小学庆六一活动方案小学庆六一游园活动方案.docx
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小学庆六一活动方案小学庆六一游园活动方案
[小学庆六一活动方案］小学庆六一游园活动方案
[小学庆六一活动方案]小学庆六一游园活动
方案
篇一:
小学庆六一游园活动方案
一、活动主题:
“七彩乐园欢乐童年”
二、活动目的:
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展.
三、组织领导及具体分工:
组长：
胡国增
副组长：
杨月芬陈志文
成员：
陆春央沈松央陆增爵赵丹军霍水岳邹月明袁亦成沈岳军屠金波
蒋孟飞钟杰俞孟立鲁平各班主任
游园活动协调：
陈志文邹月明
安全保卫及奖品分配:
低段组:
霍水岳陆春央沈松央屠金波鲁平
高段组:
陆增爵袁亦成沈岳军蒋孟飞钟杰
活动摄影摄像:
陈志文
四、活动时间安排：
6月1日下午12：
10——15:
20
1、12:
20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：
10广播里纪律教育,宣传游园活动开始。
3、13:
15学生开始游园。
4、15:
20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
五、活动地点:
各教室
六、活动注意事项:
1、分两段举行进行,学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动。
一人最多可以参加10项.2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队,不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。
同时为了保证参与的公平性与广泛性,要求每个节目只准参与一次。
不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分.
3、各班主任到班组织活动，并负责好本班的活动纪律,对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣队分数，直至拒绝该学生参加.
4、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
活动结束后，由四项竞赛检查小组的人员进行检查.
5、按照学生最后得分，分成三个奖次，学生活动中所获奖品，当场发掉。
崇寿镇中心小学“庆六一”游园活动记分表
注意：
1、学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨组参加活动.一人最多可以参加10项。
2、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。
同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每
个节目只准参与一次。
不遵守规则的学生组织班级有权对其扣分.
3、高段领奖地点在食堂,低段领奖在队室,领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。
篇二：
2015小学庆六一活动方案
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度1个有意义、能回味的六一国际儿童节.
二、活动主题：
在阳光下成长.
三、领导小组
组长:
袁明涛
副组长：
吕凯昌
成员：
张翠强李杰王爱菊王金玉
魏兴华亓爱华何子倩
四、组织形式：
以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案;
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；
5、5月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
庆六一征文活动
2、展出形式：
以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法:
要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。
以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作.学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸抄正.老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。
5、负责人：
各年级语文老师。
庆六一手抄报展
1、设计时间:
5月25日至27日。
2、展出地点：
学校展板。
3、活动的具体要求和做法:
要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:
各年级班主任。
庆六一书法展
1、活动时间：
5月25日至28日.
2、展出地点：
学校展板.
3、活动的具体要求和做法：
要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限.
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人:
各年级语文老师。
庆六一文艺联欢会
2、活动地点:
学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法:
每个年级2个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神.节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：
各年级班主任及音乐老师。
一、活动目的意义：
庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。
二、活动形式:
新队员入队仪式、文艺汇演.
三、活动组织：
在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。
四、活动组织机构及分工:
成立六一庆祝活动筹备领导小组。
组长：
xx校长
副组长:
xx书记、xx副校长
成员:
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
筹备阶段具体分工:
xx:
负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系xx保安队、xx集团宣传部。
xx:
负责节目编排、策划,指导各班推荐节目的排练。
xx:
负责协助xx做好节目编排工作。
xx:
协助xx做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。
xx：
负责对外联络，器材准备。
xx：
对舞台布置工作提供协助。
xx:
负责训练新队员入队仪式。
各班主任：
负责本班推荐节目的排练。
活动进行中人员分工:
舞台总监：
xx
舞台副总监：
xx
舞台监督：
xx
观众席各年级看班班主任:
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、
xx。
不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。
灯光、幕布：
xx、xx。
音响：
xx。
场务:
xx带学生两名。
服装：
xx、xx、xx、xx、xx。
化妆：
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生:
xx
摄像：
xx宣传部
摄影：
xx、xx
主持人:
xx、xx、xx、xx.
活动中心入口秩序：
xx集团公司保安
活动收尾工作:
全体男教师和六年级男生。
紧急情况处置预案见《xx小学活动中心大型集体活动安全应急预案》
五、活动场地、时间安排:
20xx年6月1日上午8：
30，xx职工活动中心。
六、参加人员:
学校全体师生。
另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。
七、活动步骤：
、筹备阶段
1、召开筹备会，定方案.
2、评审组审看各班推荐节目,定节目单.
3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。
4、少先队入队仪式训练。
5、节目彩排。
6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。
7、联系活动场地以及xx工会、xx集团保卫处、xx宣传部等有关单位。
8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。
9、发家长邀请函。
、活动开展阶段
见活动程序。
、活动总结阶段
1、服装、道具等查验、入库。
2、活动资料整理、保存。
3、表彰先进集体和个人。
1、7:
30演员补妆工作开始.
2、7：
40活动工作人员到位.
3、8：
00学生队伍集合。
4、8:
10学生进场，在指定区域就座。
5、8：
20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。
6、8:
30活动正式开始.xx副校长介绍到场领导和嘉宾.
7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。
8、xx校长讲话。
9、领导、嘉宾讲话。
10、少先队新队员入队仪式。
11、文艺汇演开始.
12、预计11:
00活动结束。
男教师和六年,］级男生负责场地收尾工作.服装、场务检查并收好服装与器材。
一、活动目的意义:
庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。
二、活动形式：
新队员入队仪式、文艺汇演。
三、活动组织:
在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。
四、活动组织机构及分工:
成立六一庆祝活动筹备领导小组。
组长:
xx校长
副组长:
xx书记、xx副校长
成员：
xx、xx、xx、xx、xx、xx。
筹备阶段具体分工：
xx:
负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布,
伴奏音乐编辑、刻录，联系xx保安队、xx集团宣传部。
xx：
负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练.
xx:
负责协助xx做好节目编排工作。
xx:
协助xx做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。
xx：
负责对外联络，器材准备.
xx:
对舞台布置工作提供协助.
xx:
负责训练新队员入队仪式。
各班主任：
负责本班推荐节目的排练。
活动进行中人员分工：
舞台总监：
xx
舞台副总监：
xx
舞台监督:
xx
观众席各年级看班班主任:
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx.
不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。
灯光、幕布：
xx、xx。
音响:
xx。
场务：
xx带学生两名.
服装:
xx、xx、xx、xx、xx。
化妆：
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生:
xx
摄像:
xx宣传部
摄影:
xx、xx
主持人:
xx、xx、xx、xx。
活动中心入口秩序：
xx集团公司保安
活动收尾工作：
全体男教师和六年级男生。
紧急情况处置预案见《xx小学活动中心大型集体活动安全应急预案》
五、活动场地、时间安排：
2015年6月1日上午8:
30,xx职工活动中心。
六、参加人员：
学校全体师生。
另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。
七、活动步骤：
、筹备阶段
1、召开筹备会，定方案。
2、评审组审看各班推荐节目,定节目单.
3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备.
4、少先队入队仪式训练。
5、节目彩排。
6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。
7、联系活动场地以及xx工会、xx集团保卫处、xx宣传部等有关单位.
8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项.
9、发家长邀请函。
、活动开展阶段
见活动程序。
、活动总结阶段
1、服装、道具等查验、入库。
2、活动资料整理、保存.
3、表彰先进集体和个人.
八、活动程序:
1、7:
30演员补妆工作开始.
2、7：
40活动工作人员到位。
3、8:
00学生队伍集合。
4、8:
10学生进场，在指定区域就座。
5、8:
20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点,领导和嘉宾到
主席台就座。
6、8:
30活动正式开始。
xx副校长介绍到场领导和嘉宾。
7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。
8、xx校长讲话.
9、领导、嘉宾讲话。
10、少先队新队员入队仪式。
11、文艺汇演开始。
12、预计11：
00活动结束。
男教师和六年级男生负责场地收
尾工作.服装、场务检查并收好服装与器材。
我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有1个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。
活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。
在活动期间,努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎.
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式.从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一"大型文艺演出、“我的父亲母亲"演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动.极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合,重视维权.
“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童"、“支持儿童"的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了1个良好的社会环境.
四、广泛发动，爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。
广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元.以此为契机,学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。
可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了1个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙"。
篇三：
小班六一活动方案
小班六一活动方案一：
小班庆六一活动方案活动时间：
6月1
日上午9:
00——10:
30
（］活动地点:
小三班教室
活动对象：
小班组全体幼儿及老师
设计意图:
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节,现在的幼儿大多都是独生子女,平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐,我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中,度过一个快乐的六一。
活动目标:
1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。
2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。
活动准备：
1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物；
2、录音机、欢快的音乐磁带；
3、布条若干根，五彩包裹若干个；图片鼻子，五官画像;
4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。
活动过程:
一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日,体验成人的关爱。
二、组织幼儿参与游戏活动,体验与同伴共同游戏带来的快乐。
1、游戏《揪尾巴》
玩法：
听到教师的指令后,幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
2、游戏《五彩包裹》
玩法:
幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止.
3、游戏《贴鼻子》
玩法：
蒙住幼儿的眼睛,站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。
三、分享活动：
在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
四、幼儿与老师共同收拾整理活动室.
小班六一活动方案二：
小班庆祝六一活动方案一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动.整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、大家齐欢游》
三、活动时间：
5月26日早上9：
00准时开始
四、活动目标
1。
丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；
2。
培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼；
3。
让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备:
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
六、活动过程
1。
播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2。
全体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
3。
亲子操表演——《大手牵小手》.
4。
主持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
5.各班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点.
6（游园活动的开展。
七、游戏内容
生活区-—《我的小手真能干》
地点:
一号楼梯前操场
负责人:
胡小红吕芳群韦运莎
游戏内容：
给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：
游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则：
比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
准备:
桌子若干、衣饰架
游园区—-《智勇大冲关》
地点:
教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人:
银星尧刘莉韦玲
游戏内容：
投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法:
套圈；投篮；叠叠乐
准备：
工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
表演区-—《我型我秀》
地点:
教学楼中间的操场
负责人:
李可娟覃川珊周倩倩
游戏内容:
舞台表演
游戏玩法：
请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。
亲子合作区——《大手牵小手》
地点：
大树操场
负责人：
朱常枝饶垚卓玉娥
游戏内容：
袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戏玩法：
袋鼠跳跳跳;送你一枝花
准备:
麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置
小班六一活动方案三:
小班六一活动方案系列活动一：
宝贝才艺秀
为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容。
激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心,使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心。
活动时间：
5月28日—30日9:
30——10：
30
活动方式:
以级部为单位，开设五项才艺展示内容。
每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项。
1、创意小画家内容:
涂色加添画.幼儿根据内容涂色并进行想象添画。
2、今天我当家内容:
洗袜子.幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒.
3、智勇大冲关内容：
综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。
4、智力大冲浪内容：
拼图.根据图案完成拼图，用时最短为优胜.
5、小小主持人内容:
幼儿自选一个擅长的形式，提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演.
系列活动二:
“我型我秀”跨班大联欢——暨才艺比赛颁奖典礼
通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信。
活动时间:
5月31日
活动形式：
小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。
小4、小5为单位在小4班进行.各个班准备2～3个节目，可个人或集体。
颁奖与节目表演穿插进行。
系列活动三：
“六一”亲子美食节
以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐。
活动时间：
6月1日
活动形式：
首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：
30家长与孩子一起参与自选美食品尝
美食内容:
1:
汉堡屋
准备：
汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜
2：
炒菜屋
准备:
各种炒菜
3：
水果屋
准备：
各种水果
4：
饮料屋
准备:
果珍、阿华田等各种冲的饮料.
5：
点心屋
准备:
玉米、芋头、带壳花生、小兔包
小班六一活动方案四：
小班庆六一活动方案今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年.为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备:
1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。
2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备.3、泥工作品辅助材料:
蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。
活动目标:
通过有趣的“快乐泥工大比拼"，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。
活动流程：
一、7:
20—-8：
10室外：
快乐泥工大比拼
1、家长和幼儿7:
20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。
2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。
有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。
3、泥工比赛开始：
比赛规则：
以家庭为单位,家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。
创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:
用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。
集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。
此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。
二、8:
20-—8：
45室内:
吹气球装扮教室。
组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。
三、8:
50——9：
30室内：
节目展示
1、师：
欢乐的六一,幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
请家长代表致词对宝宝的祝福。
2、师：
宝宝们，六一儿童节快乐~今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧。
开场舞《欢乐庆六一》。
师：
咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。
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