福建中考帮教材梳理.docx
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福建中考帮教材梳理
版块栏目及说明
第一部分·教材基础过关
第X课时X年级上/下UnitX—X
一、框架
注:
每个课时考点帮和重难帮在主书上,计划成书2页(2000—3000字);随堂帮32开1页(500字左右);作业帮16开1页(1000字左右)。
二、目录
第一部分教材基础过关
七年级(上)
第一课时Unit1………………………………………………………………………………X
第二课时Unit2………………………………………………………………………………X
第三课时Unit3………………………………………………………………………………X
第四课时Unit4………………………………………………………………………………X
阶段滚动测试卷
(一)(活页装订)
七年级(下)
第五课时Unit5……………………………………………………………………………X
第六课时Unit6……………………………………………………………………………X
第七课时Unit7……………………………………………………………………………X
第八课时Unit8……………………………………………………………………………X
阶段滚动测试卷
(二)(活页装订)
八年级(上)
第九课时Unit1-1……………………………………………………………………………X
第十课时Unit1-2……………………………………………………………………………X
第十一课时Unit1-3…………………………………………………………………………X
第十二课时Unit2-1…………………………………………………………………………X
第十三课时Unit2-2…………………………………………………………………………X
第十四课时Unit2-3…………………………………………………………………………X
第十五课时Unit3-1…………………………………………………………………………X
第十六课时Unit3-2…………………………………………………………………………X
第十七课时Unit3-3…………………………………………………………………………X
第十八课时Unit4-1…………………………………………………………………………X
第十九课时Unit4-2…………………………………………………………………………X
第二十课时Unit4-3…………………………………………………………………………X
阶段滚动测试卷(三)(活页装订)
八年级(下)
第二十一课时Unit5-1………………………………………………………………………X
第二十二课时Unit5-2………………………………………………………………………X
第二十三课时Unit5-3………………………………………………………………………X
第二十四课时Unit6-1………………………………………………………………………X
第二十五课时Unit6-2………………………………………………………………………X
第二十六课时Unit6-3………………………………………………………………………X
第二十七课时Unit7-1………………………………………………………………………X
第二十八课时Unit7-2………………………………………………………………………X
第二十九课时Unit7-3………………………………………………………………………X
第三十课时Unit8-1…………………………………………………………………………X
第三十一课时Unit8-2………………………………………………………………………X
第三十二课时Unit8-3………………………………………………………………………X
阶段滚动测试卷(四)(活页装订)
九年级(上)
第三十三课时Unit1…………………………………………………………………………X
第三十四课时Unit2…………………………………………………………………………X
第三十五课时Unit3…………………………………………………………………………X
第三十六课时Unit4…………………………………………………………………………X
阶段滚动测试卷(五)(活页装订)
九年级(下)
第三十七课时Unit5…………………………………………………………………………X
第三十八课时Unit6…………………………………………………………………………X
阶段滚动测试卷(六)(活页装订)
三、选题要求
1.整体要求:
(1)贴合考试大纲,试卷难度、涉及考点等需与复习内容相匹配。
(2)注意考点覆盖合理、条理清晰、重难点突出。
选裁忌出现方向性、政治性等错误。
做出双向细目表(细目表附在本文件最后)
2.选题要求:
(1)侧重基础,套卷的难度系数为0.6—0.7。
易、中、难比例为4:
5:
1。
(2)保证权威性。
以名校、名模为主;真题应为最近两年本省和教育较发达地区试题;模考题的选取范围是最新一年。
(3)材料来源多样,多参考最新的报刊、杂志和网络,典型灵活。
(4)原创试题素材要注重情景性、探究性、时效性,设计要注意科学性和严密性,立意要新,要“高起点,低落点”。
注:
真题和模拟题要求给出真实的试题来源。
真题标注形式:
省统一考试(2017江西,7)不统一考试(2017湖南长沙,12)
改编的题(2017河南,8改编)
模拟题标注形式(以搜集试卷名为准):
(2017福州一检)(2017福州一中、福州八中联考)
3.质量要求
题目选取要精炼,既要全面考查基础知识,又要突出重难点;注意把控试题的难易度。
三、各版块写作要求
考点帮
整理本课时所涉及的重点单词、短语、重点句型、交际用语、语法项目和单元话题,使学生对所学内容有个整体把握。
内容均为福建中考所需掌握的考点,表格中所列的五个部分所呈现的知识点须全面清晰,忌重复。
挖空形式。
重点词汇
本课时中考高频词汇。
根据中考涉及题型,设计挖空形式,有词形转换的需要拓展。
重点单词
________老师________年级________橡皮________铅笔
________学生________女孩________地图________钢笔
重点短语
_____________交朋友verymuch_____________
重点句型
精选本单元重点句型。
如:
1.What_________shelook_________?
她长什么样子?
2.Please_________thisletter_________Maria.请把这封信给玛利亚。
3.Thegirl__________________dressisMary.那个穿黄色衣服的女孩是玛丽。
情景交际
根据单元内容结合中考,给出话题及情景对话。
如:
介绍及交友
1.—Where_________you_________?
你来自哪里?
—___________________________.我来自加拿大。
语法项目
请结合考纲及单元内容,给出本课时语法项目。
1.一般现在时(P**)2.疑问句(P**)
3.人称代词,指示代词(P**)4.名词所有格(P**)
5.冠词a,an(P**)
单元话题
请结合考纲,给出本单元话题。
1.MakingNewFriends
2.LookingDifferent
**********************
重难帮
本部分是对本课时重点词汇、句型的讲解,所选词汇句型必须为福建中考高频考点,并且在“考点帮”已列出。
讲解时要紧密结合教材以及考纲,从中考的角度对用法进行综合归纳。
课时解要精,言简意赅,内容不可超纲。
每个考点给出一个相应的例句。
根据课时内容,精选3-5个考点。
老师可先就选出的考点跟编辑沟通,再开始进行写作。
重难点1***
【典例剖析】
精选中考真题,需为能代表本考点的典型题目。
以福建本地考题为主,外省考题为辅。
【提分指南】
必备项目,针对重难点的讲解。
词语辨析用表格形式呈现。
内容包括对本考点的归纳拓展,如单词的常用搭配、常用短语、句型的用法拓展等;以及针对该知识点的易混辨析。
对单词、句型进行全面深入解读。
可采用图表,表格,漫画图等多种活泼形式,不建议全篇采用纯文字堆砌。
【失分陷阱】
活动性栏目,不要求每个重难点都设置,但每个课时至少出现一次。
总结易失分之处,对知识点易失分的地方做提醒,避免走入误区。
**********************
随堂帮(32开小册子)
试题要求精选选用近两年福建真题及2017年福建模拟题等,选材要新颖,适当与社会热点相结合。
每题需注明试题的出处。
满分:
20时间:
15分钟
一、选择填空5小题
二、填空5小题
三、看图写话5小题
四、情景交际5小题
作业帮(16开单独装订)
试题要求精选选用近两年福建真题及2017年福建模拟题,外省市中考真题或真题改编等,选材要新颖,适当与社会热点相结合。
注明试题的出处。
福建本省真题和模拟题:
他省真题=1:
1
在完形填空和阅读理解的篇章前须添加以下内容:
※话题:
XXXX※体裁:
XXXX※词数:
XX※难度:
X※建议用时:
X分钟正确率:
____/X。
如:
※话题:
难忘的礼物※体裁:
记叙文※词数:
215※难度:
※建议用时:
6分钟正确率:
____/10
满分:
**时间:
30分钟
一、完形填空1篇
二、阅读理解1—2篇
三、阅读还原1篇
四、阅读填空1篇
注:
四种题型任选2个自由搭配,不同题型穿插出现
**********************
四、样张
第一部分·教材过关
第一课时七年级上Unit1
考点帮
重点词汇
重点单词
校园生活
________老师________年级________橡皮________铅笔
________学生________女孩________地图________钢笔
________学校________尺子________书桌________书,本子
国家
________中国________美国________加拿大________日本
________中国的________美国的________加拿大的________日本的
数字
0—20基数______________________________________________________________________________
序数______________________________________________________________________________
其他
________苹果________轿车________再,又________高的
________橘子________公共汽车________玩具________相同的
重点短语
_____________交朋友_____________早上好_____________欢迎到……
_____________劳驾,请原谅_____________电话号码_____________来自
_____________用英语_____________给你_____________一双
verymuch_____________lookat_______________looklike_____________
thinkof_______________thanksof_____________nextto_____________
词形转换
1.good(adj.)→________(比较级)→________(最高级)好的
2.________(v.)结识,遇见→________(过去式)→________(过去分词)→________(n.)会议
3.________(v.)看见,明白→________(过去式)→________(过去分词)
4.do(v.)做→________(单三)→________(过去式)→________(过去分词)
5.________(n.)['fæməlɪ]→________(pl.)家族,家庭
6.________(n.)班级→________(pl.)→________(教室)→________(同学)
7._______(v.)拼写→________(过去式)→________(过去分词)
8._______(n.)['frend]→________(adj.)→________(n.)友谊
9._______(v.)[spiːk]→________(过去式)→________(过去分词)
重点句型
1.Iaminclassfour,gradeseven.我在七年级四班。
2.What’sthisinEnglish?
这用英语怎么说?
3.—Whereareyoufrom?
/Wheredoyoucomefrom?
你来自哪里?
4.—DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗?
—Yes,Ido./No,Idon’t.是的,我喜欢。
/不,我不喜欢。
5.Letmehelpyou.让我来帮你。
情景交际
1.—Howareyou?
—________________,________________.
2.—Nicetomeetyou.—_____________________________.
3.—_______________________?
你爸爸是做什么的?
—________________________.他是一位老师。
4.—_______________________?
请问你叫什么名字?
—________________________.我叫……。
5.—_______________________?
你几岁了?
—________________________.我12岁。
语法项目
1.一般现在时(P**)2.疑问句(P**)
3.人称代词,指示代词(P**)4.名词所有格(P**)
5.冠词a,an(P**)
单元话题
MakingNewFriends
1.WelcometoChina!
2.Whereareyoufrom?
3.Howoldareyou?
**********************
重难帮
重难点1family
【典例剖析】(2017·)Mymother’sroughhandsarestilldoingthingsformy________andme.
A.familyB.homeC.house
【提分指南】
【失分陷阱】
重难点2help
【典例剖析】(2016·)Icouldn’thelp________whenIsawthefunnypicture.
A.laughB.laughingC.tolaugh
【提分指南】
【失分陷阱】
重难点3speak
【典例剖析】Ourteacheralways________usnottotalkinclasswithoutpermition.
A.tellsB.speaksC.talks
【提分指南】
【失分陷阱】
随堂帮
满分:
20时间:
15分钟
一、选择填空
1.(2017·下同标注出处)—Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?
—Somebread,eggandaglassofmilk.
A.aB.anC.the
2.—Isthatappletree?
—Yes.Myfatherplanteditin2008.
A.aB.anC.the
3.There'sumbrellabehindthedoor.It'smadeofsilk.
A.aB.anC.the
4.—Excuseme,canyouplaypiano?
—Yes,butjustalittle.
A.aB.anC.the
5.—CanIhelpyou?
—Yes.I'dliketobuyeraser.
A.aB.anC.the
二、填空(阅读填空)
1.Foraw____(明智的)man,amistakeisalesson.
2.Myfather’sT-shirthascompletelylostitss_______(形状).
3.Look!
Theboysarek_______(踢)theballaroundintheyard.
4.Anoldmanbegantocollectrubbishalongtheriverb_______(岸)yearsago.
5.Pleasefollowtherules.Don’tt_______(触碰)thephotosinthemuseum.
三、看图写话
1.tall,than________________________________
2.nextto________________________________
3.we,tomorrow___________________________
4.good___________________________________
5.read___________________________________
四、情景交际
1.有人对你说“Idon’tliketherainyday.”,你也是如此,你应该这样回答:
_________________________________________2.你与你的好朋友很久没有见面了,一见面可以这样对他说:
_________________________________________3.你想知道Mary的妈妈是做什么工作的,你可以这样问她:
_________________________________________4.你想鼓励朋友“功夫不负有心人”,可以这样说:
Youknow,“_____________________________”
5.你想告诉你的朋友别在公共场合吸烟,可以这样对他说:
_________________________________________
作业帮
满分:
30时间:
30分钟
1、(2017·下同标注出处)完形填空
※话题:
校园生活※体裁:
记叙文※词数:
214※难度:
★★★※建议用时:
10分钟正确率:
____/10
Atmyprimaryschool,Iwasoneofthesmartestkidsthere.Inever1,butalwaysgotnearperfectscoresonallmytests.Iwasachildgenius(天才),atleastinmymind.Iwasalso2musicandsports.IwasprettysurethatonceIgottoseventhgrade,everyoneincludingmyteacherswouldbe3byme.Butactually,theyweren't.WhenIarrivedatmynewclass,itseemedthattherewasalwayssomeoneelsewhocoulddo4thanI.MygradesgotworseandIneededtoactuallybestudyingformytests.IbelievedIwasn'tsmart.IbelievedIwasn'ttalented.IbelievedI5.Overthenexttwoyears,IhadtoworkveryhardforeverythingIdid.Mygradeswerestillverylowbutgradually6.Iworkedreallyhardbutwasstillneverthebestateverything.ButdoIreallyhavetobethebestateverything?
AllthepressureIwasfeeling,allthat7whenIdidwrong,thatwasme!
Iwasbeingtoohardonmyself.Infact,whenIdidbadlyonatest,myclassmateswouldnever8me.Nooneisperfect.Therewillprobablyalwaysbesomeonebetterthanmeatsomething.Iwillneverbethenumberoneateverything,andit'sreallyokay.
1.A.forgotB.studiedC.regretted
2.A.busywithB.tiredofC.goodat
3.A.amazedB.scaredC.fooled
4.A.betterB.easierC.slower
5.A.passedB.failedC.relaxed
6.A.improvingB.fightingC.reporting
7.A.developmentB.excitementC.embarrassment
8.A.helpwithB.laughatC.learnfrom
二、阅读理解
A(2017·下同标注出处)
※话题:
童话故事※体裁:
记叙