部编版六年级语文下册第三单元达标测试B卷docx.docx
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部编版六年级语文下册第三单元达标测试B卷docx
第三组达标测试B卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础达标。
（35分）
1．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
（4分）
僻静（pì bì） 追悼（diào dào） 利益（yì yí） 匪徒（fěi fēi）
剥削（bō bāo）围歼（qiān jiān）残暴（cán chán）脊梁（jǐ jī）
2．我是小小书法家，我能根据拼音写词语。
（8分）
shūjíkǒnɡbùhónɡmáochuīyān
móɡuǐchōutikǔxínɡxīnɡwànɡ
3．选择合适的词语，用“√”标出来。
（2分）
（1）父亲保持着他那惯有的（严正严峻）态度，没有向他们讲任何道理。
（2）我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（僻静 偏僻）的小屋里。
（3）出版社的编辑正在一丝不苟地（审理 审阅）稿件。
（4）没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈 激烈 剧烈）的阻击。
4．将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。
（5分）
精兵（ ）政 坚贞不（ ） 千（ ）一发
死得其（ ）重（ ）泰山（ ）精会神
（1）________________________________________________________
（2）________________________________________________________
5．选词填空。
（每组关联词语只填一次，5分）
无论……都……虽然……但是……因为……所以……只要……就……如果……就……
（1）（ ）周总理是国家的领导人，（ ）他的生活非常简朴。
（2）（ ）你说得对，我们（ ）改正。
（3）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。
（4）（ ）工作量有多大，总理（ ）一丝不苟。
6．选择正确的答案填空。
（6分）
（1）下列词语搭配恰当的一项是（ ）
A．吼声粗陋 B．生活简洁 C．寄托哀思 D．局势严厉
（2）下列词语与其他三项不同的一组是（ ）
A．乱蓬蓬B．热腾腾C．亮晶晶D．哗哗响
（3）给下列加点字选择正确的解释。
【固】A.结实，牢固 B．坚定地，坚决地 C．本来，原来
①人固有一死。
（ ）
②战士们固守阵地，打退了敌人的进攻。
（ ）
7．按要求完成句子练习。
（5分）
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）
_________________________________________________________
（2）这里的工作这么重要，我怎能轻易离开呢？
（改为陈述句）
________________________________________________________
（3）你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
（修改病句）
________________________________________________________
（4）读了本单元的英雄故事，我想到了做不了参天大树，就做一棵平凡的小草吧。
（仿写）
做不了大江大河，就做__________________________；做不了________________，就做一块普通的铺路石吧。
二、教材回顾。
（25分）
1．根据所学知识完成练习。
（11分）
（1）只要我们为人民的利益____________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
（2）《十六年前的回忆》写的是____________年的事情，是按李大钊______________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
（3）“我希望有一天，____________，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在__________得到永生！
”句子中的“活棺材”指的是______________________。
2．先连线，再写出文章中主要人物的品质。
（8分）
①王愿坚a．《十六年前的回忆》A．郝副营长→____________
②毛泽东b．《灯光》B．周总理→_____________
③何其芳c．《一夜的工作》C．张思德→______________
④李星华d．《为人民服务》D．李大钊→______________
3．朗读是要表达情感的，你认为下面的句子在朗读时要表达什么样的情感？
（2分）
（1）“爹！
”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
（ ）
（2）在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：
“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。
……你们看见过这样的总理吗？
”（ ）
4．主题交流。
（4分）
有人说，我们确定抗日战争胜利日，不是记仇，而是记事。
你同意这个观点吗？
为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。
（20分）
（一）课内阅读。
（9分）
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．解释文中加点的字。
（1.5分）
固：
________________ 或：
________________
于：
________________
2．司马迁是中国____________（朝代）的文学家，他的《____________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
（1分）
3．这段话出自《____________________》，是________________于1944年9月8日在追悼__________________的会议上所作的演讲。
（1.5分）
4．同一个字在不同的语境中有不同的意思。
读一读画线的句子，体会两个“死”字的不同含义。
（3分）
第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________”“____________”等词语；另一个“死”字表达了对法西斯的____________之情，可以换成“____________”“____________”等词语。
从中可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
5．这段话强调树立“_________________________________________”的生死观。
（2分）
（二）课外阅读。
（11分）
英 雄
大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。
老头也很高，但不气派，而且很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。
他在这座大楼里做信件的收发工作，顺带负责一楼大厅的卫生。
每天，出入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但从来没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：
“我有信吗？
”若是有，老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。
后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役，是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。
后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。
退休后，老伴先他一步去了另一个世界。
老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。
他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。
白领们没有探究这个故事的真实性。
再次经过收发室时，他们也在想象着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。
没有人相信老头的故事是真的，更没有人相信就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。
老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。
当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。
歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。
老头身形一晃就出了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。
这时白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。
人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。
年轻人极不情愿地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见两道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……
这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。
在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪的，就像是老头的勋章。
1．用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化过程：
从__________到__________。
（2分）
2．老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”，他真的“干巴无力”吗？
从第几自然段可以看出来？
（3分）
________________________________________________________
3．文章说“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目”，什么是“英雄的真正面目”？
（3分）
________________________________________________________
4．说说最后一个自然段中加点词语的含义。
（3分）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、习作展示。
（20分）
每个人都有梦想，有了梦想，才有为梦想而奋斗的经历。
你的梦想是什么呢？
你想怎样为梦想而奋斗呢？
请以“我放飞了梦想”为题，写一篇文章。
第三组达标测试B卷
一、1.pì,√ dào,√ yì,√ fěi,√ bō,√ jiān,√ cán,√ jǐ,√
2．书籍 恐怖 鸿毛 炊烟 魔鬼 抽屉 苦刑 兴旺
3．
（1）严峻,√
（2）僻静,√
（3）审阅,√ （4）猛烈,√
4．简 屈 钧 所 于 聚
示例：
（1）在这千钧一发之际，救兵赶到了。
（2）老师看到学生都瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地听她讲课，开心地笑了。
5．
（1）虽然 但是
（2）只要 就
（3）因为 所以 如果 就 （4）无论 都
6．
（1）C
（2）D （3）①C ②B
7．
（1）灯照耀着建筑。
（2）这里的工作这么重要，我不能轻易离开。
（3）示例：
你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？
（4）示例：
一滴小水珠吧 光彩夺目的宝石
二、1.
（1）坚持好的 改正错的 兴旺起来
（2）1927 被捕前 被捕时 法庭上 被害后
（3）地下的烈火 烈火与热血中 监狱以及国民党反动派统治
2．①—b—A 勇于献身 ②—d—C 舍己为人
③—c—B 工作严肃认真，生活简朴
④—a—D 坚贞不屈
3．
（1）伤心
（2）自豪
4．示例：
我同意这个观点，我们不是要记住仇恨，去伺机报复，而是记住这段历史，让我们大家以史为鉴，避免战争再起，一起捍卫和平。
三、
（一）1.本来 有的 比
2．西汉 史记
3．为人民服务 毛泽东主席 张思德
4．崇敬（敬重） 牺牲 捐躯 痛恨 送命 毙命
5．为人民利益而死，就比泰山还重
（二）1.冷漠 崇敬
2．不是，他有很强的体魄和敏捷的反应。
从第七、八自然段的相关描写中可以看出来。
3．用生命捍卫祖国和人民的利益。
[点拨]）仔细阅读句子，联系上下文理解句子的意思，围绕舍身保卫祖国和人民的利益回答。
4．“亮闪闪”原指那子弹的色彩，这里也暗指老英雄光荣而闪亮的历史事迹。
“勋章”原指立功得到的奖章，这里指子弹是老英雄的英雄历史的见证。
四、思路点拨：
这次作文要围绕着“梦想”来写，写之前先想一想你的梦想是什么，为什么会有这样的梦想，为了实现这个梦想你做出了哪些努力，或者是打算怎样去实现你的梦想。
在写的时候，可以举一两个事例来证明你是怎样“放飞梦想”的。
注意要把事情叙述清楚，还要把自己的思想感情融入作文之中。
例文略。
六年级好词好句积累
好词积累：
【描写学习的词】
学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞
闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛
坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短
日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网
【描写谦虚的词】
不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行
【描写骄傲的词】
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大
自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事
【描写高兴的词】
眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈
喜上眉梢喜从天降
【描写友情的词】
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待
促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印
【描写山的词】
崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山
刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山
【描写颜色的词】
五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色
灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目
【景物描写的词】
百花齐放草长莺飞风光旖旎山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇曲径通幽旭日东升红装素裹
姹紫嫣红郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜别有天地
【历史故事类】
完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌
杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵
好句积累：
【写景】
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草织成的草坪就像绿色的地毯一样，各种各样的小花十分迷人。
池塘里的小金鱼有红色的、金色的、黑色的，其中金色的鱼在太阳底下，像游动着的瑰丽无比的金子。
2、春雨无声无息地来到了人间，悄悄地给予雨水给些饥渴的花草树木，让花草树木们愉快地吮吸着甘露，我随着雨丝的脚步来到天湖广场。
沿途，我把头伸出了窗外，看见路两旁都是石厂，真不愧是“云浮石乡”啊！
3、大地到处白茫茫的，像盖上了一层厚厚的棉被。
远处山峰重重叠叠的，盖上一层皑皑白雪像大海卷起的滔天白浪。
走进雪地，用脚一踩，咯吱咯吱的响，软绵绵的，像踩在席梦思床上。
雪落在草坪上像白兔绒毛毯子，落在草坪边上的松树上，像冬天赠送给松树的奶油蛋糕，又像是罚站的淘气包。
4、冬银装素裹的来了，既神奇又美丽。
在回家的路上，雪悄悄的飘落在人间。
雪飘时，晶莹的雪花犹如点点白梅，轻轻绽放在山川间，房檐上，枝头间，大地上。
雪变大了，好像那尊贵的白天鹅抖动翅膀，洁白的羽毛在天空中翩翩起舞；又变大了，不知是谁摇了下天上的玉琼花树，洁白无瑕的花瓣从天而降，美丽极了！
5、枫树林中，秋风一吹，枫叶“哗啦啦”的作响。
那一片片，一簇簇，一团团的枫叶看上去多么可爱，火红火红的如晚霞，红的热烈，红的潇洒。
不禁让人想起“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
忽然一片枫叶落到了我的身上，我捡起这片枫叶，它就像红玛瑙般鲜明，应该是经历了秋阳的熏染，秋风的吹拂吧！
6、刚才还是艳阳高照、万里无云。
眨眼间，天空就像是谁打翻了墨汁瓶，黑漆漆的。
我正走在放学回家的一条幽径的小路上。
只见一阵大风吹过，树枝就像喝醉了酒的诗人，左右摇晃，树叶随风飘荡，像一个个小仙女在空中跳舞。
7、渐渐的，雨声越来越小，雨点变成“淅淅沥沥”的了。
天空渐渐明朗起来。
雨停了，碧空如洗，几朵淡淡的白云在空中飘浮。
蓝天白云相互映衬，就像蓝色锦缎上的白色的大花。
树叶被雨滋润了，变得更青翠了，小草又重新站了起来。
人们的脸上充满了笑容！
8、那些花儿，虽然不如玫瑰花娇艳，不如牡丹花华丽，也不如荷花般的出淤泥而不染，但它们却以一份朴素淡雅，默默无闻的装点着校园，为校园增添了灵动的色彩；那些花儿虽不起眼可却美丽：
犹如灯笼一般的花朵儿，有含苞欲放的粉红花骨朵儿，有如瓷娃娃般雪白的芳香的“花仙子”，它们在润雨如酥的春天里争芳斗妍，在烈日炎炎的夏天中挺直了腰杆，在金风萧瑟的秋天顽强绽放，在寒蝉凄切的冬天傲然挺立，构成了我们学校一道亮丽的风景线。
9、上学的路上，我看到太阳公公露出了笑脸，绽放出温暖的光芒；微风一吹，黄中带绿的树叶们便离开大树母亲，在空中无忧无虑地翩翩起舞；草坪上铺了一层薄薄的霜，在阳光下闪闪发光，像铺满了耀眼的钻石；校门口，同学们一边走，一边说说笑笑，都十分开心……美，就在我们身边。
10、岁月无痕，曾几何时，我们对新校园满怀憧憬，一睹新校园的美丽风光。
转眼间，我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了，那校园中的一切事物，无不让我们深深爱恋……
11、往前走，是一个巨大的湖，多么迷人。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过天湖这样的水。
天湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；天湖的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；天湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕无疵的翡翠。
湖中央有个“龙珠岛”。
龙珠岛有许多稀奇古怪的石头。
我走上山顶的亭子，往下看，真让你感到像是走进了连绵不断的画卷。
12、夏叔叔走了，秋阿姨忙着给树木换上了漂亮华丽的金装。
登高望去，树林犹如一片茫茫的金海。
秋风掠过，树叶纷纷掉下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
地上满是树叶，像铺了一层厚厚的金毯。
13、乡下人家的屋前绝对有一个宽敞的小院，院里有高高的瓜架，院中还有高大笔直的榕树。
傍晚，人们就坐在树下，吃起饭来。
小院里可少不了一棵棵竹笋，春天一到，笋芽儿们一齐探出头来，生机勃勃。
如果院里没有花的点缀，那可就不美了，小花一枝枝立在那儿，五颜六色，给农家的小院增添了一道亮丽的风景线。
14、校园里，美溢满了我们的眼睛。
美，是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶；美，是教室里朗朗的读书声；美，是少先队员向老师行一个队礼或一声问好；美，是操场上爽朗的笑声；美，是同学们围在一起探讨难题；美，甚至是同学开的一个善意的玩笑……美，就在我身边。
15、校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。
让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份永久的延续下去吧！
16、雨，姗姗来迟。
豆大的水滴，像逃难的灾民急匆匆地跳到了荷叶上，溅起了大大小小的水花，很有节奏地弹出一首又一首优美动听的小曲，这是多么地让人陶醉，陷入到无限遐想中。
我和爸爸妈妈躲在屋檐下，观赏着雨中的好风景。
17、在乡村的边缘上，一定会有大片大片的森林。
森林中有各种各样的树木。
松树是最常见的了，它的枝干细细的，叶子密密的，不时还发出淡淡的清香。
榕树也是森林中的一员，它的枝干粗粗的，一片片叶子像一张张笑脸，不时向我们点头微笑。
要是森林，那准少不了大叶树了，它的叶片大而宽厚，像是一把扇子，不时给人带来清凉。
18、走在公园的大道上，可以发现许多树的叶子，已染上了秋的色彩，到处可以看到黄灿灿的树叶。
其中最引人注目的是那金黄金黄的银杏树，远远望去，犹如金色的海洋，微风吹过，银杏树叶纷纷飘落，就像一只只美丽的蝴蝶，展开双翅在空中飞舞。
19、不知什么时候，身穿黑袍的云姑娘，用它那宽大的手臂，笼罩着湛蓝的天空。
闪电发出了一阵阵震耳欲聋的吼叫，它那天生的金嗓子，雄浑的男高音是多么有气势，让人胆颤心惊。
正在开始一场声势浩大的交响曲。
20、在我的印象里，有这样一抹能够让我平静，让我没有烦恼、疲惫的色彩——薰衣草色。
在这种既高雅又不失朴素的彩霞之中，常常让我驻足痴望。
我常常在幻想，假如我能够在一片薰衣草花田里，坐在藤木秋千上。
一边喝着香醇的奶茶，一边心平气和的欣赏着这片花田。
感受微风拂过花田之后的清新香气，体会大自然的神奇与奥秘……
【写人】
1、大表哥的头发是直竖着的，长得很高，不仅如此他还神经兮兮的，他说话用字很少，除了面对我妈对其他人基本什么都不说，这也是我后来才知道的。
2、当然，温柔如水的老师非语文老师莫属，别看她很温柔，稳当，但一下课就和我们成了朋友，活脱脱一个“老顽童”（这是与我们相比）。
有一次，还在银座里，固执的扯住了我和冀聿，搞的我们俩都汗颜了。
虽然语文老师在课下不太严肃，但上课时，那狭长的眼里分别透出认真的神采。
3、卢老师，哎！
怎么形容她好呢？
嗯，严厉、吓人、可怖，这些都不足以形容她。
因为她的性格飘忽不定，比如刚刚还笑着说话，但马上就摆出了生气的表情，大家背地里送她一个绰号：
“灭绝师太”。
有时候，我们真的很怕她、烦她，所以就经常在背后说她坏话，毕竟不服气吗！
特别是她占课的时候，同学们脸上的哀怨可以清楚的看见。
可是我们又非常佩服她，自从她当了我们的班主任，我们班的数学成绩在年组始终是名列前茅，因为她特别要强、负责任，我们的家长都很认同她。
4、妹妹今年七岁了经常梳着一条马尾辫，走起路来辫子一摇一摆的，可爱极了妈妈个头很高，虽然我比她大了4岁，但是，大家总是以为我们只相差了一两岁。
妹妹今年上二年级了，可是却像一个三四年级的学生。
5、妞妞虽然很调皮，但做起事来决不会马虎。
妞妞扎着马尾辫，前面还有一排直直的齐刘海，脸蛋圆圆的，整体看上去胖乎乎的，妞妞刚刚上幼儿园，对幼儿园不太熟悉，所以每次回来都要对我大倒苦水，我也一样。
这一年我们都对彼此都很了解。
妞妞虽然不是我的亲妹妹，但是我们却是最亲的，因为这三年她的爸爸、妈妈都去出差了，就先借住在我们家，时间久了，自然就玩开了。
6、他的确很老，一副单薄的身材佝偻着腰；脸上的皱纹纵横交错，脑袋上幸存许多发丝又白又长；自己还得意地称自己为“稀发仙”；他的眼睛十分有神，交谈时的言语慢条斯理。
这就是我最敬重的一位老人——我的爷爷。
7、我的班主任就是语文老师，她给我的印象最深。
我的班主任姓郭，大约40来岁。
她的头发乌黑发亮，皮肤略微发黑，也许是过度劳累的原因吧！
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切。
8、与温岭的虐童师相比，一个永远把学生的生命与利益放第一，另一个却把自己的快乐建立他人之上。
试问你这位温岭老师又是否做到了一位老师应有的责任呢？
最美教师张丽莉，她用自己的行动来证明给大家看：
这世界有爱，有舍己救人为人的好品质，好精神。
9、又上了一个台阶——高年级了。
我再也没有这样的闲情逸致来与妈妈拉手了，每次见到妈妈只是匆匆地向她挥挥手。
妈妈又改变了自己表达爱的方式。
每当晚上，我做作业时，妈妈总是轻轻地走进书房，或是为我带来一盒香醇的牛奶；或是为我带来一个甜甜的苹果……让我在那繁忙的学习中也能深深地体会到妈妈给予我的母爱。
10、我们班人才辈出，藏龙卧虎，有“体育健将”林逊州，“电脑专家”苏云阳，“搞晕大师
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