琅琊山旅游风景区旅游开发的调研.docx

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琅琊山旅游风景区旅游开发的调研

大学生暑期社会实践

策划书

实践内容：

琅琊山风景区旅游开发调研

团队名称：

滁州学院赴琅琊山风景区暑期社会实践团队

团队指导老师：

刘洋

团队领队：

李红军

电话：

一、社会实践团队立项申请表…………………………………………3

二、前言…………………………………………………………………4

三、简介…………………………………………………………………4

四、社会实践介绍………………………………………………………4

1、实践活动主题…………………………………………………4

2、实践活动内容…………………………………………………4

3、实践活动对象…………………………………………………4

4、实践活动时间…………………………………………………4

五、社会实践背景……………………………………………………5

六、社会实践目的……………………………………………………5

七、社会实践流程……………………………………………………6

八、可行性分析…………………………………………………………6

九、团队人员安排……………………………………………………7

十、注意事项…………………………………………………………7

十一、社会实践活动前期……………………………………………7十二、社会实践活动经费……………………………………………8

十三、社会实践活动后期………………………………………………8

附录……………………………………………………………………9

附表1、关于游客的满意程度的调查问卷……………………9

附表2、团队成员个人简历…………………………………11滁州学院2013年暑期大学生社会实践活动团队立项申报表

申报类别：

团队名称

滁州学院赴琅琊山风景区暑期社会实践团队

实践内容

琅琊山风景区旅游开发调研

指导单位

滁州市琅琊山风景区管理委员会

团队指导

老师

姓名

刘洋

手机

所在单位

滁州学院数学科学学院

团队领队

（队长）

姓名

李红军

学号

2012212816

班级

数应122班

政治面貌

共青团员

联系方式

电话

手机

团队

组成

情况

姓名

性别

院班

学号

政治面貌

联系方式

张伟

男

数应122班

2012212858

共青团员

余斌

男

数应122班

2012212849

共青团员

汪琪

男

数应122班

2012212837

共青团员

孙旭

男

数应122班

2012212835

共青团员

昌晶晶

女

数应121班

2012212659

共青团员

院（部）团总支

意见

（签章）

年月日

院（部）意见

（签章）

年月日

校团委意见

（签章）

年月日

二、前言：

“没有实习，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。

我们及社会的接触并不多。

学校要求我们参加认识实习,无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我们决定这个假期要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。

实践是检验真理的惟一标准。

在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。

实践就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。

三、简介：

琅琊山位于安徽省滁州市西南郊，城山相连，被誉为“皖东第一名胜”,是我国二十四座文化名山之一。

地理位置优越，距省会城市合肥120公里，距南京市55公里，京沪高铁穿越滁州境内。

一年四季分明，景色独特各异。

文以山丽，山以文传。

一篇《醉翁亭记》使琅琊山流芳千古、名扬天下，更为滁州百姓带来了无尽的福泽和宝贵的财富。

古往今来，几多文人骚客慕名而来，留下了珍贵的历史足迹。

四、社会实践介绍：

1、实践主题：

调研琅琊山风景区的开发

2、实践内容：

滁州市琅琊山风景区旅游开发的调研

3、实践对象（指导单位）：

滁州市琅琊山风景区管理委员会

4、实践时间：

7月1日-7月5日

五、社会实践背景：

琅琊山旅游资源丰富多样，兼有人文景观和自然景观。

景区面积115平方公里，森林覆盖率达86%，动植物资源丰富，有受中日侯鸟保护协定中保护的鸟类54种；琅琊榆、醉翁榆为国内珍稀树种，并分布着我国北亚热带向暖温带过渡地带石灰岩地区保存最完整的天然次生林。

此次调查的目的在于了解琅琊山旅游资源的开发现状，分析琅琊山旅游资源的优势和劣势，同时宣传琅琊山旅游开发的规划和发展前景。

六、社会实践目的：

1、通过我们的暑期社会实践让更多的人了解滁州市的发展，了解“大滁城”的建设，也希望能吸引更多的人到琅琊山风景区旅游。

2、了解琅琊山旅游资源的开发现状，分析琅琊山旅游资源的优势和劣势，同时宣传琅琊山旅游开发的规划和发展前景。

3、使参加此次实践活动的大学生得到充分锻炼，培养大学生的奉献精神和服务社会的意识，同时能够开拓大学生的视野，增强社会责任感，提高大学生的社会实践能力。

并学会运用所学知识处理生活社会问题，达到学以致用同时提高学习能力。

增强组员之间的交流，共同进步，在实践中展示良好的蔚园学子形象，为校添彩。

七、社会实践流程：

7月1日：

前往滁州市旅游局通过对在政府相关人员的访问，了解琅琊山风景区的开发情况；

7月2日：

前往琅琊山风景区管理委员会，并由相关人员带领参观，开展问卷调查，并对委员会相关人员进行采访；

7月3日：

调查琅琊山风景区开发以来的环境变化，观察琅琊山风景区野生植物的保护情况，深入了解琅琊山风景区风景开发对生态环境的影响

7月4日：

调查琅琊山风景区的历史背景及开发这些年来遇到的各种情况。

并整理这些天来的调查资料和数据，分析琅琊山风景区开发经验并总结调查结果。

7月5日：

整合资料进行材料汇总：

包括问卷分析、团队总结、个人总结等。

八、可行性分析：

1、队员实践期间都在学校，住宿就餐比较方便，实践单位也较近，方便社会实践的开展。

2、这座依江带淮的淮东历史文化名城滁州自古有“金陵锁钥、江淮保障”之称，有琅琊山的幽静秀美，有醉翁亭的亭台景致。

所以我们对琅琊山风景区的开发产生了很大的好奇心，和求知的欲望。

3、团队队员都想通过实践活动了解滁州市琅琊山风景区的发展情况，也想通过社会实践踏足社会，锻炼自己，这次实践是很好的机会。

九、团队人员安排：

1、考察人员：

李红军、张伟、余斌、孙旭、汪琪

2、宣传照相人员：

李红军

3、采访人员：

李红军、张伟

4、记录人员：

余斌、孙旭、汪琪

5、问卷调查人员：

李红军、张伟、余斌、孙旭、汪琪（分不同区域）

6、整理材料：

李红军、张伟、余斌、孙旭、汪琪

十、注意事项：

1、社会实践进行时，必须团结合作，不得私自行动。

2、对相关单位进行访问时，不得扰乱该单位的日常工作，遵守该单位相关秩序，进行采访及及人交谈时注意文明用语，注意行为得体，要给相关单位留下我们滁州学院学子的良好形象。

3、在外出进行社会实践问卷调查时，天气炎热，注意防暑。

4、宣传时应提前及校宣传部联系好，避免产生矛盾。

5、整个社会实践需要外出，应该注意交通安全，避免不必要的伤害。

十一、社会实践活动前期：

1、在老师的指导下，全体队员有目的有针对性的就旅游开发，环境资源等方面进行学习；同时还要对比分析的科学研究方法、用统计学原理数据分析、数理模型、经济模型组织学习。

2、在指导老师的指导下，将活动细化，考虑实施的可行性，领队保持及琅琊山风景区的密切联系、交流，针对可能的变化，寻求帮助。

3、组织队员做好暑假防暑和安全工作，做好出行前准备，准备生活必需品和物资，安排交通食宿，虚心听取院系老师意见。

（相机一部、录音笔一只、笔记本五本、笔五支、海报两张、社会实践问卷调查表100份、防暑降温药品若干）。

十二、社会实践活动经费：

路费50元、海报80元、社会实践问卷调查表120元、药品20元（其他物品由队员自备）。

共计270元。

十三、社会实践活动后期：

1、整理好实践材料。

2、每位队员递交暑期社会实践总结书。

3、后期宣传。

策划人：

李红军

2013年5月30日

附件1调查问卷

您好，我是滁州学院赴滁州琅琊山风景区暑期实践队的队员。

我们的调查课题是琅琊山风景区旅游开发的调研。

希望您在繁忙工作之余，抽出一些时间帮我们完成此问卷。

此问卷为无记名问卷，我们会保护您的隐私，感谢您的合作！

一、你的基本信息

1、您来自________省_________市

2、您的年龄（）

A、12-18B、18-30C、30-50D、50以上

3、您去过几次琅琊山风景区参观（）

A、没去过B、1-3次C、3-5次D、5次以上4、您的旅游类型（）

A、观光自助游B、度假自助游C、组团观光游D、组团度假游

5、您的受教育程度（）

A、初中以下B、高中及中专C、大专及本科D、研究生以上

A、发达B、一般C、不发达D、不了解

二、琅琊山满意程度的调查

1、你来琅琊山之前，对琅琊山的总体期望值（）

A、较高B、高C、一般D、低E、较低

2、你对琅琊山游览引导标志的满意程度（）

A、较高B、高C、一般D、低E、较低

3、你对琅琊山景点讲解服务的满意度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

4、你对琅琊山旅游安全的满意度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

5、你对琅琊山风景区的特色的满意度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

6、你对琅琊山风景区环境卫生的满意度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

7、你对琅琊山饮食和住宿方便性的满意度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

8、你对琅琊山娱乐设施的满意程度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

9、你来琅琊山之前，对琅琊山的总体满意程度（）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

10、此次游玩琅琊山之后你会（）

A、向朋友推荐琅琊山游玩B、向朋友抱怨此次琅琊山游玩

C、以后有时间还会来琅琊山D、以后不再来琅琊山

10、您对琅琊山旅游业可持续发展有什么看法和建议？

谢谢您的配合，祝您家庭美满，幸福安康！

团队个人简介

领队

李红军：

男，安徽省亳州市人，来自滁州学院数学科学学院数学及应用数学专业122班，现任数应122班团支部书记、数学科学学院学生会办公室干事，数学建模会社干，有较强的语言交流能力，组织管理能力，善于及人沟通，做事认真负责。

队员

余彬：

男，安徽省池州市人，来自滁州学院数学科学学院数学及应用数学专业122班，现任篮球队小队长，为人诚实，善于及人交流，有较强的学习能力。

队员

张伟：

男，安徽省安庆市人，来自滁州学院数学科学学院数学及应用数学专业122班，为人热情，具有较强的观察力，善于发现问题。

队员

孙旭：

男，安徽省滁州市人，来自滁州学院数学科学学院数学及应用数学专业122班，现任学生会后勤部干事，数应122班卫生班长，比较勤奋对琅琊山风景区比较熟。

队员

汪琪：

男，安徽省安庆市人，来自滁州学院数学科学学院数学及应用数学专业122班，篮球队队员，做事认真负责，态度诚恳，待人和气，为人正直。

队员

昌晶晶：

安徽亳州市人，女，安徽省亳州市人，来自滁州学院数学科学学院数学及应用数学专业121班，现任数应121班副班长，数学建模会办公室干事，校通讯社干事，个人团队意识较强，办事严谨认真，具有一定的领导才能，因为在校通讯社工作一个学期，并长期从事文案工作，在文案工作上和采访方面有一定经验。