初中教育最新最新八年级科学下册4植物与土壤检测题新版浙教版.docx
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初中教育最新最新八年级科学下册4植物与土壤检测题新版浙教版
——教学资料参考参考范本——
【初中教育】最新最新八年级科学下册4植物与土壤检测题新版浙教版
______年______月______日
____________________部门
（时间：
100分钟 满分：
100分）
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．壤土类土壤的土壤质地是（D）
A．砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较粗B．黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
C．砂粒少，黏粒少，土壤颗粒较粗D．砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀
2．（湘潭中考）蚕豆从土壤中吸收水分主要依靠根尖的（C）
A．分生区B．伸长区C．根毛区D．根冠
3．（烟台中考）今年4月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对××市农作物的干旱起到了缓解作用.下列有关水与植物的关系的叙述，不正确的是（D）
A．水是组成植物细胞的重要成分
B．植物主要依靠根毛吸收水分
C．无机盐溶解在水中才利于植物体吸收
D．绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环
4．下列关于被子植物生长的描述，正确的是（B）
A．植物的叶片都能进行光合作用
B．植物生长所需的水分主要由根尖根毛区吸收
C．植物的茎都能逐年加粗
D．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐
5．如图是两棵植物，你认为A植物生活在什么环境里（A）
A．干旱地区B．湿润地区C．寒冷地区D．温暖地区
第5题图） ,第6题图）
6．（茂名中考）将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）.对此分析正确的是（D）
A．此实验的变量是水
B．该实验需在暗处进行
C．实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐
D．土壤浸出液为植株生长提供了无机盐
7．关于根的叙述正确的是（D）
A．根的功能是吸收，因此没有贮存养料的可能
B．根的功能是固着物体，因此没有进行繁殖的能力
C．根的功能是吸收水分、无机盐和固着物体，不可能有输导的功能
D．根具有固着、支持、吸收、输导、贮存功能
8．水分吸收的主要部位、运输通道、散失的门户依次是（B）
A．成熟区、气孔、导管B．根毛、叶脉、气孔
C．根毛、导管、气孔D．根毛、叶脉、保卫细胞
9．小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的哪个功能有关（A）
A．导管的输导作用B．筛管的输导作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
10．小柯将一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别泡在清水和浓盐水中（如图所示），则哪种液体中的黄瓜薄片会失水变软（B）
A．只有清水B．只有浓盐水
C．两者都会D．两者都不会
11．下列与植物蒸腾作用有关的叙述，不正确的是（B）
A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输
B．植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
D．上表皮气孔少，可减少水分的散失
12．（黑龙江中考）植物生长需要量最多的是含什么的无机盐（B）
A．钙、镁、锌B．氮、磷、钾C．铁、硼、锌D．铁、碘、硼
13．（泰安中考）如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（C）
A．光合作用消耗的水量，气泡向左移动
B．呼吸作用产生的水量，气泡向右移动
C．蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动
D．蒸腾作用散失的水量，气泡向右移动
14．（德州中考）植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（D）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输
A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤
15．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是（B）
①土壤溶液 ②导管 ③根毛细胞 ④根表皮以内的层层细胞
A．①→②→③→④B．①→③→④→②C．①→③→②→④D．①→②→④→③
16．关于探究“水分进入植物体内的途径”的结论，正确的是（B）
A．根和茎的导管是不连接贯通的
B．被掐断的豌豆幼苗，断面有汁液从导管中流出
C．根尖的根毛区生有根毛减小了吸收面积
D．树木被剥皮后因不能运输水分和无机盐而死亡
17．小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（B）
A．小麦叶片的上表皮装片B．小麦叶片的下表皮装片
C．小麦叶片的横切片D．小麦叶片的纵切片
18．在××市××区大彭镇菜庄果蔬专业合作社，赵文琦等几名村官引入了无土栽培大棚，无土栽培番茄不受季节限制，一年四季都能结果，加上免除草、免施肥、免施农药，果实个大肉厚，一个大棚年产10万斤以上.无土栽培成功的原因是因为培养液中有植物生长所需要的（A）
A．无机盐B．水C．维生素D．有机物
19．（张家界中考）下列做法不属于应用蒸腾作用原理的是（D）
A．在阴天或傍晚移栽植物B．移栽植物时去掉部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳D．夏天早上和傍晚给植物浇水
20．将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，经过一段时间后，观察到塑料
袋内壁出现细小的液滴，如图所示，分析此现象可得出的结论是（B）
A．植物在光照下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
C．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
D．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
二、填空题（共16分）
21．（8分）如图为根尖结构模式图，据图回答问题：
在根尖结构中，具有保护作用的是[④]__根冠__；细胞始终保持分裂能力的部位是[③]__分生区__；根细胞不断伸长的部位是[②]__伸长区__；根吸收水分和无机盐的主要部位是[①]__根毛区__.
第21题图） ,第22题图）
22．（3分）王红同学利用图中三个装置探究土壤透水性，a中砂粒体积是b中的一半，c中黏粒体积和b中砂粒体积相同.在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内，若渗出的水如图所示（三只锥形瓶完全一样）.试回答：
（1）若图上所标的渗出水量有一个是错的，那么最有可能错的是（C）
A．a装置B．b装置C．c装置
（2）根据装置__b__和__c__中渗出水的多少，可以比较砂粒和黏粒谁的透水性强.
23．（5分）（淮北中考）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应.下列图1为叶片的结构示意图，图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路.据图回答下列问题.
（1）图1中的①所示结构的名称是__叶脉__，内有运输__水分和无机盐__的导管.
（2）图1中的__③__（填序号）结构是光合作用发生的主要场所.
（3）图2中箭头⑧所示的气体是__二氧化碳__，黑暗条件下，图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？
__⑤⑦⑧⑨__（填序号）.
（4）当今，人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应.温室效应主要是由于人类哪些活动所致？
__大量使用燃料，乱砍滥伐等__，据图2分析可知，减缓温室效应的主要措施是__植树造林等__.
三、分析解答题（共44分）
24．（7分）下表中数据是某种冬小麦在不同的生长时期对氮、磷、钾等无机盐的需要量，请分析回答下列问题：
生长期
磷肥（%）
氮肥（%）
钾肥（%）
苗期→返青
8
13
10
返青→拔节
23
29
32
拔节→开花
55
43
51
开花→成熟
19
14
7
（1）从横向来看，表中每一行的数值均有差异，说明__植物在同一生长期对不同的无机盐的需要量不同__.
（2）从纵向来看，表中每一列的数值均有差异，说明__植物在不同的生长期对同种无机盐的需要量不同__.
（3）小麦在开花到成熟季节，对上述三种无机盐中的__磷__肥的需求量最大，原因是__含磷的无机盐能促进开花，促进果实和种子的提前成熟__.
25．（7分）（云南中考）如图表示发生在天竺葵植株体内的某些生理过程，图中序号表示某些物质.据图回答：
（1）物质①通过茎中的__导管__（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自__蒸腾__作用.
（2）若③为氧气，是通过植物的__光合__作用产生的，该作用能维持生物圈中的__碳—氧__平衡.植物体进行此项生理活动的主要器官是__叶__.
（3）植物进行各项生命活动所需的能量来自于__呼吸__作用，在蔬菜贮藏和运输过程中，应__减弱__（填“增强”或“减弱”）该作用.
26．（10分）某中学科学兴趣小组的学生在探究土壤中有水的实验过程中，将实验结果记录如下表.（在下列加热过程中假定有机物没有分解，土壤都取于同一地点，干湿程度相同）
实验次数
土壤颗粒
加热前土壤的质量（克）
加热时间
加热后的土壤的质量（克）
1
较细
50
5
33
2
较粗
50
5
35
3
粗
50
5
38
4
较细
50
7
32
5
较粗
50
7
33
6
粗
50
7
35
（1）分析上表，我们在求土壤中水的体积分数时，由表中实验__1和4（或2和5或3和6）__可得影响测定土壤中水的体积分数精确性的因素是加热时间的长短，即水分蒸发的程度.
（2）分析表中实验1、2、3或4、5、6可知，影响精确测定土壤中水的体积分数的因素还有__土壤颗粒大小__.
（3）综上所述及括号内的说明，可能影响精确测量土壤中水的体积分数的因素有：
①__水分蒸发程度__、②__土壤颗粒大小__、③__有机物有无分解__.
27．（20分）某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答下列问题：
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择在阴雨天或者傍晚移栽，这样做的目的是为了__降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率__.
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示（每个温室的光照等其他条件相同）：
温室
A
B
C
D
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃
30℃
培养液
土壤浸出液
土壤浸出液
土壤浸出液
蒸馏水
①他们应该选用什么样的种子进行实验？
__粒大饱满的种子__.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得__快__（填“快”或“慢”），其原因是__温室B内二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料__.
③栽培一段时间后，长势最差的温室是__D__，原因是缺少植物生长所需要的__无机盐__.
④同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为__萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少__.
⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择__B和C__两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？
__不能__，理由是__A、C两组实验中存在两个变量，即温度和二氧化碳浓度__.
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