二年级数学乘法的初步认识练习题.docx
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二年级数学乘法的初步认识练习题
1、5+5+5+5写成乘法算式是4×5。
()
2、 4个6相加是[]
A.4×6 B.6×4 C.4+6
3、 6×3读作()乘以(),表示()个()连加。
-
3×6读作()乘以(),表示()个()连加。
4、 把下面的加法算式改写成乘法算式,并计算。
3+3+3+3()
5+5+5()
1+1+1+1+1+1()
5、根据下面的算式画图。
.
(1)2×4_________________
(2)4×2_________________
6、用简便方法计算下面各题。
(1)4+4+4+4+4+5
(2)3+3+3+3-4
—
7、把一根绳子对折后,再对折,实际上是把这根绳子平均分成了4份,每折长6米,求原来绳子长多少米,实际上是求4个6是多少。
8、8+8+8=24,写成乘法算式是_____________或____________,表示有____个_____相加。
9、2×3=(),读作_____________________________,表示()个()连加。
10、4×2=(),读作_____________________________,表示()个()相加。
11、3个2相加的加法算式是___________________________
乘法算式是___________________________
;
4个3相加的加法算式是___________________________
乘法算式是__________________________
12、
9×8=72
()()()
13、一个因数是6,另一个因数是7,积是42。
写成乘法算式是__________________________。
14、小试身手,把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5___________________________
:
9+9+9+9+9___________________________
7+7+7+7_____________________________
2+2+2+2+2+2+2________________________
15、把“+”“-”“×”送回家。
4○5=95○2=105○5=10
5○3=155○1=45○5=0
16、列式计算.(只列算式,不用求积)
(1)2个5是多少
*
___________________________
(2)6乘3积是多少
___________________________
(3)一个因数是4,另一个因数是5,积是多少
___________________________
(4)一个因数是5,另一个因数是3,积是多少
___________________________
(5)9和3相乘
?
____________________________
(6)△△△△△△△△△△△△△△△
加法算式___________________________乘法算式___________________________
相同加数是(),一共有()个相同加数,
用()作一个因数,用()作另一个因数。
(7)7个3相加
________________________________
17、画△表示乘法算式.
|
(1)2×3 △△ △△ △△ _____
(2)5×3______________________________________
(3)3×4______________________________________
(4)2×6______________________________________
18.圈一圈
(1)5×3
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
?
(2)3×4
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
(3)6×2
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
19.看图写乘法算式
(1)○○○○○○○○○○○○
____________________________________________
>
(2)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
____________________________________________
(3)○○○○○○○○○○○○○○○○
______________________________________________
%
20、知识大比拼。
(1)2+2+2+2+2=10,表示有()个(),可以改写成乘法算式()或()。
(2)3×4=12,读作(),3和4叫(),12叫()。
(3)一个因数是6,另一个因数是7,积是42。
写成乘法算式是()。
二、小试身手,把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5()
}
9+9+9+9+9()
1+1+1+1()
2+2+2+2+2+2+2()
21、把“+”“-”“×”送回家。
4()5=95()2=105()5=10
5()3=155()1=45()5=0
22、请你算一算(只列式)
?
23、请你来解决。
1、一只手有5个手指,两只手有多少个手指
2、
有5个角,
一共有多少个角
《
3、星期天,小兔子一家去拔萝卜,准备星期一招待客人。
每只兔子拔5个萝卜,5只兔子可以拨多少个萝卜
4、你能用不同的方法算出
有多少只吗
24.
、
加法算式:
__________________________
乘法算式:
__________________________
25.看图写算式
26.把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4=□×□
6+6+6+6=□×□
·
2+2+2+2+2=□×□
27
.
()个()
算式是()×(),读作()乘()。
28.有多少个
【
横着看,是()个()相加。
()+()+()=()
竖着看,是()个()相加。
()+()+()+()=()
写成乘法算式:
()×()()×()
29.有多少个
【
横着看,是()个()相加。
()+()+()=()
竖着看,是()个()相加。
()+()+()+()+()+()=()
写成乘法算式:
()×()()×()
30.根据下图写出加法算式。
"
()
(
31、知识大比拼。
(1)2+2+2+2+2=10,表示有()个(),可以改写成乘法算式()或()。
(2)3×4=12,读作(),3和4叫(),12叫()。
(3)一个因数是6,另一个因数是7,积是42。
写成乘法算式是()。
三、小试身手,把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5()
(
9+9+9+9+9()
1+1+1+1()
2+2+2+2+2+2+2()
32、把口诀补充完整。
()十五()十二二三()一一()()得六
()十六()得八()二十五二五()()得四
三三()()得三二四()四()二十()得五
33、把“+”“-”“×”送回家。
!
4()5=95()2=105()5=10
5()3=155()1=45()5=0
34、请你算一算(只列式)
35、请你来解决。
1、一只手有5个手指,两只手有多少个手指
2、
有5个角,
一共有多少个角
3、星期天,小兔子一家去拔萝卜,准备星期一招待客人。
每只兔子拔5个萝卜,5只兔子可以拨多少个萝卜
?
4、你能用不同的方法算出
有多少只吗
5、帮小兔把果子画上去。
36、算一算
1、先把每句口诀补充完整,再写出两道乘法算式。
三五十五()四十二()三得九()十六
—
2、在里填上+—×
33=945=2084=425=1026=8
55=20—544=25951=3126
3、口算
)
5×3=2×4=3×4=4×1=2×2=
4×5=3×3=4×4=5×1=3×2=
2×5=1×2=2×3+29=5×4+45=
4×4—9=3×5+48=3×3-3=
1、求几个的和,可以用计算。
是加法的简便计算。
2、6×4=24
[
↓↓↓↓
3、在一个乘法算式中,两个调换位置,它们的不变。
4、5+5+5+5可以写成乘法算式是,也可以写成,表示个相加的和。
5、3×4即可以表示个相加,加法算式:
也可以表示个相加,加法算式:
6、4×7读作,表示个相加。
8×10读作,表示个相加。
[
7、把下面的加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3或
5+5+5或
1+1+1+1+1+1或
4+4+4+4-4或
9+9+9+9+……9(100个9相加)或
8、在()里填上合适的数。
①4、8、12、16、、、、。
&
②5、10、15、、25、、、。
③56、48、40、、、、。
9、两个乘数都是3,积是,算式,读作。
10、4个人要吃饭,要双筷子,也就是根,算式,表示个
相加。
11、找朋友,把朋友用线连起来。
3+3+35×2
5+52×4
}
4+4+4+4+43×3
2+2+2+24×5
12、不计算,想一想在( )里填几
①2+4+2=2×( ) ②5×4-5=5×( )
③3×6+3=( )×7 ④4×7-4=( )×4
二、看图列式。
1、☆☆☆☆☆☆☆☆→()个()
加法算式:
:
乘法算式:
()×()=()读作:
()×()=()读作:
2、△△△△
△△△△
加法算式:
加法算式:
乘法算式:
()×()=()乘法算式:
()×()=()
表示()个()相加表示()个()相加
}
3、◆◆◆◆◆◆◆◆
◆◆◆◆◆◆◆◆
加法算式:
加法算式:
乘法算式:
()×()=()乘法算式:
()×()=()
表示()个()相加表示()个()相加
三、列出算式,并计算。
)
(1)6个5相加的和是多少
(2)两个乘数都是5,积是多少
(3)6乘9是多少(4)一个乘数是3,另一个乘数是8,积是多少
△△△△△△△△△△
四、摆摆画画。
2×5
~
3×4
6×4
'
3×2
五、动手涂涂。
▲▲▲△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
▲▲▲△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
)
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
3×24×24×53×8
四、解决问题。
1、
算式:
小红:
小明:
@
小亮:
2、
算式:
小兰:
小芳:
答:
`
表示:
()个()
也表示为:
()的()倍
加法算式:
乘法算式:
或
2、先把口诀补完整,再写出相应的两道乘法算式。
&
七八()四()二十八()四十五
3、□□□□□□□□□□□□
每份有()个,有()份,一共有()个。
表示()个(),就是()的()倍。
加法算式:
乘法算式:
|
因数是和,积是。
乘法算式读作:
。
4、★★◆◆●●▲▲
一共有()种图形,每一种有()块。
一共有()个图形。
()个(),()的()倍
乘法算式:
5、改写乘法算式:
(1)5+5+5+5+5+5+5=()×()
=()×()
=()+()+()+()+()
=()
(2)3+3+3+3+3+3=()×()
=()×()
=()+()+()
=()
6、()里最大能填几
()5<4010+()<24()×3<269×()<38
7×()<3056-()<8×8()×8<35()×9<6×8
7、写出积相同的乘法算式。
(1)12=()×()=()×()=()×()=()×()
(2)24=()×()=()×()=()×()=()×()
(3)36=()×()=()×()=()×()=()×()
8、判断题:
(1)2个6相乘的算式是2×6=12。
()
(2)2和6相乘的算式是2×6=12。
()
(3)2个6相加是2×6=12。
()
(4)4个5就是4的5倍是20。
()
9、按照要求画画,再列式计算。
(1)▲▲▲▲
△的个数是▲的3倍:
算式是:
(2)画2个☆的4倍
(3)画○,表示5个2
10、应用题:
(1)小胖买了5双手套,一共有几只手套
(2)小丁丁装糖,每袋装10粒,装了9袋还剩6粒,这堆糖原来有多少粒
(3)小巧有4本书,小丁丁是小巧的2倍,小丁丁有几本书小胖的书是小丁丁和小巧书的总和,小胖有几本书