一二年级阅读技巧和题.doc

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　小学语文阅读题解题技巧与方法

一、平心静气审题，切忌粗心。

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。

粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。

二、仔细研读语段，整体感知文章内容。

最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

其次要初步理清文章的思路。

一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思。

有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。

三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。

有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。

有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。

四、选择适当方法，答题力求言之有理。

语言简洁明了，不要重复罗嗦，在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。

所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

五、合理控制答题时间，先易后难。

碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。

一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目。

待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。

一、地球村里转一转（先拿出你的字典，再认真阅读下面的短文，遇到不认识的生字查一查，标注音节。

）

（一）地球的头发 1．“地球的头发”是指______________________________（2分）

别乱吹，别乱伐，　2．“地球的头发”的作用是______________________________（2分）

森林就是我头发， 3、我们要怎样保护地球的头发？

人留头发精神好，______________________________

我留头发挡风沙。

______________________________（2分）

（二）放小鸟

　　姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

　　突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！

我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了

　　我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

　　我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：

“________________________________

_________________________________________________________。

”然后欢叫着飞向林中。

　　1．小鸟是什么样子的？

请用“_____”画出。

（2分）

　　2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？

请在括号里打上“√”。

（2分）

（1）小鸟生病了。

（　　）

（2）小鸟不喜欢我。

（　　）

（3）小鸟想念妈妈和同伴了。

（　　）

　3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？

请写在文中横线上。

（3分）

　　4．你想对小作者说点儿什么呢？

（3分）

　　___________________________________________________________________________

二、看图写话（10分）

看一看图上画的是谁？

他看见了什么？

是怎么做的？

我们应该学习他的什么精神呢？

请你用几句话写一写

 _____________________________________________

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