excel工作计划表.docx

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excel工作计划表

excel工作计划表

篇一：

工作计划甘特表

篇一：

企业（公司）工作计划进度表甘特图

XX

年月工作计划进度表甘特图

篇二：

企业（公司）工作计划进度表_甘特图

XX

年月工作计划进度表甘特图

篇三：

用excel制作甘特计划的工具

如何制作excel项目计划-blueexcel工具简介项目，计划，甘特图，集成计划，资源计划，资源使用计划，excel1.什么是blueexcel?

如何用excel制作

项目计划？

blueexcel是制作项目计划的强大工具

可以方便快捷的制作项目计划，生成甘

特图。

blueexcel是一款强大的excel插件。

它内置的演示程序可以帮助你迅速掌握如何使

用它。

大家经常使用excel制作项目计划甘特图而不是microsoftproject.因为绝大多数

人都非常熟悉excel，使用excel制作甘特图简单灵活，形式多样。

blueexcel可以帮你更

快更好的生成和维护甘特图。

blueexcel支持以周为，以工作日和以日历日期为单位的甘特

图。

你可以通过输入日期创建任务条，也可以用图形化的方式创建任务条。

你可以任意移动，

扩展收缩任务条。

灵活的方式使甘特图维护简单快捷。

你还可以设置任务条的颜色，为两个

任务创建连接。

这些操作是你很容易显示任务的优先级和任务的依赖关系。

任务信息可以显

示在任务条上。

此外你还可以为任务增加前提条件和详细信息，这些信息会显示在任务条的

前面和后面。

使你有更多的方式显示需要的信息。

你还可以自己定制前提条件，详细信息的

文本颜色。

利用excel自由的优点，你可以隐藏/显示

任意区域，对行或列分组，过滤任务，

为文本设置颜色，添加注释，添加列，添加图形等等。

所有这些都可以使你的计划更易于阅

读。

这些都不需要你重新学习。

blueexcel还支持集成

计划和资源使用计划的制作。

你可以

创建基于图形的任务条，可以方便的移动，调整任务条，

提高工作效率。

此外独特的设计还

使你可以为图形任务条添加注释，打破了任务条信息显

示的限制，为制作完美的集成计划奠

定基础。

2.如何创建

excel项目计划？

blueexcel创建的甘特图计划示例

a.打开计划工具条

，弹出计划工具条。

按下“f5”或者点

击“plantool”excel工具条上按钮

计划工具条

b.创建模板

创建一个新的

excel文件，点击

创建模板。

选择模板类型，对应的模板被创建。

始日期和结束日期。

此处的起始日期结束日期为时间轴

的起始和结束。

比如把结束日期改

为XX-27.设置完成后，点击模板按钮[更新模板]。

根据设置的起始日期结束日期，重新生

成计划的时间轴。

所有已有的任务条都会被清除，手工绘制的图形辅助信息也会被删除。

如

下图所示时间轴结束日期变为XX-27周。

[更新时间轴]按钮只更新时间轴而不会删除任务条及手绘的图形。

此功能常用于需要延长时

间轴的情况。

d.编辑，增加，删

除任务

编辑任务描述，输

入任务起始结束日期。

你可以插入新的一

行来增加新的任务，然后完善任务信息。

删除任务很简单，只需删除excel行即可。

起始结束日期输入完成后，任务条会自动生成。

对于以

周为单位的计划，支持两种日期格式。

如：

XX-1年-周，XX/4/2年/月/日。

日期输入支持自动完成。

如输入4，日期将根

据上下单元格内容，自动获得年份信息完成输入，如

XX-4.如果上下单元格都没有年份信

息，则补充当前年份信息。

更新完任务信息后，也可以点击点击

绘出所有任务条。

或按下“f4”只

重绘选中的行。

任务条绘制

任务描述可以“-”符号分隔。

“-”号之前的内容将会在任务条上显示。

你也可为任务添加

前提条件和详细信息。

前提条件将会在任务条前显示。

详细信息在任务条后显示。

这些细节非常有用。

通常任务条太短了，不能显示所有的关键信息。

详细信息是一个很好的

补充。

前提条件显示了一项任务所需的前提，可以使计

划更清楚，便于理解

你还可以设置任务

条的颜色。

设置任务条前的“color”列，单元格的颜

色。

任务条会填充为和单元格一样的颜

色。

你也可以在“end”

日期列前插入任意列来记录需要的附加信息。

你也可以设置任务条的缺省颜色，前提条件及详细信息的颜色。

如下是一

个示例，你可以改变这些形状的颜色

改变相应的设置。

e.显示/隐藏列

你可以通过表格上

的按钮隐藏/显示相应的列。

点击按钮显示或隐

藏前提条件列。

如果对应列被显示，按钮的文本会被高

亮显示。

你也可以根据需要，自定以你的按钮。

首先复制以上按钮。

编辑按钮上的文字，“-”号前的文字为对应列的描述。

“-”后的文字为对应的列。

例如“f:

g”。

你可以定义要显示隐藏的连续列。

f.创建连接线显

示依赖关系

你可以为多个任务

创建连接线来显示任务间的依赖关系。

创建连接线。

选中起始任务，按

住“ctrl“键，选中结束任务条。

然后点击篇四：

品管圈活动计划进度表甘特图xxxxxxxs医院品管圈活动计划进度表（甘特图）篇五：

《部门周工作计划》甘特图--模板篇二：

电子表格教学计划

计算机应用ExcelXX中文电子表格

教学计划

、学科基本内容本学科本学期的内容是学习使用电子表格软件，了解单

元格、工作表、工作簿，学会录入数据，会对工作表、单元格进行编辑，会对工作表进行格式化处理，会对工作表进行复制、删除、重命名、排序操作，本教学内容有趣、实用，但逻辑性强，要求学员一定要打好基础，扎扎实实地深入学习。

二、学科培养要求

通过学习培养学员学习计算机的兴趣，提高学员的信息技术素养，培养他们在现实生活中使用信息技术分析问题、解决问题的意识。

1、“双基”目标

了解工作簿、工作表、单元格，学会单元格信息的录入，学会对工作表中数据的编辑，学会设置工作表的格式，会对单元格进行合并和折分，会对工作表进行删除、复制、移动、更名等操作，会使用剪贴画、艺术字来美化表格，会使用函数处理数据。

培养学生利用电子表格分析数据、处理数据的能力。

2、情意目标：

培养学员的学习计算机的兴趣。

培养学员良好的学习习惯。

培养学员电子表格分析问题、处理问题的能力。

三、

教学设施设备要求

硬件要求：

微机室、投影机、幕布软件要求：

ExcelXX、电子教室四、教学方法

1、任务驱动法

教师给学员制订出明确的学习任务，让学员学有所思，思有所指，让学生通过一个一个的任务，从成功走向成功，使他们享受成功的体验，激发学习计算机的兴趣。

2、小组协作法

教学过程中教师设定的教学内容，采用个人自主探究、小组协作的方式提高学生的学习能力。

3、设置情境法

在教学中教师要注重情境设置，通过设置合理、有趣的情境，引导学生进入状态，使他们在学习过程保持饱满的精神状态，成功地完成学习内容。

4、学以致用法

教学过程中要注重学习内容的实用性，在学习中多给学员设置一些与应用相关的任务，通过实用、有趣的任务，让学生感到学习重要性，感受成功的同时，有时也能感觉到不足，从而激发学员们的学习动力，通过用，提高学员的适应

能力，为工作、再就业提供良好的基础。

教学具体措施及辅助活动

1、利用多媒体系统、多媒体素材激发学员学习兴趣。

2、自主先择一个主题，进行数据采集与分析。

五、课时要求：

本学期电子表格制作演示文稿，共安排了200学时。

六、学分要求：

共15分七、教学进度表篇三：

教师excel工作计划模板

一、指导思想

以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把自己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师，使被带教教师在带教实施中不断修正自己，完善自己，不断提高教师综合素质，特制订本骨干教师带教工作计划。

二、带教对象：

XXX

三、带教目标

1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。

2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。

3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。

4、通过师徒结对带教活动提高对方科研能力。

四、带教原则

坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。

遵循优秀教师成长规律，强化实践环节指导，重点培养“科研型”教师。

五、具体措施

1、认真上好示范课。

认真备好课，科学设定教学目标、教学流程，合理设计教学活动的方法，讲究教学策略的运用，有关的问题及时与徒弟沟通、交流，从而更好帮助其提高课堂教学能力。

2、负责对待汇报课。

要求对方课前认真准备好教学方案与教具，课后及时和师傅沟通，对于师傅指出的问题要及时改正，主动反思自己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

3、积极传授教学经验。

每节课堂上都会发生不同的事情，不同的问题。

如何有效地处理，如何将错误转为正确，如何引导学生有效地解决问题，对于许多教师来说，缺乏这方面的专业能力，有些时候即使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。

这些方面就需要用心传授有效的教育策略。

通过结对，使其具有较高的教学业务水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成个性特征，在教学改革中发挥带头作用。

在其不断的领悟、实践中，培养有效的教育能力，提高其教育教学能力。

4、主动传授科研经验。

掌握中学教育、教学研究方法，提高带教对象主持或独立开展教育教学科研的能力，撰写论文能在地市级以上刊物发表或获奖。

5、有效帮助提高师德素养。

专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力，需要理论结合实践。

但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。

作为一名教育工作者，面对的是个性鲜明的学生，他们更需要老师的关心与呵护。

要用心传授多年来的工作心得，做到有细心、耐心、爱心、责任心。

帮助其树立正确的教育观、学生观;具有创新精神和教

改意识，并形成先进的教育思想。

6、按时完成规定要求。

每学年听被带教老师4节课以

上，且有评课指导;被带教老师每学年需听带教老师6节课以上，且有听课记录。

受指导者课堂教学行为改变显著，成长较快。