最经典的一年级下册看图写话.docx

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最经典的一年级下册看图写话

最经典的一年级下册看图写话训练

我上学啦

一我会读。

早晨晴朗整洁学校风和日丽万里无云兴高采烈高高兴兴

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2天气如何?

()

3图上画的都有谁?

()

4他们去干什么?

提示:

他们穿着().背着().()地走向学校。

三我会写一段话啦!

我和老师

一我会读。

礼貌您好欢迎名字老师班级和蔼可亲

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2图上画的都有谁?

()

3他们在哪?

()

4他们干什么?

提示:

背着小书包的()向站在班级门口的()说了一声:

“()!

”()的老师表扬他是懂()的孩子。

三我会写一段话啦!

快乐的课间

一我会读。

乒乓球足球排球篮球赛跑拔河跳高拍球加油丰富操场

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2图上画的都有谁?

()

3他们在哪?

()

4他们干什么?

提示:

同学们有的().有的().有的().还有的()……课间生活真()呀!

5他们心情怎样?

()

三我会写一段话啦!

考试以后

一我会读。

难受郁闷眉头紧锁  愁眉不展闷闷不乐心里像打翻了五味瓶

喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

二仔细观察图片.我会填。

1今天数学考试成绩知道了.(                 )

2看着同桌红红取得满分.明明(            )心里暗暗的想(           )

3又一次考试:

明明看着试卷上鲜红的100分.(             )

4仔细一看.(                  )

5明明来到办公室(             )

6老师(           ).明明(       )

三我会写一段话啦!

仔细观察下面的图画.想一想图上画的什么时间?

什么地点?

都有谁?

他们在干什么?

心情怎样?

整理出来写一段话。

我爱学习

一我会读。

读书学习画报板凳作业完成全神贯注聚精会神津津有味

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2图上画的都有谁?

()

3他在哪?

()

4他们干什么?

提示:

爱学习的().完成()后.找来一本他最爱看的().搬来().坐在上面()地读起来。

5他的心情怎样?

()

三我会写一段话啦!

我是乖孩子

一我会读。

桌子抹布扫地厨房干净辛苦笑眯眯美滋滋

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2图上画的都有谁?

()

3他们在哪?

()

4他们干什么?

提示:

懂事的().看见()在扫地.心想:

“()!

”我要帮妈妈().我用()认真地擦()。

妈妈看见了.()地说:

“()!

5他的心情怎样?

()

三我会写一段话啦!

我是乖孩子

一我会读。

脸色苍白脸色铁青面如土色满脸憔悴心急如焚坐立不安

二仔细观察图片.我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌.一会儿(    ).一会儿(       ).一会儿又是(     )

2忙碌的妈妈终于病倒了.妈妈脸色(               )

3想到妈妈一天都没吃饭了.我(   ).心想(         )

4来到厨房.我先( ).接着(   ).然后(          )最后(   )

5望着我亲手做的面条.妈妈满意的笑了,并说(                )

三我会写一段话啦!

仔细观察下面的图画.想一想图上画的什么时间?

什么地点?

都有谁?

他们在干什么?

心情怎样?

整理出来写一段话。

我爱动物

一我会读。

马豹老虎狮子孔雀熊猫袋鼠刺猬猴子猩猩长颈鹿

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2什么地方?

()

3都有什么?

(提示:

用“有…有…有…还有…”说话)

4你喜欢哪一个?

为什么?

提示:

我最喜欢().因为()。

三我会写一段话啦!

我爱大自然

一我会读。

垃圾惭愧奇怪保护环境自然急忙看见捡拾扔跑挠

二仔细观察图片.我会写。

1图上画的是什么时间?

()

2什么地方?

()

3都有谁?

()

4他们在干什么?

提示:

()远远地看见地上有().()跑过来()起来.()进垃圾桶。

听到跑步声.()回头一看.原来是()。

看见()捡起垃圾.他()地低下了头。

5这件事后.发生了什么事?

()

三我会写一段话啦!

知错就改

一我会读。

嚎啕大哭哇哇大哭 泪如泉涌泪如雨下泣不成声

二仔细观察图片.我会写。

1上学的路上.明明一边(        ).一边(       )

2这时.一位小弟弟(        ).只见他(      )

3阿姨看到了(          )安慰着(          )

4还未走远的明明(              )【提示:

明明会对小弟弟说什么?

5垃圾桶仿佛在说(              )

三我会写一段话啦!

我能闯关

仔细观察下面的图画.想一想图上画的什么时间?

什么地点?

都有谁?

他们在干什么?

心情怎样?

整理出来写一段话。

走进童话

小朋友们.你们喜欢童话吗?

我想你一定读过很多童话故事.今天.发挥你的想象力.根据图片说一段童话吧!

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