语文学科考试的主要内容为参考资料.docx

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语文学科考试的主要内容为参考资料

语文学科考试的主要内容为：

基础；阅读（古诗文、现代文）；写作。

基础以山西省现行不同版本的初中语文教材为主。

古诗文默写、阅读以《语文课程标准》推荐背诵的50篇作品为主。

课外阅读以《语文课程标准》推荐的课外读物为主。

现代文阅读材料以与课内现代文阅读材料水平相当的课外文字材料为主。

具体要求如下表：

考试内容

具体要求

基础

正确、端正书写汉字，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。

正确辨析运用词语、标点、句子等。

识记作家作品，默写文言诗文。

阅读

古诗文阅读

1.能够顺畅地朗读，读音正确，节奏合理。

2.了解古诗文名篇涉及的重要的作家作品知识。

3.能理解古诗文中常用词语的含义。

4.了解句意，能将文言语句译成现代汉语。

5.理解古诗文的基本内容，背诵和默写规定的古诗文。

6.对古诗文中的关键词句、写作特色等能够作必要的理解和赏析。

现代文阅读

1.能在通读全文的基础上，理解主要内容，并筛选提取重要信息。

2.能理清行文思路，看出文章各部分间的联系，找出过渡性的词、句、段等。

3．能品味作品中富于表现力的语言，体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

4．能区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

5．欣赏作品，能初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

6．阅读议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据等），发现观点与材料之间的联系，作出判断。

7．阅读说明文，能把握辨析说明文结构、说明顺序和说明方法等。

8．了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法。

9．了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

10．了解开门见山、前后照应、伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、倒叙插叙、卒章显志、托物言志、欲扬先抑、衬托对比、烘托渲染、借景抒情、动静结合、叙议结合、虚实结合、正面侧面等表现手法。

写作

1．准确理解题意。

2．感情真挚，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

4．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。

合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达意思。

运用联想和想象，丰富表达的内容。

5．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据。

6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等进行改写。

7.书写规范、端正、整洁，标点正确。

2012语文知识点精选精炼

标点

1．填入下列句子中的标点符号正确的一项是

《诗经》是“世界最美的书  ①  《关雎》传唱着君子对淑女的热切追求  ②  《七月》记叙了人们一年四季的劳动生活  ③  《蒹葭》浓浓的秋凉中折射出淡淡的凄婉之意  ④  这部记载着周朝到春秋五百年岁月的诗歌总集，带我们穿越三千年漫长时光，感受先秦诸民的日常生活。

　A．①。

”  ②、  ③、  ④……  B．①。

”  ②；  ③；  ④。

C．①”。

  ②；  ③；  ④……  D．①”。

  ②，  ③，  ④——

2．下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：

“你爸爸做好饭在家等着我们呢。

”

B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒……应有尽有。

C．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？

D．《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。

3．下列句子的标点符号使用错误的一项是

  A.绿色是多么宝贵啊！

它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

  B.无私，敬业，诚信，友善，谦和，宽容——是中国人民提倡和追求的道德境界。

  C.几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是包身工们难得的佳肴了。

  D.据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾；岸边胡杨丛生，林木茁壮。

4．下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：

    我国是一个多民族国家，不同民族  不同地域，有着不同的风情  藏族的赛马会  傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏  轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔  多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。

A．，：

，；--      B．、，；，--

C．、：

，；……      D．，，，；……

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是

A.在中央电视台《大家看法》“我建议”节目“我们的字怎么了”的讨论中，有不少专家建议，由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育。

  B．关于汉字书写，《语文课程标准》有明确的要求：

“书写规范、端正、整洁。

”

C．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？

桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?

D．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。

”

6．下列句子的标点符号使用正确的一项是

  A．“地球1小时”接力活动意义在哪里呢！

在于唤醒人们保护地球的意识。

  B．当前复杂的国际形势表明t，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。

C．“五四”前夕，温家宝寄语青年：

“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。

”

  D．2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等……

7.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A．海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。

B．旁边的人问：

“谁有药”?

人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

C．中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。

D．学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草……等内容。

8.下列句子的标点符号使用正确的是

A．山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

B．山海关，这号称：

“天下第一关”的山海关！

C．山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

D．山海关！

这号称天下第一关的山海关！

2012语文知识点精选精炼病句1．下列病句修改正确的一项是A．我们要正确贯彻、深刻理解温总理关于诚信问题的讲话精神。

修改：

将“正确贯彻”和“深刻理解”对调。

B．地震、海啸过后，日本经济能否迅速恢复，是这个民族顽强生命力的表现。

修改：

在“民族”后面加上“具有”。

C．通过这次活动，使偏远地区的孩子们，对未来充满了信心。

修改：

将“使”改成“让”。

D．在这次集体读书活动中，二班同学发挥了团结互助，获得校领导和老师的一致好评。

修改：

在“互助”后边加上“的精神”。

2．下面句子中，没有语病的一项是A.我这次考试成绩不理想的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

B.能否构建和谐社会，是我党开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务。

C.那篇小说的作者以他高度的艺术手法塑造了丰满鲜活的人物和欢快热闹的场面。

D.为了预防大灾之后出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

3．下列句子没有语病的一句是    A．最近，蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价，政府正在积极调控。

    B．在实现中华民族复兴的征途上，我们迎来了中国GCD90周年华诞。

    C．首都南城经济圈迅速崛起，在全国乃至北京各区县造成了轰动效应。

    D．史铁生的作品给人们带来美的享受，同时也成为激励人们战胜苦难。

4．对下列病句修改不正确的一项是Ａ．建设好社会主义新农村是能否构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

修改：

将“能否”删去。

Ｂ．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

修改：

删掉“从”和“中”两个字。

Ｃ．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

修改：

在“航运”后面加“的作用”三个字。

Ｄ．由于冷空气给北京带来的降雨并不明显，而且太阳又有充足的表演时间，可是气温并没有像先期预计的那样低。

修改：

把“而且”改  为“那么”。

5.下列病句修改不正确的一项是A．中华人民共和国成立六十多年来，人民的物质生活有了极大的提高。

  修改：

“生活”后加“水平”或“提高”换成“改善”。

B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

  修改：

删掉“否”。

C．据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

  修改：

“大约”或“左右”删去一个。

D．通过“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。

  修改：

删去“对”。

2012语文知识点精选精炼

词汇

1．下列词语书写全都错误的一项是

A．赔偿      蔓延      气冲霄汉    谈笑风声

B．感概      潮讯      两全奇美    无缘无故  

C．翱游      摆度      高屋建领    功亏一溃

D．逃窜      追溯      坚定不疑    渊远流长

2．下列句子中加点词语使用正确的一项是

A．一些不健康的童谣正在流传，家长们杞人忧天，希望学校加强正确的引导，以减少这些童谣对孩子们的不良影响。

B．正如人们常说的“十年树木，百年树人”，教育和人才是国家发展的基础和根本，因此必须始终放在重要的战略位置。

C．“一方水土养一方人”。

四季分明的气候，辽阔无垠的平原，培养了北方人丰富的生活习性和豁达豪爽的性格。

D．节目期间，国家大剧院好戏连台。

大批优秀的剧目络绎不绝地登场亮相，精彩纷呈，受到了观众的热烈欢迎。

3．依次填写关联词语恰当的一项是

    机械地做事，必将使自己走上失败之路。

当我们带着一种热情与激情去生活、学习和工作时，任何机械无趣都会变得有声有色和简单容易。

热情与激情是枯燥生活的润滑剂，它就像魔术师一般让人以新奇的视角看待人生的方方面面。

很多时候，事情本身并无变化，变化的只是我们自己的心理。

A．如果  那么  因为  所以          B．然而  那么  因为  所以

C．只要  那么  既然  因此          D．因为  所以  既然  那么

4．下列句子中没有错别字的一项是

A．典籍收藏在我国渊远流长，早在商代就有了图书馆，至魏晋时期藏书之风大为兴盛。

B．在正月十五元霄佳节，人们除了挂红灯、放焰火外，还要猜灯谜、舞龙灯、耍狮子。

C．陶家村村前的这条河上当初是没有这石桥的，客商往来要用大乌竹做成的船来摆渡。

D．在表达悲剧主题方面，日本的《源氏物语》与中国的《红楼梦》真有异曲同功之妙。

5．下列句子中加点俗语使用有误的一项是

A．“燕赵多慷慨悲歌之士”，一方水土养一方人，这是造化之功，说明自然环境对人格形成有巨大影响。

B．早在春秋战国时期，古人就已经认识到“十年树木,百年树人”，培养人才是长期而艰巨的工作。

C．炎帝被黄帝打败后，炎帝手下身经百战的名将刑天杀到天庭，指名要与黄帝单打独斗，真是初生牛犊不怕虎。

D．“当局者迷，旁观者清”的道理同样适用于文化比较研究，外国学者的观点对于我们认识自己是有益的

6．下列词语中加点字字义相同的一项是

  A.搬弄是非——唯利是图      B.锐不可当——当之无愧

  C.饮水思源——源远流长      D.谈笑风生——栩栩如生

7．依次填写关联词语恰当的一项是

      一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，，说他不是他自己一点儿也没冤枉他。

确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。

  A.因为  所以  因此      B.尽管    所以    因而

  C.如果  那么  因为      D.尽管    但是    因为

8．对下列各组句子中加点词语的解说不正确的是：

A．①读史使人明智，读书使人渊博。

②国学大师季羡林学识渊博，德高望重。

  解说：

两个"渊博"意思相同，都有"深而且广"的意思。

B．①这个人有三十岁模样。

②看你打扮成这模样，我几乎认不出来了。

解说：

两个"模样"意思不同。

①句中的"模样"指人的长相或装束打扮的样子，②句中的"模样"表示约略的情况。

C．①天空中变幻莫测的白云，让人产生无限遐想。

②面对变幻莫测的外贸形势，很多企业不得不采取新的出口策略。

解说：

两个"变幻莫测"意思相同，都有"变化多端，难以揣测"的意思。

D．①漫步在曲曲折折的山间小路上，常常会有峰回路转的惊喜。

②人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。

解说：

两个"峰回路转"意思不同。

①句中的"峰回路转"形容山峰、道路迂回曲折，②句中的"峰回路转"比喻经过挫折后出现转机。

2012语文知识点精选精炼

名著阅读

1.名著阅读（3分）《水浒》作为一部英雄传奇，善于通过描写相似的情节，比照映衬，在“同而不同”中显示英雄的个性特点。

如写宋江当选为首领后，将由原起义军首领命名的“”改名为“忠义堂”，反映了起义军首领不同的追求；如写了打虎后，又写了李逵杀虎，还写了二解争虎，同是打虎英雄，却有不同的表现；写了以晁盖为首的起义军在劫法场救出宋江后，又写了大名府劫法场，同为劫法场，却体现了英雄们或“智”或“勇”的特点。

  名著（3分）：

聚义厅  武松  江州

2．名著阅读（3分）

读破万卷书，神交千古人：

古典名著中塑造了众多经纶满腹、性格鲜明的人物。

读

《战国策》，我们走近了不畏强暴的唐雎、善于进谏的的邹忌。

读《水浒传》，我们结识了直率鲁莽的黑旋风李逵、足智多谋的智多星吴用。

读《西游记》，我们感动于唐玄奘的信念坚定（心地善良……）、孙悟空的忠心耿耿。

3．名著阅读（3分）

孙悟空是《西游记》中一个极富神话色彩的艺术形象。

他在花果山自封为①，大闹天宫，被关在太上老君的八卦炉里，意外炼就了一双②，能够辨识妖魔鬼怪。

后被③压在五行山下。

五百年后经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。

答案：

①齐天大圣  ②火眼金睛  ③如来佛

4．名著阅读（3分）

    《①》是西汉末年刘向编写的一部国别体史书，主要记录了谋臣策士们的言行。

其中，《②》一文，讲述了主人公以  ③  的小事设喻，委婉进谏，使齐国强大的故事。

《战国策》  《邹忌讽齐王纳谏》　　自己与徐公比美

5.名著阅读（3分）

我们学习了国别体史书《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》，领略了邹忌善于进谏、唐雎勇于抗争的风采；我们还学习了  ①  家的经典著作之一《孟子》中的  ②  和《生于忧患，死于安乐》，懂得了人应该舍生取义和③  的道理。

答案：

①儒  ②《鱼我所欲也》③逆境出人才

6.名著阅读（3分）

《孔乙己》选自    的第一部小说集    ，它不仅刻画了孔乙己这个典型形象，还刻画了掌柜的、小伙计与酒客们的群体形象，对于孔乙己的悲惨遭遇，他们都没有同情，这表现了当时社会的        。

答案：

鲁迅《呐喊》冷酷无情（符合题意即可）

7．名著阅读。

（3分）

（1）《诗经》我国最早的一部，是当时社会生活的百科全书。

收集了西周初年到春秋中叶大约500年间的305首诗，分为三部分。

其中一首选自《诗经·秦风》的《_____________》（诗名），作者用秋景起兴，主要写一个痴情人苦苦追寻心上人的心理和感受，也是现代流行歌曲《在水一方》的取材来源。

赋、比、兴是《诗经》的三种表现手法。

（2）《论语》是孔子的再传弟子辑录的语录，是家经典著作之一。

其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了_______的辩证关系。

答案：

（1）诗歌总集    风、雅、颂  《蒹葭》  

（2）孔子及其学生  儒  学与思（学习与思考）

8.名著阅读（3分）

课文选自《战国策》，这是我国古代一部史书。

由汉代刘向整理改编而成。

该书文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色，常用寓言阐述道理，著名的寓言就有“画蛇添足”“亡羊补牢”等。

它在我国古典文学史上也占有重要地位。

.《邹忌讽齐王纳谏》国别体“狡兔三窟”（“狐假虎威”）每空1分。

[中考作文]中考作文得高分的六个简单实用秘诀[

（一）、一种体裁　　只写记叙文，好好把记叙文复习好。

（二）、两个原则　　1、真实才能动情。

真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；　　2、妙语才能煽情。

只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

　　（三）三字要求　　1、稳：

　　写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。

特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

　　2、细：

　　不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

　　3、精：

　　对于一般的同学来说，“精”体现在：

（1）选择自己最拿手的内容；

（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。

　　对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：

（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；

（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

　　（四）、四个流程（保住基本分）　　1、审清题意：

千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

　　2、立好中心：

至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？

是感动、是反对？

是快乐，是痛苦？

是哲理、是深情？

是赞扬、是批评？

…………用一句话把它写在草稿纸上。

　　3、选好材料：

符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

　　4、写好提纲：

（1）用一句话写出中心内容和主题；

（2）分清开头、中间、结尾各写什么？

（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

　　接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了　　20分钟就可以把作文写好。

　　（五）、五项技巧（赢得感情分）　　1、有一个灵活的头脑：

造句法、筛选法、换题法。

　　2、有一张可爱的脸蛋：

书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

　　3、有一双闪亮的眼睛：

好的文题等于成功了一半。

参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》　　4、有一身漂亮的衣装：

（1）一个最拿手的题材（适合自己）；

（2）一个好故事（好布料）；（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。

　　5、有几件精美的饰品：

（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）

（2）结尾：

议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。

　　（六）、六个大忌（莫丢冤枉分）　　一忌潦草涂改：

书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

　　二忌过短过长：

字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

　　三忌开头议论：

还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

　　四忌分段太少：

4-6段为好，千万别少于3段。

　　五忌文不对题：

不说也指导会有什么后果。

　　六忌选材太俗：

别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…

以下无正文

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