学年江苏省常州市西夏墅中学高二英语教案unit4《 films and film events 》语法牛津版选修8.docx

学年江苏省常州市西夏墅中学高二英语教案unit4《 films and film events 》语法牛津版选修8.docx

《学年江苏省常州市西夏墅中学高二英语教案unit4《 films and film events 》语法牛津版选修8.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年江苏省常州市西夏墅中学高二英语教案unit4《 films and film events 》语法牛津版选修8.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年江苏省常州市西夏墅中学高二英语教案unit4《filmsandfilmevents》语法牛津版选修8

强调句

强调是为了对一定语境下的部分内容进行突出而采取的一种修辞手法。

强调方式有很多种，主要是为了突出信息。

有些是语法上的需要，同时也对信息起到强调作用。

强调句的常见用法如下：

1.用强调句型：

“Itis（was）＋被强调的部分＋that（who）+原句其它部分”来强调说话人的意愿。

对主语进行强调：

ItwasIthat/whodidn’trealizeallmymistakesuntilyoutoldmeyesterday.

对宾语进行强调：

ItwasallmymistakesthatIdidn’trealizeuntilyoutoldmeyesterday.

对状语进行强调：

ItwasnotuntilyoutoldmeyesterdaythatIrealizedallmymistakes.

2.用助动词“do/does/did＋动词原形”来表示强调：

　　Hedoesknowtheplacewell.他的确很熟悉这个地方。

　　Dowritetomewhenyougetthere.你到那儿后务必给我来信。

3.用形容词very，only，single，such等修饰名词或形容词来加强语气：

　　That’stheverytextbookweusedlastterm.这正是我们上学期用过的教材。

　　YouaretheonlypersonherewhocanspeakChinese.你是这里唯一会讲汉语的人。

Notasinglepersonhasbeenintheshopthismorning.

今天上午这个商店里连一个人都没有。

　　Howdareyoubuysuchexpensivejewels?

你怎么敢买这么贵的宝石呢？

4.用ever，never，very，just等副词和badly，highly，really等带有-ly的副词来进行强调：

　　Whyeverdidyoudoso?

你究竟为什么要这么做？

　　Heneversaidawordthewholeday.一整天，他一句话也没说。

　　You’vegottobevery,verycareful.你一定得非常、非常小心。

　　ThisisjustwhatIwanted.这正是我所要的。

　　Hewasbadlywounded.他伤得很严重。

　　Ireallydon’tknowwhattodonext.我的确不知道下一步该怎么做。

5.用intheworld，onearth，atall等介词短语可以表达更强的语气（常用于疑问句）：

　　Whereintheworldcouldhebe?

他到底会在哪儿？

　　Whatonearthisit?

它究竟是什么？

　　Doyouknowatall?

你到底知不知道？

6.用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：

　　Howinterestingastoryitis!

这是一个多么有趣的故事啊！

　　Whatabeautifulday!

多好的天气啊！

7.用倒装句（也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首）来加强语气：

　　Onthetableweresomeflowers.桌上摆着一些花。

（强调地点）

　　ManyatimehaveIclimbedthathill.我多次翻过那座山。

　　Onlyinthisway,canwesolvethisproblem.只有这样，我们才能解决这个问题。

8.用If来表示强调：

1）If从句＋Idon’tknowwho/what,etc.does/is/has,etc.；主语部分也可以用nobodydoes/is/has,etc.或everybodydoes/is/has,etc.来代替（这里的if从句往往是正话反说，反话正说）：

Ifhecan’tdoit,Idon’tknowwhocan.

要是他做不了这件事，我不知道还有谁能做。

（强调只有他能做）

IfJimisacoward,everybodyis.

要是吉姆是个胆小鬼，那么人人都是胆小鬼。

（强调吉姆不是胆小鬼）

2）if从句＋itbe主句（把所要强调的内容放在itbe的后面，把其它内容放在由if引导的从句中）：

　　Ifanyoneknewthetruth,itwasTom.如果说谁了解事实的真相，那便是汤姆。

　　Ifthereisonethingheloves,itismoney.如果说世界上还有他爱的东西，那便是金钱。

强调的类型、结构及例句

类型

结构

例句

用词或短语帮助强调

a.so+adj./adv.

b.such+adj.+n.

c.really+v./adj.

d.just+v./adv.

a.Everyonewassoexcitedaboutherspeech.

b.Itwassuchaninterestingtelevisionshow.

c.Ireallywanttoseeitagain.

d.HearrivedjustasIwasleaving.

强调句型

a.陈述句：

Itis/was+强调部分+that（who/whom）+其他成分

b.一般疑问句：

Is/Wasit+被强调部分+that+其他成分

c.特殊问句：

疑问词+is/was+it+that+其他成分

a.Itistheythat/whowillhaveameetinginthehalltomorrow.

b.Isitthedictionarythatyouarelookingforatpresent?

c.Whatisitthatyouwantmetodo?

助动词帮助强调

do/does/did+v（原型）

Dobecareful!

Hedidtellmethenews.

Shedoeslovetalking.

强调的类型、结构的相关训练

类型

结构

训练练习

用词或短语帮助强调

a.so+adj./adv.

b.such+adj.+n.

c.really+v./adj.

d.just+v./adv.

1）Hesaw_______（如此多）newthingsthathecouldn’trememberthemall.

2）Iate________（如此多）foodthatIwasalmostill.

3）Ihaveneverbeen________________（如此穷而不能）thatIamnotabletoaffordameal.

4）Itwas______________（如此好的一天）thatwedecidedtogoforapicnic.

5）Shetold______________（如此好玩的笑话）thatshewaswellreceivedbyus.

6）Hemade________________（如此快的进步）thatweallfeltproudofhim.

7）I_________（真地不想要）anymorecoffee.

8）Answerme,don’t______________（只是站在那儿）laughing.

Keys:

1）somany2）somuch3）sopoorthat4）suchalovelyday5）suchfunnyjokes6）suchrapidprogress7）don’treallywant8）juststandthere

强调句型

a.陈述句：

Itis/was+强调部分+that（who/whom）+其他成分

b.一般疑问句：

Is/Wasit+被强调部分+that+其他成分

c.特殊问句：

疑问词+is/was+it+that+其他成分

1）这就是我正在找的字典。

______________________Iamlookingfor.

2）他想申请的是这家公司吗？

______________________hewantstoapplyfor?

3）你们是在哪里买到这本小说的？

_______________________________________?

Key:

1）Itisthedictionarythat

2）Isthisthecompanythat

3）Wherewasitthatyouboughtthenovel

助动词帮助强调

do/does/did+v（原型）

1）我们真的想拥有一个精彩的节日。

_______________________________________.

2）我的确认为兔子是一种美丽温和的动物。

________________________________________.

Keys:

1）Wedidwanttohaveawonderfulfestival.

2）Idothinktherabbitisabeautiful,gentleanimal.

强调句型的被强调成分及例句

强调句型的被强调成分

例句

主语

ItisIwho/thatamwrongthistime.

Itisnotonlyblindmenwho/thatmakesuchstupidmistake.

宾语

Itwashimthat/who/whomwemetattheschoolgate.

ItwasakeythatIfoundinhispocket.

状语

ItwasintheparkthatTomlosthiswatch.

Wasitin1939thattheSecondWorldWarbrokeout?

Itwasinthiswaythatthefirefightersrescuedthelittlegirlintheburningbuilding.

Itwasbecausehermotherwasillthatshedidn’tgotowork.

强调句型的注意点及例句

强调句型的注意点

例句

主谓一致：

被强调部分作主语时，其形式与谓语动词在人称和数上保持一致

Itisyourfatherwho/thatiswrongthistime.

Itishisparentswho/thathavecometoChina.

人称照应：

强调主语用主格，强调宾语用宾格

ItisIthat/whoamwrong.

Itwasherthat/whomIsawinthestreetjustnow.

not…until句型的强调结构：

Itis/wasnot+until时间状语或从句+that+主语+v（过去式）+其他成分

ItwasnotuntilatthattimethatIrealizedwhattroublehewasin.

Itwasnotuntilthebellrangthattheteacherstoppedhislesson.

强调句型的注意点的相关训练

强调句型的注意点

例句

主谓一致：

被强调部分作主语时，其形式与谓语动词在人称和数上保持一致

1）ItisMarywhooften____（help）mewithmyEnglish.

2）ItisIthat____（be）againstyou.

3）ItistheboystudentsofClassTwowho____（be）playingfootballontheplayground.

Keys:

1）helps2）am3）are

人称照应：

强调主语用主格，强调宾语用宾格

1）这次得冠军的是她。

Itwas_____thatwonthe___________thistime.

2）你明天要去采访的是他。

__________________________________.

Keys:

1）she;championship

2）Itishimwhoyouwillinterviewtomorrow.

not…until句型的强调结构：

Itis/wasnot+until时间状语或从句+that+主语+v（过去式）+其他成分

1）Ididn’trealizewhattroublehewasinuntilthattime.（对划线部分强调）

______________________________________

_________.

2）Theteacherdidn’tstophislessonuntilthebellrang.（改成强调句）

______________________________________

_________.

3）直到他父亲来了男孩才开始做作业。

______________________________________

_________.

1）ItwasnotuntilatthattimethatIrealizedwhattroublehewasin.

2）Itwasnotuntilthebellrangthattheteacherstoppedhislesson.

3）Itwasnotuntilhisfathercamethattheboybegantodohishomework.

强调句型与定语从句等的比较

句式

例句

区别方法

强调句与定语从句的比较

（强调句）Itisaroundthecornerthataccidentsoftenhappen.

（定语从句）Itisthecornerwhereaccidentsoftenhappen.

（强调句）ItwasatmidnightthatIgotbackhomeyesterday.

（定语从句）ItwasmidnightwhenIgotbackhomeyesterday.

把itis/was…that…去掉，仍能组成一个完整的句子就是强调句；反之，就不是。

强调句与时间状语从句

（强调句）ItwastwoyearsagothatIbegantolearnEnglish.

（时间状语从句）ItistwoyearssinceIbegantolearnEnglish.

（强调句）Itwastwoyearslaterthathecamebackfromabroad.

（时间状语从句）Itwastwoyearsbeforehecamebackfromabroad.

强调句与主语从句

（强调句）Itisfootballthatnotallboyslike.

（主语从句）Itisclearthatnotallboyslikefootball.

notuntil强调句与倒装句

（强调句）ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrecognizedshewasafamousfilmstar.

（倒装句）NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrecognizeshewasafamousfilmstar.

强调句型与定语从句等的相关训练

句式

例句

强调句与定语从句的比较

1）Itisinthisshop_______acustomerwasrobbedbyamanwithamaskcoveringhisface.

2）Itistheshop_______acustomerwasrobbedbyamanwithamaskcoveringhisface.

A.thatB.whichC.whereD./

Keys:

AC

强调句与时间状语从句

1）Itwasthreemonthsago_________hebegantolearnFrench.

2）Itisthreemonths_________hebegantolearnEnglish.

3）Itwasthreemonths_________hecamebackfromabroad.

A.thatB.whenC.beforeD.since

Keys:

ADC

强调句与主语从句

1）ItisMaths________notallgirlsaregoodat.

2）Itisobvious________notallgirlsaregoodatMaths.

A.thatB.whichC.whatD./

Keys:

AA

notuntil强调句与倒装句

1）Itwasnotuntiltheteachercameclose______.

2）Notuntiltheteachercameclose______.

A.thathenoticedherB.didhenoticeher

C.thathedidn’tnoticeherD.didn’thenoticeher

Keys:

AB

练习:

一、单项选择:

1.Itwillbethreeyears________wegettogetheragain.

A.thatB.when

C.sinceD.before

2.ItwasthroughXiaoLi____IgottoknowXiaoWang.

A.whoB.whomC.howD.that

3.Itwasinthericefields____wehadourleaguemeeting.

A.whereB.thatC.inwhichD.onwhich

4.ItwasonOctober1st____newChinawasfounded.

A.whichB.whenC.asD.that

5.Wasitbecausehewasill____heaskedforleave?

A.andB.thatC.that’sD.so

6.Maryspeaksinalowvoice;____isdifficulttoknowwhatsheissaying.

A.itB.thatC.soD.she

7.Itwas____ImetMrGreeninShanghai.

A.manyyearsthatB.manyyearsbefore

C.manyyearsagothatD.manyyearswhen

8.____isnoteverybody____candrawsowell.

A.It,allB.It,thatC.There,whoD.There,that

9.It’sthethirdtime____Ihavebeenhere.

A.thatB.whenC.afterD.who

10.Itwassimplyforthatreason____Iwouldn’ttellhimthetruth.

A.whyB.whichC.soD.that

11.—Wasitin1969_____theAmericanastronautsucceeded_____landingonthemoon﹖

　—Quiteright.

　A.when;onB.that;on　

C.when;inD.that;in

12.Itwas_____hesaid_____disappointedme.

A.what;thatB.that;that

C.what;whatD.that;what

13._____isnopossibility______Bobcanwinthefirstprizeinthematch.

A.There;whetherB.It;that

C.There;thatD.It;whether

14.—Wherewasyoupickedupthewallet﹖

　—Justneartheschoolgate.

A.itB.itthat

C.theplaceD.theplacethat

15.Imustfindoutwhysomanystudentsmadethesamemistake.

A.isitthatB.wasitwhich

C.itiswhatD.itwasthat