大学生学习科学发展观心得体会.docx

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大学生学习科学发展观心得体会

2018大学生学习科学发展观心得体会

参加深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。

结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

一、准确把握科学发展观的理论内涵。

科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了为什么发展、为谁发展、靠谁发展和怎样发展等一系列重大问题。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大意义和紧迫性。

全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的新一届中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践达到了一个前所未有的水平。

科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。

当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性，要认真加强学习，从思想上高度重视。

具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观活动。

一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度；另一方面还要围绕新时期学生经常遇到的难点问题和关注的热点问题，广泛开展话题大家选、是非大家辩、答案大家找的大家谈活动。

三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。

科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。

务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。

学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。

就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

（一）创新教学方法，寓教于乐。

作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐高效的课堂教学氛围。

1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之人，更新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。

要经常听课，积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实践相结合。

2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。

要多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。

3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性。

在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。

力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变要我学为我要学，营造和谐的课堂教学氛围。

（二）创新工作理念，以人不本。

坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。

工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

1、加强师德学习，为人师表。

良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和

蔼可亲的教师特征。

2、改变工作理念，服务当先。

不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。

要踏实做事，多做好事多办实事，树立起学生发展无小事的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。

3、科学评价学生，客观公正。

力争通过教育引导、认真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对学校负责，对家长负责。

总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想，坚持用科学发展的观念来解决学校发展中出现的具体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创新，努力构建和谐文明的校园文化，促进学校的可持续健康发

实践科学发展观推动国有资产管理工作发展

通过第一阶段的学习和听取专家的专题讲座以及各位领导的专题报告，对学习实践科学发展观有了进一步的了解，下面是对学习科学发展观的粗浅认识。

一、科学发展观提出的时代背景

进入改革开放新时期，我们党的全部理论和实践探索都是围绕坚持和发展中国特色社会主义来展开、来深化的。

中国特色社会主义作为新时期以来我们党继续推进马克思主义中国化的伟大历史性创造，体现在实践上，就是开辟了中国特色社会主义道路；体现在理论上，就是形成了中国特色社会主义理论体系；体现在政治上，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。

在党的十二大上，邓小平同志第一次明确提出“中国特色社会主义”这个重大命题，强调走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。

从那时起，“中国特色社会主义”就成为党的历次全国代表大会的“主题词”。

党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论，明确提出建设有中国特色社会主义理论，确立了党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。

党的十四大系统概括了建设有中国特色社会主义理论的主要内容，明确了我国经济体制的改革目标是建立社会主义市场经济体制。

党的十五大明确提出邓小平理论这一科学概念，确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章。

党的十六大科学阐述了“三个代表”重要思想，并将这一重大理论成果作为党的指导思想写入党章。

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面阐述了科学发展观，并把改革开放以来党的理论创新成果统一概括为中国特色社会主义理论体系，对中国特色社会主义道路的内涵作出了更加完整、更加系统的概括，是我国经济社会发展的重要指导方针，是适应新的发展要求提出来的，把我们党对中国特色社会主义的认识提升到一个新的高度。

这样的时代条件要求我们，必须更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

二、科学发展观的科学内涵和精神实质

胡锦涛总书记在十七大报告中提出的科学发展观，是对党的三代中央集体关于发展的重要思想的继承和发扬，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，同马克思、列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观内涵：

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

把发展与以人为本相结合，这是一个创新，只有发展才能富民，而只有依靠人民，才能有更快更好的发展，才能实现人才强国可持续发展战略。

精神实质体现在四个方面：

科学发展观是积极的发展观、求实的发展观、历史唯物主义的发展观和辩证的发展观。

三、找准主题，推动学习实践活动深入开展

为了紧紧抓住这次学习实践科学发展观活动这一契机，把国资中心各项工作提高到一个新水平，确定了“统一认识，工作创新，科学发展”的学习实践科学发展观活动主题。

通过主题使学习实践科学发展观活动进一步深入、扎实有效的开展。

（一）统一认识，推进学习

统一思想认识是抓好科学发展观理论学习的基础，理论学习又是学习实践活动的重要内容，也是保证学习实践活动顺利进行的重要途径。

统一思想认识要求我们深刻领会中央精神，深刻认识开展学习实践活动的重要性、紧迫性和必要性，深刻理解和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。

只有统一了思想认识，才能切实增强贯彻落实学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，才能牢牢把握正确的方向；才能做到思想认识统一到中央的决策部署上来，统一到区局党组的一系列重要工作上来，才能把开展好学习实践活动和做好本单位各项服务工作有机地结合起来。

因此，我们要进一步在学习中提高认识，在认识中推进学习，在学习中达成共识。

在学习中要注意结合本单位的工作特点来学习，增强学习的针对性，切实实现思想观念的转变与转化。

（二）深入调查，工作创新。

调查研究工作，是提高学习实践活动效果的首要前提，是学习实践活动的重要环节，是突出实践特色的根本要求，是工作创新的基本保证。

我们只有认识调查研究的重要性，才能达到工作创新的目的。

一是要紧紧围绕区局学习实践活动的总体方案，确定重点调研内容；二是研究和解决职责范围内工作面临的影响科学发展的突出问题，要对现有的制度规定进行清理，该完善的完善，该修定的修定，尤其是要及早研究制定科学发展迫切需要的新制度、新政策；三是要讲究方法，提高效率。

以多种形式广泛征求群众意见，共同研究和分析问题，积极解决问题，突出工作创新。

科学发展，服务大局

实践科学发展观，体现在国有资产管理中心就是把自治区气象局党组一系列重大部署落到实处，以发展的工作思路、创新的工作方法和先进的工作手段，完成好中心的各项工作任务，真正把效率和效益体现在服务中。

我们要以科学发展观武装头脑，毫不动摇地坚持科学发展是第一要务，进一步提高领导科学发展的能力，进一步提高服务能力，把自己的事情办好，用发展的办法解决前进道路中的各种问题，求真务实，锐意进取，圆满完成这次学习实践活动的各项任务，推动国有资产管理中心工作科学发展。

百年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

慷慨激昂，振奋人心，言辞中表达了对青年的殷切期望。

在社会发展和观念更新的时代，科学发展观的深入学习，意义重大。

只有深入理解科学发展观的本质和要义，才能在正确理论的指导下形成正确的价值取向，才能在正确的价值取向中全面成长成才。

学习科学发展观，不仅仅是执政者的任务，也不仅仅是我们大学生党员的任务，而是我们每个青年的必修课。

认真践行科学发展观，做到言行一致，意志坚定，认真负责，积极向上，团结合作，敢于超越自我，才能继承和发展党的事业。

所以我认为大学生主要应该从以下四个方面来实践科学发展观。

一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求，进一步增强自身素质。

大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。

大学生必须懂得科学发展观的涵义：

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；必须坚持以人为本；必须坚持全面协调可持续发展；必须坚持统筹兼顾。

大学生还要懂得贯彻落实科学发展观的要求：

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线；深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会；深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放；深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

只有真正树立了科学发展观，才能自觉地去实践科学发展观，不断增强自身素质。

当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。

科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。

当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了科学发展观的命运。

所以，青年大学生一定