人教版必修一细胞的衰老和凋亡学案.docx

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人教版必修一细胞的衰老和凋亡学案

课题第6章细胞的生命历程

第3节细胞的衰老和凋亡

【学习目标】

1.描述细胞衰老的特征。

2.举例说出细胞凋亡的含义。

3.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

4.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。

预习案

【使用说明及学法指导】

1•阅读课本第121—124页,独立完成基础知识梳理和预习自测,用时10~15分钟;

2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出,留到课堂解决;

3.正课结束后及时整理导学案,进行纠错反思。

I.教材助读:

基础知识梳理

一.个体衰老与细胞衰老的关系

1.单细胞生物:

个体的衰老或死亡与细胞的衰老或死亡是一致的。

2.多细胞生物

(1)细胞水平:

体内的细胞总是在不断更新,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。

(2)个体水平:

个体衰老的过程也是组成个体的的过程。

二•细胞衰老的特征和原因

1.细胞衰老过程的含义:

细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为_功

能、结构和功能发生变化。

2.细胞衰老的特征

(1)细胞内水分功能,细胞细胞萎、功能变小,细胞代谢速率功能。

(2)细胞内多种酶活性降低。

(3)细胞内的降低会随着细胞衰老而细胞内会t妨碍细胞内物质的交流和传递t影响细

胞正常降低。

(4)细胞内降低减慢,细胞核体积降低,核膜内折,染色质收缩,染色加深。

三.细胞凋亡和细胞坏死

1.细胞的凋亡

遗传机制

(1)概念:

由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,由于细胞凋亡受到严格的由

决定的程序性调控,又被称为细胞编程性死亡。

的干扰都起着非常关键的作用。

2.细胞坏死:

是在种种不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞细

n.预习自测

1.

下列叙述中,不一定属于衰老的细胞的是(

 

3.

大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内(

4.

C.红细胞、白细胞的正常死亡就是属于细胞凋亡

D.细胞凋亡发生在生命的各个时

关于细胞凋亡的叙述,不正确的是(

 

我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。

探究案

I.课内探究和知识拓展:

探究点一细胞衰老

【问题1】年轻人的“水灵”与老年人的“干瘪”比较,反映了一种什么现象?

衰老个体中存在未衰

老的细胞吗?

幼年个体中存在衰老的细胞吗?

衰老细胞有哪些特征?

【问题2】细胞分裂、细胞分化与细胞衰老之间的联系?

提示:

细胞分裂是细胞分化的基础,细胞通过细胞分裂增加数目,通过细胞分化增加细胞类型;仅有细胞分裂没有

细胞分化,生物体不能正常生长发育;细胞分裂、细胞分化、细胞衰老过程是不可逆转的。

【问题3】在细胞衰老过程中起决定作用的是细胞质还是细胞核?

【问题4】细胞在衰老过程中发生了哪些形态、结构和生理变化?

探究点二细胞凋亡与细胞坏死

【问题1】列表比较细胞凋亡与细胞坏死。

提示:

项目

细胞凋亡

细胞坏死

生理现象类型

正常生理现象

病理性生理现象

由基因决定

不利因素的影响(极端的物理、化学因素或病理性刺激)

是主动的,有利于个体生存的;

是被动的,对个体生存有害的;

丿点[来源:

]

自行结束细胞生命的自然过程

由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的病理过程

①蝌蚪尾的消失

①烫伤后的皮肤、黏膜的脱落

②人胚胎时期出现的尾的消失

②骨折时部分骨细胞死亡

③花冠在传粉后凋谢

③吸烟者肺部细胞因尼古丁作用而死亡

④寄生细胞因病毒的复制释放而消失

④被病原体感染的细胞的清除

⑤生冻疮后,小块组织的糜烂死亡

⑤成熟个体中细胞的自然更新

【问题2】细胞凋亡的本质和特点是什么

提示:

细胞凋亡的本质是在特定的时间和空间内基因的选择性表达;特点是不同细胞凋亡的速度不同,有些细胞凋亡

后由增殖来补充

n.我的知识网络图

细胞的凋亡

定义机制凋亡与坏死

-TII

由基因

所決定

的细胞

>

—>

漱>

>

自动結

的过程

川.当堂检测

1.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢,酶的催化效率极低。

则该细胞正在()

A.分化B.分裂C.衰老D.癌变

2.关于生物个体衰老和细胞衰老的关系中,说法正确的是()

A.个体衰老导致细胞衰老B.细胞的普遍衰老导致生物个体的衰老

C.年幼个体中很少有衰老和凋亡的细胞D.老年个体几乎没有幼嫩的细胞

3.下列有关细胞凋亡的说法,正确的是()

①细胞凋亡受基因调控②细胞凋亡等同于细胞死亡③细胞凋亡理论可用于癌症的治疗

④感染病毒细胞的清除也属于细胞凋亡

A.①③B.②④C.①②③D.①③④

IV.课堂小结请同学们根据本节所学的内容进行总结

训练案

【课后练习】

C.年幼的生物体内,没有衰老细胞D.从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过

3.关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是()

A.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的B.细胞凋亡是主动性的,细胞坏死是被动性的

C.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的D.细胞凋亡是由基因控制的,细胞坏死是外界因素引起

4.衰老的红细胞具有以下哪些特征()

①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升

⑤色素积累增多⑥呼吸速率减慢⑦细胞核的体积增大⑧细胞膜的通透性功能发生改

B.老年人术后伤口愈合慢就是由于细胞衰老造成的

C.个体衰老的过程实际上就是组成个体细胞普遍衰老的过程

D.细胞凋亡始终维持着个体细胞数目的稳定

7.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()

A.细胞分化使各种细胞的遗传物质存在差异,导致细胞的形态和功能各不相同

B.个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

8.老年人有老年斑,对此最合理的解释是()

A.细胞内水分减少,细胞萎缩

C.细胞中酪氨酸酶活性降低

B.细胞核体积增大,染色质固缩、染色加深

D.细胞内脂褐素占有的面积增大

【课后作业】

课本第124页一、二,学生练习册相对应习题。

训练案

课题第6章细胞的生命历程

第3节细胞的衰老和凋亡

当堂检测

1.C2.B3.D

【课后练习】

1.A2.D3.C4.C5.C6.D7.B8.D

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