楼道触摸延时开关设计报告书改.docx

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楼道触摸延时开关设计报告书改

课程设计报告

课程名称:

电子技术课程设计

 

设计题目:

楼道触摸延时开关

系别:

通信与控制工程系

专业:

班级:

学生姓名:

学号:

起止日期:

指导教师:

教研室主任:

指导教师评语:

 

指导教师签名:

年月日

成绩评定

项目

权重

成绩

1、设计过程中出勤、学习态度等方面

0.2

2、课程设计质量与答辩

0.5

3、设计报告书写及图纸规范程度

0.3

总成绩

教研室审核意见:

 

教研室主任签字:

年月日

教学系审核意见:

 

主任签字:

年月日

摘要

该次设计是设计楼道触摸延时开关,通过本次设计巩固和加深对电子线路的基本知识的理解,培养了我们动手实践的能力。

设计过程中运用了CMOS数字集成块CD4013BP组成单稳态电路实现延时的工作原理,并用桥式整流和可控硅组成开关电路模块,而且利用一个极性电容和发光二极管方便人在夜间找到开关的位置。

经过设计,制板,调试,该系统实现了灯泡延时1分钟照明。

 

1.2方案二………………………………………………………………………………

1.3方案的对比与选择…………………………………………………………………

2.元器件的选择与工作原理………………………………………………………………

2.1工作原理……………………………………………………………………………

2.2元器件的选择………………………………………………………………………

3.设计总结…………………………………………………………………………………13

4.仪器仪表清单……………………………………………………………………………14

5.参考文献……………………………………………………………………………………

6.致谢…………………………………………………………………………………………

 

楼道触摸延时开关设计

设计要求

当人用手触摸开关时,照明灯点亮,并持续一段时间后自动熄灭,延时时间约1分钟左右。

1、方案论证与对比

1.1方案一原理方框图

 

 

触发器

 

平时,VS处于关断状态,灯不亮。

VD1~VD4输出220V脉动直流电经R5限流,VD5稳压,C2滤波输出约12V左右的直流电供IC使用。

此时LED发光,指示开关位置,便于夜间寻找开关。

当人手触摸一下电极M时,人体泄漏电流经R1、R2分压,其正半周使单稳态电路翻转,1脚输出高电平,经R4加到VS的门极,使VS开通,电灯点亮。

这时1脚输出高电平经R3向电容C1充电,使4脚电平逐渐升高直至暂态结束,电路翻回稳态,1脚突变为低电平,VS失去触发电压,交流电过零时即关断,电灯熄灭

1.2方案二原理方框图

 

开关电路

灯泡

三极管延时

 

1.3方案的选择与对比

方案一的电路结构、思路简单,运行时性能稳定且能较好的符合设计要求,且成本低,而且方案一的元器件少,能够减少在焊接过程中出现的失误。

单稳态电路,方案一中用的是双D触发器CD4013BP_5V,相对方案二两个三极管更加简便,更能实现功能。

综上所述,我们选择方案一。

2.元器件选择与工作原理

2.1工作原理

图2-1楼道延时触摸开关PCB原理图

 

图2-2楼道延时触摸开关PCB布线图

 

总电路图工作原理:

由CD4013BP_5V组成一个单稳态电路,平时VS断开,CD40131角输出低电平,电灯泡不亮,C2发出12V的电压,使LED发光,方便夜间找到开关的位置,当人触摸M时,人体泄漏电流经R1、R2分压,其正半周使单稳态电路翻转,1脚输出高电平,经R4加到VS的门极,使VS开通,电灯点亮。

这时1脚输出高电平经R3向电容C1充电,使4脚电平逐渐升高直至暂态结束,电路翻回稳态,1脚突变为低电平,VS失去触发电压,交流电过零时即关断,电灯熄灭。

2.2元器件的选择

IC应采用CMOS集成电路CD4013,它为双D触发器,本电路里只使用它的一半,另一个D触发器悬空。

VS晶闸管用2N6565、MCR100-8等小型塑封单向晶闸管,可控制100W以下任何照明电路。

VD1~VD4为1N4004~1N4007型整流二极管。

LED可用普通红色发光二极管,电阻均为RTX型1/8W碳膜电阻器。

C1、C2用CD11-16V型电解电容,C3为瓷片电容器。

晶闸管

晶闸管是四层三端器件,它有J1、J2、J3三个PN结,可以把它中间的NP分成两部分,构成一个PNP型三极管和一个NPN型三极管的复合管。

图2-3器件符号

当晶闸管承受正向阳极电压时,为使晶闸管导通,必须使承受反向电压的PN结J2失去阻挡作用。

每个晶体管的集电极电流同时就是另一个晶体管的基极电流。

因此是两个互相复合的晶体管电路,当有足够的门极电流Ig流入时,就会形成强烈的正反馈,造成两晶体管饱和导通。

设PNP管和NPN管的集电极电流分别为IC1和IC2,发射极电流相应为Ia和Ik,电流放大系数相应为α1=IC1/Ia和α2=IC2/Ik,设流过J2结的反相漏电流为ICO,晶闸管的阳极电流等于两管的集电极电流和漏电流的总和:

(1)

若门极电流为Ig,则晶闸管阴极电流为:

得出晶闸管阳极电流为:

(2)

硅PNP管和硅NPN管相应的电流放大系数α1和α2随其发射极电流的改变而急剧变化。

当晶闸管承受正向阳极电压,而门极未接受电压的情况下,式

(2)中Ig=0,(α1+α2)很小,故晶闸管的阳极电流Ia≈ICO,晶闸管处于正向阻断状态;当晶闸管在正向门极电压下,从门极G流入电流Ig,由于足够大的Ig流经NPN管的发射结,从而提高放大系数α2,产生足够大的集电极电流IC2流过PNP管的发射结,并提高了PNP管的电流放大系数α1,产生更大的集电极电流IC1流经NPN管的发射结,这样强烈的正反馈过程迅速进行。

当α1和α2随发射极电流增加而使得(α1+α2)≈1时,式

(2)中的分母1-(α1+α2)≈0,因此提高了晶闸管的阳极电流Ia。

这时,流过晶闸管的电流完全由主回路的电压和回路电阻决定,晶闸管已处于正向导通状态。

晶闸管导通后,式

(2)中1-(α1+α2)≈0,即使此时门极电流Ig=0,晶闸管仍能保持原来的阳极电流Ia而继续导通,门极已失去作用。

在晶闸管导通后,如果不断地减小电源电压或增大回路电阻,使阳极电流Ia减小到维持电流IH以下时,由于α1和α2迅速下降,晶闸管恢复到阻断状态。

桥式整流电路

单相桥式整流电路由四只二极管组成,其构成原则就是保证在变压器副边电压u2正、负半周内正确引导流向负载的电流,使其方向不变。

设变压器副边两段分别为a和b,则a为“+”、b为“-”时应有电流留出a点,a为“-”、b为“+”时应有电流流入a点;相反,a为“+”、b为“-”时应有电流流入b点,a为“-”、b为“+”时应有电流流出b点;因而a和b点均应分别接两只二极管,以引导电流;如图2-3所示。

图2-4桥式整流原理

设变压器副边电压

,U2为其有效值。

当u2为正半周时,电流由a点流出,经过V1、RL、D3流入b点,因而负载电阻RL上的电压等于变压器副边电压,即

,V2和V4管承受的反响电压为-u2。

当u2为负半周时,电流由b点流出,经V2、RL、V4流入a点,负载电阻RL上的电压等于-u2,即

,V1、V3承受的反向电压为u2。

这样,由于V1、V3和V2、V4两对二极管交替导通,致使负载电阻RL上在u2的整个周期内都有电流通过,而且方向不变,输出电压

如图2-4所示为单相桥式整流电路各部分的电的波形。

图2-5桥式整流电路电流、电压波形

输出电压平均值UO(AV)和输出电流平均值IO(AV)

根据图2-4中所示uo的波形可知,输出电压的平均值

解得

由于桥式整流电路实现了全波整流电路,它将u2的负半周也利用起来,所以在变压器副边电压有效值相同的情况下,输出电流的平均值(即负载电阻中的电流平均值)

在变压器副边电压相同、且负载也相同的情况下,输出电流的平均值也是半波整流电路的两倍。

根据谐波分析,桥式整流电路的基波UOIM的角频率是u2的2倍,即100HZ,

故脉动系数

与半波整流电路相比,输出电压的脉动减小很多。

4013双D触发器结构功能原理应用电路

4013是集成触发器芯片,内部有两个独立的D触发器。

每个触发器都有一个置位端(SET),复位端(RESET),时钟端(CLOCK),数据输入端(DATA),两个输出端Q和Q/端。

当R为1、S为0时,无论D和CL(时钟)为什么状态,输出Q一定为0,因此R可称为复位端。

当S为1、R为0时,输出Q一定为1,s称为置位端。

  当R、S均为0时,Q在CP端有脉冲上升沿到来时动作,具体是Q=D,即若D为1则Q也为1,若D为0则Q也为0。

图2-6RS双稳态触发器

按下S1,R=1,电路复位,Q端输出0,按下S2,S=1,电路置位,Q端输出1.为1时三极管导通,继电器得电动作。

按下S2后,继电器始终保持吸和状态,只有按下S1继电器触点才释放。

此电路为基本的RS触发器。

图2-7单稳态触发器

当S1未被按下时,复位端R=O,否则如果R=l,电路将强行复位Q=0,所充电荷通过R2向Q端放电,最终使R=0,这是电路的稳态。

当按一下S1,CP端电位由“O到1,其上升沿触发电路传输D端的数据,因D=1,所以Q=1,此为暂稳态。

Q端的高电位通过R2向C充电.当c两端电压达到复位电平时.则R=1,电路复位,Q端变为低电平⋯0’.暂稳态结束,电路回复到稳态。

上图作为楼道灯延时关灯线路,稳态时,Q端为低电平,三极管截止,继电器不工作,灯泡不亮当按一下S1,电路进人暂稳态.Q=1,三极管饱和导通,继电器得电,其常开触点吸合接通梯道灯,灯点亮.暂稳态过后,灯自动熄灭。

暂稳态时间即为灯泡点亮的时间,由R2和C的参数决定。

图2-8无稳态-多谐振荡器

 设在电源接通后的瞬阀Q端精出为高电平,该高电平通过RP2向C2充电,当C2端电压上升到复位电平时.Q端为变为低电平,C2通过VD2

向Q端放电当Q端为低电平时,因Q/为Q的倒相输出端,所以Q\为高电平,该高电平通过RP1向C1充电.当c1端电压上升到置位电平时,电路置数,Q变为高电平,Q变为低电平,Q端的高电平向c2充电,Q端的低电平使c1向它放电,如此循环在Q和Q端交替出现高低电平,形成振荡。

因电路的输出端Q和Q没有一个稳定的状态所以该电路叫无稳态振荡器:

Q端的振荡信号加到三极管的基极放大,推动扬声器发出响亮的音频叫声:

振荡频率由RP1.RP2.C1,C2决定因此也称为音频信号发生器。

图2-9双稳态触发器

图2-104013路灯控制电路图

交流220V电压经VD1~VD4整流、R1限流、C1滤波及VS稳压后,为触摸电路和执行电路提供+12V工作电压。

白天,RG1和RG2受光照射而呈低阻状态,IC的S1端为低电平,R1端为高电平,1端输出低电平,VT处于截止状态,K处于释放状态,照明灯EL不亮。

夜晚,RG1和RG2因无光照射或,使IC的S1端变为高电平,R1端变为低电平,Q1端输出高电平,VT饱和导通,K通电吸和,其常开触头接通,EL点亮。

天亮后,RG1和RG2阻值下降,IC的Q1端又输出低电平,VT截止,K释放,EL熄灭。

3.设计总结

3.1实验结果分析

参数范围有些许的偏差,是因为在各原件的参数选择上有些偏差。

延迟时间是由于延迟电路中充放电的时间不够。

在制作过程中,由于缺少元器件和在焊接过程中,由于焊接不熟练,所以,元器件的接触有些不良。

3.2实验总结

为期三个星期的课程设计已经结束,在这两星期的学习、设计过程中我感触颇深。

使我对抽象的理论有了具体的认识。

通过对楼道延时触摸开关的设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用的仪器仪表;了解了电路的连接方法;以及如何提高电路的性能等等。

通过对楼道触摸延时开关的设计,我还深刻认识到了“理论联系实际”的这句话的重要性与真实性。

而且通过对此课程的设计,我不但知道了以前不知道的理论知识,而且也巩固了以前知道的知识。

最重要的是在实践中理解了书本上的知识,明白了学以致用的真谛。

也明白老师为什么要求我们做好这个课程设计的原因。

是为了教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题,提高我们的动手能力。

在整个设计到电路的焊接以及调试过程中,我个人感觉调试部分是最难的,因为你理论计算的值在实际当中并不一定是最佳参数,我们必须通过观察效果来改变参数的数值以期达到最好。

而参数的调试是一个经验的积累过程,没有经验是不可能在短时间内将其完成的,而这个可能也是老师要求我们加以提高的一个重要方面吧!

其次,这次课程设计提高了我的团队合作水平,使我们配合更加默契,体会到成功来自于汗水,体会到成果的来之不易。

在实验过程中,我们遇到了不少的问题。

比如:

元器件的缺少,焊接的问题。

在老师和同学的帮助下,把问题一一解决,那种心情别提有多高兴啦。

实验中暴露出我们在理论学习中所存在的问题,有些理论知识还处于懵懂状态,还有就是在实验中,好多同学被电烙铁烫伤了,这不得不让我想起安全问题,所以在以后的实验中我们应该注意安全,特别是在特殊的地方或者使用特殊工具时,如电烙铁,电钻,腐蚀机时,一定要特别注意,不让危险事故发生。

还有值得我们自豪的就是我们的线路连得横竖分明,简直就是艺术,当然,我们也有很多不足的地方,制板几次都没成功,浪费了很多材料,锡焊还不是很会用,焊接的很粗糙。

最后用一句话来结束吧:

“实践是检验真理的唯一标准”。

 

4.仪器仪表清单

设计所用仪器及器件如表一所示:

表一仪器清单表

类型

规格

数量

备注

电阻

5.1M/55v

1

20K

1

82K

1

2M

1

发光二极管

1

芯片

CD4013BP_5V

1

电容

10uF

1

0.01uF

1

极性电容

22uF

1

二极管

IN4007

1

可控硅

1

开关

触摸开关

1

5.参考文献

①康华光.模拟电子技术基础.北京:

高等教育出版社,2006

②康华光.数字电子技术.北京:

高等教育出版社,2006

③陈汝全.电子技术常用器件应用手册.北京:

机械工业出版社,2005

④毕满清.电子技术实验与课程设计.北京:

机械工业出版社,2005

⑤潘永雄.电子线路CAD实用教程.西安:

西安电子科技大学出版社,2002

⑥张亚华.电子电路计算机辅助分析和辅助设计.北京:

航空工业出版社,2004

6.致谢

首先衷心感谢我们的指导老师侯老师,本次课程设计是在侯老师的悉心指导下完成的。

老师渊博的知识、严谨的治学态度、敏锐的学术洞察力、活跃的思想、以及平易近人的师长风范,也使我们受益匪浅。

值此论文完成之际,谨向老师致以深深的敬意和衷心的感谢。

同样感谢我的同学们和其他的老师们,感谢你们的无私帮助,成功不是属于一个人的,而是属于大家的

 

感谢下载!

 

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