼罩在身边，我们多年来的行为习惯正因为互联网的影响而不自觉的发生着深刻的改变。
今天的一部手机，其能力已经相当于1969年阿波罗登月时的计算机，正在链接着生活中的方方面面。
而在2015年“两会”的政府工作报告中，首次提出制定“互联网+”行动计划，并正式确立其为国家战略。
互联网已经逐渐跳出一个行业的范畴，正成为国民经济的一大新引擎，对整个社会的经济、文化、环境和资源都产生着深远的影响。
我国制定“互联网+”行动计划（）
A.发展网络已经成为我国经济发展的中心工作B.利用网络发展经济能够为为之注入新的活力
C.科学技术是第一生产力D.中学生要与时俱进，开拓创新
6.网络时代使人们的交往方式更加多样，形式更加多远。
在网络交往中，下列行为不可取的有（）
A.QQ：
一回生二回熟，明天周末，一起见个面吧B.微博：
这是我假期旅游的照片，和大家一起分享
C.淘宝：
这家店铺服务态度不好，咱们一起黑了它D.微信：
大家疯转的信息，一定很好，我也转一下
三、辨析：
7.
8.有统计显示，中国已有5.38亿网民，中国互联网已经成为全球最大的网络世界。
然而，这样一个庞大的网络，却也存在着不少问题，有的论坛一度搬砖满天飞，有的网站聚集了各种混乱和负面信息，网络上个人信息被人以贩卖，低俗之风屡禁不止，网络陷阱无处不在、网络谣言满城风雨。
但令人高兴的事，近些年来，随着积极正确的引导，网络风气正在发生积极改变，各种真善美被网民以“最美”的名义发掘出来，流传开来，各种假
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