九年级上化学训练卷四 解析.docx

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九年级上化学训练卷四解析

2019-2020年九年级（上）化学训练卷（四）解析

一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）

1．（3分）（xx•海陵区二模）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应．根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（　　）

A．

XZY

B．

XYZ

C．

YZX

D．

ZYX

2．（3分）（2011•株洲）下列有关实验现象描述错误的是（　　）

A．

氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

B．

将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中，木条复燃

C．

镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．

将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面产生紫红色物质

3．（3分）（xx秋•台州月考）金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图：

则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为

（　　）

A．

X＞W＞Z＞Y

B．

Z＞X＞W＞Y

C．

W＞X＞Y＞Z

D．

Y＞Z＞X＞W

4．（3分）（2011•重庆）下列反应中属于置换反应的是（　　）

A．

3Fe+2O2Fe3O4

B．

2H2O2H2↑+O2↑

C．

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．

NaOH+HCl=NaCl+H2O

5．（3分）（2011•咸宁）我省正在修建武汉到咸宁的轻轨．修建轻轨需要大量的锰钢．锰钢属于（　　）

A．

金属材料

B．

合成材料

C．

高分子材料

D．

天然材料

6．（3分）（2011•济宁）学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：

Zn＞Fe＞Cu．为验证这一结论，下面实验设计合理的是（　　）

A．

将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

B．

将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

C．

将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中

D．

将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中

7．（3分）（2011•眉山）在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡．分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（　　）

A．

偏向加铁的一边

B．

偏向加镁的一边

C．

仍停留在原来的位置

D．

无法确定

8．（3分）（xx•汉滨区校级模拟）小伟同学探究金属单质的活泼性时发现：

X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属活动顺序为（　　）

A．

X＞Y＞（H）＞Z

B．

Y＞X＞（H）＞Z

C．

X＞Z＞（H）＞Y

D．

Y＞（H）＞X＞Z

9．（3分）（xx•岳阳）下列有关钢和铁的叙述中正确的是（　　）

A．

铁锈对铁制品有保护作用

B．

钢和生铁都是铁的合金

C．

铁在干燥的空气中容易生锈

D．

钢比纯铁的硬度小

10．（3分）（xx•黄石）埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢（　　）

A．

在干燥、致密的土壤中

B．

在干燥、疏松的土壤中

C．

在潮湿、致密的土壤中

D．

在潮湿、疏松的土壤中

11．（3分）人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法中正确的是（　　）

A．

生铁是由钢冶炼成的

B．

炼铁过程是把铁矿石变成纯净的氧化铁

C．

生铁是含有碳的铁合金

D．

被腐蚀后的铁制品属于不可回收垃圾

12．（3分）（xx秋•招远市期中）某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，有气体产生．则下列有关说法中，正确的是（　　）

A．

滤出的固体中一定含有银和铜，一定也有铁

B．

滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和铁

C．

滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜

D．

滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜

二、非选择题（共13小题，满分0分）

13．（2011•南昌）江西是个好地方．鄱阳湖上渔船飘，钨矿稀土是宝藏，南丰桔子甜又香，景德镇瓷器美名扬…

（1）鄱阳湖水属于　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）赣南有丰富的钨矿，制作灯丝选用钨而不用其他金属的原因是钨具有　　　　　　的性质；

（3）南丰桔子中的桔汁除含有丰富的维生素外，还含有的营养素是　　　　　　；

（4）青花瓷图案所用颜料成分之一﹣﹣蓝紫色的硅酸铜钡（化学式为BaCuSi2Ox，其中铜元素显+2价）则x的数值为　　　　　　．

14．（2011•咸宁）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁．某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素．设计实验方案如图所示，回答下列问题．

（1）加入过量A溶解后，再进行操作a时玻璃棒的作用是　　　　　　．

（2）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为　　　　　　．

（3）溶液甲中的金属离子是　　　　　　（写离子符号）．

（4）步骤①②③中所发生的化学反应，其中属于置换反应的是　　　　　　（填序号）．

（5）铁红是炼铁的主要原料，写出用CO和铁红炼铁的化学方程式　　　　　　．

15．（2011•北京）物质的用途与其性质密切相关．

（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和　　　　　　性．

（2）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）　　　　　　．

（3）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的　　　　　　．

（4）碳酸氢钠可用于治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多，其原因是（用化学方程式表示）　　　　　　．

（5）硅是信息技术的关键材料．高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学方程式为　　　　　　．

16．（2011•北京）人类的生产和生活都离不开金属．

（1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是　　　　　　．金属以矿物形式存在，下列矿石的主要成分属于氧化物的是　　　　　　（填化学式）．

（2）铁是应用最广泛的金属．

①工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反应的化学方程式为　　　　　　．

②使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少　　　　　　对铁锈蚀的影响．

（3）将一定量的锌加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生．滤渣和滤液中一定有的物质是　　　　　　．

17．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关．

（1）按人类开始使用这三种金属的先后排序为　　　　　　（用元素符号表示）．

（2）在空气中　　　　　　制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀．

（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是　　　　　　（填序号）．

A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液

（4）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度　　　　　　（填“大”或“小”）．

铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的　　　　　　发生了化学反应．焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈，反应的化学方程式为　　　　　　．防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是　　　　　　．

18．（xx•高淳县一模）“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”．请分析：

（1）金刚石很硬，而石墨却很软．原因是　　　　　　．

（2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红．原因是　　　　　　．

（3）CO具有可燃性，可做燃料；CO具有还原性，可用来　　　　　　．（答一点即可）

（4）水可以饮用，双氧水不可以饮用．原因是　　　　　　．

19．（xx•沙坪坝区校级模拟）人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：

铜、铁、铝．

（1）金属大规模被使用的先后顺序跟　　　　　　（填序号）选项关系最大．

①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性．

（2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：

金属

铁

锰

与盐酸反应现象

放出气泡速率缓慢

放出气泡速率较快

结论

活动性铁　　　　　　（填“＜”“＞”）锰

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：

　　　　　　和　　　　　　．

（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：

①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是　　　　　　；

②若天平失去平衡，则指针一定偏向放　　　　　　的一边．

20．（xx•徐州）颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．实验室制备的方法是：

以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成“纳米铁”．请回答以下问题：

（1）写出生成“纳米铁”的化学方程式　　　　　　．

（2）反应中需要保护气的原因是　　　　　　．

（3）某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：

①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；③将金属片A加入到溶液B中．根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是　　　　　　；根据实验②的现象得出的结论是　　　　　　；要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序，那么，如果B是硫酸铜溶液，则金属A是　　　　　　，如果A是铜，则溶液B是　　　　　　．

21．（xx•普宁市模拟）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称：

a　　　　　　；b　　　　　　．

（2）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式　　　　　　．收集氧气用　　　　　　装置．

（3）通过查阅资料得知：

①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是　　　　　　，收集装置是　　　　　　．（填字母编号）

（4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是　　　　　　，　　　　　　．

（5）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式　　　　　　．

22．（xx•阜新）在CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，所得固体为　　　　　　．所发生的反应方程式为　　　　　　．

23．（xx•德城区）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．

（1）填表

实验步骤

观察到的现象

①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．

②在①所得的溶液中，插入　　　　　　，充分作用．

无明显现象

③在②所得的溶液中插入　　　　　　，充分作用．

结论：

金属活动性Al＞Fe＞Cu

（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是　　　　　　．

24．（xx•临汾）铜器长期暴露在空气中会生成铜绿（俗称铜锈）．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水．这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢？

查阅资料：

碱式碳酸铜的化学式是Cu2（OH）2CO3．稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应，生成盐和水．

提出猜想：

某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想：

①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜③…

实验验证：

实验装置如图．

在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是　　　　　　．

验证①：

若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水　　　　　　．产生此现象的化学方程式是　　　　　　．

在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是　　　　　　

验证②：

从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象．若猜想②正确，观察到得实验现象应该是　　　　　　，发生反应的化学方程式为　　　　　　．

25．将某黄铜样品粉末（含锌、铜）7.0克，投入到49.0克稀硫酸中，恰好完全反应，生成0.2克氢气．求：

（1）黄铜中含锌多少克？

（2）黄铜中铜的质量分数是多少？

（3）生成硫酸锌多少克？

xx学年广东省揭阳市普宁市九年级（上）化学训练卷（四）.

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）

1．（3分）（xx•海陵区二模）有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应；如果把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应．根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是（　　）

A．

XZY

B．

XYZ

C．

YZX

D．

ZYX

考点：

金属活动性顺序及其应用．

专题：

金属与金属材料．

分析：

根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气．

解答：

解：

X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不与氧气反应，说明X是最活泼的金属，把Y和Z分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应，说明Y的活动性强于Z，故其活动性顺序为X＞Y＞Z，观察选项，故选B．

点评：

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

2．（3分）（2011•株洲）下列有关实验现象描述错误的是（　　）

A．

氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

B．

将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中，木条复燃

C．

镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．

将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面产生紫红色物质

考点：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质．

专题：

实验现象的观察和记录．

分析：

A、运用氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰解答．

B、运用二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧的性质解答．

C、运用镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光解答．

D、运用铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，铜是红色固体解答．

解答：

A、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故A说法正确．

B、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，将带火星的木条伸入集满二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭，故B说法不正确．

C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，故C说法正确．

D、铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，铜是红色固体，故D说法正确．

故选B．

点评：

有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点．

3．（3分）（xx秋•台州月考）金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图：

则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为

（　　）

A．

X＞W＞Z＞Y

B．

Z＞X＞W＞Y

C．

W＞X＞Y＞Z

D．

Y＞Z＞X＞W

考点：

金属活动性顺序及其应用．

专题：

金属与金属材料．

分析：

在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快．

解答：

解：

根据图示可以看出，Z表面冒出的气泡最多，X表面冒出的气泡其次，W表面稍微起泡，而Y表面不冒泡，所以其活动性顺序为Z＞X＞W＞Y，观察选项，

故选：

B．

点评：

本题考查了金属活动性顺序的判断，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．

4．（3分）（2011•重庆）下列反应中属于置换反应的是（　　）

A．

3Fe+2O2Fe3O4

B．

2H2O2H2↑+O2↑

C．

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．

NaOH+HCl=NaCl+H2O

考点：

置换反应及其应用．

专题：

阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；化学反应的基本类型和能量变化．

分析：

置换反应要求反应物是一种单质与一种化合物，产物也是一种单质与一种化合物，利用这一特征可进行分析解决．

解答：

解：

置换反应是一种单质与一种化合物，产物也是一种单质与一种化合物的反应，分析知ABD都不符合这一特征，它们分别是A化合反应B是分解反应D是复分解反应，只有C符合这一变化要求，是置换反应．

故选C

点评：

此题是对反应类型进行判断的考查，解题的关键在于知道置换反应是一种单质与一种化合物，产物也是一种单质与一种化合物物的反应，属基础知识训练考查题．

5．（3分）（2011•咸宁）我省正在修建武汉到咸宁的轻轨．修建轻轨需要大量的锰钢．锰钢属于（　　）

A．

金属材料

B．

合成材料

C．

高分子材料

D．

天然材料

考点：

金属材料及其应用．

专题：

结合课本知识的信息．

分析：

锰钢属于高强度钢，是在钢中掺入较多的锰制成的，是金属的合金制品．

解答：

解：

锰钢的类别应从其成分入手，由于锰钢属于钢的合金，由于金属材料是指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称．包括纯金属、合金、金属材料金属间化合物和特种金属材料等，所以锰钢应属金属材料．

故选A

点评：

此题是对金属材料的考查，解决的关键是知道锰钢的成分，并了解金属材料的范围，属于基础性知识考查题．

6．（3分）（2011•济宁）学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：

Zn＞Fe＞Cu．为验证这一结论，下面实验设计合理的是（　　）

A．

将Zn、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

B．

将Fe、Cu两金属片分别放入稀盐酸中

C．

将Zn、Fe两金属片分别放入CuCl2溶液中

D．

将Zn、Cu两金属片分别放入FeCl2溶液中

考点：

金属活动性顺序及其应用．

专题：

压轴实验题；实验方案评价题．

分析：

利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与酸反应放出氢气，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

解答：

解：

A、该方案根据锌能与盐酸反应而铜不能，只能说明金属Zn的活动性比Cu强，不能确定Fe与金属Zn、Cu的活动性强弱；故A不正确；

B、该方案根据铁能与盐酸反应而铜不能，只能说明Fe的活动性比Cu强，不能确定Zn与金属Fe、Cu的活动性强弱；故B不正确；

C、该方案根据Zn、Fe两金属能置换铜，只能说明Zn、Fe两金属活动性比Cu强，但不能判断Zn、Fe两金属活动性强弱关系，不能确定Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序；故C不正确；

D、该方案中Zn能置换FeCl2中的铁，说明Zn活动性比Fe强；Cu不能置换FeCl2中的铁，说明Cu活动性不如比Fe强；则活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu；故D正确；

故选D．

点评：

检验三种金属活动性时通常采取“三取中”：

取中间的金属与两边金属的盐溶液反应或中间金属的盐溶液与两边的金属反应．

7．（3分）（2011•眉山）在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡．分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（　　）

A．

偏向加铁的一边

B．

偏向加镁的一边

C．

仍停留在原来的位置

D．

无法确定

考点：

金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算．

专题：

有关化学方程式的计算．

分析：

根据所给信息，稀硫酸是足量的，投入等质量的镁和铁，可通过计算分析出两种金属产生氢气的多少，来判断天平偏转情况．

解答：

解：

由于投入等质量的镁和铁且都完全反应，所以关键看谁产生氢气多，哪一边就轻，由于镁的相对原子质量小，等质量的镁和铁与酸反应，镁产生的氢气多，所以偏向铁一边，故选A．

点评：

天平平衡问题是初中化学中的难点，在天平中增加的质量等于加入的质量减去产生的气体的质量．

8．（3分）（xx•汉滨区校级模拟）小伟同学探究金属单质的活泼性时发现：

X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属活动顺序为（　　）

A．

X＞Y＞（H）＞Z

B．

Y＞X＞（H）＞Z

C．

X＞Z＞（H）＞Y

D．

Y＞（H）＞X＞Z

考点：

金属活动性顺序及其应用．

专题：

金属与金属材料．

分析：

活动性在氢前的金属可与酸发生置换反应生成盐和氢气，氢后金属则不能置换出酸中的氢，根据这一规律可推断金属的活动性；金属与可溶性盐溶液反应，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．

解答：

解：

“X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能”，说明金属X、Y在金属活动性顺序表中处于H之前，属于活泼金属，而金属Z处于H之后，属不活泼金属；“Y能在X的盐溶液中置换出X”，说明金属Y的活动性大于金属X．

因此活动性由强到弱的顺序为：

Y＞X＞H＞Z．

故选B

点评：

本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．

9．（3分）（xx•岳阳）下列有关钢和铁的叙述中正确的是（　　）

A．

铁锈对铁制品有保护作用

B．

钢和生铁都是铁的合金

C．

铁在干燥的空气中容易生锈

D．

钢比纯铁的硬度小

考点：

生铁和钢．

专题：

金属与金属材料．

分析：

根据已有的知识进行分析，生铁和钢都是铁的合金，生铁中的含碳量高于钢中的含碳量，铁在有水和氧气并存时易生锈．

解答：

解：

A、铁锈是疏松多孔的结构，具有吸水性，能加快铁的锈蚀，对铁制品没有保护作用，故A错误；

B、生铁和钢都是铁的合金，故B正确；

C、铁在水和氧气并存时易生锈，故C错误；

D、纯铁很软，而钢较硬，故D错误；

故选B．

点评：

本题考查了