中国手语自编教材.docx
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中国手语自编教材
《中国手语》日常会话自编教材
2007——2008学年度第一学期
第一章绪论………………………………………………………………………3
第二章问候语介绍………………………………………………………………6
第三章就餐………………………………………………………………………8
第四章交通………………………………………………………………………9
第五章购物………………………………………………………………………11
第六章旅游………………………………………………………………………12
第七章住宿………………………………………………………………………13
第八章天气………………………………………………………………………14
第九章就医………………………………………………………………………15
第十章体育文娱…………………………………………………………………16
第十一章邮政……………………………………………………………………17
第十二章银行……………………………………………………………………18
第十三章美容美发………………………………………………………………19
手语歌曲
Song1：
《感恩的心》……………………………………………………………20
Song2：
《祈祷》…………………………………………………………………20
Song3：
《幸福拍手歌》…………………………………………………………20
Song4：
《WewishyouamerryChristmas》…………………………………21
Song5：
《happynewyear》……………………………………………………21
Song6：
《虞美人》………………………………………………………………21
Song7：
小虎队《爱》……………………………………………………………22
Song8：
《祝你平安》……………………………………………………………22
Song9：
《同一首歌》……………………………………………………………23
Song10：
《铃儿响叮当》………………………………………………………23
Song11：
《中华人民共和国国歌》………………………………………………23
附录：
汉语拼音字母………………………………………………………………23
第一章绪论
一、手语是聋人的语言
1996年2月在马来西亚召开的国际聋教育研讨会上通过的《吉隆坡宣言》确定的结论，即：
手语是聋人的第一语言，在教学中必须使用手语，聋人的第而语言才是本国的语言。
二、中国手语发展的几个阶段
（一）各地使用不统一的手语阶段（——1958年）
（二）聋哑人通用手语草图阶段（1959年——1978年）
（三）聋哑人通用手语图阶段（1978年——1987年）
（四）中国手语阶段（1988年——今）
三、手语的语言特征
（一）手语的概念
手语在我国历史悠久，很早就出现关于手语的记载：
知郎君颖悟，必能默识，所以手语耳。
－－五代·冯延《昆仑奴》
（是关于手语一词有文可查的最早记录）
海外有形语之国，口不能言，而相喻以形。
其以形语也捷于口。
－－宋·苏轼《怪石供》
1、手语：
《教育大词典》（第二卷）是指以手的动作、身体姿态以及表情进行思想交流的工具和聋教育常用的教学手段之一。
分手势语和手指语两种，常结合使用，具有形象生动、活泼敏捷的特点，但使用范围窄（我们认为是聋人群体的范围小而已）。
使用时须与口语、书面语等其他语言形式配合（主要是指聋教育工作者在教学中使用的方法）。
2、手势：
《辞海》（1979年版）用手做各种姿势来表示意思，如打手势。
手势指用手（有时也包括身体个种姿态和面部表情）或配合语言表示一定意思的动作。
手势语：
《教育大辞典》（第二卷上）手势语俗称“哑语”手势，手语的一种，、以手的动作和面部表情表达意思、进行交际的手段。
使用时，多伴有上肢和身体的动作。
在人类有声语言产生前几萌芽阶段，曾起到交际工具的作用。
3、手指语：
是以手指的只是变化和动作来代表字母，也称为字母手势或“指语”。
手指语
手语自然手势
手势语
人为手势
（二）语言特征
1、手语具有语言的特点：
语音、词汇、语法+语用（语言实际运用能力问题——美国哈弗大学语言学博士提出）
2、手语具有语言特点的本质：
文法结构、基本词汇
3、手语有其物质外壳：
手势动作、表情姿态，即语形，是视觉语言。
（四）手语与思维：
手语充当聋人的思维工具。
（五）手语与有声语言密切相连
（六）手语的特点和作用
1、特点：
从手语与有声语言的不同之处，来分析手语本身的特点。
（1）物质基础
（2）感觉器官
（3）与物体的关系
（4）对现实的概括程度
（5）弱点和不足
2.、作用
（1）聋人的主要交际工具。
（2）帮助聋童和记忆科学文化知识，更好的掌握有声语言。
（3）可以满足聋人的实际需要。
四、中国手语词类型
（一）“六书”与中国手语造词类型
1、象形类手语词，例如：
小篆
宋体
说明
手语图
日
金文做
，像太阳之形。
月
甲骨文作
，像弦乐之形。
水
甲骨文作
，像水流曲折之形。
2、指事类手语，例如：
你、我、他、房顶。
3、会意类手语，如：
中央、解放、成都。
4、形声类手语词，如：
汉族、蜕化。
5、转注类手语词，如：
村、乌鲁木齐（美丽的牧场/美丽的城市）
6、假借类手语词，如：
华侨（这个手势以“花”“桥”代替“华侨”，属于同音字的借用。
）
（二）中国手语中的外来词（中国手语中的国际手语、美国手语、日本手语等）
五、汉语手指字母
（一）手指字母在我国的三个阶段：
1、莱恩手势阶段（1887年传入我国）
2、注音字母指式阶段
3、汉语手指字母阶段
（二）汉语手指字母的制定原则
（三）汉语手指字母的特点
1、指式少，易学易记。
2、有助于聋人学习发音。
3、填补手语表现的不足。
4、打拼幅度小。
5、呆板不灵活。
六、中国手语的运用
（一）怎样学习手语
1、注意手语的准确性（部位、方向、手指字母），学好文字说明。
2、有表情的表达手语（表情配合、适度的夸张、口型配合）。
（二）实际运用中领会
七、手语翻译小常识
第二章问候与介绍
一、教学内容
（一）自我介绍
1、会话：
大家好！
我的名字叫王男，我是北京人，今年十四岁，初中毕业了。
我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是工人、妈妈是医生。
这是我的名片。
很高兴认识你们。
2、句子：
你叫什么名字？
我的名字叫……
你几岁了？
你家有几口人？
你是哪里人？
你妈妈是做什么工作的？
3、词汇：
声乐、器乐、舞蹈
（1）姓氏：
姓名、曹、陈、徐（许）、张、孔、王、马、李、牛、杨（羊）、丛、魏、郭、孙、刘
（2）地名：
中国、北京、天津、上海、河北、河南、山东、山西、浙江
（3）数字：
0、1~20、30、40、50、60、70、80、90、100、千、万、亿
（4）教育：
学历、学位、学士、研究生、硕士、博士、答辩、幼儿园、学校、小学、中学、大学、专业、学制、年级、班级
（5）称谓：
男、女、先生、女士、小孩儿（儿童、少年）、青年、成年人（大人）、
老人、残疾人、盲人、聋人、肢残人、弱智人
祖父（爷爷）、祖母（奶奶）、外祖父（外公）、外祖母（外婆、姥姥）、
父亲（爸爸）、母亲（妈妈）、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹
（6）职业：
工人、农民、公务员、教师、教练、翻译、记者、画家、医生（大夫）、
护士、学生、警察、门卫、驾驶员（司机）、导演、演员
（二）问候
1、句子：
很高兴认识你！
（见到你很高兴！
）
你好！
（大家、同志们、同学们、女士、先生）
我很长时间没看到你了，你好吗（好不好）？
——很好，谢谢。
（对不起。
抱歉。
）
祝你春节快乐！
祝你一路平安（顺利、愉快、成功、幸福、健康）！
我会经常和你联系的。
再见。
明天见。
等会儿见。
2、词汇：
（1）节日：
元旦、生日、除夕（年三十）、春节、三八妇女节、清明节、劳动节、中秋节、国庆节、圣诞节
（2）时间：
星期一、一星期、年、月、日、今天、每天、每月、每年、明天、昨天、早上、晚上、上午、下午、中午、白天、傍晚（黄昏）
二、教学目标
三、教学难点、重点
四、教学要求
五、布置作业
六、补充说明
第三章就餐
一、教学内容
（一）会话
1、入座：
A：
欢迎光临！
请问您几位？
B：
六位。
A：
请坐那边靠窗的位置好吗？
B：
我们提前预定了包间。
A：
好的，请问您登记的姓名是哪位？
B：
王明
A：
有的，是五号房间。
这边请！
2、点菜：
A：
请看菜谱点菜。
B：
我们要一只北京烤鸭、鳕鱼、西芹百合、东北大拉皮、水果沙拉、土豆丝两面黄。
A：
请问需要汤和饮料吗？
B：
嗯。
来个黄瓜皮蛋汤吧。
两杯啤酒、四杯可乐。
请快点，谢谢。
A：
好的，请稍等。
先给您上壶茶。
这是餐巾纸。
3、结账：
A：
这菜味道真不错！
你们吃饱了吗？
要来点主食马？
米饭要吗？
B：
不了，我们吃饱了。
结帐吧。
记得要发票，王明给报销。
王明：
服务员！
洗手间（厕所）在哪儿？
（二）词汇
1、食物：
食品、食物、米饭（粮食）、粥、面条、馒头、花卷、包子、饺子、饼、馅饼、点心、饮料、咖啡、牛奶、豆浆、酒、啤酒、汽水、冰激凌、冰棍、茶
2、蔬菜：
白菜、蔬菜、韭菜、芹菜、葱头、茄子、西红柿（番茄）、黄瓜、冬瓜、
百合、辣椒
3、水果：
桔子、梨、葡萄、李子、苹果、柿子、山楂（红果儿）、桃子、香蕉、西瓜、杏、枣、樱桃
4、养殖业：
鸡、鸭、鱼、猪、鹅、兔、驴、鲤鱼、黄花鱼、带鱼、甲鱼、乌贼、贝壳、螺、螃蟹、虾、海参、海带
第四章交通
一、教学内容
（一）会话
1、乘飞机
A:
好！
有去北京的飞机票吗？
（火车、汽车、轮船、地铁、城铁）
B:
有，请问您订几张？
A:
两张单程硬座票。
（往返、软卧、硬卧、经济舱、公务舱）
B:
请把您的身份证给我。
（护照、残疾人证、工作证、老年人证）
A:
给您。
我还要托运两件行李。
B:
机票六百元。
您的行李超重，请到那边补缴费。
A:
好，谢谢。
飞机可以准点起飞吗？
A:
由于天气原因可能晚点。
2、乘火车
A:
您好！
买一张到新疆的卧铺，多少钱？
B:
硬卧还是软卧？
A:
软卧。
B:
90元。
晚上9：
00发车。
A:
学生可以半价吗？
B:
可以，有学生证吗？
A:
有，给您。
B:
好的，学生票45元，这是您的票，请收好。
3、乘汽车：
A:
乘客您好，请出示车票、月票。
B:
给您！
我还带了一个大行李包。
A:
您的包太大了，请您按规定买票。
乘车时请保管好自己的物品。
B:
好的，请问这是区间车吗？
（快车、电车、空调车、长途车、班车）
A:
不是。
B:
到天安们还有几站啊？
C:
还有五站。
你在天安门下车啊？
我也是。
你是去玩吗？
B:
是。
我是北京联合大学大一的新生，想在天安门附近玩玩。
C:
太好了。
我也是大一新生，也想去看天安门。
B:
我叫李昂，特殊教育专业的，这是我的手机号（QQ号、电子信箱、传真号、电话号）。
你呢？
C:
我叫李华，二胡专业。
我把联系方式用短信发给你吧。
B:
好。
你常上网吗？
咱们可以发邮件（玩游戏、看新闻、聊天）。
C:
好的。
天安们到了，我们一起去玩吧。
（二）词汇：
交通、通讯、运输、道路、岔路、桥、立交桥、隧道、火车、站台、地铁、汽车、卡车、公共汽车、出租车、摩托车、自行车、轮椅、租车（打的）、班次、机场、着陆、港口（码头、渡口）、船、启程（出发）、托运、信息、邮局、邮票、寄、信、信纸、信封、挂号信、汇款。
第五章购物
一、教学内容
（一）会话
A:
您好！
您想买什么？
B:
我随便看看……请拿那件牛仔服看看。
A:
您穿多少码？
什么颜色的？
B:
XL，深蓝色的。
A:
给您，试衣间在那边，您可以去试试。
B:
谢谢。
（试穿出来）多少钱？
可以优惠吗？
A:
原价100元，给您打七五折，收您75元。
B:
好，请给我开票吧，我要了，帮我包一下。
A:
请您到收银台结账。
我们的商品都有“三包”服务如果有问题七日内可以退换。
B:
可以办会员卡吗？
A:
单次购物满500元，累计购物满1000元，可以办理。
B:
谢谢。
A:
欢迎下次再来！
走好！
（二）词汇：
1、服装类：
布、丝、丝绸、毛绒、衣服、西服、毛衣、衬衣、裤子、裙子、帽子、围巾、手套、腰带、鞋子、拖鞋、袜子
2、颜色（色彩）：
红、黄、蓝、黑、橙色、绿色、碧绿、青、紫、褐、灰、棕、白、花纹
3、事物的性质：
深、浅、冷（凉）、暖（温暖、暖和）、胖（肥）、瘦、薄、厚
4、生活用品：
家具、床、桌子、椅子、沙发、茶几、冰箱、衣橱、抽屉、床罩（床单）、被子、被罩、褥子、枕头、凉席、蚊帐、毛毯、垫子、坐垫、帘子、口红、首饰、耳环、戒指、项链、护肤霜、毛巾、手帕、镜子、镜框、盆、洗脸盆
第六章旅游
一、教学内容
（一）会话
A:
国庆节准备去哪儿玩？
B:
北京三日游。
A:
自助游还是参加旅游团啊？
B:
旅游团。
A:
都有哪些景点？
有故宫、颐和园、圆明园吗？
B:
有，还有大观园、海底世界、中央电视塔、电影旅游城等等，太多了，我记不住。
A:
多少钱啊？
有什么服务？
B:
700元。
包括景点门票、食宿、往返车费、导游、看升国旗等。
A:
这么贵？
有优惠吗？
B:
有！
老人、军人、学生、国家公务员凭证半价，三人以上团价。
A:
好像不错。
你有宣传单吗？
给我看看。
B:
回宿舍拿给你。
先陪我去买些小食品吧，旅游时吃。
A:
先看宣传单吧，也许咱们结伴而去呢！
B:
好吧！
走！
（二）词汇:
1、项目：
看电影、爬山、看展览、聚会、旅游、钓鱼
2、中国地理景区：
承德、秦皇岛、塘沽、开封等
3、世界地理：
蒙古、朝鲜、日本、泰国、新加坡、美国等
第七章住宿
一、教学内容
（一）会话
A:
您好！
我们要住宿，有房间吗？
B:
您好！
有单人间、标准间，还有豪华间。
请问您多少人住？
A:
一个人住一晚多少钱？
B:
单人间60元，标准间100元，豪华间200元。
A:
标准间有什么设施？
B:
房间内有中央空调、24小时供热水、独立卫生间、还有电视和网线插口。
A:
太好了。
我要标准间，住两晚。
B:
请出示您的身份证，并先交押金100元。
A:
给。
贵重物品可以放在您这儿保管吗？
B:
可以放在前台保管。
请您填写登记表。
A:
好的，写好了。
B:
请到大厅总服务台办理结账手续，办完回来领房卡（钥匙）。
A:
（付费后回到前台）这时候收据。
B:
好的，这是您的房卡。
退房请与第二天中午十二点前办理。
如需服务请找楼层服务员。
A:
好的，谢谢！
B:
不客气！
祝您愉快！
（二）词汇：
元、角（毛）、分、电冰箱、电风扇、换气扇、洗衣机、吸尘器、熨斗、加湿器、收录机、收音机、录像机、音响、唱片、耳机、话筒（麦克风）、闪光灯、电灯、日光灯、台灯、灯罩、日历、台历、挂历、微波炉、抽油烟机
第八章天气
一、教学内容
（一）会话
A:
你好!
今天天气不错。
B:
是啊。
天蓝蓝的，高高的，还有淡淡的云，真美啊！
A:
现在是秋天嘛。
人们都说秋季天高云淡，让人心情舒畅。
B:
嗯，天气好，心情就好！
A:
报纸上说过几天会降温呢，可能会有霜降。
B:
天气预报也说明天有大雨，估计雨后气温就低了。
A:
北方的秋天真短啊！
夏天刚过没几天，马上就初冬的感觉了。
B:
是啊。
天气有些冷了，你要注意保暖啊！
A:
你也是。
气候干燥，记得多喝水！
（二）句子：
1、千里冰封，万里雪飘。
2、同一个世界，同一个梦想。
3、爱是我们共同的语言。
4、海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
5、但愿人长久，千里共婵娟。
——苏东坡《水调歌头·明月几时有》
（三）词汇：
1、季节、节气、立春（夏、秋、冬）、春分、清明、谷雨、冬至、腊月、正月
2、泉水、瀑布、主流、支流、上游、下游、分布、洪水、淹没、塌陷、滑坡、雪崩
3、气象、天气（气候）、天气预报、摄氏度、炎热、晴、阴、云、雨、阵雨、暴雨、降雨量、
风（刮风）、微风、狂风、台风、龙卷风、雷、雾、露、雪、冰、冰雹、霞、虹、曙光、日食、
月食、寒流、旱灾
第九章就医
一、教学内容
（一）会话
1、挂号
A:
请挂号排队就诊。
B:
我挂内科普通号。
（外壳、妇科、骨科、眼科、儿科、专家）
A:
您有病历本吗？
B:
没有。
A:
挂号费加历本一共十元。
B:
好的，给您。
请问内科普通二诊室在几楼？
A:
二楼左拐第一间。
2、就诊
A:
请坐。
请问您哪儿不舒服？
B:
我头疼、咳嗽。
（牙疼、恶心、发烧、腹泻等等）
A:
恩，嘴巴张开说“啊”。
B:
“啊……”
A:
喉咙发炎了。
给你两下体温，夹好。
还有什么症状？
B:
浑身没劲儿，整天没精神，总想睡觉。
A:
体温表我看下。
38.7度，发烧了。
在测下血压……血压正常。
你就是感冒了，必须吃药，超过39度就要输液了。
B:
吃中药还是西药？
A:
中西药结合。
你有过敏史吗？
B:
没有。
A:
医保呢？
B:
没有
A:
好的，先划价交费，后取药。
（二）词汇
症状（体征）、检查、打针、手术。
注意：
病房、诊室（诊疗室）的区别。
第十章体育文娱
一、教学内容
（一）会话
A:
你有什么爱好？
B:
我特别喜欢跳舞。
（绘画、摄影、书法、雕刻、集邮、音乐、唱歌）
A:
你对什么体育运动感兴趣？
B:
我喜欢打网球。
（打篮球、踢足球、打乒乓球、有用、下棋）
A:
你参加过比赛吗？
B:
我参加过残疾人运动会（世界聋人奥运会、大学生运动会），获得过跳高冠军（亚军、季军、金牌、银牌、铜牌）
A:
奥！
原来跳高才是你的专项，网球只是你的业余爱好啊！
B:
是的。
（二）词汇：
1、体育（P761体育词汇）：
奥林匹克、体育、运动、锻炼、训练、操练、操场、稍息、立正、田径、赛跑、冲刺、接力、跨栏、马拉松、竞走、跳高、跳远、铅球、铁饼、标枪等
2、艺术：
芭蕾舞、迪斯科、卡拉OK、乐队、奏乐、节奏、鼓、锣、笛子、胡琴、钢琴、喇叭、口琴、手风琴、小提琴、杂技
第十一章邮政
一、教学内容
（一）会话
A:
请问几平信多少钱？
B:
市内1元，外埠1.2元。
A:
要一张1.2元的邮票。
我还要寄包裹。
B:
请填写包裹单，称完重量在票据上签字就可以了。
A:
好的，我还想买一套新发行的纪念邮票。
B:
可以，请稍等。
不要忘记把寄件人和收件人的详细地址、右边、姓名等写准确。
以便快速投递。
A:
好，谢谢提醒。
对了，在订一年的《读者》杂志。
B:
好的，稍后为您办理。
（二）词汇：
邮局、信息、信封、信纸、挂号信、电报、汇款、明信片、订户
（三）内容延伸：
投递分快、中、慢三种，到达日期不同。
保价费、邮递袋先、箱价钱不同，等等。
第十二章银行
一、教学内容
（一）会话
【电子音效：
用户您好！
请取号排队等候……102408号请到号窗口】
A:
您好！
很高兴为您服务！
B:
你好。
我想办个存折，存两万块钱。
A:
请出示您的身得分证原件及复印件，并填写表格。
B:
都准备好了，给您。
A:
好的，请问您需要办卡嘛？
B:
需要，给你您办卡申请表。
A:
好的，请稍候。
【办理中……】让您久等了，请输入6位密码，重复两遍。
B:
好了。
A:
这是您的存折和银行卡，请收好。
B:
谢谢！
再见！
A:
不客气！
（二）句子：
1、5000元以下可以在自动取款机提取。
2、利息多少？
扣多少税？
（三）词汇：
挂失、汇款、换汇、买国债、基金、经济、规划、调度、指标、预算、财政、金融、贸易、商业、周转、输入输出、储蓄、人民币、港币、日元、欧元、卢布、利润（利息）、利率、升值（增值）、贬值、外汇、汇率、赤字、支票、单据、帐、帐户、证券、股票、股息、期货
十三章美容美发
一、教学内容
（一）句子：
1、您要美容还是理发？
想要什么发型？
2、我烫发。
（染发、洗头、吹风、刮脸、剪发）
3请剪短，削薄。
（二）复习巩固手势相近的词汇
钱——简单菜——花——没有怀孕——饱半——少
呕吐——恶心钢琴——计算机——忙修——改向——（学）期
撒——洒短——（相）对正确（对）——好树——楼——道路
（三）反义词
长——短高——矮宽——窄密——疏软——硬亮——暗升——降开——关盖——掀进——退呼——吸凹——凸胀——缩善良——残酷早上——晚上扩大——缩小
同样——不一样（不同）
（四）其他
声音大声坏差（列）词汇段落
手语歌曲（11首）
Song1:
《感恩的心》
我来自偶然
像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方
我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽
这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
要苍天知道
我不认输
感恩的心
感谢有你
伴我一生
让我有勇气做我自己
感恩的心
感谢命运
花开花落
我依然会珍惜
Song2:
《祈祷》
让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中
让大家看不到失败，叫成功永远在
让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬
让宇宙观不了天窗，叫太阳不西冲
让欢喜代替了哀愁啊，微笑不会再害羞
让时光懂得去倒流，叫青春不开溜
让贫穷开始去逃亡啊，快乐健康留四方
让世界找不到黑暗，幸福像花开放
让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中
让大家看不到失败，叫成功永远在
Song3:
《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就快快拍拍手
喊着大家一起拍拍手
（拍拍手、跺跺脚、伸伸腰、挤挤眼、拍拍肩、拍拍手）
Song4:
《WewishyouamerryChristmas》
WewishyouamerryChristmas,
WewishyouamerryChristmas,
WewishyouamerryChristmasandhappynewyear！
Goodtidingswebringtoyouandyoukin,
GoodtidingsforChristmasandhappynewyear！
Goodtidingstoyouwheneveryougo.
WewishyouamerryChristmasandhappynewyear！
Iwanttogo,Iwanttogo……
WewishyouamerryChristmas,
WewishyouamerryChristmas,
WewishyouamerryChristmasandhappynewyear！
Song5:
《HappyNewYear》
Happynewyear,Happynewyear,Happynewyeartoyouall.Wearesinging,weare
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