20122013上教研计划.doc

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高新区大谢小学2012——2013学年上学期

教学教研工作计划

一、指导思想:

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，继续以新课程实施为契机，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为重点，坚持育人文本、以研促教的原则，努力提高广大教师的研究水平和学科能力，为改进提高学校教学和教师专业发展提供专业支持与服务。

在细化分解学科课程标准的基础上，开展编写和使用《课程纲要》的研究与实践，帮助和指导教师对学科教学进行整体规划，增强课程实施的计划性与目的性。

二、主要工作:

（一）、树立“以人为本,育人为本”的思想.

根据新课程标准提出的“一切为了学生的发展”树立学生主体观念,贯彻民主的教学思想，构建一种民主、和谐的师生关系，尊重学生人格,尊重学生观点，承认学生个性差异，关注学生情感体验，丰富学生内心世界这一宗旨，深入组织教师学习新课程标准,进一步研读课标，细化解读课程标准，开展编写和使用《课程纲要》的研究与实践，特别要注意在理论与实践结合层面上提出问题、探究问题、解决问题，以帮助教师把理论付诸于实践,各教研组确定自己研读课标，细化解读课程标准,制订切实可行的教学研究计划.

（二）、立足课堂，深化教学改革的研究与实践

1、本学期继续开展“基于标准的教学与评价”的研究与实践，在初步掌握分解课标方法、会正确叙写学习目标的基础上，依据“标准—目标—教学—评价”一致性的原则，遵循教学规律，探索构建道德课堂的有效途径；以学生的学习为中心实施教学，加强“导学案”编制和使用方法的研究，发挥“导学案”在引导和促进学生学习中的作用，实现学生学习方式的转变。

以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，结合区“情景教学”“阅读教学”实验改革，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

2、加强集体备课。

年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。

3、强化听课。

加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。

（三）、加强教学常规管理

全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持每月检查制度。

1、抓好“五认真”。

特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。

3、加强学科组建设，开展正常教研活动，并建立考核制度。

（四）、开展丰富的教研活动

1、继续积极开展集体备课活动,完善集体备课制度.每周定时间,定地点.教研组要明确范围,制定计划,集中时间,共同研讨,以集体备课与个别备课相结合的方式,备课要及时,节数要充足,每月期每学科都要提供一篇精品教案.

2、上好研讨课.以开展课堂教学研究为重点,开展集体编写导学案活动,带着教研组课题上研讨课,推进教学改革。

评议要围绕课题进行,课后写课后小结,课后反思,提倡一课一得.对于热点问题,将以研讨形式组织,定时间、地点组织研讨.各抒己见,形成共识.对于教学方法改革.要突出方法,能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参与学习过程.能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略.能培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观,大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合,确立教研组及个人的研究课题与平时教学实践、教研课,教学专题相结合起来.

3、开学两周后,组织教研组长、学科带头人做示范课.辅导、带动新教师迅速提高业务能力.本学期力争达到每个教研组每周推出一节研讨课,每位教师在每周听课不少于两节.听课记录要详实.做好评课总结,组织讨论时积极发表自己的意见和建议,互相切磋,交流,取人之长,补己之短.讲课人要写出教学后记和课后反思.

4、教务处及业务领导常进教室听课指导.每周不少于三节,并深入教研组组织教师开展教研活动.

5、本学期仍要求人人上一节教研课,骨干教师上公开、示范课带动青年教师.新教师要上展示汇报课.在此基础上,教务处将全力抓好校级课堂教学评优活动,选拔推荐优秀教师,进一步培养我学校的骨干教师.

6、间周组织一次观看教育教学光盘,借鉴外地和他人先进的教育理念和丰富经验,学习专家的理论方法,提升自己的业务水平,提高本学校的教学质量.

7、积极写课后反思,对以后有帮助有改进的方法措施要详细地记录下来,做为资料和经验进行交流和推广.力争在反思的基础上写好教学随笔,提倡每日三问:

今天读了没有?

今天想了没有?

今天写了没有?

及时积累材料,总结得失,写出具有较高质量的教学心得和教学论文.

8、积极主动地参与学习,做好工作积累笔记.利用课余时间,博览群书,增长智慧,力争在课堂上游刃有余，在生活中心态平衡.友谊竞争,在竞争中体现良好的心理素质和道德风尚.

（五）、抓好常规教学工作,优化各项管理,提高工作的实效性.

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课.做到不挤,不占,教务处坚决执行课程计划细则.上课时不准随意离开课堂.不准任意拖课,不准随意调换课程.提倡课堂作业当堂完成,确保学生课间休息,不留过于重复、惩罚性的作业,不留毫无意义的,费力气的简单作业.要加强平时检查力度,做好记载,发现问题，及时解决,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度.

2．全面落实教学工作中的"十"字方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”.教学要“活”.手段要“新”.活动要“勤”.考试要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”.突出认真细致管理，建立教学科研工作月查报告制度.教研组长负责本教研组工作，有了问题不隐瞒，及时通报，便于当即纠正，杜绝后患，教务处随机检查，重点抓上课，辅导，作业的检查.

3．加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学，会学，乐学，.要扎实抓好各课学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实，多一点关心和体贴.要花大力气提高合格率和优秀率，确保全校及格率达百分之百，优秀率达百分之八十.培养优等生，扶持学困生，不让一个学生掉队.

（六）、开展好各教研组活动，发展学生特长.

本学期我们要加强对特长生的辅导工作，使有特长兴趣爱好的学生得以发展.各教研组要组织好各种兴趣小组活动，如音乐、美术、体育、书法、英语、经典诵读等，并以此为契机，加大各种人才的培养力度，积极做好各类竞赛活动的组织和评选工作，通过竞赛活动，促使素质教育的不断深化，力争在各方面取得丰硕成果.

（七）、练好基本功，提高自身修养，树立良好的教师形象.

实施素质教育的关键是教师，我们要大力提高教师队伍的整体素质，苦练基本功，不断提高自己的专业水平，造就一支能适应现代化教育发展的高素质队伍.

1.结合新课改理念，每位教师在本学期要不断地学习专业理论知识，写出自己的心得体会.

2.每月教务处检查教师备课、听课记录、学生作业等，并评出优秀教案、优质听课记录和优秀学生作业若干，做为评优秀教师和优秀班集体的依据.

3.开展教师古诗文经典诵读活动，增强教师的语文素养.

4、开展各学科教师的基本功比赛，提高教师教学的基本素质和能力。

2012——2013学年度第上学期教学教研活动安排

9月：

1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划

2、加强教学常规管理

3、推门听课活动

4、“普通话周”各班比赛活动

5、各教研组每周进行集体备课、听评课活动

6、月检

10月：

1、举行新教师教学汇报课

2、对教师进行跟踪听课、

3、教师、学生古诗文诵读比赛

4、学生硬笔书法比赛

11月 ：

1、中考及教学质量分析

2、学生成长展评

3、班级工作经验交流会

4、学生阅读笔记展评

5、各教研组课标细化解读展示

6、教科研成果论文结题

7、月检

12月：

1、庆元旦歌咏比赛或其它庆祝活动

2、各教研组总结本期教研活动

元月：

1、开展期末教育教学工作大检查、

2、进行期末教学质量监测及分析

3、做好学生的学习成绩评定及寄语工作

4、撰写教学、教研工作总结报告

2012——2013学年上学期

教学教研工作计划

高新区大谢小学

2012年9月