二年级阅读理解练习题及答案.docx
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二年级阅读理解练习题及答案
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二年级阅读理解练习题及答案
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有
一群天鹅在这里栖息生活。
因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹
动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一
片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖
面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
给短文加个题目。
概括出第一自然段写了什么内容。
段2中哪个词语能说明湖水很清？
第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周
有
_______，接着写树下有______和_______，最后写湖
上有________。
填上合适的词。
的湖水的树木的草地
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的小桥
划去短文中画线字不正确读音。
选择正确答案，打上"√"
1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色
2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
"你是谁？
为什
么哭？
"流
浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都
败光啦如今我一无所有我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问：
"假如你能返老还
童⋯⋯"
"返老还童？
"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦
苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学
的人！
""好吧！
"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。
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他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到
几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍
然按老样子生活，玩纸牌，打麻将⋯⋯到了老年，他又懊悔地哭了起
来。
正巧又碰到时光老人。
他"扑通"一声跪下，乞求时光老人
再给他一个青春。
"我做了一件蠢事！
"时光老人冷笑着：
"给你
再多的青春，你也不会得到真正的生命。
"
1、用"√"选出带点字正确的读音。
返老还童打量
背着书包勤奋
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词
消失哀求
4、"笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。
例如：
冷笑_______________________________
5、联系上下文，理解下列词语的意思
懊悔：
_______________________________
返老还童：
_________________________________
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6、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想时光老人为什么说"我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀
求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！
"？
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？
7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。
8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？
春蚕
蝴蝶，素有"飞动的花"的称号，可见它的美丽；金鱼，素有"水
中之花"的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也
不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是
高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵
的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它
们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作--吐丝。
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春蚕用吐出的
又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形
的茧后，它仍在
里面吐呀，吐呀⋯..直到最后。
啊！
春蚕，你就是这
样结束了你短短
的一生！
真是"春蚕到死丝方尽"啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：
"春蚕，
你为了
造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！
"
爸爸深情地说：
"是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
"
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊，
春蚕，你
永远活在我心里！
1、解释词语
朴实无华：
_________________________________
默默无闻：
_________________________________
2、"我"为什么"既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱
朴实无华的春蚕"？
菜长大了，熊妈妈带着小熊去收
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菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就
要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说：
"别吃叶子，要吃它的根，你
记住，萝卜的根最好吃。
"
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说：
"你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
熊妈
妈说：
"你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
"
小熊对妈妈说：
"妈妈，今天我学到这么多知识，真高
兴！
"
1、短文共有个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？
它们是
4、小熊学到了什么知识？
_________________________________________
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的
字用拼音。
__________________________________________
二年级语文上册阅读理解题
一、
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一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，
船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣赏两岸的风
景。
看，那边的山
石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲
飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像
正在赛跑。
1短文共有几个自然段。
请用﹏﹏画出描写小洁动
作的词语。
请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
文章中写到山石像________、_______、_______、
_______。
二、湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和
阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一
样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶?
?
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗
啦，哗啦！
”看，他们洗得多么干
净，笑得多么痛快?
?
1、找一找，填一填。
的鲜花的垂柳的蓝蜻蜓的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是___________________，
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夜晚又变成________________________。
3、你见过湖水吗？
在你的眼中，湖水还像什么？
___________________________________________________
_
三、小花猫
小花猫真可爱！
它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成
了一条线，大概它正在睡觉吧！
再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色
的小脸蛋上，更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼
噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它
正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫__________时
候_____________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、
________
、_______
和__________。
3
、照样子写词。
又黑又长
_
___________
、
_____________、_____________
四、气象树
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在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈绿色。
如果将要出
现阴雨天气，这树冠下面的的叶子先变为红色，然后逐渐向上红到树顶。
如
果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢复绿色，这就预示着天气将变晴。
因此人们称小叶红豆树为：
“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？
多有趣呀！
1、这篇短文有句话，请你用1、2、3?
?
在段中标出来。
2、请你用“———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的
句子。
3、小叶红豆树又叫、。
五、桌椅的对话
一天早晨，小明背着书包高高兴兴的走进教室。
还没走到位子上，就听见椅子呜呜
地哭了。
桌子赶忙问椅子：
“你怎么哭了？
”椅子伤心地说：
“小明坐在我们身上，摇来摇去，
把我们的腿都要摇折了，骨头也要散架了，我好痛。
”听椅子这么一说，桌子也说：
“我比你更可怜,小明在我的脸了乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤，
他太不爱护我们了。
”小明听后脸红了，他向桌椅深深
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地鞠了一躬,说：
“_________________________________________________
__________”
1、照样子写词语
高高兴兴：
_________________________摇来摇去：
________________________
2、椅子向桌子说了什么，请你用“------”画下来。
3、你喜欢小明吗？
为什么？
___________________________________________________
__________________________六、
________________
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以
前，曾经有一群天鹅在这里栖息
生活。
因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂
密的树木。
其中最引人注目的是垂
柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳
姑娘的身
影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红
的、黄的、蓝的小花。
湖
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面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
给短文加个题目。
段2中哪个词语能说明湖水很清？
第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周
有_______，接着写树下有______
和_______，最后写湖上有________。
填上合适的词。
的湖水的树木的草地的小桥
划去短文中画线字不正确读音。
选择正确答案，打上"√"
1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色2、短文主要讲了
家乡的天鹅湖里都
有什么。
、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
七、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌
来。
人们一谈起百灵鸟，
都会称赞它。
乌鸦想：
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，
那该有多好啊！
乌鸦实
在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵
鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
"要想有一副好嗓子，唱出美妙动听
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的歌声，得每天清早起
得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不
断地练下去，一定会
获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？
百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？
为什么？
___________________________________________________
__
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？
把这句话找出来，抄在横线上。
___________________________________________________
_
八、画眉
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，
腹部白花花一片，眼晴四周画了一
条白色眉线，依依可人。
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翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，羽毛的颜色
特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打
头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为
的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。
从雁群身上，我们看
到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、请给短文最后一段空白处填上标点。
2、短文介绍
了________、_______和_______三种鸟。
3、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语__________、__________。
4、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。
"这句话这样写，好在哪里呢？
__________________________________________________
5、你最喜欢短文里的哪种鸟？
为什么？
___________________________________________________
_________
九、小蚂蚁
_______________
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊
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喜地欢呼：
"哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
""哟！
小蚂蚁
越过太平洋啦！
"小蚂蚁听了很，心想：
"啊！
地球上最高的山和最大的洋都被我了，我多伟大！
得赶快回去，向伙伴们一番！
"于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯
枝，带他脱险，一面叹息道：
"唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！
"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
"什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的
山和最大的洋么？
"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。
2、读
第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。
3、用波浪线画出小男孩说的话。
4、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：
_________________________________深
思：
____________________________
5、给文章加个题目。
十、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，
只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿
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非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜了。
1、选择里正确的读音或字词。
用"√"表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？
用"～～"划出来。
3、下列句子中哪个是打比方的，在里打"√"。
刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
十一
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，
在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外
形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜
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色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
的细雨的露珠的绿叶的梨花的阳光
2、读短文，找出梨果的特点填空。
形状：
________________颜色：
______________气味：
__________________
3、从短文中找出一个比喻句用"------"画出来，再找
出一个拟人句用"===="画出来。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语
有：
________、_________、________。
5、作者为什么爱家乡的银梨？
请把原因写在下面。
___________________________________________________
______________
十二、梧桐
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树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿
叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗
跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1、用"~~"划出短文中表示时间的词语。
、这篇短文是
按顺序写的。
3、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的"你"指的是；②"快乐地绽开在枝头上"的"
绽开"意思是；
4、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
十三、船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印。
鱼
印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，
并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底鱼。
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鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵
料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩
下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新"船"，继续前进。
一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以
此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。
鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进--短暂--附近--
2、鱼印乘的"船"指的是___________________。
3、印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐，这个"美餐"
是指
___________________________________________________
___________________。
小学二年级阅读训练及答案
一、少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一
包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：
“这
礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高
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处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一
口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取
下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写
在括号里。
⑴形容事情容易做。
⑵办法。
．伯父给徐
文长的一包礼物在什么地方？
用“～～”画出有关内容。
．伯
父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
．徐文
长眼珠一转，说明他在。
．徐文长是如何按伯父的要求拿
到礼物的？
用“－－”画出来。
．伯父夸徐文长聪明是因
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