高三第二次教学质量检测理综生物试题解析版.docx
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高三第二次教学质量检测理综生物试题解析版
2020年高三第二次教学质量检测
理科综合生物试题
一、选择题：
1.关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（）
A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B.细胞膜上的糖蛋白与细胞之间的信息交流有关
C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D.内质网是蛋白质合成加工以及脂质合成的车间
【答案】A
【解析】
【分析】
本题是对细胞膜的组成成分和功能、细胞核的结构和功能、内质网的结构功能的综合性考查，回忆细胞膜的组成成分和功能、细胞核的结构和功能、内质网的结构功能和分布的知识点，然后分析选项进行解答。
【详解】A、细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，能释放能量、合成ATP，所以细胞质基质能为细胞代谢提供ATP，A错误；
B、细胞膜上的糖蛋白具有细胞识别功能，有助于细胞间进行信息交流，B正确；
C、细胞核是遗传信息库、是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；
D、内质网是由膜连成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工、以及脂质合成车间，D正确。
故选A。
2.下列有关酶和ATP的叙述正确的是（）
A.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C.葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量ATP
D.ATP中的“A”与构成核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”表示相同物质
【答案】A
【解析】
【分析】
1、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
2、细胞有氧呼吸的过程：
【详解】A、酶的本质是蛋白质或RNA，其基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，A正确；
B、酶通过降低活化能来提高化学反应速率，酶不能为反应提供能量，B错误；
C、线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段，线粒体分解的底物是丙酮酸，葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，在有氧条件下，丙酮酸才能进入线粒体，C错误；
D、ATP中的“A”为腺苷，而构成核酸（脱氧核糖核酸、核糖核酸）中的“A”表示腺嘌呤，两者表示的不是相同物质，D错误。
故选A。
3.下图表示青蛙离体神经纤维在低Na+和高Na+海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是（）
A.曲线a代表高Na+海水中膜电位的变化
B.低Na+和高Na+海水中神经纤维的静息电位相同
C.低Na+海水中神经纤维静息时，膜内Na+浓度高于
D.高Na+海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内
【答案】C
【解析】
【分析】
静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，受刺激产生兴奋时，膜电位转变为外负内正；静息电位主要是由钾离子大量外流造成的，动作电位主要是由于钠离子大量内流造成的。
【详解】A、曲线a在受到刺激后，膜电位发生逆转，b在受到刺激后，膜电位未发生逆转，所以曲线a表示海水中膜电位的变化，A正确；
B、刺激之前的电位即为静息电位，由题图可知，低Na+和高Na+海水中神经纤维的静息电位相同，B正确；
C、静息电位有钾离子外流形成，不管是什么海水中，只要表现为静息电位，膜内K+浓度都高于膜外，膜内Na+浓度都低于膜外，C错误；
D、当神经纤维受到刺激时，尽管Na+内流，导致内部Na+浓度升高，但内部电位高是Na+和K+共同作用的结果，膜外仍存在大量Na+，膜外的Na+浓度仍高于膜内Na+浓度，D正确。
故选C。
4.基因在转录形成RNA时，有时会形成难以分离的DNA-RNA杂交区段，这种结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性。
以下说法正确的是（）
A.DNA复制和转录的场所在细胞核中
B.DNA-RNA杂交区段最多存在5种核苷酸
C.正常基因转录时不能形成DNA-RNA杂交区段
D.RNA难以从DNA上分离可能跟碱基的种类和比例有关
【答案】D
【解析】
【分析】
DNA复制、转录、翻译的比较
复制
转录
翻译
时间
细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA
两条链
DNA的一条链
mRNA
原料
4种游离的脱氧核苷酸
4种游离的核糖核苷酸
20种游离的氨基酸
条件
酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP
酶（RNA聚合酶等）、ATP
酶、ATP、tRNA
产物
2个双链DNA
一个单链RNA
多肽链
特点
半保留，边解旋边复制
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链
碱基配对
A-T T-A C-G G-C
A-U T-A C-G G-C
A-U U-A C-G G-C
遗传信息传递
DNA----DNA
DNA------mRNA
mRNA-------蛋白质
意义
使遗传信息从亲代传递给子代
表达遗传信息，使生物表现出各种性状
【详解】A、DNA复制和转录的主要场所在细胞核中，线粒体和叶绿体也存在少量的DNA复制和转录，A错误；
B、DNA-RNA杂交区段最多存在8种核苷酸（DNA中4种脱氧核苷酸和RNA中4种核糖核苷酸），B错误；
C、正常基因转录时也可能形成DNA-RNA杂交区段，C错误；
D、mRNA难以从DNA上分离可能是这种DNA片段的模板链与mRNA之间形成的氢键比例较高，故RNA难以从DNA上分离可能跟碱基的种类和比例有关，D正确。
故选D。
5.在检查癌症的验血报告单上，有甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等检测项目。
如果这些指标超过正常值，应做进一步检查，以确定体内是否出现了癌细胞。
有关分析错误的是（）
A.癌细胞的分散和转移与细胞膜成分的改变有关，如糖蛋白减少等
B.AFP是癌变细胞产生的一种分泌蛋白，与核糖体内质网、高尔基体线粒体等细胞器的功能有关
C.细胞在癌变过程中产生AFP、CEA等物质可能是基因选择性表达发生异常所致
D.细胞凋亡和坏死是机体正常的生理过程，能维持内环境的稳定，防止癌症的发生
【答案】D
【解析】
【分析】
癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
癌细胞的特征：
能够无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜的糖蛋白等物质减少。
【详解】A、癌细胞的分散和转移与细胞膜成分的改变有关，如糖蛋白减少等，A正确；
B、分泌蛋白的合成与分泌，与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器的功能有关，B正确；
C、细胞在癌变过程中产生AFP、CEA等物质可能是基因选择性表达发生异常所致，C正确；
D、细胞坏死不是机体正常的生理过程，D错误。
故选D。
6.下列关于生物学实验的叙述，不正确的是（）
A.纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素a在层析液中的溶解度最低
B.探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，温度属于无关变量
C.细胞膜被破坏后，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理就能将匀浆中的各种细胞器分离开
D.观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，呈正方形的细胞中才可能观察到染色体
【答案】A
【解析】
【分析】
1、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，溶解度从大到小依次是：
胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
2、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
【详解】A、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，A错误；
B、在探究PH对酶活性的影响实验中，PH是自变量，温度、底物浓度等属于无关变量，B正确；
C、细胞膜被破坏后，用高速离心机在不同的转速下进行离心处理就能将匀浆中的各种细胞器分离开，C正确；
D、观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，需找到呈正方形的分生组织细胞，才可能观察到染色体，D正确。
故选A。
二、非选择题：
（一）必考题：
7.无机盐离子对酶活性有影响。
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某实验小组进行了实验，实验步骤和结果见表。
请回答：
实验步骤
试管编号
1
2
3
4
1%NaCl溶液（mL）
1
1%CuSO4溶液（mL）
1
1%Na2SO4溶液（mL）
1
蒸馏水（mL）
1
pH6．8缓冲液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
I
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管，加入1%碘溶液0．1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
（1）本实验的对照实验是____________（填试管编号），实验中加入缓冲液的作用是____________。
（2）该实验的自变量是____________，因变量是____________。
（3）设置3号试管的目的是____________。
（4）分析实验结果可知：
对酶活性有影响
离子是____________，其中对酶活性有抑制作用的离子是____________，对酶活性有促进作用的离子是____________。
（5）根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是____________。
【答案】
（1）.4号
（2）.维持反应液中pH的稳定（3）.NaCl和CuSO4溶液的有无（4）.试管中颜色深浅（5）.确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（6）.Cl-和Cu2+（7）.Cu2+（8）.Cl-（9）.斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性
【解析】
【分析】
分析实验结果：
加入1%NaCl溶液的1号试管中，淀粉被淀粉酶水解了，可能是Na+或Cl-对酶的活性有促进作用，如果Na+能够促进唾液淀粉酶的活性，则3号试管中最后的结果应该也是无色，而3号试管中实验结果为浅蓝色，可见起促进作用的不是Na+，而是Cl-；同理，通过2号和3号试管的比较可知，Cu2+能够抑制唾液淀粉酶的活性。
【详解】（1、2）本实验的目的是探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，故自变量是NaCl和CuSO4溶液的有无，因变量的唾液淀粉酶的活性，由于唾液淀粉酶活性不能直接观察到，可通过未被催化的淀粉与碘液反应反应，观察试管中颜色深浅来测定。
该实验中，4号试管加入的是蒸馏水，其目的是作对照，本实验中的pH无关变量，实验中加入缓冲液可维持反应液中pH的稳定，避免无关变量对实验的影响。
（3）3号试管加入的是1%Na2SO4溶液，其目的是排除1号试管中钠离子和2号试管中硫酸根离子对唾液淀粉酶催化活性是否有影响。
（4）由以上分析可知，对酶活性有影响的离子是Cu2+、Cl-，其中对酶活性有抑制作用的离子是Cu2+，对酶活性有促进作用的离子是Cl-。
（5）根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是斐林试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性。
【点睛】本题结合图表，考查影响酶活性因素的相关知识，要求考生明确实验的目的，能正确判断自变量和因变量，能分析表中实验过程，得出正确的结论，明确Cl-能够提高唾液淀粉酶的活性，而Cu2+能够抑制唾液淀粉酶的活性，再结合所学的知识答题。
8.下图为某植物光合作用速率与光照强度之间的关系及光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系，请据图回答问题：
（1）光合作用中，光反应产生的[H]和ATP用于_________，呼吸作用中产生的[H]和ATP用于_________和_________。
（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要原因是_________。
（3）若此植物为阴生植物，改为生长状况相同的阳生植物（实验条件不变），则图甲中a曲线的C点向_________方向移动。
（4）由图乙可知，40℃时，植物体_________（填“能”或“不能”）正常生长，图甲中B点对应于图乙中温度为_________时的状态。
【答案】
（1）.C3的还原（或暗反应）
（2）.跟氧结合生成水（3）.各项生命活动（4）.温度影响了呼吸作用酶的活性（5）.右（或右上）（6）.不能（7）.5℃
【解析】
【分析】
图甲表示植物光合作用在二氧化碳浓度含量固定下随着光照强度增加而增加，图中A点只进行呼吸作用，B点为光补偿点，C点光饱和点。
图乙表示不同温度下真光合速率和呼吸速率的变化曲线，在5℃和37℃左右两者相等。
【详解】
（1）光合作用分为两个阶段：
光反应阶段和暗反应阶段；光反应阶段产物是[H]、氧气和ATP合成，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和C3还原；C3的还原需要利用光反应阶段的[H]和ATP；呼吸作用第一阶段和第二阶段中产生的[H]参与第三阶段，与氧结合生成水，呼吸作用产生的ATP用于各项生命活动。
（2）图甲中a曲线A点此时因为没有光照，所以只进行呼吸作用，而影响呼吸作用的主要外界因素为温度，温度通过影响呼吸作用相关酶来影响呼吸作用。
（3）阳生植物适宜
强光下生活，在C点应还未达到光饱和点，故应向右或右上移动。
（4）由图乙可知，40℃时，呼吸速率大于光合速率，植物体不能正常生长，图甲中B点为光补偿点，光合强度等于呼吸强度，对应图乙中的5℃。
【点睛】此题考查了学生对于光合作用曲线图的理解，以及真光合作用速率、呼吸速率、净光合速率之间的关系。
9.人眼的虹膜有褐色和蓝色两种颜色，褐色是由显性基因控制的，蓝色是由隐性基因控制的。
已知一蓝眼男人与一个褐眼女人（这女人的母亲是蓝眼）结婚。
据题意回答下列问题。
（1）人的蓝眼与褐眼是一对相对性状，那么相对性状是指_____________________。
（2）想要判断控制某对相对性状的基因是核基因还是质基因所用的方法是_________。
（3）这对夫妇响应国家号召，想生两个孩子，那么他们生一个孩褐眼，一个孩蓝眼的几率是_______。
结果，这位妈妈一胎就生出个龙凤胎（一个男孩和一个女孩），男孩是褐眼，女孩是蓝眼的几率是________。
（4）这个男孩被怀疑携带有白化基因，最简洁的检测方法是________。
（A．测交B．配子染色，显微镜观察C．对其基因进行电泳）
【答案】
（1）.同一生物，同一性状，不同表现
（2）.正交和反交（3）.1/2（4）.1/4（5）.C
【解析】
【分析】
1、由于细胞质基因遗传为母系遗传，故判断是细胞核基因还是细胞质基因可用正交和反交，若正反交结果相同，则为细胞核基因，若正反交结果不同，则为细胞质基因。
2、若用A、a表示虹膜褐色和蓝色基因，则蓝眼男人的基因型为aa，则褐眼女人基因型为A_，又由于这女人的母亲是蓝眼aa，故该褐眼女人基因型为Aa。
【详解】
（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
（2）判断控制某对相对性状的基因是核基因还是质基因所用的方法正交和反交，如果正交和反交结果一样，说明属于性状由核基因控制，如果结果跟母方有关，则性状由质基因控制。
（3）人眼的虹膜由一对等位基因控制，遵循基因分离规律。
由于蓝色是由隐性遗传因子控制的，且位于常染色体上，所以蓝眼男人的基因型为aa；由于褐眼女人的母亲是蓝眼，所以褐眼女人的基因型为Aa，一个褐眼女人（其母亲是蓝眼）（Aa）与蓝眼男人（aa），其后代Aa×aa→1/2Aa（褐眼）：
1/2aa（蓝眼），因此生一个孩褐眼，一个孩蓝眼的几率都是1/2。
生出个龙凤胎（一个男孩和一个女孩），男孩是褐眼，女孩是蓝眼的几率是1/2×1/2=1/4。
（4）男孩被怀疑携带有白化基因，这为杂合子，利用电泳可以出现2条带。
【点睛】注意：
判断是核基因还是质基因控制的性状遗传，其常用的交配方法就是正反交。
10.某池塘生态系统中部分生物间的食物关系如图甲所示，其碳循环模式图如图乙所示，其中字母表示生态系统的成分，数字为特定的生理过程据图分析回答下列问题。
（1）图甲包含了生态系统成分中的____________和____________，它们构成生态系统的__________结构。
（2）图甲中，第二营养级的生物有____________，若它们粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则第二营养级的同化量可表示为____________。
（3）图乙中，碳以CO2的形式在____________（填字母）之间循环，以含碳有机物的形式在__________之间流动。
（4）该池塘由于田间肥水流入造成水体富营养化导致水体发绿发臭，生物大量死亡，经过治理后又慢慢恢复，该过程属于____________（填“初生演替”或“次生演替”）。
（5）该池塘中
鲢鱼、鳙鱼等为经济性鱼类，鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼在人工养殖中，要及时清除这些鱼，其目的是________________________。
【答案】
（1）.生产者
（2）.消费者（3）.营养结构（4）.浮游动物和鲢鱼（5）.N+R（6）.A和D（7）.B、C、D．（8）.次生演替（9）.调整生态系统能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分
【解析】
【分析】
据图分析：
图甲中共有两条食物链，分别是植物→鲑鱼→某肉食性鱼类，植物→浮游动物→鳙鱼→某肉食性鱼类；
图乙中，A是大气中的二氧化碳库，B是消费者，C是分解者，D是生产者。
①是光合作用，③表示呼吸作用，②表示捕食关系。
【详解】
（1）图甲中包括生产者和消费者，还缺少的生态系统成分有非生物物质、能量以及分解者；其中生产者和消费者构成生态系统的营养结构。
（2）图甲中，第二营养级的生物有浮游动物和鲢鱼，同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量，故第二营养级的同化量=N+R。
（3）图乙中，碳以CO2
形式在A大气中的二氧化碳库和D生产者之间循环，以含碳有机物的形式在B消费者、C分解者、D生产者（生物群落内部）之间流动。
（4）该池塘由于田间肥水流入造成水体富营养化导致水体发绿发臭，生物大量死亡，但是原有的土壤保留，经过治理后又慢慢恢复，该过程属于次生演替。
（5）该池塘中的鲢鱼、鳙鱼等为经济性鱼类，鱼塘中不慎混入的少量肉食性鱼在人工养殖中，要及时清除这些鱼，其目的是调整生态系统能量流动的方向，使能量流向对人类最有益的部分。
【点睛】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；掌握生态系统的营养结构，属于考纲识记和理解层次的考查。
（二）选考题：
[生物一选修1：
生物技术实践]
11.农作物收获后，燃烧秸秆会造成大气污染，如何回收利用是我国面临的一个重要问题。
某同学设计从土壤中分离纤维素分解菌→分解秸秆，获得糖液→发酵生产乙醇，从而实现再次利用，请回答以下问题：
（1）将从土壤中获得的微生物培养在以___________为唯一碳源，并在加入___________染料的培养基上筛选周围有___________的菌落。
（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即___________和___________。
（3）某同学使用划线法分离纯化菌株，经一段时间培养，发现有的线上长满了菌，有的线上无菌落，造成这种情况的原因可能是划线操作时___________。
（4）发酵阶段需要的菌种是___________，在产生乙醇时要控制的必要条件是___________。
【答案】
（1）.纤维素
（2）.刚果红（3）.透明圈（4）.平板划线法（5）.稀释涂布平板法（6）.接种环灼烧后未冷却（7）.酵母菌（8）.无氧（密闭或密封）
【解析】
【分析】
1、刚果红染色法特指纤维素的染色法，刚果红能与纤维素形成红色复合物，对纤维二糖和葡萄糖无作用；在含有纤维素的培养基中加入刚果红，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法生形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可用此来鉴别纤维素或纤维素分解菌的分解作用。
2、分离纤维素分解菌的实验流程是：
土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落。
3、纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。
4、酵母菌在酒精发酵时一般将温度控制在18-25℃，需要进行无氧发酵。
【详解】
（1）筛选纤维素分解菌时需要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基，鉴定纤维素分解菌时可以进入刚果红染液，在含有纤维素的培养基中加入刚果红，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法生形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。
（2）微生物纯化时常用的接种方法是平板划线法或稀释涂布平板法。
（3）平板划线法接种培养后，发现有的线上长满了菌，有的线上无菌落，可能的原因是接种环灼烧后未冷却烫死了菌种。
（4）糖液→发酵生产乙醇阶段需要的菌种是酵母菌，产生乙醇时要控制发酵温度在18-25℃，处于无氧条件。
【点睛】本题主要考查纤维素分解菌的筛选与培养、酒精发酵等的知识，对相关知识点的识记和理解是解题的关键。
[生物——选修3：
现代生物科技专题]
12.带状疱疹（又称缠腰火丹、蛇盘疮、缠腰龙、蛇串疮火带疮、蛇缠腰等）是一种由带状疱疹病毒（HSV）引起的急性疱疹性皮肤病，利用动物细胞工程技术制备出抗HSV的单克隆抗体可快速检测HSV。
回答下列问题。
（1）在制备抗HSV的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗___________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了___________反应，再从小鼠的_________中获取B淋巴细胞。
将该B淋巴细胞与小鼠的___________细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞该细胞具有的特点是___________。
（2）若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的___________中使其增殖，再从___________中提取、纯化获得。
（3）通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV蛋白，其原因是该抗体具有______和_____等特性。
【答案】
（1）.HSV蛋白
（2）.体液免疫（或免疫）（3）.脾脏（4）.骨髓瘤细胞（5）.即能无限增殖又能产生专一抗体（6）.腹腔（7）.腹水（8）.灵敏度高（或纯度高）（9）.特异性强
【解析】
【分析】
根据题干分析，HSV蛋白作为抗原引起免疫反应生成抗HSV蛋白的抗体，单克隆抗体的制备过程是从小鼠的骨髓中取B细胞，与小鼠的骨髓瘤细胞融合，筛选既能无限增殖又能产生抗体的细胞，植入小鼠腹腔中增殖，从腹水中提取，单克隆抗体具有特异性强和灵敏度高的特点。
【详解】
（1）若小鼠血清中抗HSV的抗体检测呈阳性，则小鼠体内产生了相应的抗体，而抗体是体液免疫过程中产生的，说明小鼠发生了体液免疫反应，再
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