绘画草莓中班教案doc.docx

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绘画草莓中班教案doc

绘画草莓中班教案

篇一：

草莓味围巾中班美术

中班美术活动《草莓味围巾》

活动目标：

1.够点的基础上进行添画。

2.不同材料、不同形式表现自己喜欢的围巾，大胆进行创作。

3.励幼儿在制作过程中相互合作、增进合作意识。

活动准备：

1.经验准备：

树叶拓印。

2.物质准备：

草莓汁、红色颜料、纯色围巾、树叶、排笔、抹布、红点点、红点点变成的图片。

活动过程：

一、导入

1.今天早上老师喝草莓汁的时候不小心把草莓汁滴到了

围巾上，小朋友们看，老师的围巾上有好多草莓汁点点，可是老师闻了一下草莓汁点点的味道有很甜很香，所以老师想做一条很甜很香一一草莓味的围巾，小朋友们可以帮帮我吗？

二、感受制作过程

1.草莓汁的点点怎样才能变得更漂亮呢？

2.幼儿示范。

3.教师总结：

草莓汁点点可以变成小花的花心，小鱼的眼睛、太阳……（出示教具）

4.现在老师的围巾漂亮多了，可是老师的围巾上有很多空白的地方，老师为小朋友们准备了树叶，我们可以做什么呀——树叶拓印。

5.要求：

等会请小朋友们小组合作，把围巾上草莓汁点点变成的漂亮，还可以用树叶在空白的地方进行拓印，一起完成草莓味围巾。

小朋友画完后请将画笔和树叶放在盒子里面。

三、幼儿操作。

幼儿创作，教师予以指导。

画好的小朋友，闻一闻我们草莓味的围巾。

四、评析

1.教师组织幼儿进行相互欣赏作品，并交流和评价。

%1讲述自己的创作意图。

%1幼儿之间相互欣赏，说说你看到了草莓汁点点变成了什么。

2.今天小朋友们做了一条有味道的围巾，拿我们能不能做一条有声音的围巾呢，想一想，有什么办法，下次我们一起做。

大班排笔

教具一一红色圆点各种圆点变得图案（透明封塑纸）一—做好后，背面粘上吸铁石

在围巾上画点、调颜料

围巾和桌布粘在一起（胶带缝起来）

小黑板固定住小围巾正反两个（一个幼儿示范一个老师变变变）抹布

树叶

牛奶盒子油泥盒子

小孩联系拓印树叶

画完东西放回去

小组绘画不争抢、排笔怎么拿、手脏了不洗手、怎么回组,地上画画。

问草莓汁的味道

练习围圈站，把桌布围巾举起来

穿护衣

交排笔的使用方法没有颜料占颜料舔一舔

练习画形状

篇二：

美术活动——水果宝宝（中班美术）

美术活动水果宝宝（中班美术）

活动名称：

美术活动水果宝宝

活动目标：

1、初步表现出各种水果的基本特征。

2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。

重、难点：

表现出重叠关系

活动准备：

1、范例一幅、水果实物

2、幼儿的做画用具

活动流程：

导入主题一一观察讨论一一简单示范一一幼儿表现一一作品展示

活动指导：

一、导入主题

1、（出示范例）师：

上次杨老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀？

（苹果、香蕉、生梨……）

2、师：

你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢？

恩看看杨老师买了什么水果。

（苹果、草莓、西瓜）

二、观察讨论

1、教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。

2、师：

看看老师买来的水果哪个最大？

哪个最小？

看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？

哪个在前面哪个在后面？

你们觉得这样放好看吗？

为什么好看？

（草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最后面）

三、简单示范

1、师：

这么好看的水果们给它拍张照好不好？

2、教师出示范图

3、师：

老师拍的照片好看吗？

你们想不想给水果拍照呢？

那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗？

4、师：

草莓在最前面们先帮草莓拍好不好？

（师先画草莓）

5、师：

们再给哪个水果拍呀？

（苹果）看看老师拍的照片你们能看到苹果的下一页全部吗？

（被草莓遮住了不能看到）那看不到的地方们就不拍了从这边开始拍，到这里应该怎么样呢？

（跳过去）

6、师：

们拍完了苹果，最后给谁拍呀？

（西瓜）看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗？

（被苹果草莓遮住了）对那们和苹果一样从这里开始拍，到这里怎么样呀？

（跳过去）

7、师：

们拍照拍完了吗？

（没有）还要干吗呀？

（……）小朋友都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。

你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好?

（好）怎么样的衣服才是最漂亮的呢？

（红、绿色……）苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。

西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗？

（不好看）恩一会要看看哪个小朋友拍得照片最好看，给水果宝宝穿得衣服最漂亮。

四、幼儿表现

1、幼儿做画，老师观察并指导

五、作品展示

1、介绍自己的作品。

2、相互赠送作品

师：

把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗？

篇三：

水果宝宝（美术活动）-幼儿园中班美术教案

水果宝宝（美术活动）

活动名称：

美术活动水果宝宝

活动目标：

1、初步表现出各种水果的基本特征。

2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。

重难点：

表现出重叠关系

活动准备：

1、范例一幅、水果实物

2、幼儿的做画用具

活动流程：

导入主题一一观察讨论一一简单示范一一幼儿表现一一作品展示

活动指导：

一、导入主题

1、（出示范例）师：

上次杨老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀？

（苹果、香蕉、生梨……）

2、师：

你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢？

恩看看杨老师买了什么水果。

（苹果、草莓、西瓜）

二、观察讨论

1、教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。

2、师：

看看老师买来的水果哪个最大？

哪个最小？

看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？

哪个在前面哪个在后面？

你们觉得这样放好看吗？

为什么好看？

（草莓在前面，苹果在后面，西瓜在最后面）

三、简单示范

1、师：

这么好看的水果我们给它拍张照好不好？

2、教师出示范图

3、师：

老师拍的照片好看吗？

你们想不想给水果拍照呢？

那先看老师是怎么帮水果拍照的好吗？

4、师：

草莓在最前面我们先帮草莓拍好不好？

（师先画草莓）

5、师：

我们再给哪个水果拍呀？

（苹果）看看老师拍的照片你们能看到苹果的
全部吗？

（被草莓遮住了不能看到）那看不到的地方我们就不拍了从这边开始拍，到这里应该怎么样呢？

（跳过去）

6、师：

我们拍完了苹果，最后给谁拍呀？

（西瓜）看看老师拍的照片你们能看到西瓜的全部吗？

（被苹果草莓遮住了）对那我们和苹果一样从这里开始拍，到这里怎么样呀？

（跳过去）

7、师：

我们拍照拍完了吗？

（没有）还要干吗呀？

（……）小朋友都穿上了衣服，天气那么冷，水果宝宝也要穿衣服。

你们先给他们拍照再象杨老师一样给他们穿上漂亮的衣服好不好？

（好）怎么样的衣服才是最漂亮的呢？

（红、绿色……）苹果宝宝说了颜色要亮得才好看。

西瓜宝宝也说了身上的衣服有破洞和小刺好看吗？

（不好看）恩一会我要看看哪个小朋友拍得照片最好看，给水果宝宝穿得衣服最漂亮。

四、幼儿表现

1、幼儿做画，老师观察并指导

五、作品展示

1、介绍自己的作品。

2、相互赠送作品

师：

把自己拍好的照片送给自己喜欢的好朋友或者客人老师好吗？

篇四：

幼儿绘画教案

一、导入

T：

小朋友们，大家早上好！

看到各位小朋友能准时出现在徐老师的绘画课堂上老师很高兴，每个小朋友都值得表扬！

那么，看到黑板上，有一棵神奇的水果树对不对？

果树上有长了苹果、橘子、香蕉、桃子、葡萄、菠萝、西瓜、草莓、梨子和芒果？

我们第一节课认识颜色的时候，每个小朋友都介绍了一下自己喜欢的水果，那么今天哪位小朋友能表现的出色，老师就会请她/他上来采走他最喜欢的水果，所以小朋友们要好好表现罗！

二、复习

Twoups两两对抗

老师快速变换教学卡片，学生根据卡片信息快速回答，最先回答者可加分，得三分可摘水果一次。

T：

同学们，上节课我们认识了一下线条和圆对不对？

S：

对！

T：

那老师接下来要考考大家罗，看看大家还记不记得。

首先，这两位小朋友，请站起来（一组一位），如果，你先回答出徐老师的问题，那么你就赢了她，那你就可以接加上一分了，你们有没有必胜的信心！

S：

有！

T：

非常棒！

那么首先请你们告诉我，这是什么线条？

S1：

折线

T：

这位小朋友反应很快啊，看来在家也有认真复习老师讲过的东西，老师给你加上一分。

（波浪线、弧线和圆的画法依次复习）

三、热身

T：

老师上节课说过，学习画画最重要的就是我们的小手指了，所以在开始我们今天的画画之旅前，让我们一起来动动手指，做一个手指操吧！

（可爱颂三遍第一遍听，看老师做，第二遍跟着老师做,第三遍自己做）

四、介绍线段

T：

小朋友们，上节课，我们学习了常用的横线、竖线、左斜线、右斜线的画法，这节课我们要学习三种新的线条的画法，就是卷曲线和交叉线。

（在黑板上展示卷曲线和交叉线的画法，要求学生跟着练习，每个8~10遍）

五、介绍几何图形

T：

我们画东西，一般都会用到一些图形，比如圆、椭圆、半圆、正方形、长方形、三角形、梯形、五角星等。

今天我们先学习正方形、长方形、三角形三种，小朋友们请看到黑板。

（在黑板上展示正方形、长方形、三角形的画法。

要求学生跟着练习，每个8〜10遍）

六、画一幅画

展示样图《美丽的鞋房子》

知道学生线条、构图、颜色的搭配和一些技法

篇五：

小班美术：

草莓蛋糕

小班美术活动：

草莓蛋糕

活动目标

1.能从食物中发现红色系色彩元素。

2.尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

3.感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

活动准备

1.餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，襁糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

2.各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。

3.故事《给熊奶奶过生日》。

活动过程

1.欣赏故事，导入活动。

（1）欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

（2）欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

（3）教师：

我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。

大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

2.魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

（1）出示范例纸浆蛋糕。

（2）引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

（3）探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤：

准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备幣糊一纸浆和幣糊混合一添颜料斗准备底板。

要点提示

1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指,抹一抹、按按平。

整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。

再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。

将深颜色的奶

油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。

用手指挖一块，轻

轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

3.给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。