细胞的分化衰老凋亡和癌变.docx

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细胞的分化衰老凋亡和癌变

第4讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

知识点一　细胞分化与细胞的全能性

1．细胞分化

2．细胞的全能性

（1）概念：

已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）把实例和相对应的原理或过程连线：

知识点二　细胞的衰老和凋亡

1．细胞衰老的特征

2．细胞凋亡

知识点三　细胞的癌变

1．牢记细胞分化的一个结论：

细胞分化的实质是基因的选择性表达。

2．巧记衰老细胞特征的五个字

3．关注以下五个易误点

（1）混淆细胞衰老与个体衰老，误认为衰老个体中细胞一定衰老：

单细胞生物的细胞衰老即为个体衰老，而多细胞生物个体衰老是细胞普遍衰老的过程，衰老个体内也有新细胞产生。

（2）混淆细胞凋亡和细胞坏死：

（3）误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因，且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变：

人和动物细胞的染色体上本来就存在着原癌基因和抑癌基因。

癌症的发生并不是单一基因突变的结果，而是多个基因突变的累积效应。

（4）误认为癌细胞内细胞代谢缓慢，其实癌细胞中一般代谢是强于普通体细胞的。

（5）误认为多细胞生物的细胞衰老对个体不利，其实是有利的，其有利于细胞的新陈代谢。

只有细胞坏死和细胞癌变对个体不利。

　　　　　　细胞的分化与细胞的全能性

[过程体验]

1．判断正误

（1）同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同（×）

（2）同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的分化能力强（√）

（3）不同分化细胞的遗传信息相同（√）

（4）断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化（√）

（5）玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性（×）

（6）ATP合成酶基因属于奢侈基因，在不同细胞中选择性表达（×）

2．如图表示生命活动的几个历程，据图分析下列问题

（1）①→③细胞数目增加，细胞大小几乎没变化（或略小），该过程表示细胞分裂（有丝分裂）。

（2）③→⑤细胞数目没有变化，细胞形态基本不变，但细胞体积增大，该过程表示细胞生长。

（3）①→②和①→④，细胞形态发生改变，是由相同形态结构功能的细胞形成了组织，所以该过程表示细胞分化。

（4）①③⑤三个细胞群的细胞具有分裂能力，具有分裂能力的细胞的特征是：

细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大，液泡小或无。

（5）⑥⑦⑧表示从②中取出的一个细胞经过植物组织培养，获得了完整的植株，体现了植物细胞的全能性。

[系统认知]

1．细胞分化

（1）图解：

（2）实质：

在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质。

（3）标志：

①分子水平：

合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等。

②细胞水平：

形成不同种类的细胞。

（4）分化细胞表达的基因：

①管家基因：

所有细胞均表达的一类基因，基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。

②奢侈基因：

不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。

（5）细胞分化的“变”与“不变”：

①不变：

DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。

②改变：

mRNA、蛋白质的种类，细胞的形态、结构和功能。

2．细胞分化与细胞的全能性比较

项目

细胞分化

细胞的全能性

原理

细胞内基因选择性表达

含有本物种全套遗传物质

特点

①持久性

②普遍性

③不可逆性

④稳定性

①高度分化的植物体细胞具有全能性

②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性

③全能性的体现要进行诱导和离体培养

结果

形成形态、结构、功能不同的细胞群

形成新的个体

大小

比较

细胞分化程度有高低之分，如：

体细胞＞生殖细胞＞受精卵

细胞全能性表达的难易程度不同，如：

受精卵＞生殖细胞＞体细胞

关系

①两者的遗传物质都未发生改变

②已分化的植物细胞仍然保持全能性

③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低

[题点全练]

1．（2017·河北六校联考）如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。

下列叙述正确的是（　　）

①a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化　②乙和丙的染色体组成不同　③丁与戊因遗传物质不同而发生分化　④甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同

A．①②　　B．①④　　　C．③④　　　D．②③④

解析：

选B　由于题目中指出这些细胞处于早期胚胎细胞生长发育的各个时期，所以进行的应该是有丝分裂及分化的过程。

甲、乙、丙为未分化的细胞，丁应为肌细胞，戊应为神经细胞。

经有丝分裂得到的乙、丙两个细胞的遗传物质相同，经分化得到的丁、戊两种细胞，遗传物质相同，蛋白质有差异。

2．（2017·东台模拟）下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（　　）

A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础

D．植物体内某些体细胞没有表现全能性其原因是所含基因不同

解析：

选B　植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因，A错误；植物细胞表现全能性的前提条件是离体，B正确；植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础，C错误；同一植物体内所有的体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都具有相同的基因，D错误。

　　　　　　细胞的衰老、凋亡与癌变

[过程体验]

1．判断正误

（1）细胞普遍衰老会导致个体衰老（√）

（2）在蛙的发育过程中，细胞不断分裂，但不发生凋亡（×）

（3）细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育（×）

（4）细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移（√）

（5）因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡（×）

（6）癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关（×）

（7）细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小（×）

2．细胞分裂、分化、癌变及凋亡的结果和遗传物质变化

结果

遗传物质变化

细胞分裂

单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞

遗传物质复制后均分

细胞分化

形成不同组织和器官

遗传物质不发生改变

细胞癌变

形成无限增殖的癌细胞

遗传物质发生改变

细胞凋亡

细胞正常死亡

遗传物质不发生改变

[系统认知]

1．细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别

项目

细胞凋亡

细胞衰老

细胞癌变

细胞坏死

与基因的关系

受基因控制

可能有关

基因突变

不受基

因控制细胞膜的变化

内陷

皱缩

糖蛋白减少

破裂

形态变化

破裂

细胞萎缩

呈球形

外形不规则变化

影响因素

受严格的遗传机制调控

内、外因共同作用

物理、化学、病毒等致癌因子　

电、热、冷、机械等各种不利因素

对机体的影响

对机体有利

对机体有利

对机体有害

对机体有害

2．细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的关系

[题点全练]

1．（2017·南昌模拟）对于多细胞而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（　　）

A．缺氧导致脑细胞死亡是细胞坏死

B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段

C．细胞的衰老和凋亡一定会导致生物体的衰老和死亡

D．细胞分裂都会出现遗传物质的复制和纺锤体

解析：

选A　缺氧导致脑细胞死亡是由外界不利环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，属于细胞坏死，A正确；细胞癌变是细胞异常分化的结果，是个别细胞具有的现象，B错误；多细胞生物中各种组织细胞的衰老不是同步进行的，故细胞的衰老和凋亡不一定会导致生物体的衰老和死亡，C错误；细胞分裂不一定出现纺锤体，如无丝分裂过程中无纺锤体的出现，D错误。

2．（2016·南通一中检测，多选）下列对细胞生命历程的叙述，错误的是（　　）

A．在细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质运输效率升高

B．在细胞分化过程中，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化

C．细胞中某个基因发生突变后，细胞会发生癌变，细胞膜上的糖蛋白减少

D．在细胞凋亡过程中，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

解析：

选AC　在细胞生长过程中，核糖体的数量增加，但是由于细胞体积增大，相对表面积减小，物质运输效率降低，A错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此在细胞分化过程中，核遗传物质没有发生改变，mRNA有变化，B正确；细胞癌变是多个基因突变累积的结果，细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此在细胞凋亡过程中，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育，D正确。

[课堂练真题——明考查热点]

1．（2016·全国卷Ⅱ）在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。

下列叙述错误的是（　　）

A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

解析：

选B　有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对生物性状的遗传有很大贡献。

哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞，而造血干细胞是由受精卵分裂分化形成的，属于已分化的细胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化的能力。

细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中，同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。

高度分化的植物细胞仍具有全能性，故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株。

2．（2014·全国卷Ⅱ）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（　　）

A．二者所处的细胞周期不同

B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因组不同

D．二者核DNA的复制方式不同

解析：

选B　同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同，源于基因的选择性表达，即在不同的时间和空间条件下合成了不同的蛋白质，因此二者合成的特定蛋白不同。

3．（2012·全国卷）下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（　　）

A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖

B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别

C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

解析：

选D　癌细胞的主要特点是能够无限增殖。

细胞癌变后，形态和结构发生显著变化。

病毒通过感染宿主细胞，将其癌基因以及与致癌相关的核酸序列整合到宿主细胞的基因组中，从而可能诱发细胞癌变。

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。

4．（2016·江苏高考）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）

A．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果

B．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死

C．人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞

D．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞

解析：

选D　线虫发育过程中细胞数量减少是细胞凋亡的结果；不同的化疗药物作用机理不同，但都可以将恶性肿瘤细胞杀死，同时也能杀死正常细胞，故化疗时需控制好时间周期；人的造血干细胞是多能干细胞，可分化为各类血细胞；人的体细胞一般能够分裂50～60次，儿童的成纤维细胞在体内分裂的次数多于成人的，故体外培养时儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞。

5．（2016·海南高考）下列关于人体细胞的叙述，错误的是（　　）

A．人的正常体细胞的分裂次数是有限的

B．自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老

C．细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除

D．衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的

解析：

选D　人的正常体细胞一般能够分裂50～60次；自由基攻击蛋白质可引起细胞衰老；细胞中衰老的细胞器会被溶酶体清除；衰老细胞中自由水含量降低，代谢速率减慢。

[课下练模拟——验备考能力]

一、选择题

1．（2017·柳州模拟）关于细胞全能性的理解错误的是（　　）

A．动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性

B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素

C．经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性

解析：

选A　通过细胞培养获得大量骨髓瘤细胞利用了癌细胞无限增殖的原理，不能说明动物体细胞具有全能性。

2．（2016·滨海中学模拟）研究发现：

细胞中活化的蛋白质Bak可通过改变线粒体外膜的通透性，使线粒体内外膜之间的细胞色素C等小分子物质释放，进而激活细胞凋亡信号，促使细胞凋亡；同时发现在血液肿瘤细胞中，通过使用抗癌药物，蛋白质Bak活化率可以高达80%。

下列叙述错误的是（　　）

A．原癌基因和抑癌基因发生突变是细胞癌变的根本原因

B．线粒体外膜通透性的改变可能是因为外膜上蛋白质分子发生了改变

C．含活化蛋白质Bak细胞的死亡是由于生命活动缺少能量所致

D．根据材料可知，可通过诱导肿瘤细胞中蛋白质Bak的活化来治疗癌症

解析：

选C　细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因同时发生突变，A正确；膜的通透性变化可由膜上的蛋白质改变引起，B正确；活化的蛋白质Bak促进细胞凋亡，C错误；诱导肿瘤细胞中蛋白质Bak的活化可促使肿瘤细胞凋亡，从而治疗癌症，D正确。

3．（2017·济宁一模）下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述，错误的是（　　）

A．RNA都不相同　　　B．酶不都相同

C．核基因不都相同D．蛋白质不都相同

解析：

选A　同一个人体内，不同细胞由于基因的选择性表达，产生的RNA有部分相同，部分不同；同一个体不同细胞内基因控制合成的酶或者蛋白质的种类也是有的相同，有的不同。

癌细胞内因发生了核基因的突变，所以它与其他正常体细胞相比，核基因不完全相同。

4．关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是（　　）

A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

B．细胞死亡就是细胞凋亡

C．细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控

D．细胞的自我更新是由细胞坏死完成的

解析：

选A　细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，A正确；细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，因此细胞死亡不等同于细胞凋亡，B错误；细胞坏死是外界环境因素引起的细胞非正常性死亡，C错误；细胞的自我更新是由细胞凋亡完成的，D错误。

5．分别用β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表（注：

“＋”表示阳性，“－”表示阴性）。

下列叙述错误的是（　　）

探针细胞总RNA

β珠蛋白

基因

卵清蛋白

基因

丙酮酸

激酶基因

成红细胞

＋

－

＋

输卵管细胞

－

＋

＋

胰岛细胞

－

－

＋

A.在成红细胞中，β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态

B．输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β珠蛋白基因

C．丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要

D．上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关

解析：

选B　依题意，以基因的片段为探针，可以检测不同细胞中基因的表达情况。

依表格信息，在成红细胞中，β珠蛋白基因获得表达，而卵清蛋白基因未表达；同一生物体的不同组织细胞中具有相同的基因；丙酮酸激酶基因在三种细胞中都表达，说明其表达产物对细胞生命活动很重要；不同细胞功能的差异是细胞分化的结果，与基因的选择性表达有关。

6．（2017·江西师大附中模拟）IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。

IAps的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。

下列相关说法错误的是（　　）

A．人体不同细胞的寿命可能与IAps的含量有关

B．细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

C．去掉癌细胞中IAps的RING区域，可以有效地促进癌细胞凋亡

D．控制IAps合成的基因表达有空间但无时间上的选择性

解析：

选D　IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，则人体不同的细胞寿命可能与IAps的含量有关，A正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡，B正确；IAps与细胞凋亡酶结合而达到抑制细胞凋亡的目的，而IAps的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进癌细胞凋亡，C正确；IAps是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，所以该物质的合成也受基因的控制，在特定时间和空间进行选择性表达，D错误。

7．（2017·河南重点高中质检）下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是（　　）

A．记忆B细胞再次接受相同抗原刺激后，既能增殖也能分化

B．细胞癌变受到环境因素的影响，与遗传物质无关

C．细胞衰老和凋亡有利于维持人体内环境的稳态

D．细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累

解析：

选B　记忆B细胞再次受到相同抗原刺激后，会迅速增殖和分化，形成更多的记忆B细胞或浆细胞，A正确；细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生了突变，故与遗传物质有关，B错误；细胞衰老或凋亡对机体有积极的意义，有利于维持人体内环境的稳态，C正确；细胞内的色素会随着细胞衰老逐渐积累，D正确。

8．（2015·山东高考）关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）

A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

解析：

选A　细胞凋亡是基因控制的编程性死亡，每个细胞中均含有与凋亡有关的基因。

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，正常细胞的生长和分裂是由原癌基因和抑癌基因来调控的。

真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，如蛙的红细胞为真核细胞，可进行无丝分裂。

细胞分化的本质是基因的选择性表达，在分化过程中，蛋白质的种类和数目均发生变化，进而引起细胞形态、结构的改变。

9．（2016·天津高考）在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。

下列叙述错误的是（　　）

A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化

B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞

C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验

D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡

解析：

选D　癌细胞的形态结构与正常细胞相比发生了变化，因此可以用显微镜观察癌细胞的形态变化，了解Art对癌细胞的影响；用同位素标记Art，通过检测其放射性，可确定Art是否进入细胞；要检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，应设置不含Art的对照实验；不能通过饲喂的方式来检测凋亡蛋白Q的作用，因为其化学本质为蛋白质，饲喂后会在相关消化酶的作用下被分解，失去其功效。

10．（2016·常州检测）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是（　　）

A．都对人体的生长发育具有积极意义

B．遗传物质都不会发生改变

C．都可发生于人体生长发育的任一时期

D．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

解析：

选C　人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡对人体的生长发育具有积极意义，A错误；细胞癌变时遗传物质会发生改变，B错误；都可发生于人体生长发育的任一时期，C正确；多细胞生物体中，正常细胞的衰老凋亡不等同于个体衰老死亡，D错误。

11．下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述，正确的是（　　）

A．癌症是致癌因子引发的，艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同

B．细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

C．原癌基因的主要功能是调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖

D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

解析：

选B　艾滋病患者的免疫能力比正常人低，所以更易患癌症，A错误；细胞凋亡受基因控制，是正常的生命历程，与溶酶体有关，B正确；原癌基因的主要功能是调节细胞周期，抑癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖，C错误；细胞分化过程中遗传物质不发生改变，D错误。

12．（2017·江苏启东中学月考，多选）下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（　　）

A．细胞分化导致细胞形态结构的改变

B．细胞衰老过程中细胞核体积增大，细胞相对表面积减小

C．细胞凋亡过程中基因不能表达，代谢活动停止

D．细胞癌变过程中基因发生突变，细胞周期缩短

解析：

选AD　细胞分化是基因选择性表达的结果，导致细胞形态结构改变，形成不同的组织，A正确；细胞衰老过程中细胞核体积增大，但细胞萎缩，体积变小，细胞相对表面积增大，B错误；细胞凋亡过程中基因能表达，代谢活动都能进行，C错误；细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，细胞分裂加快，细胞周期缩短，D正确。

二、非选择题

13．（2017·渭南模拟）如图表示某种动物细胞的生命历程，请回答有关问题：

（1）①③所示的变化，在生物学上分别称为_________________________________

________________________________________________________________________。

（2）④过程产生的细胞除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是_________________。

（3）⑤过程称为__________________，产生的根本原因是__________________________。

（4）若D是胰腺细胞，用含18O标记的氨基酸培养液培养，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H

O，则H

O的生成部位是________。

该胰腺细胞是否具有增殖能力？

______________，原因是________________。

（5）若D是用于治疗白血病患者的造血干细胞，其将发生的变化⑥为____________。

（6）若D是某种哺乳动物成熟的红细胞，为证明药液X会抑制红细胞对Ca2＋的吸收，可通过实验来验证：

①配制含Ca2＋红细胞培养液，并均等分为甲、乙两组，分别加入成熟的红细胞，测定培养液中Ca2＋含量。

②________________________________________________________________________，

在适宜条件下培养一段时间。

③测定甲、乙两组细胞培养液中的Ca2＋含量。

解析：

（1）由图可知，①表示细胞分裂，③表示细胞分化。

（2）衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输能力降低。

（3）⑤过程细胞能无限增殖，说明细胞发生了癌变，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了基因突变。

（4）蛋白质脱水缩合过程发生在核糖体上。

胰腺细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力。

（5）造血干细胞可进行增殖分化形成新的血细胞。

（6）根据题意，证明药液X会抑制红细胞对Ca2＋的吸收，所以实验分成两组，一组加入药液X，一组加入等量的生理盐水培养。

答案：

（1）细胞分裂、细胞分化　

（2）通透性改变，使物质运输能力降低　（3）癌变　致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变　（4）核糖体　不具有　细