非谓语动词专题精讲深剖解析版.docx
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非谓语动词专题精讲深剖解析版
专题10非谓语动词——精讲深剖
一.单句语法填空
1.(2019全国I卷)Modemmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensive______(perform)consistentlyoveralargearea.
【答案】toperform
【解析】考查非谓语动词。
主系表结构之后,常用不定式作原因或目的状语,句意:
跟踪北极熊的现代方法只是在二十世纪八十年代以来开始采用,并且在如此大区域内持续采用是昂贵的,故此处用toperform。
2.(2019全国I卷)Scientistshaverespondedby_____(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(错觉)thatpopulationsarehigherthantheyactuallyare.
【答案】noting
【解析】考查非谓语动词。
根据其前介词by可知,此处用动名词主动形式,故填noting。
3.(2019全国II卷)A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for______(be)Britain'soldestfull-timeemployee-stillworking40hoursaweek.
【答案】being
【解析】考查非谓语动词。
根据其前介词for可知,此处用动名词形式作宾语,故填being。
4.(2019全国II卷)Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrene______(declare)shehadnoplanstoretirefromher36-year-oldbusiness.
【答案】declared
【解析】考查谓语动词。
根据上下文可知,该句主语为Irene,此处为谓语成分,根据后文had以及said可知用一般过去时态,故填declared。
5.(2019全国II卷)Whenwegotacall______(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.
【答案】saying
【解析】考查非谓语动词。
根据其后所接的宾语从句可知,此处用现在分词形式saying作后置定语,解释名词call的内容,call与say是主动关系,故填saying。
6.(2019全国III卷)Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake_____(get)there.
【答案】toget
【解析】考查不定式。
句中的would提示我们作者还没有到达那座房子,wondering后的句子不缺谓语,此处应填非谓语动词,故填toget。
7.(2019全国III卷)Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,_____(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.
【答案】listening
【解析】考查分词。
本句谓语动词为“wereinvited”,所以70题空格处动词listen应用非谓语动词形式。
听音乐这个动作是由we发出的,所以选用现在分词形式。
也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题,and后meetinginterestinglocals为分词形式,故空格处填listening。
8.(2019浙江高考)Whenthechildrenarewalkingor______(cycle)toschoolondarkmornings,cardriverscaneasilyseethem.
【答案】cycling
【解析】考查非谓语动词。
句意:
当孩子们在黑暗的早晨步行或骑车上学时,汽车司机很容易看到它们。
or连接两个并列成分,根据or前的walking可知,此处要用cycling。
故填cycling。
9.(2019浙江高考)Butsomestudentsdidn'twant______(wear)theuniform.
【答案】towear
【解析】考查非谓语动词。
句意:
但是,有一些学生不想穿学生服。
wanttodosth想要做某事,这是want的固定用法。
故填towear。
10.(2019·北京卷)Nervously_____(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords“Beyourself”.
【答案】facing
【解析】考查非谓语动词。
句意:
紧张地面对挑战,我知道我将轻声对自己说两个简单的字“做你自己”。
分析句式可知,此处是做句子的状语,要用非谓语动词,其逻辑主语是I,与逻辑主语之间是主动关系,用现在分词作状语。
故填facing。
二.单项选择
1.(2019·江苏卷)__________theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.
A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
此处是不定式作目的状语。
句意:
为了享受数字支付的方便,很多老年市民开始使用智能手机。
故选A。
2.(2019·天津卷)___________tothinkcriticallyisanimportantskilltoday'schildrenwillneedforthefuture.
A.LearnB.Learned
C.LearningD.Havinglearned
【答案】C
【解析】考查动名词。
句意:
学会批判性思维是当代小孩未来所必需的重要技能。
句子缺少主语成分,而过去分词、动词都不可以做主语。
此处用动名词做主语,故选C。
3.(2019·江苏卷)China'simageisimprovingsteadily,withmorecountries__________itsroleininternationalaffairs.
A.recognizingB.beingrecognizedC.toberecognizedD.recognized
【答案】A
【解析】考查with复合结构。
句意:
中国的形象正在稳步提升,更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。
“更多的国家”和“认识”之间是主动关系,用with+名词+现在分词结构,故选A。
4.(2018·北京)_________alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience
A.TravelB.TravelingC.HavingtraveledD.Traveled
【答案】B
【解析】考查动名词。
句意:
沿着丝绸之路旅行是一次既有趣又有益的经历。
“____alongtheoldSilkRoad”做主语,要用动名词,故B选项正确。
点睛:
动名词是动词-ing形式的一种,兼有动词和名词特征。
在句子中可以作主语、宾语、表语、定语。
5.(2018·北京)DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.
A.shareB.toshareC.havingsharedD.shared
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意:
在中秋节期间,家人们通常会聚在一起吃饭,赏月,品尝月饼。
gather是谓语动词,“_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes”是状语,家人聚在一起的目的是吃饭,赏月,品尝月饼,表目的用动词不定式,故B选项正确。
点睛:
动词不定式可以做主语,状语,定语,宾语,表语等。
动词不定式做目的状语时,可以置于主句之前也可以置于主句之后,通常译为“为了”。
6.(2018·北京)Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.
A.usedB.touseC.usingD.use
【答案】A
点睛:
过去分词所表示的一个含义就是“被动”。
7.(2018·天津)Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.
A.toeat;totryB.eating;tryingC.eating;totryD.toeat;trying
【答案】D
【解析】考查短语固定搭配。
句意:
我不打算吃任何东西,但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。
固定短语短语meantodo(打算做),couldn’thelpdoing忍不住做。
故选D。
点睛:
本题考查动词短语固定搭配。
同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义,本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“can’thelptodosth.不能帮助做”与“couldn’thelpdoing忍不住做”之间的含义。
8.(2018·天津)IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs___________.
A.takingB.takenC.beingtakenD.take
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意:
我需要一个新护照,所以我将不得不拍照片。
本题考查非谓语动词作宾语补足语,宾语myphotograph与补足语之间为被动关系,故用过去分词作宾语补足语。
C项表示正在进行。
故选B。
点睛:
本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。
在分析题目的时候,首先要抓住非谓语动词在句中所作的成分,找出该非谓语动词所对应的逻辑主语,再分析二者之间的关系,最后根据句意选择正确的答案。
9.(2018·江苏)Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,_______theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.
A.havingexceededB.toexceedC.exceededD.exceeding
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。
句意:
在这期间,大约创造13,500个新的工作,超过市场分析师持有的12,000的预期数量。
分析全句可知,这里指前一件事情所带来自然而然的结果,故用现在分词作结果状语。
故选D。
点睛:
本题考查非谓语动词。
非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。
havingexceeded强调时间先后,指的是此动作发生在谓语动词create的动作之前;toexceed表示将要超出;exceeded过去分词表示被动。
分析句意可知,这里用现在分词作结果状语。
三.单句改错
1.(2019全国I卷)Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.
【答案】say改为saying
【解析】考查现在分词。
本句句意:
操场上所有的足球运动员大声欢呼,说我有足球天赋。
句中谓语动词为cheered,say在这里作伴随状语。
与主语players是主动关系,故将say改为saying。
2.(2019全国III卷)Nowmydreamistoopensacafe.
【答案】opens改为open
【解析】考查不定式的用法。
不定式做表语,to后用动词原形。
故把opens改为open。
近三年高考主要考查非谓语动词的作用和形式。
在作用方面主要考查作宾语时用不定式还是动名词;作宾语、状语、补语时用不定式还是分词;它们作某一成分时的特殊情况及特殊结构。
在形式方面主要考查用一般式还是完成式、主动式还是被动式、现在分词还是过去分词。
一.非谓语动词做状语
1.分词作状语
分词作状语时,其逻辑主语是句子的主语;一般在句中作时间、原因、方式、条件、伴随等状语。
(1)现在分词作状语时,分词表示的动作是由句子主语执行的,它们之间是主动关系。
Hearingthenews,theygotexcited.
听到这个消息,他们很兴奋。
(2)过去分词作状语时,分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之间是被动关系。
Giventherightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.
如果给予正确的训练,这些青少年足球运动员有一天也许会成为国际明星。
2.动词不定式作状语
(1)动词不定式作状语主要用来表示目的,有时也可以表示结果、原因等。
ShewassurprisedtoseeGeorgewalkin.
看到乔治进来,她很惊讶。
(2)动词不定式作目的状语时,常位于句首或句中,形式上可用inordertodo,soastodo,todo等,但soastodo不能置于句首。
Inordertopasstheexam,heworkedhard.
为了通过考试,他努力学习。
(3)作目的状语的动词不定式动作必须是主语发出的。
TolearnEnglishwell,hisfatherboughthimadictionary.(×)
【考题印证】
单句语法填空
1.(2018·全国卷Ⅰ)Youdon'thavetorunfastorforlong________(see)thebenefit.
【答案】tosee
【解析】考查动词不定式做状语。
此处意为:
你不必跑很快或很久就能看到它的好处。
分析句子结构可知,此处应该使用不定式形式作目的状语。
故填tosee。
2.(2018·全国卷Ⅱ)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice______(improve)waterquality.
【答案】toimprove
【解析】考查动词不定式做状语。
“改善水质”是“政府鼓励农民种植玉米而不种植水稻”的目的,故此处应用动词不定式作目的状语。
故填toimprove。
3.(2017·浙江6月高考)Sixteenyearsearlier,Pahlssonhadremovedthediamondring__________(cook)ameal.
【答案】tocook
【解析】考查动词不定式做状语。
分析句子结构可知,句中已经有了谓语动词removed,所以此处要用动词不定式作目的状语。
故填tocook。
4.(2016·浙江10月高考)Soonafter,Iwasonmywaytotheshow,________(carry)afancyblackhandbagandahappysmile.
【答案】carrying
【解析】考查现在分词做状语。
空处为伴随状语,且与逻辑主语I是主谓关系,故用carrying。
5.(2016·全国卷Ⅲ)TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,________(use)twigs(树枝)toremoveit.
【答案】using
【解析】考查现在分词做状语。
第二句句中已有谓语cooked,且无其他连接词,use与主句主语之间存在主动关系,故填现在分词形式using作方式状语。
二.非谓语动词作定语
1.动词不定式作定语
动词不定式作定语,通常置于所修饰的名词或代词之后,与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。
Sheisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.(主谓关系)
她总是第一个到,最后一个离开。
Haveyougotalettertowrite?
(动宾关系)
你有一封信要写吗?
DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?
(同位关系)
你有用英语读写的能力吗?
2.分词作定语
(1)作定语的及物动词的分词形式为doing,beingdone和done。
当被修饰的名词与分词之间为主动关系时,用doing;当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示分词动作正在进行时,用beingdone;当被修饰的名词与分词之间为被动关系且表示分词动作已完成时,用done。
Ihaveneverseenamoremovingfilm.
我没看过比这部更令人感动的电影。
Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.
正在建的房子是给老师的。
ThebrokenglassisTom's.
这个打破了的杯子是汤姆的。
(2)作定语的不及物动词的分词形式为doing和done,doing表示正在进行;done表示已经完成。
boilingwater 正沸腾的水 boiledwater开水
3.动名词作定语
动名词可置于名词前作定语,表示被修饰的名词的用途和性能。
awalkingstick=astickforwalking 手杖
asleepingcar=acarforsleeping卧铺车
【考题印证】
单句语法填空
1.(2018·浙江11月高考)Largeramountsofcaffeinecancauseaproblem________(call)caffeinism.
【答案】called
【解析】考查过去分词做定语。
problem与call之间是被动关系,故用过去分词called作problem的后置定语。
故填called。
2.(2017·浙江6月高考)Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda________(shine)object.
【答案】shining
【解析】考查现在分词做定语。
空处作object的前置定语,故填shining。
3.(2016·全国卷Ⅰ)ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporter________(permit)tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.
【答案】permitted
【解析】考查过去分词做定语。
因为句中已有谓语动词was,故此处要用非谓语动词形式。
因permit与reporter之间为逻辑上的被动关系,所以用过去分词形式作后置定语。
故填permitted。
三.非谓语动词作补语
1.后接动词不定式作补语的动词及动词短语
(1)有些动词或动词短语后接动词不定式作宾补,即“动词/动词短语+宾语+todo”。
常见的这类动词或动词短语有:
advise建议 allow允许 ask询问;要求
beg恳求cause导致encourage鼓励
permit准许forbid禁止force强迫
intend打算invite邀请order命令;要求
persuade说服prefer更喜欢require需要;要求
teach教remind提醒tell告诉
want想要warn警告wish希望;想要
waitfor等待callon号召;要求dependon依靠
Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.
她耐心地向学生解释了所有的规则,并要求每个人都遵循这些规则。
HedependsonyoutohelphimwithhisEnglish.
他指望你帮助他学英语。
(2)下列动词接省略to的动词不定式作宾语补足语:
一感(feel),二听(hear,listento),三让(let,have,make),五看(see,notice,observe,watch,lookat),半帮助(help),但在变为被动语态时需加to。
Nobodysawhimcomein.(主动语态)没人看见他进来。
Thethiefwasobservedtoenterthebank.(被动语态)
有人看见小偷进了银行。
(3)下列句型中常用动词不定式作主语补足语,它们是:
sb.besaid/believed/known/reported/considered/thought+todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesth.
Heissaidtohavebeencheatedinthestreet.
据说,他在大街上被骗了。
Theaccidentisreportedtohavekilledtwopeople.