火灾演讲稿多篇.docx
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火灾演讲稿多篇
火灾演讲稿（多篇）
第1篇：
火灾演讲稿
预防火灾，珍爱生命
尊敬的各位老师，同学们：
大家好!
我是五年级四班的（
），我今天为大家演讲的题目是《预防火灾，珍爱生命》。
火，是一种新生的力量，是和平、友谊和进步；火，也为人类带来了光明和温暖。
古希腊神话中有普罗米修斯盗取天火造福人类的美好传说，中国有燧人氏“钻木取火”为炎黄子孙带来光明的动人故事，火的发现，使人类脱离了茹毛饮血的落后生活，推动了社会经济发展和文明进步。
火擅用之为福，不擅用之则为灾，多少生命在火灾中凋零、多少财产在火灾中化为灰烬。
所以我们要关注消防，预防火灾，珍爱生命。
生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。
生命诚可贵！
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！
每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。
一首《祝你平安》的歌曲，电视剧《渴望》中一句好人一生平安的祝福，为什么会唤起亿万百姓的共鸣？
就是因为它反映了百姓的心声。
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！
然而，面对工作中可能存在的隐患、生活中处处潜在的意外，您是否做好准备加以防范？
您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？
2015年01月02日哈尔滨市北方南勋陶瓷大市场仓库火灾共造成5名消防战士死亡,13人受伤。
2015年2月5日惠州市惠东县平山惠东大道349号商品城四楼仓库，四层中庭附近由一位9岁男孩在商场玩火，引起货品燃烧并蔓延。
共造成17人死亡，多人受伤。
2015年5月25日河南省平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生特别重大火灾事故，造成38人死亡，6人受伤。
火灾是我们最常遇到的一种灾害。
据统计，百分之九十多的火灾都是人为因素造成，学习一点消防知识已经非常必要。
养成好的习惯，消除火灾隐患既是对自己负责，也是对公安安全负责。
不躺在床上抽烟、不乱扔烟头、不在通道上堆放杂物、不在禁放区燃放烟花鞭炮、不违章乱拉乱用电气设备„„，举手之劳，造福社会，也体现了文明与和谐。
要知道：
一个小小烟头的表面温度达200-300℃,中心温度高达700-800℃,已经严重超过棉麻、纸张、家具等可燃物的燃点。
若你一个不小心，很容易就引起燃烧，甚至酿成火灾。
这可真不是闹着玩儿的！
生命是一个转瞬即逝的过程，短暂得如同苍穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？
蒙田在他的《热爱生命》一文写到：
“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。
剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。
”
是的，生命对于每个人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。
因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满，我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成五月如诗如画的鲜花，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第2篇：
预防火灾演讲稿_
预防火灾演讲稿_500字
今天，我要演讲的题目是预防火灾。
火与我们日常生活息息相关：
烧水、做饭、取暖……都要用到它，但是，对火使用不当，就会给人们造成十分严重的危害。
因此，我们要提高消防意识，保证生活安全。
那么，预防火灾，我们该怎么做呢?
离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
不乱丢烟头，不将未熄灭的烟头等带有火种的物品扔到垃圾道或垃圾箱内，不躺在床上吸烟。
家中不可存放超过0。
5公升的汽油，酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
使用液化气做饭要经常检查燃气阀门，防止泄漏。
一旦发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
利用电器或灶膛取暖，烘烤衣物，要注意安全。
不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。
不要在住宅阳台上堆放易燃易爆物品;不要在公共通道、楼梯、安全出口等处堆物、堆料或者搭设棚屋;邻里之间相互提醒、及时清理杂物，保持通道、安全出口的畅通。
9、应大力破除迷信，不要在家里焚香点烛，将火灾隐患减少到最低程度。
10、让小孩子接受消防安全知识教育。
小孩子对火有着强烈的好奇心理，玩火或无意识的恶作剧往往有意无意地引发火灾。
家长、学校教师要重视消防常识教育，让孩子们意识到火灾的危害性。
这些，就是我们预防火灾中应该要注意到的事情，希望每一个人都能把火灾扼杀在摇篮里。
第3篇：
火灾自救演讲稿
认识火灾学会逃生演讲稿
各位同学：
大家好
在远古时代，我们的祖先就发现和使用火了。
火是温暖的，在冰天雪地的寒夜里，它给人们带来了春天般的温暖；火是光明的，在伸手不见五指的黑夜里，它给迷途的人们指引了前进的方向；火又是美丽的，给人们无限的遐思、无限的希望，就像安徒生童话里卖火柴的小女孩，透过火柴那微弱的光亮看到了香喷喷的烤鹅，看到了美丽的圣诞树，还看到了亲爱的老奶奶?
?
火是文明的象征。
它虽然象天使一样，给人们带来了温暖，也带来了便利，但是火又像恶魔一样，吞噬着国家的财产、人民的生命：
有“万园之园”之美誉的圆明园顷刻间在火海中化作一片废墟；郁郁葱葱的一片森林在火海中失去了往日的生机，又有多少人为它踏上了不归路?
?
火虽然像一匹在原野上奔跑的烈马，难以控制，但如果给它套上缰绳，加以驯化，它就会听从主人的驾驭，忠实地为人类服务。
因此，重视消防安全刻不容缓，它关系到国计民生，是企业健康、稳定发展的关健，是保障员工生命与财产安全的重要环节。
《消防法》的颁布实施，为我们撑起了安全、幸福的屏障，也为我们奏响了安全、幸福的颂歌，更在人们的心中敲响了火灾的警钟！
众所周知，在民爆行业里，消防工作更是重中之重。
民爆公司各级领导十分重视消防安全工作，不但把贯彻“预防为主，防消结合”的方针落实到实处，而且还在“预防”上做足了文章：
除了建立健全消防工作责任制、制定消防应急预案、定期组织消防演练外，还时时、处处宣传消防工作的重要性，不断提高职工的消防意识，在日常的生产、生活中做好火灾的预防，防患于未然；组织职工学习消防知识，牢固掌握“三懂”、“三会”，提高了职工自防自救防治火灾事故的能力?
?
如果真的遇上火灾，请您不要慌乱，因为世上没有绝望的处境，只有绝望的人，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智地运用火场救援逃生的知识，您就有可能拯救自己，甚至还有他人的生命和财产。
朋友们，形式上的消防日每年只有一天，集团公司组织的每年“消防安全月”活动也只有一个月，而在我们的心中，每个月都应该是消防月，每一天应该都是消防日，每时每刻都要把消防二字放在心中。
人生路漫漫，让消防陪伴我们一路同行，有我们在的地方，就有它的存在，它给我们爱的光芒、生的希望！
让我们牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇2：
小学生火灾自救讲稿
小学生火灾自救讲稿
五二班
众所周知，火灾的初期自救和灭火是非常重要的，如果能够通过简单的、基本的消防培训，火灾的初期自救和灭火是可以把损失降到最低!
今天的演讲内容我主要讲消防四个最主要的知识，第一火灾处理程序，第二消防器材的使用方法，第三初期火灾扑救的基本方法。
第四逃生知识。
现在我分别讲解一下四个方面的知识。
第一：
火灾的处理程序：
（1）火灾发生时应先进行报警，就近按下火灾报警按钮。
报警时要说清燃烧物质，是否有人员被围或受伤。
报警人要说明自己的部门和姓名。
（2）使用就近的灭火器材灭火。
（3）按照应急广播的指示，保持冷静，及时疏导顾客撤离火灾现场。
第二：
消防器材的使用方法：
消防栓使用是打开玻璃门，将水带展开，连接好水枪、水带、水栓后，扭开消防栓阀门，手持水枪向起火点射水。
干粉灭火器要反复颠倒数次是干粉疏松后再使用。
灭火器应离起火点约3米左右，一手紧握喷嘴对准火源，另一只手向上提起提环，拔下保险，压下手把，握住手柄，对准火源底部喷射，喷射要由近及远快速推进，防止回火复燃。
第三：
初期火灾扑救的基本方法：
（1）隔离法，也就是破坏可燃物
（2）窒息灭火法，也就是阻断助燃物。
（3）冷却灭火法，也就是消灭点火源入手（4）抑制灭火法，是一种化学灭火方法，其作用是抑制连锁反映的产生和传递，从而使燃烧反映停止。
第四，逃生知识：
（1）切忌不要慌张。
（2）火灾来临，要迅速疏散逃生。
（3）必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的手巾衣物捂住口鼻，披裹身体，弯腰贴近地面，顺墙向远离烟火的安全门、安全出口方向疏散。
（4）身上着火，应就近打滚或用厚重衣物压灭火苗。
（5）逃生时不要乘坐电梯。
（6）高层发生火灾时，不要跳楼。
总结这四个方面的知识，其实火灾初期的基本扑救和自救方法非常简单，我们应从这次培训中认真理解里面所讲解的各种知识，熟记各种自救方法，做到遇火不乱，遇火不惊。
篇3：
2013五牌认识火灾、学会逃生演讲稿
消防日演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的主题是《认识火灾，学会逃生》。
每逢进入秋冬季节，气候就会变的很干燥，从而就容易引发火灾。
因此，为了增强全民的消防安全意识，公安部于1992年起将每年的11月9日定为全国消防日，而这个数字恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
同学们，人的生命只有一次。
因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。
因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。
大量事实证明，防灾减灾意识不强，自救互救知识缺乏是灾害造成人员伤亡的主要原因。
面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就极有可能拯救自己，甚至他人。
在这里我说几招与大家共享：
一，逃离火灾现场的时候最好能用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全通道走到安全的地方，千万不要乘坐电梯；
二，在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；
三，如果火已经烧到了自己身上，切勿惊跑！
因为奔跑或拍打时形成的风势，会加速氧气补充，促使火势变得更旺。
所以当外衣着火时，应该赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。
四，要保护并学会正确使用消防器材。
在我们学校的很多楼道里都有安全指示牌、消防栓、灭火器等消防安全器材，同学们一定要注意爱惜，不随意破坏。
同学们，我们每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。
短短的一生，只要生命不息，就可以尽情地享受新鲜的空气、温暖的阳光，亲人的关爱、老师的呵护，就可以满怀憧憬的实现一个又一个美好的希望。
在2013年消防宣传日来临之际，我真诚地希望大家能够关注消防，珍爱生命，保护自己。
演讲到此结束，谢谢大家！
篇4：
曾小丽《火灾自救与逃生》说课稿《火灾自救与逃生》说课案
一、说教材
首先以收集重大火灾事故资料直接切入主题，通过对火灾事故的初步调查，认识到火灾的危害性之大，从而引出学生对火灾形成原因、生活中哪些因素容易引起火灾、如何防范、发生火灾以后，人们的处理是否正确等问题的探索，然后再谈一谈自己的想法。
紧接着安排进行现场模拟演习。
遇到火灾后，首先要报火警，但是有时候在特殊的情况下不能及时报火警，但又被困在房屋里该怎么办?
这就需要小学生掌握一些自护自救的方法。
最后设计的问题留给师生拓展的空间，充分调动学生学习的积极性，通过多种途径查找相关资料予以补充。
本次活动的重难点是让学生学会火灾逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。
二、说活动目标
根据三年级学生的特点，我确定本主题活动目标为：
情感目标：
培养学生热爱生活，乐观向上的态度以及社会责任感。
能力目标：
1、培养学生小组合作的意识，使他们能具体问题具体分析。
2、在活动过程中，让学生学会收集资料、处理信息的方法，培养自主、合作和综合实践能力。
3、初步形成自护自救能力。
知识目标：
通过学习，使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法，会报警。
三、说活动方法指导
课程标准指出，要以探究学习，问题解决式学习为基本的学习方式，倡导学生进行自主、合作、探究式学习，培养学生搜集、整理资料的能力，分析问题解决问题的能力以及合作交流的能力。
本次活动，我主要采用交流讨论、现场模拟、演习、角色扮演等方式方法，激发学生学习兴趣，让学生在活动中自我体验、感悟、建构，使学生掌握一些应对火灾的自护自救的方法，会报火警，培养学生热爱生活和乐观向上的态度以及社会责任感。
四、说活动过程
本次活动常识性的知识比较多，但是离学生的现实生活有一定距离，如果上的成功，会对学生的健康与发展起到指导作用。
如果处理不当，就可能是纸上谈兵，泛泛而谈，缺少实际的指导意义。
我将较为枯燥的内容情境化、生活化、现场化。
本次活动分四个步骤来进行
第一步：
情景导入，感受火灾的无情
从听一听消防车叫声开始，播放观看火灾录像，大火中，人们纷纷选择跳楼逃生，以及火灾发生后的各种废墟，人们伤心欲绝的场景。
请同学们谈一谈，你还知道哪些重大火灾事故？
从这些火灾事故中你看到了什么?
有什么感受?
师相机导入本次活动主题《火灾自救与逃生》。
我的设计意图是：
一幅幅触目惊心的图片，一段段让人不寒而栗的录像，深深地震撼了学生的心灵，给他们敲响了安全的警钟。
激发起学生要学习正确逃生知识的欲望。
第二步：
模拟演练，学习自救
1、首先创设情境：
同学们喜欢到哪里购物，老师也很喜欢逛超市，下面，请同学们跟随老师到超市看看吧。
出示课件（超市录像：
这是城区某超市。
前来购物的人可真多，有的在二楼服装，有的在三楼鞋城，有的在一楼结帐，有的在门口存物。
）
同学们!
超市二楼服装部因电线短路发生火灾，哪个位置的人会最先跑出火场，他接下来该怎么做?
（学生讨论）
2、现场表演、模拟拨打119。
常言说的好：
报警早，损失小。
让我们赶快拨打119。
请一位同学与老师配合，模拟拨打119，通过师生示范，明白报火警的几个要点。
（
1、说清楚发生火灾的详细地址、电话；
2、是什么物质着火、火势大小；
3、被困人员的情况；
4、报完警后到附近十字路口接应消防车）学生小组练习，教师选择一组汇报，前后对比，讨论评价。
3、模拟火场逃生，交流感受，发现问题。
a、假如，现在我们正在火灾现场，让我们来模拟火灾现场逃生，大家跑到教学楼前的空地上。
（烟雾起，警报响：
着火啦，大家快逃呀!
）[设计意图：
学生的生活经验是课程的基础，学生只有在自己的真实生活中才能进行有意义的学习。
在缺少现实生活经验的情况下，模拟活动是一个合适的连接点。
在警报声和烟雾的冲击下，求生的本能使学生纷纷冲出教室，在突然而至的紧张气氛中，学生的反应是真实的，暴露的问题也是真实的。
这样的体验，为下一环节的讨论交流做好了铺垫。
b、交流感受，发现问题。
引导学生说一说刚才怎么做的?
发现问题。
4、智慧共享，学习逃生方法。
刚才我们只顾得逃命，现在静下心来仔细想想，在刚才的情况下，我们怎样做才能更好地撤离呢?
小组学习
（1）选择你们认为最要紧的1-2条说说理由，小组讨论，用恰当的形式进行汇报。
（2）交流，小组成员或其他小组补充。
[设计意图：
学生是教学资源的重要组成部分，他们在小组合作讨论中积极参与，相互启发，点燃了智慧的火花，生成新的课程资源，促进知识的内化，具有很强的指导意义，提高了综合实践活动课的实效性。
重点了解：
沉着冷静，不要盲从;捂住口鼻，低势前进;牢记出口，不要拥挤;不坐电梯，不入险境，;不贪财物，不要返回。
5、房中被困，学习自救。
同学们，我们已经成功逃离了火场，可是几名超市工作人员，被困在了一间办公室里，烟雾已经从门缝里冒进去了，门已经很烫手了，这时能不能开门?
又该怎么办呢?
请大家为他们想一想办法。
学生自由发言，老师随机教给学生学习结绳打结，不能打死结，学打渔人结。
师示范，学生练习打渔人结。
[设计意图：
改变空洞的知识说教，通过学习结绳打结，激发学生的学习积极性，理论实践相结合]第三步：
火场闯关大比拼
出示三道实践题目供学生选择研究：
（1）在学校的教学楼发生了火灾，请你们设计最合理便捷的逃生路线，并说说为什么你们会这样设计。
（用红笔在平面图上画逃生路线）
（2）在商场6楼发生了火灾，你恰好在厕所里，门外又冒着大量浓烟。
厕所有窗户可以看到大街，你会怎样做呢?
（利用你们的道具演示说明一下）（3）一座32层的建筑物在15楼起火，你刚好在16楼，那你选择走楼梯还是乘电梯往上走还是往下走，并说说为什么。
（用红笔在平面图上画逃生路线）[设计意图：
通过在平面图上画逃生路线，运用老师提供的道具现场演示等形式调动学生学习的积极性，将所学理论知识内化，学以致用，是一次从理论到实践的检验]第四步：
学以致用，安全撤离假如，当警报再一次响起的时候，你会更安全更快速地撤离吗?
我们来试一试。
准备——开始!
师生撤离教室，结束本次活动。
[设计意图：
在课堂学习交流的基础上，再次模拟安全撤离，既是对前面学习效果的检验，也是学生从理论到实践的一次练习，变“纸上谈兵”为“实践运用”，把活动真正落到实处]篇5：
消防记心中安全伴我行演讲稿
消防记心中，安全伴我行
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好！
昨天是11月9日，11月9日大家知道是什么日子吗？
（消防日）从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。
我国的火灾，有一个明显的特点：
这就是报警早，损失小，伤亡少。
因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。
今天我在“国旗下讲话”的演讲题目是“消防记心中，安全伴我行”。
我们知道，火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。
但火一旦失去了控制，就会酿成火灾，就会给人民的生命和财产造成巨大损失。
同学们，由于大家对消防知识缺乏、消防意识淡薄、消防法制观念不强，造成重大的经济损失，如果我们把这些经济损失用于希望工程，可使多少失学儿童回到课堂啊。
可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对我们来说是多么重要。
对于我们校园内的学生，遇到火灾时，该如何逃生自救？
针对这个问题，消防专家向我们介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救的方法。
请同学们仔细听好：
一、报警时，一定要沉着冷静，不要心慌，
1、要讲清楚起火详细地址（我们学校地址：
）、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、联系的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；
2、要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
二、了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒店、游艺厅等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
三、迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
四、保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死。
五、从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯，也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
六、低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
七、暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。
在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
八、提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。
老师们，同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，消防安全，从我做起。
第4篇：
防地震火灾演讲稿
亲爱的老师、同学们：
早上好，“星星火炬”广播现在开始，我是广播员钟宝仪。
今天我广播的内容是“地震时我们该怎么办?
”。
上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。
其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。
地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。
这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。
如果我们在上课时发生地震，怎么办?
我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。
服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。
如果我们在家发生地震，怎么办?
我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。
如果我们逛书店发生地震，怎么办?
我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。
如果我们不幸被埋压，怎么办?
设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。
防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。
先找一个书包（可以是以前使用过的旧书包或背囊），里面放一些防灾用品：
如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品（譬如饼干、花生）。
记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。
接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。
如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。
“星星火炬”广播到此结束，请大家明天继续收听，谢谢大家!
防地震安全知识演讲稿篇2
同学们!
大家好!
地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
现在全国建有400多个台站，网点2000多个。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
一旦地震发展，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。
那么，地震发生前有哪些预兆呢?
1.地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。
记这样一个顺口溜更有利于我们发现地震：
井水是个宝,前兆来得早,
天雨水质浑,天早井水冒,
水位变化大,翻花冒气泡,
有的变颜色,有的变味道。
2.动物异常。
震前
一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。
震前动物有预兆;老鼠搬家往外逃;
鸡飞上树猪拱圈;鸭不下水狗狂叫;
冬眠麻蛇早出洞;鱼儿惊慌水面跳。
地震前我们又该如何准备呢?
首先我们要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;其次我们要明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥
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