人教版三年级语文下册期中复习.docx
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人教版三年级语文下册期中复习
文档编制序号：
[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
人教版三年级语文下册期中复习
二查字典，按要求填表。
（6分）
要查的字
部首
除去部首
余几画
组词
字典中的解释
应选义项
窃
窃窃私语
①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见）
窃取
服
服气
①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应
校服
三按要求写词语：
（8分）
1、写近义词。
赞扬----（）敬佩----（）
奇异----（）思索----（）
2、写反义词
自豪----（）喜悦----（）
消失----（）冷静----（）
五对号入座。
（6分）
陆续继续连续
1、参观的人们（）地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。
无论……都……不但……而且……虽然……但……
1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。
2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。
3、他（）聪明，（）勤奋。
六按要求完成句子。
（10分）
1、风筝飞上了蓝天。
（扩句）
。
2、我们必须讲卫生的好习惯。
（改病句）
。
3、大片大片的雪花飘落下来。
（改成比喻句）
。
4、万丈阳光把他的脸照得红红的。
（改成被字句）
。
5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。
（缩句）
。
第二部分：
阅读积累与运用（20分）
一、课文阅读，完成后面的问题。
（8分）
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
1、用“”画出比喻句。
作者分别把槐花比作和，写出了槐花的特点。
（3分）
2、照样子写2个词语：
（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3、写槐花饭香的词语有：
——、——、——。
（1分）
4、用“有……有……有……”写个句子：
（2分）
。
二、课外阅读，回答问题。
（12分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
“你是谁为什么哭”
流浪汉说：
“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！
如今我一无所有，我真后悔呀！
”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
“假如你能返老还童……”
“返老还童”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！
”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！
”时光老人冷笑着说：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”
时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（2分）
后悔（）央求（）
2、组词。
（3分）
呜（）悔（）跪（）
鸣（）侮（）脆（）
3、用“假如……就……”造句。
（2分）
4、流浪汉对时光老人怎样说的时光老人怎样做的流浪汉又是怎样做的（3分）
5、你读了这个故事懂得了什么道理（2分）
二、比一比，再组词。
（5分）
浊（）锐（）捂（）quān（）jīn（）
圈禁
烛（）悦（）梧（）juàn（）jìn（）
三、填一填，再归类。
（6分）
南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）
（）（）有味（）（）有礼（）（）不倦（）（）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。
（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。
美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
。
例3、小鸟飞过高山。
小鸟越过大海。
小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
。
四、想一想，选词填空。
（3分）
1、严肃严格王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（）的。
2、精彩美丽今天，李明表演的节目真（），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情格外（）。
五、忆一忆，根据课文内容填空。
（16分）
1、花盆里长不出苍松，。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。
那么，《亡羊补牢》告诉我们：
。
4、一身的羽毛，一对的翅膀，加上，凑成了的小燕子。
5、《荷花》是我国着名作家的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、写出你积累的名句两句：
二、读一读，写一写。
（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。
”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。
（9分）
（）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（）风停了，雨住了，太阳出来了。
（）彩虹说：
“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
”
（）小鸟赞美地说：
“多美的彩虹啊！
”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（），因为（）。
四、阅读短文，按要求作答。
（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按顺序写的。
小院西面是，北面有个，院子东面种着南面是。
其中写得最多、最详细的是。
2、写出下面词语的反义词。
高大（）热闹（）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：
绿油油漂漂亮亮
6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫。
2、给加点字选择正确的读音，在正确读音下打“√”。
（6分）
唾沫（tuòtù）嫉妒（jì jí）载誉（zàizǎi）
稚拙（zhuózhuō）恶劣（lièluè） 享受（xiǎngxiáng）
二、字词乐园。
（共21分）
1、请用“/”画掉“（）”用的不恰当的字。
（4分）
（忧犹）豫 夜（幕暮） （冶治）炼清晰可（辨辩）
苇（竽秆） （叮盯）嘱半（晌响） 迫不（急及）待
2、选词填空。
（3分）
⑴老师给孩子们提了一个（）：
每人为父母准备一份生日礼物，用自己独特的方式表达对他们的爱。
（意见建议）
②电影就要开始了，人们（）走进电影院。
（陆续连续）
③球场上进行着紧张而（）的篮球赛。
（激烈热烈）
4、给加点的字选择正确的解释，再选一个带“绝”字的词语造句。
5分
字典里“绝”的意思：
①断绝②穷尽、完全没有了③特别、最④水平达到极点。
①就算到了弹尽粮绝的时候，战士们也不会退缩。
（）？
②这是一个绝妙的办法。
（）③憋气的时间长是三胖的绝招。
（
④在困难面前，任何人都不能绝望。
（）
3、改写句子：
（6分）例：
更羸难道不是有名的射箭能手吗
更羸是有名的射箭能手。
①我即将回国，要带的行李已经超重，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子
②霎时间夸父喝干了两条大河的水。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
4、我是病句小医生。
（4分）
教育家找来了许多小朋友，让他们三个小朋友做游戏。
奶奶经常给我讲她过去的往事。
二、阅读。
（共18分）
一次家庭考试
晚上，我们全家人坐在门前的场地上乘凉。
爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。
忽然，爸爸停下扇子，笑着对我说：
“小林，来，我考你几个问题。
回答不但要准确，而且要快，好吗”“好！
”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗爸爸说：
“一斤棉花和一斤铁哪个重”我眼皮一翻，便高声回答：
“当然是铁重啦！
”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥，还有其他人都笑起来。
我一愣，怎么难道棉花还会比铁重我正犹豫，爸爸又说：
“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重”爸爸把“一斤”两个字说得特别响。
我连忙擦去汗，改口说：
“一样重，一样重！
”坐在一旁的妈妈说：
“对了，要听清楚问话。
”
爸爸又考我：
“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：
“一样重！
”“哈哈……”大家又一次笑了。
我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟道：
“哦，对了，这回是铁重！
”
在一旁的哥哥也来考我了：
“一斤棉花和一斤铁哪个体积大”我吸取了上两次的教训，盘算了一会儿，满有把握地说：
“棉花的体积大！
”“为什么”爸爸紧追着问。
“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦！
”大家一听都满意地笑了。
这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静地说：
“不论遇到什么问题，都要认认真真地思考，即使是很容易的，也应该好好地想一想，否则就会闹出笑话来。
”我接受爸爸的教诲，点头笑了。
1、从文中找出下面词语的反义词。
（4分）
模糊――错误――果断——困难——
2、联系上下文理解词语。
（2分）
恍然大悟：
盘算：
3、用“――”画出一个描写“我”的心理活动的句子。
（2分）
用“～～”画出一个描写“我”的神态的句子。
（2分）
4、用精炼的语言概括出第四自然段的主要内容。
（2分）
5、用（）从文中标出一个最能给人启发的句子并说说你的感受。
（4分）
6、从文中找出下列词语，体会他们的用法，再从中选一个造句。
（2分）
不但……而且……不论……都……即使……也……
2、在横线上填上恰当的成语。
（5分）
（1）虽然电脑中了毒，不过现在安装杀毒软件也是为时未晚。
（2）图书馆在左边，你往右走，这不是吗
（3）齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是呀！
（4）我们学习要，千万不能呀！
3、在括号里填上恰当的字词（9分）
例：
清对浊（）对憎升对（）详对（）
（）的春天聚精会神地（）累得（）
（）口（）声（）面（）方（）（）洋洋
5、句子休闲屋（5分）
（1）修改病句：
（可在原句上改）
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
（2）父母养育了我，我怎能忘记他们的恩情呢（换一种说法，不改变句意）
（3）仿写句子（2分）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
露珠，像。
（4）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
（缩句）
（一）一个小村庄的故事（12分）
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林（），村前河水清澈见底，
天空（），空气清新甜润。
………
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。
（2分）
2、我知道第一段话是采用先（）后（）的方法写的，，从（）、（）、（）和（）四方面写出了小村庄的美丽。
（5分）
3、读了第一段，我的心情，因为。
读了最后一段，我的心情，因为。
（4分）
4、小村庄的教训是多么深刻呀!
让我们写一句宣传标语，呼吁全社会一起来保护环境：
____________________________________________________________（1分）
（二）红叶更红（16分）
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。
一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝（zhāocháo）霞泛起光彩。
我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。
“小姑娘，你怎么了”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：
“我们中队登山，走散（sǎnsàn）了。
我找同学们，在这儿扭脚了。
”多好的孩子。
我说：
“那我背你上山，好吗”
□不□叔叔□我们中队定好了□登上主峰会合□她用jiāndìng（）的语气回答着□我是中队长□我一定得登上去□我有任务□
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！
于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：
“来，叔叔同你一道登上主峰去！
“好极了！
”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽！
登上主峰喽！
”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。
小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。
然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：
“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。
欢迎您参加！
”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美！
香山的红叶多红！
1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。
（3分）
2联系上下文理解（2分）
举目四望：
不约而同：
3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。
（2分）
4照样子写词语（4分）
兴冲冲
恭恭敬敬
5在第四自然段的□处加上标点符号。
（2分）
6你喜欢文中的小姑娘吗为什么（3分）
________________________________________________________________
3、选择适当的关联词语填在括号里。
只有……才……如果……就……
虽然……但是……因为……所以……
（）小猴把麦子全种到地里，（）它收获了满满一囤子的麦子。
小猴对小猪说：
“（）你也想得到更多的麦子，（）要像我一样把麦子种到地里。
”
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（6分）
1、兴：
a开始，创业。
b流行。
c发动。
d兴旺。
（1）我们不兴这一套。
（）
（2）我们国家要兴办第三产业。
（）
（3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
（）
2、异：
a有分别，不相同。
b另外的，别的。
c惊奇，奇怪。
（1）异口同声。
（）
（2）动物园里有许多奇异的动物。
（）
（3）独在异乡为异客（）
六、把下面句子中不恰当的词语画出来，再把恰当的词语写在（）里。
（3分）
1、我们要保证教室的卫生。
（）
2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。
（）
3、晚会上，同学们表演了精致的节目。
（）
九、阅读短文，完成练习。
（7+11分）
（一）
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。
1、这段话作者以变化为顺序，描写了石榴抽枝、、
的过程。
（3分）
2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到。
（2分）
3、画线句子是个句，作者把石榴花比作。
（2分）
（二）
今天，我兴高采烈地和爸爸一起去公园看金鱼。
这里的金鱼真多啊！
有金头的，有大眼泡的……真是形态万千，令人眼花缭（liáo）乱。
这里的金鱼真活泼啊！
它们一会儿在水里游动，一会儿在水里追逐，拨（bō）动鱼尾，吹起水泡，真惹人喜爱。
这里的金鱼真美啊！
一只只金鱼披着绸缎般的外衣，色彩艳丽，千姿百态。
许多小朋友在这里看啊看啊，舍不得离开。
1、从文中找出与下列词语意思相近的词。
（3分）
形态万千（）追赶（）高高兴兴（）
2、短文共有句话，主要写出了金鱼、、三大特点。
请用“”在文中画出相关的句子。
（4分）
3、“我”爱金鱼的原因是。
（2分）
4、文中画“”的句子写得真好，形象地从、两个方面写出了金鱼的美。
（2分）
4、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。
（5分）
（）冬天，我在树旁堆雪人，锻炼意志。
（）院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。
（）夏日，我在树阴下乘凉、休息。
（）春天，我在树下闻着花香，观察小蜜蜂采蜜。
（）秋夜，我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。
1、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）
陆续继续连续
a.参观的人们（）地走出了大厅。
b.抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。
c.小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。
珍贵宝贵
a为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
b植物园里，有很多（）的奇花异草。
1、选择带点字的正确读音。
（3分）
拽（zhuàizàizuài）膝（qīxǐxī）瑰（guī，gūiméi）
吮（shǔnsǔn）缩（sōusuōsūo）潜（qiánqiǎnqǎn）
2、照样子，填表。
（4分）
加点字
大写字母
读音
部首
再查几画
选择字义
贫民窟
①洞穴②某种人聚居的场所
行医
①走
②传递
③实际做
津津有味
①唾液
②汗
③渡口
4、选择合适的词语填空。
（4分）
目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟
无论……都……不是……而是……
尽管……还……虽然……但……
1．桌上（）地放着几双筷子，看样子才吃过饭。
2．我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。
3．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。
4．报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。
5、用“——”划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。
（4分）
1.杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。
（）
2.弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。
（）
3.我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。
（）
4.老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。
（）
6、读下列词语，从中找出近义词和反义词各两对写下来。
（4分）
熟练结实笨重熟悉淹没
轻巧傲慢牢固谦虚淤泥
（1）近义词
（）（）（）（）
（2）反义词
（）（）（）（）
、不改变句子意思，按要求作练习。
（5分）
a人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。
（改成反问句）
b小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。
（改成把字句）
c（）的小朋友（）地做游戏。
（填合适的词语）
七、把下面的成语补充完整。
4分
专心（）志学而不（）和颜（）色情不自（）
（）不及待（）雀无声喜出（）外提心（）胆
八、用线把左右的词语连起来。
8分
一轮钻石八仙过海多多益善
一眼明月韩信点兵各显神通
一束清泉包公断案粗中有细
一颗鲜花张飞穿针铁面无私
九、把下面的词语整理成一句通顺的话。
4分
1、红旗的五星迎风鲜艳飘扬
2、树上小鸟欢快唱着在地歌
十一、根据课文内容排列句子，把序号填在括号里。
6分
（）炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
（）女娲决定冒着生命危险把天补上。
（）女娲把它装在大盆子，端到天边，往上一泼。
（）天火熄灭了，可是天上的大窟窿还在喷火。
（）女娲找啊找啊，终于把补天用的五彩石找齐了。
（）只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
十三、根据课文原文填空并作答。
14分[5+（6+2+1）]
1、一身的羽毛，一对俊俏的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。
这段话描写了燕子的特点。
2、地球上的和都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，没有、、、，没有、、
、，自然也不会有人。
（1）写出这段话中的两对反义词：
（）——（）（）——（）
（2）这段话告诉了我们
十四、阅读短文《梅兰芳学艺》，按要求作答。
13分（2+3+2+6）
梅兰芳小时去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的juéxīn（）没有动摇。
把常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长，他的眼睛渐渐línghuó（）起来。
人们都说，梅兰芳的眼睛会“说话”了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
1、看拼音，在括号里写出词语。
2、“闻”字是结构，一共画。
“闻”字的意思有：
①听见；②消息；③名声。
“世界闻名”的“闻”字的意思是。
3、用“——”线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。
4、填空。
①梅兰芳小时候拜师学艺，他学的“艺”是。
②师傅认为梅兰芳不是唱戏的料子，是因为。
③虽然听师傅说自己不是唱戏的料子，但是梅兰芳。
十五、写片段。
先把开头句补充完整，然后把内容写具体。
10分
我帮妈妈。
我爱桂花
人，都爱美。
有的爱美妙的，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ēnuó）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。
八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。
打老远人们就闻到一股香气。
但花儿在哪里呢——害羞的桂花躲在叶子后面哩！
你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。
它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。
当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：
“买桂花糖！
买桂花糖！
”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。
据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
朋友，你能不爱桂花吗
1、根据意思从文中找出相应的成语。
（1）心情舒畅，精神愉快。
（）
（2）形容姿态各种各样。
（）
2、用“”画出短文中的拟人句；用“”画出短文中的比喻句
3、文中除写了桂花之外，还写了牡丹、玫瑰和菊花，请你在文中找出最恰当的四语
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