人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习B卷.docx

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人教统编版八年级上学期语文第25课《诗词五首》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累运用(共8题;共16分)

1.(2分)给下列划线字注音有误的一项是()

A.提携玉龙xié塞上燕脂zhǐ    

B.车马喧xuān相与还huán    

C.润如酥sū一帆悬xuán    

D.人在天涯yá绝胜烟柳jué    

2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()

A.督战   拨款   催枯拉朽    

B.仲裁   由衷   眼花缭乱    

C.潇洒   浩翰   无怨无悔    

D.桅竿   默契   梦想成真    

3.(2分)下列句子中划线字解释有误的一项是()

A.来此绝境(与世隔绝的地方)    

B.岂直五百里哉(只,仅仅)    

C.至若春和景明(风景)    

D.乡为身死而不受(通“向”,从前)    

4.(2分)下列句子中划线词用法不完全一致的一项是()

A.蓬舟吹取三山去        听取蛙声一片    

B.星河欲转千帆舞    过尽千帆皆不是    

C.老大徒伤悲     徒有羡鱼情    

D.八月湖水平    潮平两岸阔    

5.(2分)阅读诗歌,回答问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

下列对诗作赏析有误的一项是()

A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B.颔联抓住了“争”“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C.颈联用“没马蹄”写出了西湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

6.(2分)阅读诗歌,回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?

雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

下列对诗作赏析有误的一项是()

A.“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。

B.“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥’’写高度,风雪载途,英雄失路。

C.颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。

D.表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗’,的特点。

7.(2分)下列句子的修辞方法判断不正确的一项是()

A.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

(对偶)    

B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(夸张、比喻)    

C.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

(比喻)    

D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(对偶)    

8.(2分)对句意理解正确的一项是()

A.相见时难别亦难,东风无力百花残。

大意:

相见的时候十分痛苦,离别的时候更加痛苦,风轻轻吹抚,百花已经凋零。

B.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

大意:

仙山离这儿本不太远,青鸟啊,你何不多多地飞来探望呢。

C.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

大意:

秋色无边军号响连天,深紫的暮色犹如边塞将士的鲜血。

D.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

大意:

为报答君王的厚爱,手把宝剑自刎而死。

二、综合题(共1题;共6分)

9.(6分)让我们一同参与“到民间采风去”的综合性学习活动。

(1)【活动一:

民俗采风】如果在“民俗采风”活动动员会上,同学们选你做主持人,请你说一个开场白,你会怎么说?

(2)【活动二:

家乡小吃】每一个地方,让人流连忘返的总有两样东西:

一个是美景,一个是小吃。

小吃虽小,却花样百出、五花八门,是生活的美丽装点。

我们每个人的家乡都有特色小吃,请用简洁生动的语言介绍一种你所喜欢的家乡小吃。

(3)【活动三:

节日探源】请你简要说说最令你难忘的节日及节日里发生的事。

三、诗歌鉴赏(共7题;共97分)

10.(16分)古诗赏析。

阅读下面诗歌,完成下面题目。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(1)“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

”诗人运用曲笔,指出真正“不知亡国恨”的人是 ________ 。

这首诗表达了诗人________ 的感情。

(2)赏析诗句中划线字的作用。

烟笼寒水月笼沙

11.(28分)阅读王维的《鸟鸣涧》,完成小题。

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

(1)下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的一项是()

A.回乐烽前沙似雪?

受降城外月如霜。

    

B.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    

C.明月松间照,清泉石上流。

    

D.峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。

    

(2)赏析“月出惊山鸟,时鸣春涧中”中“惊”“鸣”字有什么妙处。

(3)本诗抒发了作者怎样的思想感情?

12.(13分)诗歌鉴赏。

回答相关的问题。

李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!

(1)诗歌描写哪两个季节的柳?

各有什么情态?

(2)诗歌用什么手法来表现柳的不同情态?

表达了诗人怎样的思想情感?

13.(11分)阅读诗歌,回答问题。

望庐山瀑布

(唐)李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

咏瀑布

(清)冯云山

穿天透地不辞劳,到底方知出处高。

溪涧焉能留得住,终须大海作波涛。

(1)冯云山《咏瀑布》用“________”这个词语写出了瀑布气势雄伟的动态美。

(2)这两首诗都写瀑布,所表达的思想情感是否相同?

请作具体分析。

14.(4分)阅读诗歌,回答问题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(1)诗中的“闻折柳”是什么意思?

(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?

15.(15分)古诗鉴赏

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

(1)下面对本诗理解、分析不正确的一项是()

A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。

B.全诗以色彩斑斓的词语,浓墨重彩地描绘战争场景,构成了奇特的意境,歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

C.诗的前四句写日落前的情景。

“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。

D.“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!

”,喻示将士们无所畏惧,勇往直前。

(2)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。

请你自选一个角度,对它作点赏析。

16.(10分)阅读下面这首古诗,完成题目。

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(1)用“/”线给下面诗句划分朗读节奏。

(每句画一处)

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

(2)后两句抒发了诗人怎样的情怀?

参考答案

一、积累运用(共8题;共16分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、综合题(共1题;共6分)

9-1、

9-2、

9-3、

三、诗歌鉴赏(共7题;共97分)

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

14-1、

14-2、

15-1、

15-2、

16-1、

16-2、

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