华东师大版版九年级学业模拟科学试题D卷.docx
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华东师大版版九年级学业模拟科学试题D卷
华东师大版2020版九年级3月学业模拟科学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.如图所示,物块A的重力20N,物块B的重力10N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触,A和B均静止,则墙面受到的摩擦力()
A.大小为20N,方向向上
B.大小为20N,方向向下
C.大小为30N,方向向上
D.大小为30N,方向向下
2.从农历初七到二十二,月相变化情况()
A.月面面积由小→大→小
B.月面面积由大→小→大
C.月亮都与太阳一起升落
D.月亮升起的时间越来越早
3.如图四个电路中,电源及各灯泡规格均相同。
当开关闭合时,电流表读数最大的是()
A.甲和丁
B.只有乙
C.甲和丙
D.只有甲
4.下列人类活动有利于淡水资源的利用和保护的是()
A.工业三废的任意排放
B.植树造林,修建水库
C.农药和化肥的广泛使用
D.生活垃圾和污水的任意倾倒
5.我们江南历来被称为“鱼米之乡,丝绸之府”。
结合自己所学知识,选出错误的说法()
A.鱼一生离不开水,体外受精,卵生
B.水稻在春末夏初播种,水稻是单子叶植物
C.桑叶是家蚕的食物,桑树的果实是一种鲜果,由子房发育而来
D.家蚕一生要经历受精卵→幼虫→成虫三个时期,蚕宝宝是幼虫时期
6.下列图象能正确反映所对应叙述关系的是()
A.图甲表示一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
B.图乙表示t℃时,向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体,溶质质量分数与加入量的关系
C.图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
D.图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠,沉淀质量与加入量的关系
7.某同学为探究并亲身感受大气压的威力,进行马德堡半球实验(如图),把两个半径为R的带拉绳的硬质空心半球(不计重力)合在一起,抽去里面的空气,左侧拉绳系在墙上,该同学用力拉右侧的绳子,当拉力增加到F时两半球被拉开。
现将球半径改为1/2R,重做实验,则拉开的力F’()
A.F′=1/2F
B.F′=1/4F
C.F′=1/8F
D.F′=1/16F
8.下列说法中正确的是()
A.如果苹果在下落的过程中,速度越来越大,则苹果受力是平衡的
B.将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D.沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,是由于沙狐球受到阻力作用
9.小麦是人类最早种植的粮食作物。
下列有关小麦结构与功能的表述,不正确的是()
A.小麦根尖的根毛区生有大量的根毛,扩大了吸收面积,具有较强的吸水能力
B.小麦茎内的导管上、下细胞间的细胞壁已经消失,形成中空的管道,用以运输水和无机盐
C.小麦叶片的上、下表皮都分布有气孔,且上表皮气孔较多,有利于增强蒸腾作用
D.小麦的花没有艳丽的色彩,花粉多而轻盈,柱头有分叉和黏液,易接受风力带来的花粉
10.不借助仪器凭眼睛观察,有一定的局限性。
下列有关观察的说法不正确的是
A.用显微镜可扩大观察范围
B.使用工具后的观察结果可消除误差
C.用放大镜观察指纹更清晰
D.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据
11.有关实验仪器的叙述,正确的是()
A.用试管夹夹持试管时,从试管口套入,并夹在离试管口三分之一处
B.试管中所盛的试剂不能超过试管的
C.刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度都均匀
D.使用放大镜时,如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动你的头部和放大镜
12.下列关于排球练习时的情景分析正确的是
A.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B.在击打排球过程中人对排球的力与排球的重力是一对平衡力
C.手击打排球的力大于排球对手的作用力
D.排球上升到最高点时受力不平衡
13.拟晶是一种具有凸多面体规则外形但不同于晶体的固态物质。
Al65Cu23Fe12是众多拟晶之一,它具有合金的某些优良物理性能。
下列有关这种拟晶的说法错误的是()
A.Al65Cu23Fe12属于导体
B.Al65Cu23Fe12中三种金属的化合价均可视作零
C.Al65Cu23Fe12的硬度可能比金属Al、Cu、Fe都大
D.Al65Cu23Fe12溶于过量的盐酸中可能产生三种盐
14.关于滑动变阻器,下列说法不正确的是()
A.滑动变阻器是通过改变电阻比的横截面积来改变电阻大小的
B.改变电阻的目的是改变电路中电流的大小
C.滑动变阻器中的电阻丝应该使用导电能力较差的合金丝来制作
D.收音机的音量调节器实质上也是滑动变阻器
15.纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
当材料的晶粒(或微粒)的大小处于纳米级时,其性质就会出现奇异的变化。
如:
各种块状金属显示一定的颜色(多数银白色,少数呈红色),但当其细化到纳米级时,都成了黑色。
纳米ZnO能吸收雷达电磁波,可用作“隐形”飞机的涂料。
下列说法中,你认为正确的是()
A.用氢气还原氧化铜的实验中,得到的铜粉是纳米铜
B.纳米氧化锌的化学性质类似于纳米氧化铁,不能与稀硫酸反应
C.黑白照相底片上析出的黑色银颗粒处于(或小于)纳米级大小
D.“隐形”飞机就是人的肉眼看不到的无色透明的飞机
二、填空题
16.有一质量分布均匀的物体,漂浮在水面上有1/3的体积露出,将露出水的部分切掉,剩余的在水中的部分 .(填“上浮”,“下沉”,“悬浮”或“不变”)
17.许多运动项目都涉及到了物理知识:
骑自行车时,用力握闸,车就停下来,这是用__________方法增大摩擦力;游泳时用手脚向后划水,人就能前进,使人前进的力的施力物体是________;举重运动员举起杠铃时,对地面的压力与不举杠铃时相比__________(填“变大”“变小”或“不变”)
18.如图所示电路,要使灯L1、L2串联,1应是______表,2应是_______表,要使灯L1、L2并联,2应是_____表,3应是_____表。
19.汽车作为一种常见交通工具,已走进千家万户。
请回答下列问题:
(1)目前汽车使用的燃料是汽油。
将石油加热,利用各成分的沸点不同将它们分离可得到汽油,该过程属于______变化。
(2)汽车生产过程汇总需要各种金属,其中用量最大的是金属铁。
生活中接触到“加铁酱油”,这里的铁指的是(________)
A.元素
B.分子
C.原子
D.单质
20.如图所示,一轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物G,B点处用弹簧测力计竖直向上拉着,杠杆恰在水平位置平衡,若物体重力G为30N,则弹簧测力计示数为________牛。
此杠杆是________杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”)
21.观察下面的小实验,并回答相关问题。
(1)图甲中,取两张白纸,使其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气,可观察到两纸相互靠拢,由此得到流体压强与流速的关系是________。
(2)在图乙中,汽车的外形类似于飞机机翼,当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时,小汽车对地面的压力________(选填“大于”“小于”或“等于”)车的重力。
(3)图丙中将会带来的天气变化是________。
(4)在图丁中,风的方向应该是________(填图中序号)。
22.正方体的实心铝块和铁块的体积相等,放在同一个水平桌面上,铝块和铁块对桌面的压力之比F铝∶F铁=________,压强之比p铝∶p铁=______。
(ρ铝=2.7×103千克/米3,ρ铁=7.9×103千克/米3)
三、探究题
23.某同学为了探究物体发声时振动的频率大小与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示,具体数据如下表:
(1) 用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动_____钢丝时的音调高,由此可以得出的结论是:
在弦的松紧程度、长度相同时,振动的频率高低与弦的_____有关。
(2) 为了探究发声体振动频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨动
_________钢丝。
(3) 先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁,可以得出的结论是:
_________。
24.某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中,实验电路图如图甲所示。
实验次数
1
2
3
4
电压U/伏
1.0
2.0
3.0
4.0
电流I/安
0.10
0.17
0.23
0.25
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P移到 ;
(2)实验时,电压表和电流表读数记录上表中。
实验结束后,同学们想知道小灯泡的额定功率,却发现没有测小灯泡正常工作时的电流,能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率?
有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R,再利用P额=U额2/R求出小灯泡的额定功率。
请判断是否可行并说明理由 ;
(3)有同学将表中数据转换为图乙的U—I曲线,由图可知小灯泡的额定功率为 瓦。
25.某兴趣小组的同学在老师的指导下,对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。
实验如下:
I. 如图甲,让载有正方体橡皮泥的实验小车,分别从斜面的A、B处自由下滑,观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况,记录数据如下表。
Ⅱ.如图乙,用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上,重复上述实验。
根据实验和所得数据,回答下列问题:
(1)实验中,观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和________,可判断碰撞产生后果的严重程度。
(2)每一处都进行三次实验的目的是________
(3)比较实验________表明,在同样碰撞速度的条件下,胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。
(4)比较实验③、④表明,在________过大时,胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。
26.科学兴趣小组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表。
请你分析回答问题:
实验组
温度(℃)
湿度
空气
种子数(粒)
发芽率(%)
A
26
潮湿
充足
50
96
B
5
潮湿
充足
50
2
C
26
干燥
充足
5
0
D
——
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。
(2)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:
。
(3)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是 。
27.某科学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质,取8支试管分别用A~H编号后,做如图所示的实验:
(1)实验中观察到有气泡出现的试管是__ __,有沉淀生成的试管是__ __。
(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式__ _。
(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入(本次实验所涉及到的)过量的__ __后,溶液变为蓝色。
由此推断,该试管中最初盛有的物质是__ __。
(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加盐酸,一段时间后有气泡冒出,则该滤液中的溶质是__ _。
28.如图所示,密闭玻璃罩内氧气充足,内有一株生长旺盛的大豆幼苗。
与玻璃罩相连的玻璃管内有一有色液滴。
玻璃罩内的烧杯中装有一定量的二氧化碳缓冲液,它能保证罩内的二氧化碳含量始终保持不变。
将玻璃罩置于阳光下,一段时间后会看到有色液滴往右移动。
如果将玻璃罩遮光处理,一段时间后我们又会发现有色液体往左移动,请解释液滴向左移动的的原因。
______
四、简答题
29.运用“蓝鲸一号”钻探平台,我国南海实现可燃冰试采成功。
可燃冰,学名天然气水化合物,其化学式为CH4·8H2O。
是由于埋于海底地层深处的大量有机质在细菌的分解作用下,在高压和低温下,最终形成的类冰状的结晶化合物。
(1)海底深处,分解有机质的细菌却能很好的生存,这些细菌分解有机质____(选填“需要”或“不需要”)氧气。
这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是____。
(2)可燃冰(CH4·8H2O)中C∶H∶O的元素质量比是____;甲烷属于____(选填“有机物”或“无机物”)。
(3)“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。
下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀____;
A.在金属表面涂油或刷漆
B.制成耐腐蚀的合金
C.打磨掉铝制品表面的氧化膜
(4)同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的十倍左右,说明“可燃冰”的____很大;以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量可以使多少千克的水从20℃加热至60℃?
[q煤气=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)]。
___
30.交通法规禁止酒后驾驶,为加强检查力度,酒精测试仪被广泛应用。
如图甲所示是酒精测试仪简化的工作电路,已知电源的电压U=4V,且恒定不变。
定值电阻R0=2Ω。
图中酒精气体传感器电阻R1的阻值随酒精气体浓度的变化关系如图乙所示,电压表示数对应相应的酒精气体浓度。
以酒精气体浓度≥0.2mg/mL为酒驾判断标准,求:
(1)当被检者的酒精气体浓度为0时,电压表的示数。
(2)当电压表的示数为2V时,试通过计算判断被检者是否为酒驾。
31.
(1)在该食物网中,有____条食物链,生产者是____。
(2)如果组成生态系统,图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似,水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。
上述事例体现出的生物与环境的关系是____。
32.五一假期,小华同学的全家去旅游,在高速路上看到如图所示标志牌,小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。
爱思考的小华想:
为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制?
为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?
请你从“能量”角度,用相关知识解释此现象。
________________________________________
33.浒山江是慈溪的“母亲河”,随着经济的发展,污水排江入海,使塘河的水质曾一度恶化,鱼类品种由50多种衰退到10多种。
通过“五水共治”,目前,原来几乎消失的鱼种又开始重现,尤其是放流量较大的鲢鱼和鳙鱼,它们是水体的“净化器”,每生长一公斤,大约能吃掉30~40公斤蓝藻等浮游生物。
(1)塘河中的鲢鱼、鳙鱼和蓝藻、细菌等所有生物可以称为一个___。
(2)塘河水质曾一度恶化,许多经济鱼类濒临绝迹,这说明生态系统的__是有限的。
34.很多人喜欢吃腌制的梭子蟹,某人想配制3000克溶质质量分数为25%的食盐水来腌制。
(1)食盐水是一种溶液,其中的溶质是____________(填物质名称)。
(2)若每包食盐的质量为500克,根据他的想法,至少需要购买____________包食盐?
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、探究题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
四、简答题
1、
2、
3、
4、
5、
6、