学年小升初语文七年级新生分班考试名师押题密卷二人教部编版含答案1.docx
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学年小升初语文七年级新生分班考试名师押题密卷二人教部编版含答案1
2020-2021学年小升初七年级新生分班考试名师押题密卷
（时间：
90分钟满分：
100分）
卷首语：
人生是大树，自信就是根，柔弱的小苗，只要心中充满自信，努力向上生长，就一定能长成参天大树，“在心中播下太阳，你就一定能看到光明”，努力吧，同学们！
第一部分积累与运用（35分）
1.下列加点字读音不完全正确的一组是（ ）。
（2分）
A.凌晨（línɡ）弹琴（tán）音乐（yuè）衣冠（ɡuān）
B.挪移（nuó）蒸融（rónɡ）幽雅（yōu）锻炼（duàn）
C.枯萎（wěi）渺小（miǎo）窈窕（tiáo）鸟喙（zhuō）
D.蘸药末（zhàn）秽物（huì）养尊处优（chǔ）薄弱（bó）
2.根据语境，读拼音，写字词。
（8分）
huǎpǔ（）里多数树木的叶子已经kūhuáng（）了。
在一阵瑟瑟的秋风中，树叶piāoluò（）下，就像一只只花húdié（）在林间飞舞，向人们chuándì（）着秋天的xìnxī（）。
然而，雪松却依然那样苍翠tǐngbá（），向人们显示着自己wánqiáng（）的生命力。
3.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
”选择句子中“自然”的恰当解释（ ）。
（2分）
A.指自然界B.不呆板C.理所当然D.自然发展
4.依次选择合适的字，组成词语，正确的选项是（ ）。
（2分）
①对于老师的教诲，我们应该洗耳 听。
②刚开学的情景，现在回想起来还记忆犹 。
③各种各样的汽车在 路上疾驰着。
④快要升初中了，我们应该从 里感激父母的养育之恩。
A.恭 新 公 心B.躬 新 公 欣
C.公 新 恭 心D.恭 心 躬 新
5.下列词语解释没有错误的一项是（ ）。
（2分）
A.不毛之地：
不长草木的地方。
B.目睹：
指眼见；亲眼所见；亲眼看见。
C.淳朴：
简朴。
D.踌躇：
为难。
6.下列关联词语使用不当的一句是（ ）。
（2分）
A.青海湖水不但蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。
B.如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
C.既然是好朋友，那就一起玩吧。
D.灯影峡虽是险峻，都干枯无味。
7.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ）。
（2分）
A.这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）
B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（对偶）
C.谁乘“神五”游太空？
唯有英雄杨利伟。
（反问）
D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
（拟人）
8.下面句子没有语病的一句是（ ）。
（2分）
A.过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。
B.提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。
C.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
D.人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。
9.下面的诗句中，哪一句表达了诗人渴望早日回到家乡的感情？
（ ）。
（2分）
A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？
C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
10.下列选项中朝代、作者姓名、诗题、诗句搭配正确的一项是（ ）。
（2分）
A.唐—李白—《赠汪伦》—桃花潭水深千尺
B.宋—王维—《九月九日忆山东兄弟》—每逢佳节倍思亲
C.唐—白居易—《暮江吟》—唯见长江天际流
D.唐—孟浩然—《游园不值》—春色满园关不住
11.结合语境，填入橫线处最恰当的一项是（ ）。
（2分）
人的一生，就是一个储蓄的过程。
在奋斗的时候，你储蓄了________；在耕耘的时候，你储蓄了________；在旅行的时候，你储蓄了________；在微笑的时候，你储蓄了________。
A.一个希望一处风景 一些快乐 一粒种子
B.一处风景 一个希望 一些快乐 一粒种子
C.一些快乐 一粒种子 一处风景 一个希望
D.一个希望 一粒种子 一处风景 一些快乐
12.根据你的积累填空。
（7分）
（1）写两个描写天气的四字词语：
________、________（1分）
（2）________，润物细无声。
（《春夜喜雨》）（1分）
（3）大漠沙如雪，________。
（《马诗》）（1分）
（4）卧看满天云不动，________。
（陈与义）（1分）
（5）他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间________。
（《月光曲》）（1分）
（6）“孤村落日残霞，________”，《天净沙﹒秋》这是一首曲，作者是________，________是曲牌名。
（2分）
（7）我们经常用龚自珍的一句“________，________”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。
（1分）
第二部分阅读与理解（30分）
（一）阅读《鲁宾逊漂流记》（节选），完成13-16题。
（9分）
此后过了很久，有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。
在那儿，也是在一个晴朗的日子里，我曾看到了美洲大陆。
当时，星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来，还把我叫了过去，因为我恰好不在他身边，离开他还有几步路。
我问他是怎么回事。
他说：
“噢，真高兴！
真快活！
我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！
”
这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。
他双眼闪闪发光，流露出一种热切兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。
看到他这种心情，我胡思乱想起来。
我对星期五不由起了戒心，因而与他也不像以前那样融洽了。
我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。
他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。
那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。
为此，我后来对他感到十分歉意。
可是，当时我的疑虑有增无减，一连好几个星期都不能排除。
我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。
这样做，我又大大地错了。
其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。
后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
他的这种品质实在使我非常满意。
13.选文中说“我胡思乱想起来”，请你从文中找出“我”都想了什么。
（2分）
14.文中画线句子运用了什么描写手法？
有什么作用？
（3分）
15.请结合名著相关内容，概述后来的哪些事实证明了“星期五”既是虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
（2分）
16.请结合选文和名著的相关内容，分析一下“星期五”是一个怎样的人。
（2分）
（二）阅读下面几个片段，完成17-20题。
（9分）
片段一：
武夷山的主要景点，大都罗列在九曲溪畔：
石根壁笋，各浸水中；奇峰异峦，随波摇曳。
人们在溪上顺流而下，就能尽阅“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。
漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是长长的竹排，这似乎更能激起诗人画家的雅兴。
头顶上，白云悠悠；座椅下，碧流濯足。
游客的心，和溪水贴得更近，充满了山野的情趣。
那九曲溪，开阔处波平似镜，卵石可数；贴崖处从容不迫，徐徐而行；转折处激流汹涌，声震山谷，使游人鞋裤尽湿，似乎有点儿紧张。
水声，鸟声，风声，组成了一首美妙的交响曲，使你完全融入了大自然的怀抱。
片段二：
一到晚上，当我孤零零一个人走回这座深深的大院子时，我仿佛遗世而独立，没有一点活气。
寂寞折磨着我，使我无所逃于天地之间。
直到一天傍晚，我又走进这院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。
抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。
我站在树下，仰头观望：
细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。
香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。
花开是常有的事，开花有香气更是司空见惯。
但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。
从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。
片段三：
我是诸元素之女：
冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
17.阅读以上片段，照样子完成填空。
（2分）
例：
片段三写了“我”是什么，写出花芬芳而短暂的一生，以及它对人类无私的奉献。
片段一写了_____________时见到的美景，表达了作者的_____之情。
片段二写了__________的马缨花，给________的作者以心灵的慰藉。
18.片段一中“一片丹山翠万重，寒流曲曲倒芙蓉”的古诗句让我们想到的画面是（）。
（2分）
A.远远看去武夷山峰峦叠翠，弯弯曲曲的溪流中倒映着朵朵芙蓉花。
B.远远看去武夷山峰峦叠翠，一层层峰峦倒映在弯弯曲曲的溪流中。
C.远远看去武夷山一片红红绿绿，一层层峰峦倒映在弯弯曲曲的溪流中。
D.远远看去武夷山一片红红绿绿，弯弯曲曲的溪流中倒映着朵朵芙蓉花。
19.这三个片段的作者在描绘景色时都（）。
（2分）
A.融入丰富的想象，使景物更生动。
B.描绘景物色彩，使景物生动。
C.情景交融，抒发了作者兴奋愉悦的心情。
D.采用动静结合的方法，使景物生动。
20.读三个片段，想一想我们如何从阅读的内容想开去判断下面说法的对错。
（3分）
（1）读片段一，我们可以联想到自己旅行中类似的情形，感受作者的心情。
（）
（2）读片段二，我们可以联想到“马缨花”的寓意：
双双对对，夫妻好合。
由此感受到作者的孤独与寂寞。
（）
（3）读片段三，想象画面，我们可以联想到四季的更替，想到真挚的康乃馨，想到热情的玫瑰，想到墓碑前洁白的菊花。
（）
（三）阅读《瑶池马湖》，完成21-25题。
（12分）
一朵朵白云
老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色的脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。
老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。
无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。
老牧人父母辞世早，他终生未娶。
有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。
老牧人不置可否。
塞北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的白云一团一团的。
老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。
有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！
老牧人笑笑，说，做神仙哩！
老牧人也常向其他牧人讲牧羊经：
要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰满地跑。
春季沟膛里地势低，水分足，草先长出来，羊就容易吃到草；冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得结实；当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；秋季呢，满世界都是草，还结了草籽，香哩！
运动着吃，身条就会长得美！
这叫抓“肉膘”。
牧人们听着，啧啧称赞。
也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？
老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。
大家也都知道，①老牧人的羊群永远都是58只。
每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。
而别人家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。
他们看见老牧人省吃俭用的样子，就有点不屑。
一再要求养羊的嘎查达也不理解。
老牧人也曾奔走相告，别超牧，草场扛不住。
嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！
老牧人却管住自己，他说，我这片草场，②58只羊日子过得很好；若多了，就成了遭罪啦！
羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊却还是滚瓜溜圆！
羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神儿，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；不躲的乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔却很和谐——母羊亲羊羔，羊羔跪乳。
那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草。
人群里就有七高八低的笑声。
老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出出马头琴，边拉边唱：
柴格，柴格，柴格，
你的白羔饿得慌呀，
你快发发软心肠吧！
反复地唱、反复地唱，那母羊竟然停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走了过来。
嘎查达和牧人们都很惊奇。
老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！
就在那个早晨，嘎查达大手一挥，说，再不能过度放牧啦！
还是一个早晨。
老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。
可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！
羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。
三天之后，牧人们才发现了这群没人放牧的羊。
找老牧人，却发现他的尸身已被野狼和神鹰带走了。
于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。
忽一日，来了一辆车，下来许多孩子，一数，③竟是58个——是城里的孤儿。
老牧人养活他们五六年了！
于是，哭声一片。
有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品。
他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！
备注：
嘎查达，蒙古语，意为村官。
21.本文用了一连串事件来刻画老牧人，请简要概括其中主要的四件事情。
（4分）
22.第9段画线句“老牧人脸色一灰……”，请结合上下文内容，揣摩老人此时的心理活动。
（3分）
23.数字“58”在文中反复出现了三次，请结合文章内容，具体分析它的作用。
（2分）
①老牧人的羊群永远都是58只；②58只羊日子过得很好；③竟是58个——是城里的孤儿。
24.老牧人是一个什么样的人？
结合文章内容简要分析。
（2分）
25.标题是否可以更改为“老牧人”？
谈谈你的理由。
（2分）
第三部分写作与提升（35分）
（一）综合实践。
（5分）
26.针对下面的话题，写写你的观点和看法。
疫情期间，为了保证“停课不停学”，各地纷纷开展了线上教学。
网课的日子相信每个同学都还记忆犹新。
对于“网课”这个新生事物，你是怎么看待的呢？
调查员：
同学，你觉得疫情期间究竟需不需要上“网课”呢？
我：
①_________________________________________________________。
调查员：
你能说说你的理由吗？
我：
②
。
（二）写作。
（30分）
27.题目：
想起这件事我就
要求：
将题目补充完整，可以是难过、自豪、后悔、高兴……叙事清楚，语句通顺，字数在600左右。
参考答案
2.花圃枯黄飘落蝴蝶传递信息挺拔顽强
12.
（1）冰天雪地鹅毛大雪
（2）随风潜入夜
（3）燕山月似钩（4）不知云与我俱东
（5）水天相接洒满了银光
（6）轻烟老树寒鸦元白朴天净沙
（7）落红不是无情物化作春泥更护花
13.我毫不怀疑，只要星期五能回到自己的部落中去，他不但会忘掉他的宗教信仰，而且也会忘掉他对我的全部义务。
他一定会毫不犹豫地把我的情况告诉他部落里的人，说不定还会带上一两百他的同胞到岛上来，拿我来开一次人肉宴。
那时，他一定会像吃战争中抓来的俘虏那样兴高采烈。
14.神态描写。
生动形象地表现了星期五对家乡热切向往的心理。
15.当“我”担心星期五回到部落后野性复发，他坚决地说“会告诉他们不吃人肉；向上帝祈祷”，可见星期五已是一个虔诚的基督徒。
星期五表示要告诉部落的人爱“我”，宁可被“我”杀死也不愿离开“我”；在与上岛野人激战时，他一再说“主人让我死，我就死”，与“我”并肩作战；在与叛乱的水手作战时，他听从指挥，战斗勇敢，可见他是一个知恩图报的朋友。
16.知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
17.游览武夷山九曲溪喜悦长在深院里苦闷寂寞
20.
（1）√
（2）√（3）√
21.①把牧羊看成做神仙；②向其他牧人讲述牧羊经；③奔走呼告别超牧；④用马头琴唤羊哺乳；⑤资助城市孤儿；⑥提早安排好自己的后事。
22.哼，我要想发财，早发财了。
我的钱是资助孤儿了……算啦，不和你们一般见识！
23.前两个58表现出老牧人养羊不超牧，不为赚钱发财；第三个58照应前文，点破（揭示）了老人一直隐藏的善举。
三次重复，刻画了老牧人目光长远、注重环保、不重名利、默默资助孤儿的崇高形象，表达了作者对老人善心善行的赞美。
24.老牧人是一个经验丰富、无私热诚，慈悲助人、淡泊名利，目光长远、注重环保，热爱自然、回归自然的人物形象。
25.不赞成。
文中多次出现“白云”，是老牧人牧羊的背景，与老牧人仙风道骨的形象特征相照应，“一朵朵白云”象征了老牧人纯洁而崇高的心灵，增加了文章的意境美。
而以“老牧人”为标题，则显得太普通。
26.示例：
需要上网课因为寒假已经结束，疫情期间应该停课不停学，通过上“网课”这种形式进行居家学习。
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