关于初三新学期打算作文300字三篇.docx
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关于初三新学期打算作文300字三篇
关于初三新学期打算作文300字三篇
初三新学期打算作文300字篇1
新学期的打算，要努力去实现。
实在完不成的在另改变。
有一位学者曾说：
“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
”新的学期，我的打算有很多：
1、把学习放在主位，认真的听讲每一节课；
2、利用课余的时间复习本学期和初一、初二的课本；
3、把所有科目要记要背的内容全都看一遍，背一遍……我的计划和打算还有，就不一一说明了。
每一个学期有每一次打算，这些打算说相同又不相同，说不相同又相同。
在这一些我一定要去学习：
如利用课余时间去复习课文；上课认真听讲做好笔记；把自己的懒惰改成勤奋；多写练习题，让自己的习题记忆量增加。
这次我要抱着很大的希望，让我自己能考上一个好的高中。
我的这打算是向着兴中进发的。
初三新学期打算作文300字篇2
转眼间，一个学期快过去了，新的'学期也快到了，我心里的如意算盘又有了新学期的新打算，这次我可不敢放松，因为再读一个学期就要升初三了，我得赶快加油，打好基础。
首先，我先从语文开始打算，我决定从新学期开始，我的自定作业不但要按照我特别弱的地方下手，把这个方面消灭掉，让它变强，而且我还要预习课文，复习课文；做完这些，我还会多了解一些课外知识，因为只有多阅读，语文才会好。
最后，我会看一些作文选，提高作文水平。
我再从数学开始打算，其实我的数学也还好，只不过有几个方面不太理想，比如：
填空题，计算题。
这些虽然都很简单，但我还是会做错，所以新学期时，我要加强这两个方面，使我都会做，只有这样我才会更加好。
最后我来打说英语该怎么办，其实英语并不太难，英语只要认识那些单词，会读，会写就够了，不想数学那么深奥，不太容易懂，所以我要多读，多记，多写，把那些单词句子记牢，会写，只有这样我的英语才会好。
有了这些打算，我相信我的成绩一定会更加好，我相信我自己，一定会更上一层楼！
初三新学期打算作文300字篇3
时光如流水，暑假生活马上就要接近尾声了，我即将升入九年级了，我将以新的精神面貌跨进新的学期。
第一，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难题目，要虚心向老师和同学请教。
第二，要认真完成老师布置的所有功课，做到一丝不苟。
第三，要做好语文课的课前预习。
对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着题目去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，多参加学校和班级组织的各项活动，与同学团结友爱。
第五，利用节假日多听英语，多看课外书，多参加社会实践活动，不断的丰富自己，提高自己。
以上就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力。
【以下为精品推荐，可删改！
】
【推荐一：
《初一四季作文集合9篇》】
初一四季作文篇1
自然是一种美的象征，然而四季中的美是不同的，春夏秋冬，美丽给人一截然不同的感受。
春天来了，一切都是刚刚睡醒的样子，细丝般的春雨洒落地面，新生命都涌里出来。
春天，让我感觉到了生命的欣欣向荣！
夏天到了，天气热了，蝉儿似乎也热地受不了，在树上鸣叫。
树叶在微风吹拂下，发出“沙沙”的声音，显得格外悦耳。
夏天，让我感觉到了生命的热情奔放！
秋天来了，萧瑟的秋风吹起来了，人们脱下短衣，穿上了袖衣。
树木也换上了金黄的大衣。
秋天，我感受到生命的灿烂辉煌！
冬天到了，凛冽的寒风刮起来了。
雪花漫天飞舞，树上，房顶上，路上，都落满了雪，就好像一个粉装玉砌的世界。
不管天气怎样变化，松树总是那么坚韧。
冬天，让我感受到了生命的坚贞不屈！
四季的美景是不同的，走过四季，感受四季，我们会感受到美景中蕴含着不息的生命。
初一四季作文篇2
“一日之计在于晨，一年之计在于春”一年中最美好的季节不用说，当然是春天啦！
瞧！
春姑娘迈着轻盈的脚步，柔情似水地在人间散步。
太阳出来了，露出他的小半边脸，他向春姑娘打着招呼；小鸟起床了，她眨了眨眼睛，梳理着她的羽毛，为了迎接春姑娘她准备一展歌喉。
春姑娘调皮的摸了摸小草，小草伸了伸懒腰，脱下她那枯黄的旧衣，换上了嫩绿的新衣。
我爱春天的彩蝶纷飞，百花争艳。
春姑娘刚走，夏姐姐就迫不及待的赶来了。
太阳仿佛挣脱了铁链一下子跳了出来，高高的挂在蓝天上。
顿时，天气十分炎热，整个世界如同被装在一个大火炉里。
瞧！
公路二旁的树木一棵棵都垂头丧气的站在那儿，好像得了一场大病似的。
知了也在不停地喊着“好热啊！
好热啊！
”我爱夏天的赤日炎炎，骄阳似火。
秋婆婆终于送走了夏姐姐，又给小麦穿上了一件金黄的衣裳。
就连山上的桂花也露出了笑容，她的一笑就把芬芳带到了十里外的地方。
正当枫叶红遍满山的时候，农民伯伯还忙着收割，采果子呢！
我爱秋天五谷丰登，金桂飘香，硕果累累。
冬爷爷不声不响的来到了人间，他打了喷嚏，大地银装素裹。
瞧！
雪花仿佛蜜蜂一样在大地上横冲直撞。
雪后的梅园是最美的，“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”我爱冬天的白雪皑皑，玉树银花。
我就是住在这幅画里的小女孩。
初一四季作文篇3
“颜色”，你应该很熟悉吧。
那么春夏秋冬是什么颜色呢？
我苦苦地思索着……噢，对了！
春天是嫩绿色的。
不是吗？
你看，春天到了。
柳树的嫩芽悄悄地从树枝里钻出来，像缀满了碧玉；小草偷偷地从土里露出来，用那绿得逼人的“眼”静静地观看着这个春意盎然的世界。
咦！
那迎春花也小心翼翼地探出身子来，吐出了串串黄花......我眼前出现了好一派生机勃勃的绿！
夏是什么颜色呢？
我一边观察着周围，一边思考着这个问题。
树上，那一朵朵红花跻身于繁枝绿叶之中，红得那么鲜艳，那么可爱，活像一个个绽开的笑脸。
校园中，美人蕉独具一格，宽厚的绿叶如少女的裙摆，使它显得更加亭亭玉立，楚楚动人......
啊，夏天的花真是万紫千红，千姿百态。
我明白了，夏是火红的！
秋天和夏天相比，将会是另一种色调，它就是金黄色的。
瞧，田里那饱满的玉米杆，披着红缨，红中带黄，黄中交红，仿佛是一把红缨枪。
果园里，一个个成熟的果实在稀疏的叶片中脱颖而出，仿佛是有人点亮了千万盏灯笼来庆祝丰收呢。
冬天是雪白的。
看，好一个粉妆玉砌的、冰雕玉琢的世界，到处一片刺眼的银白。
细看那毛茸茸的雪飘在地上还发着耀眼而细碎的光，使你要眯咪眼才能欣赏这大自然的杰作。
春夏秋冬是一块调色板，大自然而是一位高超的艺术家，它调出了绚丽的色彩，调出了充满诗情画意的四季。
初一四季作文篇4
时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。
从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。
在我的心目中，老师就是四季的使者。
她们是春天的细雨，滋润着我的`心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。
我要为我的老师们唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是优美的赞歌。
伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。
同学们，请打开课本。
啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的，在我听来宛如天籁之音。
这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。
老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。
老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。
老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。
夏之声
夏之声是深沉的美声。
平日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。
不舒服吗？
老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学，一边问，一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。
如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。
记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。
老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。
秋之乐
秋之乐是昂扬的乐章。
记得有一次期中考试，数学从来没低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。
教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。
我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。
她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的上进心。
老师们真的好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。
冬之曲
冬之曲是和谐的曲调。
当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。
我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来寒流，心里很是不安。
没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。
寒流变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。
我的老师们，就是四季的使者。
春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。
亲爱的老师，谢谢你们！
如果，我能再做一回小学生
初一四季作文篇5
我的家乡在一座小山上，那里虽没有大城市里的热闹，可是却有青山秀水和如画的四季。
它是那样令人陶醉，令人心驰神往。
转眼间，春天来了。
推开窗，老旧的电线杆子上又挤满了叽叽喳喳的麻雀。
再向远方望去，一大块绿色中带着点小红点的大花布便印入眼帘。
看着看着，下起小雨来了。
“嘀嗒，嘀嗒...”春笋跟着音乐扭动起身子来，顶破了土地。
小雨过去，几只小鱼儿跃出了水面。
似乎，还荡起些许波纹...
渐渐夏天也来了，太阳给大地撒下了一层金粉。
就像在提醒那些顽皮的孩子，“夏天到了“。
傍晚，天空升起了一个个萤火虫。
就像一颗颗小星星，点缀了如墨般的天空。
秋风拂过，田里的稻谷便成了一片海洋。
农民们在忙着丰收，孩子也在忙着在草地上比·谁的风筝最好看，谁的风筝放的最高。
秋天也走了，只剩下冬天了。
雪纷纷地飘着，给大地穿上一身朴素的银装。
小北风像个淘气的娃娃，拉着路人的衣服不让他们走。
他们的呼吸，也化作了一股股白烟...
我爱我的家乡，更爱家乡令人陶醉的四季。
初一四季作文篇6
四季是如花一样美丽的，春、夏、秋、冬，人生四季同样绽放了她的光彩。
——题记春天，播撒希望。
燕子从南方飞来，在我的屋檐下衔起春泥翩翩起舞，我经常伫立凝视，看它究竟是怎样搭窝的。
蹲下看一棵柔嫩的绿草，心中猛然生出生命的活力，似乎它不是一棵长在地上的绿草，而是心中的一棵嫩芽。
小河里的流水澹澹，仿佛在追逐嬉戏，因为尽头是那么的遥远，途中总得有些乐趣。
春天里的花，她努力地生长，多希望人们能看到她，从万花丛中脱颖而出。
蓝天白云，太阳的照耀给了她力量，未来的路是多么的漫长，而她只是生长在生命的起端，慢慢地走，慢慢地徘徊。
夏天，经历酷暑。
树木披起了盛装，太阳透过树隙星星点点的向我撒来，我坐在树下读书，玩耍，时间从我的手中轻巧的滑走，而我还是沉迷在其中。
路边的绿草，也显得更成熟了些，那种翠绿，给我以生命的活力，让我感到成熟的身影。
酷热的季节似乎在考验着我，而只有从中走出来，才能去承接更大的考验，而我已学会成熟稳重得面对一切。
夏日里的花，开得最红，最艳，而却要经历暴雨和风沙。
当冰雹突如其来时，她是用身体接受寒冷，接受沉重，接受浑浊。
花瓣可能被打碎了，但花蕊永远也不会被打碎，因为，那是一颗多么执着而固执的心啊。
秋天，丰收之果。
看着我种下的稻粱，已成熟，已结果，我是多么的欣慰。
也许它少之又少，但我满足就会欢喜。
大雁已南飞，三五成群，这何不为团结的力量？
地上的草已枯黄，树已掉叶，我感到了从未有过的空旷，世间的生命都不能逃出秋天的昆黄，只有落叶的纷飞，飘落，才能换来明年大地的勃勃生机。
秋天里的花，已枯萎，永远失去了往日的光彩，将投放在大地的摇篮。
秋风的催促，寒冷的冬天即将到来，她知道，自己的生命终将结束，毕竟曾经拥有过，灿烂过，努力过，何必去在乎生命的短暂呢？
冬天，生命终结。
寒冷的北风呼啸着，无情的向我逼来，身体变得寒冷而僵硬。
树枝摇晃着光秃秃的头脑，似乎在抱怨着什么，街上的人都缩着头，快步的走着。
动物都躲到洞里去了，萧萧的寒风把一切都打得粉碎，生命也走向了终点。
冬日下花儿已没有了身影，替代的是萧萧的寒风，洁白的雪花。
她，也许知道，这个世界有变得晶莹而美丽了，可自己，早已去拥抱了大地的母亲，她等待着，等待着，等待着明年又一次的花开。
初一四季作文篇7
我的家乡—萍乡，那里四季分明，用一个字形容就是”美”！
春姑娘从遥远的地方飞来了。
温暖的春风抚摸着小草的脑袋，小草立刻从土里探出头与春风打招呼；温暖的春风唤醒了沉睡结冰的小河，小河上的冰块立即融化，欢快地流着，为春姑娘唱着一首又一首动听的歌曲；温暖的春风撒下花的种子，花朵们从土里蹦跳而出，绽放着一个个美丽的笑脸——春姑娘给大地披上了嫩绿的衣裳。
不一会儿，春雨也来凑热闹了，顿时下起了绵绵细雨，”沙沙沙……”，仿佛在谱写一曲曲优美的乐章。
大地张开大嘴，”咕噜咕噜”地喝个痛快，仿佛是一个刚出生的婴儿正贪婪地吮吸母亲的乳汁。
经过春雨的冲刷，大地变得焕然一新！
夏姐姐从远方款款走来，十分彬彬有礼。
或许是夏姐姐太热情了吧，使炎热充溢了整个城市。
大家觉得太热了，此时多么希望一阵风吹来啊！
可是既使有风，也是热哄哄的。
刺眼的阳光暴晒着整个大地，连大地也”呼哧呼哧”喘着粗气。
夏姐姐只好悄悄离去了。
秋阿姨来了，她带着丝丝凉意，来到了人们身边，才使人们从炎热中缓了过来。
树叶黄了，成了落叶在空中跳着”秋天圆舞曲”；果实成熟了，稻田里翻滚着金黄色的麦浪，人们且上都洋溢着收获的喜悦……
冬爷爷迈着缓慢的步伐来了。
冬爷爷也许是感冒了吧，他打了一个哈欠，巨大的气流变成寒风向我们扑来。
冬爷爷感到在不舒服了，流下了眼泪，因为太冷了，眼泪变成了冰雪。
这可让孩子们高兴了，他们在雪堆里打流滚，互相打雪仗，比赛堆雪人……各种各样的玩法他们都想得到。
冬爷爷实在是不舒服，回家休息了，春姑娘又来轮班了……
这就是我的家乡四季，是不是很美很有趣呢？
初一四季作文篇8
杭州之所以美，是因为它独有的西湖。
西湖以它特有的魅力名扬四海，每天吸引着世界各地的游人，为它流连忘返。
去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。
我来介绍一下西湖的四季吧。
春天西湖那儿有柳浪闻莺，走过那一条条朴素的小路，迎面吹来一阵阵掺杂着丝丝花香的微风，身旁的几株柳树轻轻地摇曳着长长的枝条。
白花花的柳絮随风飘扬。
真是：
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”啊！
树上有几只娇小的黄莺，在茂密的树枝间唱着宛转的春之歌。
夏天，西湖的荷花开了，在曲院风荷那里，最引人瞩目的当然是那满池的荷花，婀娜多姿，像一位位美丽的仙女，含苞欲放。
正是：
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”的场景。
秋天，满觉陇散发着阵阵桂花香，一颗颗好似一粒粒散发着大自然香气的天然金子。
当我们轻轻一摇的时候，桂花像雨点一样纷纷从树妈妈的头发上落下来。
真像桂花雨啊！
桂花香弥漫在整个杭城，用香飘十里来形容不以为过。
冬天，断桥残雪上下着飘飘悠悠雨雪，使断桥更添了一丝神秘感，使原来灰色的石板变得晶莹剔透、变得雪白，变得更加神秘。
这就是西湖的四季，每个季节都有属于自己的韵味，都有属于自己的独特风景，西湖真美啊！
初一四季作文篇9
我是一棵苍老的大树，我站立在一户人家的院子里。
我身边有一些小草小树与我做伴。
每天与他们聊着天，微风也带来串门。
春天来了，万物被雷声惊醒，生机勃勃。
我正在打着瞌睡，雷公公和雨婆婆就用粗壮的嗓声叫我起床。
我伸了一个懒腰，雨婆婆就用轻柔的手指抚摸着我的脸，仿佛在为我沫浴。
雨婆婆走了，我变得神清气爽，焕然一新。
淘气的小男孩活蹦乱跳，到处踩着水洼脸上洋溢着快乐的笑容。
水花四溅，晶莹的露珠洒在一旁的小草上，我想他一定在享受着清凉的露水溅在身上的快感吧。
小草弟弟从坚硬的泥土里钻出来，探出翠绿的小脑袋。
笑嘻嘻地与我招手，露出洁白的牙齿，活泼地在风中乱跳，好像要摆脱泥土的束缚，在风中自由自在地舞蹈。
慢慢地天气变得炎热起来，太阳伯伯散发着炽热的阳光。
阳光射在我身上，使我汗流夹背。
风儿也被阳光的热气感染了，吹在我身上，使我本来火的心变得更加烦躁。
主人的小狗也被热得满头大汗，不耐烦地摇着脑袋，四处狂奔，寻求凉风。
不停地吐着气，耷拉着脑袋。
还跑到我的树荫下渴望阴凉。
人们也热得不耐烦，每逢下午，就会摆一张桌子在树荫下，桌上放着一些瓜子与主人种的花生，一家人坐在椅子上，攀谈着最近的的趣事，人手一把扇子，嘴里咀嚼着瓜子和花生。
虽然在着炎热的夏天，但是显得十分悠闲。
此时，阳光射在我身上却一点儿也不炎热。
绿叶被秋姑娘悄悄披上金黄的外衣，诏示着黄叶即将走向泥土，化作春泥。
一些红叶迫不及待地参加这短暂而别有深意的仪式。
都一个个与我告别，招着手，慢慢地从我身上分离，在空中绚丽地舞蹈后，走向泥土。
我挥动着粗壮的手臂与它们依依不舍地告别。
主人丰收了，常常拿着丰富的水果，与新鲜的蔬菜从我身边走过，香气如同一只小虫钻进我的口鼻。
主人的脸上始终挂着丰收的喜悦。
大地穿上雪白的新装，我的枝头上光秃秃地，寒风像刀一般割着我的脸，幸好好心的主人为我披上了一件棉袄，使我不受风雨打击。
我光秃秃的枝干，在寒风中颤抖，我还不时打个哈欠。
我渐渐在寒冷中慢慢进入梦乡…
【推荐二：
《热门初二的我的作文集锦7篇》】
初二的我的作文篇1
都江堰是我的老家。
那里景色优美，气候宜人。
那里有我喜欢的很多东西。
但我最喜欢的景物不是那儿雄伟的大坝，也不是“天下幽”的青城山，而是热闹非凡的南桥。
因此，南桥就成了我最喜欢的桥。
南桥位于都江堰宝瓶口下侧的岷江内江上，是一座壮丽的古桥。
1878年间建成的南桥，原名“普济桥”。
1958年，它被洪水冲毁，重建后取名“南桥”。
这座桥有很多老成都的民俗元素。
桥身上的“纹身”形态各异，一条条逼真的龙张牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出来把我们吃掉;桥两边一幅幅古城的雕刻，让我们穿越时空，身临其境。
最具特色的要数桥头的几幅水墨丹青了，上面的树、房子画得活灵活现，人和动物描绘得栩栩如生，一下子就“惊艳”到刚上桥的游人。
前几年的南桥，不论早与晚，都非常热闹。
清晨天刚麻麻亮，大妈大叔们就跳起了广场舞，在两端的桥头建立了固定的“移动”舞厅。
小贩们陆陆续续提着自己的“家什”，来到桥上，“占据”一席之地，一块布往地上一铺，麻利地摆放小玩意儿，开始叫卖兜售;到了中午，这里便成了游客的“天下”。
络绎不绝的外来旅游者饶有兴趣地东看看西瞧瞧，绝大多数还是端起相机“咔嚓咔嚓”地记录下南桥上的风土人情;下午，“茶博士”来了，他们把桌子摆在桥头，开起了“露天茶馆”。
茶客们晃晃悠悠地落座，边品茶边欣赏桥上此起彼伏的吹拉弹唱;傍晚，桥两岸的长廊灯火通明，将岸上的热闹倒影在波光粼粼的水面上。
时常看见有些老人坐在桥上，借着清幽的月光，回忆着美好的往事。
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可好景不长，一场8级大地震扰乱了这样的平静：
桥梁不再挺拔，桥面不再微笑，桥亭也不再灵秀。
南桥的魅力，似乎只能留存在我的心底。
不过人们不忍心让它的美丽消失，工人叔叔们对毁坏的南桥进行了修护，南桥又恢复了往日的模样。
现在的南桥还是像以前一样，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引着八方游人，依然骄傲地热闹着。
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初二的我的`作文篇2
闲来无事，便爱读书。
不为黄金屋，不为颜如玉，更不为千钟粟；只是为了读，为了品味其中的乐趣。
如今，读书已成了我寄托心灵的一种方式。
我喜欢深夜独自静坐于庭院中，到书海做一个孤独的跋涉者，无论是温馨惬意的春宵，还是烟雨迷蒙的夏夜。
万籁俱静中，伴着屋檐下摇曳的灯光，沐浴在天河泻下的银辉中极易进入书境。
这时便可在书中无阻碍地畅游：
感受李白的洒脱，倾听曹雪芹对封建社会的痛斥，抚摩海伦·凯勒那颗执著乐观的心，替杨家忠烈战死沙场而惋惜悲叹，为水浒英雄壮举而心血沸腾，被鲁滨逊自强不息与强劲的生命力所震撼我的心随着书纵横驰骋，在幻想中跟书中人物进行心灵对话，思想碰撞，这种体验有如一阕九天仙乐，回环往复不绝如缕，令人如醉如痴。
星期天，我爱独自一人寻个幽静处，开启友人的心扉。
在幽幽书香中，上下五千年，纵横千万里，感书中之娱乐，悟书中之真谛。
或行至乌江畔，寻觅西楚霸王“生当作人杰，死亦为鬼雄”的冲天豪情；或回到革命中的前苏联，与保尔·柯察金一起接受战争的洗礼；或信步康桥，看那夕阳中河畔的金柳和软泥上油油的青荇此时此刻，心中自有一份温馨与感触。
古人爱在静谧的松篁间揣一份闲情逸致，泡一壶香雾四溢的龙井，捧上一本书享受风雅人生。
而今这悠闲的人生已湮没在历史的长河中，人们的时间已被尘世的林林总总冲击成零星碎片，想要挤一段时间完整地细品一本书，已成为一种莫大的奢侈。
然而只要有乐观旷达的胸襟，忙里偷闲亦可体味书中的妙味，让其幽幽墨香渗入肌肤，随血液在体内奔涌，亦可让情感随其情节摇曳，呈现出笑、悲、爱、恨等诸态。
初二的我的作文篇3
每个人的一生都会遇见不计其数的人。
大部分的是流星，带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。
有的呢是残月，虽有十足的光亮却不圆满。
而高老师该是最难得的恒星。
总是默默地用思想，用语言，用行动照亮所有人。
身为194班的数学老师，他是智慧执着的。
他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科，总是会努力培养同学们独立思考的能力，让同学们感受到数学的乐趣，自发去想，自主去学。
而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。
他喜欢传授更方便的算法，更别致的思路。
在我心里，他就像个魔法师，将复杂的题目用最简单的方法做出是他最爱施的魔法。
其实哪有什么魔法，不过是思维二字罢了。
而这三年来，我从一开始的仰慕到后来的向他学习，慢慢培养自己的思维逻辑。
总结他曾说过的方法，什么“从已知向所求转化”的，我早已放在心里，而这些在心里的，也使我在数学方面越走越远。
说到他的执着，那真是让我叹服，他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结，大多同学嫌麻烦不会去做，我一开始也一样。
可后来忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做吓一跳”，仿佛打开了通往新世界的大门，走进去，在里面收获了不计其数的糖果。
他会对某位同学问的一道题格外上心，在本该休息的时分还抱着题目在思考，一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索，对思维的跳跃。
也是他对同学的承诺，一诺千金。
这才是老师。
是真老师该有的模样。
身为194班的班主任，他是负责、重情的。
在初三这个时间段接手一个班，他肩上担的责任不可谓不重的。
从纪律、卫生、学习方面重新制定班规，编排座位，分析成绩。
这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。
开学后，他的努力没我白费，班级凝聚力不断加强，他的脸上也露出了笑容。
随着班风的好转，成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。
还记得第一次月考，我考的还不错。
他怕我骄傲，找我去谈话，告诉我要保持下去，站稳脚。
他也会去安慰失败的同学，告诉他们不要气馁，要总结经验教训，他好似能看穿人心般，每句话都说得不轻不重，恰到好处，让人觉得光是和他谈话都能受益良多。
遇到困难，他从未放弃，他太重情，太懂得相遇的不易，责任让他有力量。
他没日没夜的想办法，用思想、感情来感化这沉睡的班级。
如果小船载不动的是李清照的“几多愁”，那它也载不动高老师的一片真心啊！
旅途中的风景没有身边的人重要，而能与高老师同行，甚幸！
初二的我的作
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